學生平板電腦使用規則
信息技術素養是學生成長的核心素養之一,智慧課堂已成爲全國乃至世界教育的追求。學校推行“智慧課堂”改革的目的旨在提升學生的信息技術素養,培養學生的自主學習能力,實現教育教學的減負提質。爲了充分發揮平板電腦輔助教學的優勢,提高學生的'學習效率,規範平板電腦的使用行爲,特規定如下:
一、安全管理
1、平板電腦統一位置張貼標籤,標註班級和姓名,和充電櫃機位標籤相對應。
2、每班設置平板電腦管理員,負責各小組充電櫃、平板電腦的管理。
3、每天必須帶平板到校,由平板電腦管理員進行驗查登記。
4、每班指定值日生負責,放學、室外課和活動課等期間落實好教室“三關”確保在校期間平板電腦的安全。
5、放學由平板電腦管理員檢查落實平板電腦在充電櫃歸位充電情況。
6、晚上及週末放學,平板電腦須及時充電,保證第二天及開學在校正常使用。
7、不隨意動用他人平板電腦。造成他人平板電腦損壞的,由損壞者承擔租用、修復、賠償等費用。
8、使用後妥善存(擺)放,防止跌摔等意外發生。
9、不按上述管理要求,出現平板電腦丟失或其它後果,責任自負。
二、使用範圍
1、使用時間
(1)課堂上:在老師指導下使用,需要時拿出,不使用及時收起,不得隨意轉借、交換。
(2)自習課:在老師督導下完成老師推送的學習任務。
2、使用地點
在教室和閱覽室使用,任課老師負責指導和監管。
三、如何正確使用平板電腦
1、堂上學習、查找學習資料、英語聽力(須佩戴耳機)、使用學習軟件、主題學習、看教師錄製的微視頻等。
說明:教師應不定時通過空間檢查學生的平板電腦使用行爲,進行及時指導和監督。
2、禁止行爲:翻牆刷機、聊天、玩遊戲、非正常拍攝等。
說明:教師和同學們發現以上不良行爲的,應馬上糾正並進行教育,同時將有關情況向班主任反饋。
四、其它說明
1、攜帶途中,防止損壞和丟失。
2、使用平板電腦學習時,不得進行與學習無關的操作。
3、不能安裝與學習無關的軟件,或存儲無關資料。
五、評價辦法
1、每週五下午放學前各班將本週班級驗查表上交學校,作爲學期末綜合素質評定的依據;
2、每月學校對各班學生平板電腦管理情況進行公示;
3、定期通過家長座談會通報使用和管理情況並蒐集家長們的建議;
4、對於不按安全管理規定和平板電腦使用中嚴重違規的,在學期的綜合素質評定酌情扣1——5分/次,並進行批評教育。
5、對於因未鎖門造成平板丟失情況取消班主任和班級評先資格。
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