學前兒童美術教案
培養幼兒的發散性思維能力和審美能力。以下是本站小編收集的學前兒童美術教案,僅供大家閱讀參考!
學前兒童美術教案活動目標:
1.樂於參加活動,初步感受繪畫的樂趣。
2.能根據自己的意願嘗試選擇紅、黃、藍三種顏色作畫,並大膽地畫長長的線。活動準備:
1.環境佈置:小兔車站、小熊車站。
2.黃、紅、藍油畫棒若干,印有小兔車站和小熊車站的大小畫紙若干。
3.歡快的音樂伴奏。
4.《火車快飛》的音樂、電話、鈴聲
活動過程:
1.開始部分:遊戲“小司機開火車”進場。
教師:“我們一起來開火車,火車要從小熊車站開到小兔站,坐在外圍的小朋友起立,我們一起開火車,嗚嗚??(開一會兒後)請中間一排的小朋友上我的火車,(邊開邊說)現在我們的火車越來越長了,嗚嗚??(讓幼兒體驗火車長長的感覺)火車到站了,小朋友也回家吧”(幼兒坐在自己的位上)
2.集體遊戲:“小小蠟筆開火車”
(1)師:“小司機開火車真有趣,從這一頭開到那一頭,油畫棒寶寶看了真開心,也想玩‘開火車’的遊戲。小朋友們做小老師教它們開火車,好嗎?”
(2)師:“油畫棒寶寶等不及了,我們先請哪種顏色的寶寶玩呢?(紅色的)(教師邊畫邊提示:在開火車的時候,我們先找到小熊車站,從小熊站一直開到小兔車站才能停)
(3)請小朋友來開火車。(提醒幼兒從小熊站一直開到小兔車站才能停)
3.幼兒作畫,教師巡迴指導:
(1)師:“小朋友的油畫棒也想開火車了,快請他們出來玩吧!”
(2)引導幼兒從小熊車站一直開到小兔車站。
(3)鼓勵幼兒嘗試用不同顏色的油畫棒作畫。
4.講評繪畫內容:
師:“你請的哪些顏色的油畫棒寶寶開火車的?
5.結束活動:(電話鈴聲)教師:“喂,你好,這裏是小(3)班,哦,原來你是貓大哥呀,你要請我們班的寶寶去做客?好、好、好。寶寶們,貓大哥要請我們班的寶寶去做客,你們去不去?(去)那我們開着火車去吧。(幼兒排隊出教室)
學前兒童美術教案教學目標:
1、嘗試運用豐富的色彩,描繪自己對春天景象的感受,理解與想象。
2、感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的色彩,積累和豐富美感經驗。
3、培養幼兒的發散性思維能力和審美能力。
教學重難點:
1、重點:嘗試運用豐富的色彩,描繪自己對春天景象的感受,理解與想象。
2、難點恰當使用各種色彩,培養幼兒的審美能力。
教學過程:
一、設置懸念,激發興趣小朋友們,在今天的`美術課上,老師給大家帶來了一位重要的小客人,她是誰呢?她就是最漂亮的春姑娘。(出示春姑娘圖片)春姑娘來到人間,人間的變化可大了,你們看------(出示一組春的圖片)
二、說春天1、請小朋友們一邊觀察,一邊想象心目中的春天是什麼樣的?
2、師小結:孩子們的回答精彩極了,的確是這樣,春天來了,天氣變暖了,花開了,草綠了,冰凍的小河開化了,小燕子也從南方飛回來了,就連小姑娘們也穿上了漂亮的花裙子,正在草地上放風箏呢,是春姑娘讓這一切變得是那樣五彩斑瀾。你們聽,春姑娘正高興地說:"小朋友們,你們願意幫我畫一幅春天的圖畫嗎?"
三、畫春天1、教師板前示範畫春天。
2、小結:老師筆下的春天就是這樣的,孩子們,你們有信心畫出更美的春天嗎?
3、幼兒試着畫出自己心中的春天,要大膽作畫。
4、教師隨機指導,要求幼兒要注意畫面的工整以及佈局的合理。
5、要求幼兒給自己的作品塗色。
6、教師指導幼兒在塗色時,要選擇一些適合的鮮豔的顏色,那樣畫出的畫纔會更漂亮。
7、小結:因爲時間關係,沒畫完的小朋友課下接着畫,畫完的小朋友將自己的作品貼於黑板上,讓我們一同去欣賞吧!
四、賞春天
1、集體點評幼兒作品,並指出優缺點。
2、教師小結:看來本節課上大家畫得不錯,說得也不錯,可是我們讚美春天的方式很多呀,我們不光可以畫春天的畫,還可以唱春天的歌,講春天的故事,背春天的古詩和兒歌。老師這裏就有一首讚美春天的古詩,你們聽(師背村居這首詩)你們想用什麼方式來讚美春天呢?
五、贊春天:讓幼兒自由表演讚美春天的各樣節目,用來激發幼兒對春天的熱愛。
六、找春天教師總結:春天實在是太美了,真希望孩子們永遠喜歡這個季節,大家的表現實在是太棒了,真希望孩子們下節課上還能有這麼好的表現,現在老師已經等不及了,就讓我們一起唱着歌到外面去尋找春天,擁抱春天吧!教師和幼兒共唱《春天在哪裏》這首歌走出教室。
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