畢業論文大綱範本

　　畢業論文英語畢業論文 大綱

1、總 綱

畢業論文，是大學本科教學的最後1個環節。是對整個大學階段學習的回顧與總結，是學生綜合能力的體現，也是對學生的1次語言及相關科學研究的1次基本訓練，因此，要求學生以高度認真負責的態度對待此項工作。

做好畢業論文的指導工作是整個大學教學和教育的重要和必要內容，也是理論教學的重要組成部分。每1位教師都要以高度的社會責任感和敬業精神投入到此項工作中去，指導學生順利完成畢業論文任務。

2、 畢業論文的階段及要求（1）準備：學生可以自由選擇研究範圍（語言、文學、文化、社會問題、應用英語、經濟、貿易、科技、社會生活等），但要在教師的指導下對研究對象進行資料的收集整理和分析來確定畢業論文題目。

（2）撰寫提綱： 學生在指導教師的指導下分析和研究所採集的資料的基礎上，撰寫畢業論文提綱。同時也要求每1位指導教師在學生形成畢業論文提綱前1定要與每位被指導的學生進行討論，畢業論文提綱應儘量做到全面縝密，理順所要論述內容，避免以後反覆修改。

（3）第1稿：要求學生必須嚴格按照指導教師審定後的畢業論文提綱進行寫作, 不可自行其是，隨意更換主題。第1稿完成以後，指導教師主要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發現問題及時糾正。如學生採取不認真的態度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權提出相應的處理意見，或交學院畢業論文工作小組處理。如果指導教師不認真指導，隨意放學生過關，以後階段出現的問題由該教師本人負責。（5）第3稿：要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。指導教師要對第3稿進行全面的審閱，並提出修改意見，以保證定稿打印時所有的`錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規定範圍內。同時，教師還要提醒學生在打印前再校對，以保證儘可能地將正確的版本打印出來。

（6）畢業論文答辯：畢業論文的答辯是畢業論文工作的最後階段，要求學生予以充分的準備和重視。論文答辯前，學生們必須充分熟悉論文，答辯時，要求學生能脫稿進行5~10分鐘的畢業論文內容的陳述，並流利、準確地回答答辯委員提出的問題。在答辯過程中，參加答辯的教師要對答辯人的語言技能（語音、語法、詞彙、語用）、口筆頭能力、論文內容和答辯的表現進行認真紀錄，客觀公正地評分。

2、 畢業論文的內容：

畢業論文的內容可以涉及語言知識、與語言有關的問題（如，語言教學、文化等）和相關專業的知識和內容（如經濟、貿易、管理、市場營銷等）。其他內容，須經論文審題小組集體審定。學生有選擇的論文內容的自由，指導教師可以提出建議，但不能代替學生做出決定。論文內容要能反映社會和時代特徵，具有理論價值或實踐意義，有新穎性。論文可以對某個理論問題的探討，也可以是實踐問題的解決。論文不僅要反映學生的綜合能力，而且要反映他們對相關問題的較爲正確的論述，要有1定的獨立見解。論文必須做到主題明確、論據清晰、內容具體而充實，切忌空談。寫翻譯的論文，除實例分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據。如果論文是實踐性的，它必須提出1定的解決途徑、方案。

3、 畢業論文的評審：

指導教師在對論文評定成績時，要參照學生的學習成績、平時表現出的語言水平和專業8級考試的成績，以正確衡量學生真實的語言和認識水平。指導教師對學生的畢業論文成績提出異議，如不被採納，可提交學院畢業論文工作小組商議和仲裁。指導教師如發現學生的畢業論文有抄襲現象，應及時向學生指出，學生若不接受批評，指導教師應提交到學院畢業論文工作小組處理，嚴重者取消論文資格。指導教師應杜絕送分的做法，也不可因個人原因影響對學生論文評價的客觀性和公正性。4、 論文的格式：

論文的規格：正文長度 5，500—8，500 單詞。

使用的語言：英語

論文分題目、引言、正文、參考文獻、致謝等部分。

引文要註明出處。直接引用要加引號，間接引文要以轉述的方式出現。然後以括號把引文來源寫清楚：（作者名，年份，引文所在頁碼）

論文正文部分：

1、 題目大寫，3號字，新時代羅馬字，大寫下面可寫1個附標題，4號字；

2、 作者名，5號字，班級，學號

3、 指導教師名，5號字，職稱

4、 摘要：用300詞，5號字, 英文1頁,中文1頁

5、 關鍵詞：不能用專有名詞，詞與詞之間空4格（或1個Tab鍵），不加標點符號I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. . 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, / 3.1.1. …

結論

7、 參考文獻(Bibliography)：先英文,後中文

作者名，出版年月，文章名/書刊名，出版社，地點

9、致謝(Acknowledgement)

5、 畢業論文質量標準

（1）選題恰當、與畢業生的知識水平與認識能力相當；

（2）內容豐富、資料翔實、論證充分有力；

（3）觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀點；

（4）敘述清楚、層次清晰而豐富；（6）用詞、造句、謀篇、佈局等方面無明顯失誤，修辭錯誤率控制在2%。