與同學共度好時光作文
那一幕,彷彿照片般定格在了我的記憶裏,來記錄初見的美好時光。下面是小編收集整理的與同學共度好時光作文,歡迎閱讀參考!!
與同學共度好時光作文篇一:何爲好時光?每個人心中都有不同的答案,很高興,在我青春奮鬥的日子裏,能有和你們一起,共度好時光,一起走過屬於我們的九年級。
動,如火一般熱烈
擊拍籃球的聲音在操場上回響,幾十個籃球發出的“嗵嗵”響聲,如同一個健壯青年沉穩的心臟跳,充滿着活力。尖利的哨聲劃過天際,同學們都如箭一般飛出去,面對前方的目標,不顧身體多麼疲勞,都緊咬牙關,不肯輸給同學半步,汗,早已溼透了衣服,沿着髮梢,鼻尖,下巴,一滴滴落下,在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花,彷彿是一團團明豔的火,綻放在我們九年級拼搏的路上,璀璨而熱烈。
擡頭對視,在調整急促的呼吸時咧開着嘴笑了,何必刻意去尋找好時光,有我,有你們,有汗水,便是最美好的時光。
靜,如水一般穩重
整個教室靜若無人。這是一場如知識的賽跑,辨析題分列要點,有條不紊;幾何題細緻標註,益發清晰;分析題排隊干擾,鎖定故障;計算題不斷轉換,快速計算……擺脫輕浮與飄飄然,讓自己沉下來,沉到一個只有自己與眼前題目的世界。教室裏雖無聲,可仍能感受到周圍人大腦飛速運轉,教室裏瀰漫的緊張的氣息。沒有人說話,可卻反而十分清楚地感受到整個班級在前進時腳步的重量,就像是平原地區的黃河,雖沒有虎跳崖般湍急,仍穩重地流向遠方,一往無前。
並肩作戰
在操場上,我們一起努力拼搏,一起流汗,一起流淚,鼓勵的話語不必說,一個眼神,一個擁抱,一個有力的擊掌……一切約定與默契,盡在這不言中。教室裏我們互幫互助,不分彼此,感動於你的帶病堅持上課,感激於你的一次次耐心講解……
何必刻意去尋找好時光,有着靜下來的巨大力量,足以讓此刻成爲最美好的時光。
在動與靜的`轉換中,我們一起拼博努力,動中生靜,靜中生動,動靜結合,我們並肩作戰,築成人生的最美好的時光。
真的很高興,能與你們共度好時光。
與同學共度好時光作文篇二:“咚咚!”敲門聲響起,我慢慢的擡頭,看了一下時間,然後走過去,輕輕的打開了門,也打開了記憶的門。
“看,好可愛的女孩!”讚歎聲從四周不斷的傳來,不錯,這個女孩就是我,六歲的我。那時,我最喜歡做的事情就是跟着媽媽,媽媽去哪,我就去哪,如果媽媽不帶我去,我就哭,媽媽沒有辦法,只好去哪都帶着我了。於是,我馬上破涕爲笑,追了上去,總之,我不會離開媽媽一步。覺得有媽媽在就是快樂。
十歲,我已經國小三年級了,姐姐在上國中。我每天要做的就是在學校與同學們打鬧,回到家後就纏着姐姐不讓她寫作業。姐姐無奈,只好陪我玩,於是我開心的笑了,笑的沒心沒肺。有時把姐姐氣的哭笑不得,我便對她做了一個鬼臉轉頭就跑,姐姐在我身後大喊“你給我站住!”那時,覺得有姐姐在每天陪着我,就是快樂!
十三歲,是我讀國小的最後一年,每天在各種課本中來回穿梭,不論多麼累,都樂此不彼的學着,然後過着每個週末都在同學家度過的生活。時而,爸媽對我說“你就知道去同學家玩,也不在家陪我們。”於是我依舊還是笑了,只是卻不再那麼沒心沒肺。
於是,就走到了現在。每每想起那段時光,就會發自內心的笑,那是我最美好,最快樂的回憶。
“吃飯了,這孩子想什麼呢?”媽媽的聲音響起,這時才發現,在不知不覺中,又回到了過去。時常我在想,如果我能回去,那麼該多好!可惜,我不能,於是我只能去回憶那段時光,去追憶那段美好。
與同學共度好時光作文篇三:好時光是什麼呢?好時光是和好朋友在一起的時光,是和爸爸媽媽在一起的時光。而我的好時光是和好朋友在一起的時光,我有許多好朋友,而我的好時光就要我來給你講一講吧。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了,同學們“飛”一般的是跑進操場,因爲這節課是體育課,體育老師拿着長長的尺子向我們走來,體育老師說今天我們來跳遠吧,我和同學們一起歡呼:好耶。我們來比賽跳遠吧。陳宇樑說。好,我們一起說。劉家強先跳,他可是我們班的跳遠能手呢,只見他縱身一跳,2米10,我們看了以後驚呼:啊,那麼遠。溫世文說:切,只見他一跳2米14。比劉家強遠。我了,我可是很垃圾的,我用出了吃奶的勁跳了出去1米92。唉跳不就是跳不遠啊。我說。我心想有什麼好怕的,反正還有一個陳宇樑,他那麼矮也跳不遠。只見他一跳,1米95。啊,比我還遠。
我真是小瞧陳宇樑了,想不到他小小的身體還能跳到1米95。“鈴鈴鈴”下課了,體育老師說:“今天同學們表現得很好,有一些同學還跳出了2米10。”陳宇樑他說:“今天第一名是溫世文,最後一名是劉曉華”就這樣我們度過了一個有趣的學期。
我真希望這樣的友情天長地久,雖然我們還剩下一年就畢業了,就算以後我們不能坐在一起了,但是我們的這份友誼會伴隨着我們成長,到了以後,我們一定會記住這段美好回憶的!
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