2017年幼兒園教案
活動名稱:毛毛爲什麼肚子疼。
活動時間:2017-6-8中午飯前準備。
活動目標:
1、幫助幼兒瞭解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。2、願意參與科學觀察活動,會發現問題
活動準備:
1、將幼兒洗過手的水和乾淨的自來水分別盛在兩隻瓶子裏,讓幼兒觀察其不同。
2、蛔蟲標本或蛔蟲圖片
3、教學掛圖一:老師帶毛毛到衛生所看病的教學圖片。掛圖二:不講衛生的相應畫面。
活動流程:
一、開始部分:
聽音樂做律動《我愛洗澡》,進入活動室。
二、基本部分:
1、自己進行衛生檢查:
(1)談話:小朋友,剛剛我們在歌曲中聽到了什麼?(我愛洗澡身體好好、搓一搓揉一揉……)爲什麼要勤洗澡呢?(老師,洗澡不生病、洗澡不感冒,身體很健康……)小朋友勤洗澡勤洗手,身體就會很健康,否則就會像毛毛一樣……
2、出示掛圖一:(毛毛兩手捂住肚子並大聲地叫喊:“唉呀!哎呀!”老師問:“毛毛你怎麼了?”“我肚子疼!”老師帶毛毛去衛生所。)請孩子們認真觀看,並討論毛毛爲什麼肚子疼?
3、繼續出示掛圖:(不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、吃過多的冷飲、吃食物過量、吃腐爛變質的食物、指甲過長吮手指的畫面。)
讓孩子們瞭解引起毛毛肚子疼的原因。
4、出示蛔蟲標本
因爲毛毛不講衛生所以肚子纔會疼的,你知道毛毛肚子裏有什麼嗎?出示蛔蟲標本,請幼兒仔細觀察。讓幼兒根據自己的生活經驗,談談自己肚子疼的感覺和原因,並交流想法:如果生病了該怎麼辦?(找大夫看病,按時打針、吃藥)
5、毛毛肚子裏的蛔蟲太可怕了,那你是個講衛生的孩子嗎?
活動流程
現在老師來檢查一下。
(1)出示水盆:
現在我們分組開始洗手,老師及時指導孩子們正確的.洗手方法。
(2)孩子們自己進行對比:
洗過手的水和乾淨的水分別裝到兩個瓶子裏,讓孩子們觀察兩瓶水的不同。讓孩子們懂得講衛生的重要性。
小結:剛剛小朋友都看到了,每天做一個講衛生的好孩子,不容易吧,所以老師希望小朋友們以後學會自己監督自己,真真正正做一個講衛生的好孩子。
現在我們帶着蛔蟲標本去看看毛毛,讓毛毛也知道講衛生有多重要好嗎?
6、延伸:畫《我是衛生好寶寶》的圖畫,張貼在作品欄請孩子們互相欣賞。
小結及反思
設計完這節課後,爲了起到更好的教育意義我在最後設計了一個延伸活動,讓孩子畫有關講衛生的圖畫,讓孩子在瞭解的同時也能真正感受到講衛生對我們的身體、生活有哪些影響。 看到蛔蟲標本後孩子們既害怕又好奇,在洗手環節中,每個人都害怕自己的手把水洗髒了,如果洗髒了說明自己的手上有細菌。而整個活動的教育意義在這一環節中所起到的效果是最明顯的。在進行完這節活動課後孩子的變化非常明顯,在所有活動結束後孩子們不用在老師的組織下去洗手了,而是自覺地洗手。從那一天開始我班的香皂用的速度之快讓我們都並不能相信。 通過這一件事情,我得出的結論是,有效的實物教學勝過老師瑣碎的語言教育,而這些教育是可以在生活起到真正教育價值的。
2017年幼兒園中班教案二:活動目標:
1、教育幼兒睡覺的時候不能吵鬧,不做小動作,安靜的睡覺。
2、讓幼兒知道午睡可以使人的大腦,身體得到休息,使人們身體更健康。
3、培養幼兒正確的睡覺姿勢,養成每天睡午覺的習慣。
活動準備:
娃娃一個
活動過程:
一、活動導入。
1、教師帶領幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動作進入活動。
教師:聽,寶寶要睡覺了,讓我們抱着寶寶輕輕搖一搖吧!
2、幼兒抱着娃娃跟着教師一起做搖寶寶睡覺的動作。
二、基本部分。
1、與幼兒談論睡覺時應該注意的事項。
教師:寶寶睡着了,我們應該怎樣去照顧寶寶呢?
2、幼兒開始討論。
教師:寶寶蒙着頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西,一邊睡覺好嗎?(在幼兒回答不出的情況下進行提問。
教師:爲什麼矇頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?
3、教師引導幼兒知道這些不良。
教師小結:小朋友在睡覺的時候睡眠姿勢帶來很多的壞處,睡覺時小腳蹬被子會使身體受涼;矇頭睡覺和趴着睡會使呼吸不通暢;一邊吃東西,一邊睡覺會嗆到自己。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!
三、 瞭解睡午覺的好處。
1、 教師:爲什麼小朋友每天都要睡午覺呢?
2、 讓幼兒說說睡午覺的好處。
教師小結:每天中午小朋友吃完飯、散完步就準備午睡啦!睡午覺能讓
我們下午更有精神,而且呀,小朋友在睡覺的時候,我們的身體也在慢慢的長高呢!
四、 知道正確的睡姿。
1、教師:剛剛我們知道了不好的睡覺姿勢會給我們帶來很多壞處,那我們應該怎麼睡呢?
2、請幼兒討論。
教師小結:我們要輕輕地走進寢室,脫下鞋襪和衣服,把兩隻鞋子整齊地放在牀下,把衣服放在放腳的方向上方,再蓋上小花被,閉上眼睛,不吵也不鬧,安安靜靜地躺着,沒一會兒就睡着了。”
五、 教育孩子在家與在園一個樣。
教師小結:我們除了在幼兒園每天要養成午睡的習慣,放假時候小朋友
在家裏也要每天午睡,讓我們身體長的棒棒的!不管是午睡還是睡午覺,我們都要按時的睡覺!
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