國小賽龍舟400字作文
國小賽龍舟400字作文一
家鄉中山,我對她有着十二分的感謝與敬佩。
波光粼粼的湖面上盪漾這幾隻船,船上的幾十來人定定地站着。
然而,他們緩緩地坐下,等待着什麼。忽然,哨聲響起,劃手像發瘋了似的使勁劃,用力劃,急速劃,頓時,場面熱鬧起來了,紛紛鼓起了掌,有的歡呼雀躍,有的興奮不已。隨着鼓聲的強勁,劃手們更有力地划着,拼命地划着,大起大落地划着,口號更是聲如洪鐘,一二三,嘿咻。聲音、時間和速度震撼了你我、大家!
在後面落後的船隻緊追其後,頃刻間,彷彿一條條發怒的蛟龍正往前騰飛。水面上不時飛躍一些燦爛的水花,晶瑩的水珠與汗水浸透了他們的衣裳、臉頰,但是劃手們並沒停下,反而更有力地划槳,一絲不苟地完成每一個動作!
每一個動作都充滿力量,每一個動作如同蛟龍騰躍,每一個動作都如摘星巨手,每一個動作都是光和影的匆匆變化,使人戰慄在濃烈的藝術享受之中,使人歎爲觀止。
比賽結束了,我默默地凝視着碧藍碧藍的湖水,雙眸望着濺溼的鞋子,對家鄉發出由衷的感嘆:啊,中山,我的家鄉,我美麗而可愛的家鄉,我感謝您生養了這些民俗風情,更感謝您哺育了我,謝謝您!
國小賽龍舟400字作文二
“加油!一二……”這是哪傳來的聲音?喔原來是我們小記者在賽龍舟呀。
今天是我們小記者在當陽夏令營活動的第二天,老師爲了培養我們的團隊精神,把我們帶到了青龍湖,進行賽龍舟的比賽。
前兩場,我們都力勝對方。可對方隊員卻大叫不公,,說他們男生少,鼓手差,暈船多。老師只好調整。
調整後,兩隊的實力就差不多了。我們隊也都知道,接下來的比賽要想取勝可不容易了,要靠團結,而不只是力量了。
“好,開始!”隨着鼓手的一聲吆喝,比賽開始了。“加油!一二!加油!一二!”我們伴隨着鏗鏘有力的鼓聲大聲的吶喊着,心中燃起了鬥志。大家隨着口號聲,一起用力,一起使勁。
已經超過他們了。我下意識的回頭看了一,只件他們手忙腳亂,正互相埋怨,前面的在劃,後面的在說,動作極不一致,更沒有領頭羊喊口號。我心想,我們還是團結力量大呀!
可漸漸地,我有點體力不支了,但終點還沒到。休息會兒嗎?不行,我要堅持,爲了勝利,我要堅持,爲了團隊,我要堅持,就是爲了證明自己,我也要堅持。最終,我們隊取得了勝利。
這次活動讓我懂得了:在賽龍舟中,不僅要團結,還要有堅持不懈的精神。在學習、生活中更是這樣!
國小賽龍舟400字作文三
今天,媽媽帶着我和哥哥去迎澤公園玩。
一進公園,我就發現今天來迎澤公園玩的.人特別多。而且,天空中還掛滿了紅色的繡球。來到迎澤湖邊,我發現有很多人往那裏走,這是怎麼回事呢?跑過去一看,我才知道,今天要舉行一場龍舟計時賽。
不一會兒,一條綠色的龍舟劃到起點。這可真是一條名符其實的龍舟啊!船頭有一個龍頭。兩隻大大的眼睛炯炯有神。兩條龍鬚驕傲地翹起來。嘴巴凸起,裏面還有一顆珍珠。船身細長,但還可以坐兩排人,每一排坐十個人,船頭還站着一位指揮員。
綠隊先上場。他們穿着一致的衣服。比賽開始了,指揮員有節奏的吹着嘴中的哨子,舞着手中的兩面紅旗。劃手們就按他的指揮去划船。他們劃得很整齊,總是一塊擡槳,一塊落下槳,連槳擡得高度都一樣。岸邊的觀衆都伸長脖子,看着這一場精彩的比賽,還高聲地喊:“加油,加油。”綠隊越劃越來勁,速度也越來越快,不一會兒就到達了終點。該紅隊上場了紅隊也不甘落後,但最後因爲指揮員出現了一點小小的失誤,把本來應該獲得的冠軍讓給了綠隊。綠隊終於獲得了龍舟比賽的冠軍。
比賽結束了,我想:一個人本領再大,也是微不足道的。只要大家齊心合力,向一個目標奮鬥,就一定能夠達到目的。
國小賽龍舟400字作文四
咦,爲何岐江河岸站滿了人?哦,原來是一年一度的賽龍舟比賽開始了。
只見湛藍藍的天空下,碧綠的河面上,五顏六色的龍舟整裝待發,運動員們個個精神抖擻,信心滿滿,彷彿勝利在握。而河岸上的觀衆彷彿比參賽選手還要緊張,個個屏息得凝望着。
隨着裁判員的一聲令下,齊頭併發的龍舟突然間像離弦的箭一樣,非一般的向前衝去,河岸上的觀衆哦整齊的喊着:加油,努力!加油努力!“而龍舟上的36人,掌駝、敲鑼、打鼓,剩下的全市划槳人員,他們划槳整齊而迅速,不出絲毫的差錯,敲鑼打鼓的清脆而有力。隨着鑼聲、鼓聲,運動員們也拼命地喊着:一二,一二!”他們的胳膊、腿、全身,有力地拼搏着,急速地拼搏着、大起大落地拼搏着。大家都灌注了全身的力氣,使出了吃奶的勁,拼命追趕着。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。尾隨在後面的龍舟,不緊不慢地跟隨着,我看着就替他們着急,多想跳進船上拉他們一把。剎那間,鑼聲、鼓聲、划槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。
賽龍舟終於結束了,勝利的選手們歡呼雀躍,而成績不太理想的隊伍依然充滿着恬靜的笑容,下次繼續努力。
看到這個場面,我不禁想起了愛國詩人屈原,我們生活在幸福的時代裏,更應該珍惜眼前的一切,也要向屈原學習。讓我們向屈原致敬吧!
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