班級學雷鋒活動總結「精選」
爲了讓雷鋒精神在孩子幼小稚嫩的心靈裏播下一顆種子,悄悄地生根發芽。圍繞着“學雷鋒月”我們班開展了一系列的思想與實踐教育。
一、瞭解雷鋒,解讀雷鋒精神精髓
在與學生們的交流中發現,孩子們都會說:“學雷鋒就是爲別人做好事”。但雷鋒是誰?爲什麼要學習他,學習他什麼?怎麼學?學生們沒有概念。爲此,在“學”之前,開展瞭解雷鋒的系列活動:
1、召開中隊會,介紹雷鋒的生平,講雷鋒的故事。
2、利用每天午讀前的時間播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》,增強學雷鋒月的氛圍。
3、佈置作業:邀請家長一同參與“雷鋒精神名言摘抄書寫比賽”,孩子與家長各摘抄一句或一段雷鋒名言,進行書寫比賽。從而讓學生知道雷鋒精神的實質和內容。
二、開展學雷鋒活動,體驗助人快樂
1、“關心身邊人,關心身邊事”:
號召全體學生爲身邊的人、爲集體、爲社會“做力所能及的一切有益的好事。”全班47名學生都積極參與了這項活動,參與的學雷鋒活動累計有:
(1)爲社區做清潔28人次
(2)參與植樹護綠活動11人次
(3)爲社會弱勢羣體提供幫助6人次
(4)爲班級、學校做好事14人次
(5)參與愛心助學活動2人次
其中李明威同學參與了愛心助學活動,與家長親自去往那隆安縣峒鄉資助了一名貧困同學。田雨禾同學積極參與了南寧書城舉行的爲鄉村兒童捐《新華字典》的活動,爲鄉村兒童捐獻了10本新華字典;胡思銳同學參與了李寧公園認養綠樹的活動,親手栽種下20棵樹苗,爲綠城南寧又增添了一抹新綠。李俊傑同學爲班級捐獻了10把公益傘,方便下雨天沒有雨傘的同學使用。
2、呼籲關注地球環境,全班參與“地球一小時”熄燈活動。
三、表揚學雷鋒典型,樹立榜樣。
1、在班級園地展示書寫比賽作品
2、利用班會課時間展示學生學雷鋒活動圖片資料,評選班級“學雷鋒小標兵”。
通過這次的“學雷鋒月”系列活動,學生們瞭解了雷鋒精神的實質,知道了學雷鋒該怎麼學,學什麼。對學生正確人生觀和價值觀的樹立奠定了初步的基礎。當然,這只是一個開始,只是一個階段。“學雷鋒”會是一個長期堅持的行動。
班級學雷鋒活動總結【精選】三月,我們又迎來了一個新一輪全國性的學習雷鋒的活動,我校在大隊部的倡導下,深入地開展了全校性的學習雷鋒活動,一時間,雷鋒精神飄蕩在校園的每一個角落。我們班也開展了豐富多彩的`學雷鋒活動,現總結如下:
一、閱讀“學雷鋒,做一個有道德的人”讀書活動。
在班級中開展“學雷鋒,做一個有道德的人”讀書活動。蒐集、閱讀有關雷鋒的故事,能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。通過對雷鋒事蹟的學習,瞭解雷鋒精神指的是什麼;通過舉例,讓同學們明白到,雷鋒精神離我們並不遙遠,在我們身邊的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一種學雷鋒精神的表現。
二、學雷鋒就要從身邊做起,關心每一個人。
學習雷鋒集體中助人爲樂的精神。同學們通過聽老師講解雷鋒同志的感人事蹟,走進雷鋒偉大的精神世界,真正懂得學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人爲樂,而應該是時時處處的記住爲他人做好事,以助人爲樂爲榮,把幫助他人變成一種自覺行動。以往的活動都是組織學生到公共場所去做一次集體義務勞動,卻忽視了學雷鋒的本質是從身邊做起,這樣使學雷鋒活動流於形式,往往事情過後,學生就又回到老樣子,雷鋒精神往往難以得到弘揚。本年學雷鋒活動我讓學生把活動範圍主要定在家和學校,一個月堅持做下來。
三、結合三八“婦女節”,舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠愛您”活動。鼓勵學生爲媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服等,從中體會媽媽的辛苦。讓學生給父母製作勞動卡,而不是羊毛出在羊身上的那種買個什麼禮物給父母,告訴學生關心父母,勤於家務也是孝敬父母的表現。
四、學雷鋒就要艱苦樸素,節約不必要的花費。
現在國小生零花錢太多,家長富了,愛孩子這都可以理解,但是那麼多的零花錢買到的小吃既沒有營養,也污染環境,能有什麼好處呢?而且買的玩具多半質量差,容易壞,也不能起到開發智力的效果,這樣壞了扔,壞了買,學生更加不懂得珍惜。於是我在班級開展了家裏不比吃穿,比干淨,學校不比吃喝,比學習的活動,對亂花錢的同學嚴格控制,
經過幾次集體批評和自我批評,雖然學生還有個別人亂買東西,但情況大大好轉,我相信經過一學期的教育,勤儉節約的活動必將取得大的成效。
三月,“學雷鋒月”即將離去,但是學雷鋒的活動不會停止,雷鋒精神將會繼續傳揚,我們的教育會繼續進行,我們將努力將雷鋒這一名字紮根於每一個學生的心裏!
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