幼兒園教案總結怎麼說

　　一、活動目標

認識交通工具，瞭解某些交通工具的演變過程。

發展好奇心和探索精神。

　　二、重點與難點

本活動的重點是發展幼兒的探索精神。

　　三、材料及環境創設

提供各種繪圖工具和製作材料。

　　四、設計思路

可以在中班的基礎上擴大範圍，而且要着重討論不同交通工具的運用情況，提高幼兒分常見交通工具的名稱、外形特徵和功能幼兒在中班時就已有所瞭解，所以大班認識交通工析問題的能力。

本活動的重點是發展幼兒的探索精神，因此活動設計首先採用討論的方式引起幼兒的求知慾。然後安排探索活動讓幼兒自己設法獲取答案。在幼兒探索的過程中教育要有意識地瞭解幼兒探索的情況，並幫助幼兒完成探索結果的表達。最後可以通過集體活動交流探索的經驗，擴大知識面，引起進一步探索的願望。

　　五、活動流程

討論——探索——交流

1、通過討論引起幼兒瞭解各種交通工具及其演變的興趣。

設問⑴：如果要把物品或人從一個地方送到另一個地方該怎麼辦？（鼓勵幼兒說出各種辦法，並適當討論和分析。）

設問⑵：你最喜歡哪種交通工具、爲什麼？

設問⑶：飛機和輪船開始時是怎麼樣的'？

說明：

討論的目的是引起幼兒的求知慾，激發探索瞭解的願望，所以教師不應多介紹有關的知識。

通過探索活動發展幼兒的求知慾和探索精神。

說明

探索活動是分散進行的，而且要持續一段時間。在此期間，叫要注意瞭解幼兒的探索情況，督促幼兒積極探索，並要求幼兒把有關資料陳列出來，引導幼兒互相交流。

2、通過交流活動擴大幼兒的知識面，提高幼兒的探索能力。

⑴新知識的交流

⑵探索方法的交流。

⑶交通工具演變知識的交流。