國中窗前的樹閱讀答案
閱讀國中窗前的樹閱讀,回答下列問題,下面是小編收集整理的國中窗前的樹閱讀答案,歡迎閱讀參考!!
1. “滿滿的一樹雪白,嫋嫋低垂,如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩,花氣燻人,人也陶醉。”這兩句描寫槐花,請分析其表達特色。(6分)
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答:運用借代(1分)、比喻(1分)的修辭手法,語言表達形象而富有韻味(1分)。從視覺(1分)、嗅覺(1分)等角度描寫槐花嫋娜的形態和誘人的芳香(1分)。
典題強化
2.請從修辭手法和表達效果兩方面對文章畫線段落加以賞析。(6分)(06江西)
答:作者運用擬人、比喻、對比等修辭手法,從形、聲、色等角度描寫了秋光裏的“黃金樹”在告別儀式上端莊的表情,高雅的姿勢,輝煌燦爛的景象,表達了作者對秋光裏的“黃金樹”由衷的讚美,爲文意的轉折作鋪墊。
3.“一路上都是鮮紅的'收割機,突突突地吼個不停,所過之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發着溼潤的麥秸香。”這句話描寫關中麥收情景,請分析它的表達特色。(4 分) (07江蘇)
參考答案:選取了麥天代表性事物,從視覺、聽覺、嗅覺多角度描寫;運用比擬的修辭手法,語言表達富有韻味。
4.作者爲什麼說“槐花開過,才知春是真的來了”?(4分)
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答:跟其它樹相比,洋槐綠得遲;(2分)槐花開放令整個世界燦爛而壯麗,充滿春意。(2分)
篩選與歸納:整體意識、文本意識、規範意識
典題強化
5.“海棠花又是我所深愛的”,請簡要概括作者深愛海棠的原因。(4分)(05全國《一日的春光》)
答:作者以爲“若是香得不妙,寧可無香”,海裳雖然無香,但她淺紅淡白,綠葉掩映,色彩宜人,?纖適中,充滿生機。
有效語段 東坡恨海棠無香,我卻以爲若是香得不妙,寧可無香。我的院裏栽了幾棵丁香和珍珠梅,夏天還有玉簪,秋天還有菊花,栽後都很後悔。因爲這些花香,都使我頭痛,不能折來養在屋裏。所以有香的花中,我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰,無香的花中,海棠要算我最喜歡的了。
海棠是淺淺的紅,紅得“樂而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不傷”,又有滿樹的綠葉掩映着,?纖適中,像一個天真、健美、歡悅的少女,同是造物者最得意的作品。
6.“ 它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊,是一個必然,一種整合,一次更新。”分析這句話的含義。(4分)
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答:新陳代謝是自然規律,(2分)落葉沉入泥土是休養生息,孕育着新的開始。(2分)
理解句子含義:從關鍵詞入手
典題舉例
7、從文中看,“我還要追趕晨曦哩”這句話有什麼含意?(4分)(《懷錶,很老很老了》04湖北)
答:主要從兩個方面回答。①雖已年邁,仍要珍惜餘生,振作精神。(此爲“追趕”之意)②永葆青春,像父親那樣積極進取。(引爲“晨曦”之意)
有效語段 懷錶在我身上焐得挺熱,我時常摸出看看它。我聽到的是時間的足音。我不可能是敲木魚的和尚。應該承認已進入暮年,但還有點晚晴中火紅;我還要追趕時間的晨曦哩。
8.文章最後寫“槐樹與我無聲的對話,便構成一種神祕的默契”,你是怎樣理解“我”與槐樹之間的“默契”的。(6分)
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答:作者借槐樹的四季表達自己的人生態度(2分,答出“託物言志”“詠物抒懷”即可給2分):燦爛時盡情釋放但不失沉穩(1分),風雨中巋然不動然而安詳平靜(1分),告別時痛快利索(1分),孤獨時有自信瀟灑(1分)。(默契:雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的瞭解)
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