墨墨的建築夢教育隨筆
墨墨是中班的一個男孩子,平時喜歡安靜地遊戲。
一天,墨墨選的是民間遊戲區,只見他將原來“挑筷子”遊戲中使用的筷子撒在地墊上,玩起了疊筷子的遊戲。不一會兒,墨墨邊嘟囔着“筷子不好疊,老掉下來”,邊把筷子放回到架子上。接着,他把民間遊戲區的所有寫有遊戲名稱的牌子拿了出來,圍成了一個圈。我走過去問:“墨墨,你在做什麼呀?”墨墨認真地說:“我在搭圍牆,我還想造好多好多房子。”墨墨邊說邊用手比劃。我向他豎起了大拇指:“好!老師很期待。”
這以後,墨墨的興趣似乎很穩定,我經常在建構區看到他的身影,他有時用塑料膠粒搭建平板樓房,有時用雪花片搭建圍牆,有時甚至在數學區玩的也是搭建遊戲。
近日在與墨墨媽媽交流時,他媽媽說最近墨墨爸爸工作的醫院正在搞基建。每次墨墨離園後都會去爸爸醫院待一會兒再回家。有一天墨墨還問媽媽:“媽媽,我們小區什麼時候拆掉?拆掉後是先建圍牆還是先蓋樓房呢?”通過與墨墨媽媽的.交流,我更加確定墨墨最近對建築感興趣。於是,我找了幾本建築方面的幼兒書籍,如《建築工地》《工地上的車》等放在班級閱讀區,我發現墨墨經常去翻閱。
那天玩沙日,墨墨選擇玩沙,只見他拿起鏟子堆了一處較大面積的沙地,然後選了三塊稍長的三夾板沿沙地圍起了一堵牆,接着又用鏟子把邊上的沙子填進木板的底部,他用一隻手扶住木板,盡力把木板穩住,另一隻手拿起鏟子舀了一點沙子輕輕地倒在木板頂部,又抓起腳邊的一塊短木板疊在上面,接着又砌了第二塊、第三塊木板……他的舉動吸引了旁邊的潤潤:“墨墨,你在幹什麼?”“我在蓋房子。”“可是這樣木板會掉下來。”墨墨指着自己砌上去的木板,說:“因爲水泥還沒幹呢,你扶一會兒,等水泥幹了,磚就不會掉下來了。這是我從書裏看來的。”兩個孩子相視而笑,他們確定自己在做一個超級偉大的工程。
後來,我在閱讀區投放了更多關於建築的圖片和幼兒書籍,並在建構區投放了更豐富的材料,從此,墨墨的建構遊戲主題更豐富了。
一天,墨墨媽媽打電話給我:“墨墨昨晚拿着一張畫着房子的畫說他學會了造房子,長大後要蓋一棟好大的房子給爺爺奶奶住,還要蓋好多棟房子送給災區的小朋友住,全家人都很感動。謝謝老師一直以來對墨墨的關注和教育。”
聽了墨墨媽媽的話,我也很欣喜,也許正是因爲我觀察、發現了墨墨的興趣,並且適時給予鼓勵和支持,才成就了墨墨的建築夢。
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