工商管理學學習心得7篇

當我們積累了新的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的工商管理學學習心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

工商管理學學習心得1

老師第一堂課講到：“管理：帶領別人實現自己的目標的過程。”這句話我到現在都記憶猶新。

我認爲一個企業家或是一個公司老闆，首先面臨的問題就是“人才”，然而，間接面對的就是“管理”，曾聽說過“天時不如地利，地利不如人和”，這句話也從側面說明了管理的重要，因爲，要留住人才，關鍵就在於管理，管理的最重要原則——以人爲本。這和現代的管理理念一致，到處都是聽說的“以人爲本”，因此，在這裏，我才真正的在書上接觸到了這個觀念。

其次，管理者中的“人際技能”，這又映證了“天時不如地利，地利不如人和”。一個優秀的管理者必須處理好人際關係。同時“人際關係”也是一個人立足社會的基本點。再次：分工與協作，分工要求各盡其職，協作便又是現在熱炒的“團隊精神”。

通過本課程的學習我知道了四大關鍵能力，即計劃與決策能力、組織與人事的能力、領導與溝通的能力和控制慾信息處理能力。學習管理學知識是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。管理學知識是一門綜合性的交叉學科。

學習管理學知識是“活”的，不是“死”的，知識源於生活，在學習的過程中我們應當結合生活更好的理解知識。作者在本文中與我們分享了自己對管理學知識計劃功能的理解，並能夠結合實際應用讓我們更好的理解這一職能。

計劃作爲管理學理論的基礎，讓我有了許多很深的體會，在爲羣體中一起工作的人們設計環境，使每個人有效地完成任務時，管理人員最主要的任務，就是努力使每個人理解羣體的使命和目標以及實現目標的方法。如果要使羣體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什麼，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。計劃包括確定使命和目標以及完成使命和目標的行動；這需要指定決策，即從各種可供選擇的方案中確定行動步驟。計劃制訂分爲如下步驟：尋找機會→確定目標→擬訂前提條件→確定備選方案→評估備選方案→選擇方案→制定衍生計劃→用預算量化計劃。

在學習管理學知識後，我更深刻的意識到了一個企業或是團隊的成功需要具備多方面的綜合素質，作爲一個優秀的領導，以下兩點又是不可或缺的。絕對深度的溝通技能與一定的激烈措施。溝通是領導能夠深得人心的重要保證，而激勵便是領導能夠留住人心的重要措施。

綜上所述，通過這一個學期學習管理學知識帶給我很多啓發，我也將會應用於今後的實踐工作中，取得更多的收穫。

工商管理學學習心得2

企業要持續穩定的發展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業獨特的競爭優勢。我個人認爲目前執行能力是我們企業的核心競爭能力。企業的活動大致可分爲經營與管理兩大部分，經營活動主要在“市場機會”與“內部能力”間求取最大的平衡與發展，以戰略爲主，我們的企業戰略核心內容是“鞏固天然鹼，發展天然氣，進入高科技。”

戰略制定好後，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環境的影響和制約。管理活動支持經營的決定，因而戰術性的意味較大，企業的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。象客戶訂單的承接、採購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執行過程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，並設法提升其效益的活動，因此，執行的對象也就是一般所說的企業職能。我們現在不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業、企業各職能部門沒有充分發揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨着層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規範行爲，考覈制度滯後，不能完全監控企業的行爲，更不能達到事前稽覈的功能是影響企業發展的重要原因。

工商管理學學習心得3

緊張的工作，學習雖被安排爲的環節，但學習，加班、出差不的“突發事件”打亂了學習節奏，甚至使整個學習計劃泡影。這就使上網學習顯得尤爲。在網上學習既可以隨時開始學習，學習進度也可以安排，不再爲太忙而煩惱，而且不用把浪費在路上，在家、在辦公室隨時都能上網學習。

，工商管理學是一門綜合性學科，學科的特點決定了網上學習的可操作性。管理過程的性、性和管理的多樣性決定了管理所要藉助的知識、方法和手段要多樣化。管理學又是一門軟科學。管理的因素，不可控和不因素。在管理學中千古不變或“永恆”的定理，對問題作分析。管理學更是一門實踐性很強的學科。管理的性和管理環境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和性。在學習中知道，僅靠學理論學習是造就不出“合格”管理者的，在實踐中學會它。而資訊發達的網絡正爲現代的管理學了個性化的平臺。

網絡全新的學習開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點,爲的自主學習，教師的教學了許多便利條件。

互聯網上學習資源中，管理的資源極爲；收費、互助、免費應有盡有；與內容多種多樣。除了的網上教學資源外，網上、網上視頻直播、VBI、IP言小言頻道、電視直播等，此外，還有錄音教材、CAI言小言頻道、直播課堂等等。

所有資源爲的學習了的保障。可以自身的情況，靈活地選擇適合的資源學習。

如何資源，是的問題。不的選擇，會浪費精力，浪費。面對瀚如大海的學習資源，如何選擇呢？要自身情況，最需要原則選擇最爲合適。

信息交流技術日新月異的發展及在遠程教育中的運用，遠程教育了多層次、多維度的教育模式。遠程教育的含義遠遠超出了傳統的遠程教育的範圍，教育模式爲那些面授教育的人們，靈活的高質量的教育機會，也爲面授教育的學生，融入遠程教育的，新的學習環境，學習。，遠程教育終身教育和教育全民化的模式。，面對飛速發展的時代，更有必要自身的綜合素質。我在企業管理的工作經驗，能夠學習工商管理系統知識的支點，能在學習中把理論與實踐起來，把學習內容能與工作內容起來，工作，對學習的熱情和學習的毅力。

兩年來，的學習了寶貴的經驗，比如在學習《管理會計學》這門課程時，參照了洪恩在線《管理會計學》全真試題，在線課堂等內容，對這門功課更的理解。而在財務管理與會計報表等學科的學習中，登陸亞太管理網了普通財務知識，企業如何預算最新財務知識、財務分析方法等的介紹，感覺受益匪淺。，在日常工作中，經常登陸網站，瀏覽經濟的新聞和最新，又如，東方會計網上的會計信息網絡化、財務軟件的發展趨勢、可擴展企業報告語言及其對會計的等的文章都留意，網上的經濟論壇，多別人的意見和建議。

當然，在網絡中，在日常學習中還需要：

（1）要心細、戒躁。拿《宏觀經濟學》來說吧，它的知識其實並不難理解，只要大家好好理解這類課程，端正就可以了。

（2）要注重思維的邏輯性和嚴謹性。就像穿襪穿鞋誰先誰後那般，都會選擇先穿襪子後穿鞋，人會先穿鞋子再穿襪。學習管理也同樣如此，它要求有很強的邏輯性和嚴謹性。不多加註意，就會麻煩。

（3）注重實踐。所學的知識實踐，實踐是檢驗理論與否的唯一標準。

（4）要對所學的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學課程太枯燥，其實不然。學習的最大樂趣莫過於學以致用。現在學習的信息管理，將來更多的是要爲經濟管理作，對經濟的信息管理課程的學習是必要的。在學過之後，要對知識的理解，還要自身的靈活運用能力。

（5）上課時注意聽講，對內容的理解。信息知識的學習原本就不易，加之的經濟知識的學習更是。要注重理解，切忌死記硬背。死記的東西是別人的，理解了而且可以靈活運用的纔是的。

此課程內容較多，學習起來有的難度，僅靠課堂上的學習是遠遠的。，我在原作息上每天抽出的來學習課程，於每天多上一節經濟法自習課。練習題和案例分析，更上課所學的內容。平時上課時我把理解的概念和案例等都寫下來，回去空餘去思考和分析，實在搞不懂就請教老師。我知道管理的範圍很廣，死記硬背解決不了問題，關鍵要在理解的基礎上將它靈活運用到案例當中，並且應用得恰到好處。這說需要理論知識，更需要培養

運用理論知識對情況綜合分析的能力。學習中主要還應抓幾點：

理解並記住學科及的名詞解釋，並該學科應在何種情況中應用,務必弄清這兩者之間的對應關係。

基礎知識的學習，不但要知其然，而且還要知其然。爲此我理出幾條線索，在理解基礎上按系統、按類別理解性記憶。多看文章分析並分類，並找出它們的異同點。

總之，上述諸多的學習與擴展，使自身的綜合素質了，爲的理論學習奠定了基礎。

工商管理學學習心得4

初上大學時，對工商管理這一門專業課可以說是完全陌生的，在當初選擇專業的時候也並非是仔細斟酌之下進行選擇的。如今，經過老師一個學期的教導，加上自己的學習感悟，才初窺端倪。在此，我便說一下自己對工管管理這一專業或者說對工商管理的認識和感悟，因爲所學尚淺，所述不當之處，望老師指出。

我們都知道，工商管理屬於管理學，而學習這個專業的畢業生在畢業後大多會踏上企業管理的道路，而拿到工商管理的MBA文憑也是作爲現在成爲企業高管的必要入門條件，所以說，工商管理專業的進階就是爲了培養高級的管理人才，這一點是毋庸置疑的。

而“工商管理學什麼？”在一段時間裏成爲了我的一大困惑，而且，我也相信，這也是大多數人的困惑。在空想無果後，我開始查找資料，通過圖書館和網絡這兩種渠道來尋找這個答案，經過相當長的一段時間的找尋，我也得到了一個在自己看來有道理的答案，即：首先，工商管理要學的是創新、創業精神以及對做人的藝術的學習，其次才學的是工商管理的專業知識、技能、工具、和管理學原理等等。這裏我對此認識做一些解釋。

首先，對與工商管理要學的是創新、創業精神這一點，相信大多數人在看到這一點後會持贊同態度，原因何在？從大的時代背景來說，21世紀是一個創新主導世界的時代，若不信，請看向蘋果公司，蘋果公司10。10日宣佈，新推出的iPhone4S智能手機在接受網絡預訂後的24小時內全球銷量超過100萬部。可以說每一部iphone手機都是一個突破，蘋果公司在秉承着“提升人的生存質量”這一理念下，它，一直都在創新，技術頻頻突破，帶來一個又一個的亮點，同時也爲他們帶來了豐厚的利潤，可以說蘋果在創新這方面做的非常成功。而另一個例子，喬布斯，蘋果的創始人之一，他的逝去讓全世界爲之哀嘆，何因？因爲世界失去了一個創新的天才，由此可見創新的力量之強大。就國內的情形而言，一旦某種新產品問世且取得良好的效益，各廠商便爭相模仿，但毫無疑問，第一個創新的人才是最大的贏家，因爲他搶佔的市場份額無疑是最大的。

而第二點，創業精神，也是一大重點。創業精神有多重要，我無法用具體的數據給出答案，但是，大家只要想一想現在的就業形勢有多嚴峻就知道創業的重要性，或者，大家看看國家對創業的扶持力度也可以看出一些東西，這裏提出的創業精神，我的理解是：敢於突破常規，想別人不敢想，爲他人所不敢爲之事，這包括在已有領域做出突破和未知領域的開闢兩個方面。我們很清楚的知道，福布斯富豪排行榜上面的牛人，幾乎無一不是自己創業成功的，像喬布斯，像比爾蓋茨，像甲骨文公司的埃裏森等等人，簡單一點的話，我可以說是他們的創業精神成就了他們，讓他們在各個領域成爲金字塔頂端的那幾個人之一。偏激一點的說，在中國，因爲我們的教育體制問題，我們的學生變成了一部部只會讀書的機器，不知創新，不知創業精神爲何物，因爲實質上填鴨式的教育扼殺了個性和想象力，讓奇思妙想成爲笑話，雖然經過大學的教育這種情況會有所改善，但是改變不會很大。而這樣體制下出來的大學畢業生，只會苦苦抱怨就業難，而很難用自己的雙手打下一片天空，習慣於接受命令，而非自己想、自己做。所以，我認爲，培養或者說學習創業精神是我們學工商管理的同學的一大任務。聯繫到課堂，馬老師在培養我們同學的創業精神方面就做的很到位，他首先點出了創新創業的重要性，而後讓我們研究如快餐業領頭羊的成功祕訣、廣商的不足和零售業領頭羊的管理模式等等，最後讓我們自己進行創業的計劃的制定，而這正是在鍛鍊我們的創新創業能力的方式。當然僅僅是課堂上學習的這些是不夠的，我認爲，作爲一個學生，你既然選擇了工商管理，就意味着你選擇了一條充滿荊棘的創業之路，爲了在這條路上走下去，你必須樹立一個人生目標，有目標纔有前進的動力，否則，路上的坎坷可能會讓你望而卻步，也可能是路上的浮華讓你失去方向，只有定下了一個目標，才能清醒的認識到自己所在的位置，才能達到真正的成功。

第三點，學習做人的藝術是學習工商管理的一大重要任務。對這個命題，大多數人可能不解，甚至可能反對說：“我們學管理的，關做人的藝術什麼事情？”其實，這裏，我這裏說的做人的藝術不僅包括做好自身的藝術，還包括對人管理的藝術，而之所以說藝術而不是技術，是因爲做人的藝術不是通過系統的學習就能一下子掌握的，它需要時間的沉澱。衆所周知，做管理管的是人，而企業管理者對人的管理的方式甚至可以影響一個決策實施的成功與否。企業的企，通過拆字法可以得出，由人與止組成，這表明人是企業的根基，企業無人則止，一個企業要做到有“人”，那麼對人的管理的方式就顯得很重要。作爲管理者，如果能夠做好人的工作，處理好人的關係，以身作則，則企業上下凝聚一心，甚至以企爲家，員工爭相爲企業的發展出謀劃策，而員工的工作效率也會提高，進而爲企業創造出很好的`效益，推動企業的發展。反之，管理者對人的問題做的好不好，企業可能人心渙散，員工缺乏對企業的歸屬感，工作效率低下，甚至可能拖住企業的發展。當然，要做到好的一方面，一個學管理的人可能要學習很多很多的東西，但這是有必要且必須的。我借用一篇在網上看到的文章的一句對工商管理人的品質要求來爲大家樹立一個做爲工商管理人的標準“有理想有追求而不自命不凡，勇於創新而不標新立異，追求卓越而不居功自傲，有獨立見解而不固執己見，平凡而不平庸，自信而不自負，坦陳不同意見而不輕易否定他人，固守原則而不失靈活，貫徹領導意圖而不一味盲從，團結羣衆而不隨波逐流，敢冒風險而不魯莽行事，用於承擔責任而不放縱過錯，堅持終生讀書學習而不照搬照抄，工作全心投入而不失生活情趣，展現自身魅力而不掩蓋他人光輝”正如那篇文章所提到的，我們不可能全部做到以上要求，畢竟，那是對完人的要求，而事實上，人無完人。

第四點，對工商管理專業的專業知識學習。工商管理的專業知識涉及非常廣，包括管理學、經濟學、法學、會計學甚至還有語言藝術等等。而涉及如此多的學科知識就註定了我們不可能對它們每一個都深入研究，因爲它們每一科都可以讓一個人投入畢生的精力，所以，如何才能學好這個專業又是一個問題。牛頓曾說“如果說我比別人看得更遠些，那是因爲我站在了巨人的肩膀上。”這也告訴我們，其實，我們可以通過對涉及每一學科的精華知識的學習進而在允許的範圍內最大限度理解那一學科的知識，而做到這一點，就需要我們經常的進出圖書館了，我一直相信，每一本書都有它自身獨有的亮點，我們所要做的，就是閱讀它們，找到其中的亮點，加以理解、吸收，直到變爲自己的可以靈活應用的知識。我的意思就是，通過閱讀一些學科的著作來加深對那一學科的理解和對那一學科的學習，而不僅僅侷限於課堂上所學到的知識，只有這樣，我們纔可能掌握作爲一名工商管理畢業生所應當掌握的背景知識，才能在激烈的競爭和創業中擁有一定的資本。

另外，我陳述一下我對於企業管理或者是發展的一些看法，我認爲一個企業，要想做大做強，必須要有屬於自身的企業文化，文化給人的影響毋庸置疑，正如此，企業文化對企業的影響也是毋庸置疑的，好的企業文化讓企業員工有向心力和凝聚力，沒有企業文化的企業在發展到一定程度後必然會產生各種問題以至於後繼無力，而不好的企業文化更是會讓企業陷入惡性發展，甚至葬送企業。而，作爲一個管理者，特別是對於在進行自主創業的管理者和新企業的管理者而言，在企業開創之初就引導塑造一種良性的企業文化是工作的重中之重，這爲企業的後繼發展提供了精神上的保障。

最後，簡而言之，我認爲，作爲一個學習工商管理的學生，我們必須既有創新創業精神，同時學會做人的藝術，還要有紮實的專業功底，才能在激烈的社會競爭中取得屬於自己的一席之地。

工商管理學學習心得5

今年7月7日上午開始，我在xx公司進行了工商管理實習工作。

回顧實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我採用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的"澆注明天"的服務品牌，"構築精品，造福社會"的企業使命，"務實求新、敢爭一流"的企業精神有了初步瞭解。

一、堅持以經營爲龍頭，不斷開拓山東地區傳統施工領域

搶抓水工市場快速發展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎設施建設的經營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標段、日照港中港區東部岸線等工程，確保了傳統市場戰略項目不丟失。同時，發揮地域優勢廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營港擴建和蓬萊國電等工程，在開拓傳統工程領域發麪取得了新進展。

二、強化三標一體管理體系運行，有效的促進了企業管理水平的提高

切實加大三標一體管理體系運行力度，進一步強化了體系檢查、文體整改和業務指導，對內審發現的問題及時進行了整改追蹤檢驗，建立了基層單位與機關部室雙向評價體系，不合格報告同比降低了50%，符合率和得分率較前年有了增長，三標一體管理體系得到有效的運行。

三、堅持以經營爲龍頭，積極實施“1433”經營舉措，促進經營持續發展

20xx年公司經營工作思路確定爲“1433”，即要成立一體化經營領導小組，建立四個經營分公司運行體制，堅持三位一體的經營原則，充分發揮經營工作的三個積極性，不斷開拓山東地區、南方、樁基和陸域市場。

“1433”經營思路具體內容是：公司成立一個精幹高效、信息反饋迅速的公司經營領導小組，切實加強對經營工作的領導；建立經營分公司、廈門分公司、上海分公司和陸域經營分公司四個經營分公司的經營運行體制，增強開拓市場的能力；堅持以市場價中標，不投虧損標，誠信合作、互惠共贏三項經營原則；充分調動公司經營部、經營分公司和經營人員三方面經營積極性。

四、存在的問題

1、市場觀念和經營體制不適應公司快速發展的要求，市場開拓的步伐與企業快速發展的要求有差距;經營體制還不完善，經營隊伍、經營人員的責權利還有待於進一步提高。

2、施工組織管理觀念有待進一步轉變，在施工過程中按照施工合同要求進行施工組織管理的意識不強，施工管理現狀與施工管理科學化、規範化存在較大差距，只是我們有的項目在開工初級階段和施工過程中難以進入狀態，不能滿足業主要求。

3、成本意識不強，成本控制水平不高，個別項目不存在管理粗放、施工大手大腳的現象，向管理要效益、向科技創新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至於我們的成本控制與先進的施工企業還存在較大的差距，市場競爭力不強。

4、對分包隊伍的管理制度和管理程序化還不完善，在分包合同管理髮面存在程序不銜接、管理不閉合的現象；項目部對分包隊伍達管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實上存在薄弱環節。

5、依法治企和自我保護意識不強，不能夠充分運用法律手段維護企業利益，特別是領導幹部的法律知識和依法治企的意識還不適應市場經濟的要求。

對此，我提出了我的有關建議和對策：

1、進一步強化生產是經營繼續的觀念。企業的發展取決於經營的質量和效果，只有廣開源頭，多攬工程，企業發展纔有保障。隨着市場競爭的日益激烈，幹好在建工程是承攬後續工程、開闢新市場的必然要求和前提條件。因此，我們要進一步強化生產是經營繼續的觀念，幹精品、打品牌，樹立一流的企業形象。

2、樹立“零缺陷、低成本”向精細化管理要效益的觀念。效益是企業生存和發展的根本，只有實施“零缺陷低成本”戰略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業的發展。因此，企業上下必須以效益爲中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益。

3、進一步推進和規範項目管理。通過對資金管理、勞務層管理、物資管理、，加強項目基礎管理，結合“三標一體”管理體系運行,完善項目管理，加大監控檢查整改力度，達到閉合管理。建立公司綜合考評體制，加大對工程質量、安全、文明工地的檢查力度，抓好整改落實，促進施工管理水平的提高。

4、推進依法治企，維護企業合法權益。深入開展法制宣傳教育，進一步增強廣大幹部職工的法制意識。強化領導幹部，特別是中層幹部的法制培訓，增強領導幹部的依法經營，按章辦事的能力，完善管理體制，明確責任分工，加強業務培訓，提高公司法律事務整體管理水平。

短暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收穫的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

工商管理學學習心得6

1.學習本專業的體會

“‘工’學術之精義，‘管’天下之大事。”或許這句當初我們班用來評選“優良學風班”的口號，已經最好地詮釋了工商管理專業的內涵。

四年前，我懵懵懂懂地選擇了工商管理作爲我大學進修的專業。說實話，當時我選擇工商管理這個專業，並不是因爲我有多喜歡商科，只是單純地因爲一個在高中讀了三年的理科生不再想和理化生等學科打交道。但是，經過四年的學習，我完全已經由最初“排除法”的選擇變得漸漸愛上了這個具有宏觀思想的學科。

總體而言，工商管理是一門研究營利性組織經營活動規律以及企業管理的理論、方法與技術的學科。這個專業的範圍比較廣，所學課程也比較多，涵蓋了經濟學、管理學的很多課程。因此，工商管理是一門範圍比較廣，所學課程也較多的管理基礎學科，它可以涉及企業當中很多管理職能部門所需要的知識，比如企業管理、市場營銷、人力資源、財務管理、會計、企業投資等。

如何充分調動員工的積極性，如何削減商業成本，如何抓住稍縱即逝的商機，如何根據市場前景制定企業的發展戰略，這些都是工商管理需要研究和解決的問題。工商管理的主體課程包括：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、商務統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、人力資源管理、組織行爲學、社會心理學、企業戰略管理、運作管理、跨國公司管理、管理溝通等。在這其中，作爲工商管理專業核心基礎的管理學在四年的學習當中貫穿始終，有些同學會覺得，“管理”是一項很抽象和高深莫測的事情，但其實，工商管理是一個應用性極強的學科，它依據管理學、經濟學等相關基本知識，從而研究如何運用現代管理的原理與方法來爲企業進行有效的管理和經營決策。

因此，除了常規的課堂教學，工商管理專業還有很多外出實習、實踐的機會，比如進行社會調查，到企業進行管理實習，或爲地方中小企業提供管理諮詢等。通過理論聯繫實際，讓學生在掌握管理學、經濟學基本原理的基礎上，進一步鍛鍊實際工作的能力。

在我看來，同屬商科中，如果說財會類的專業畢業的學生掌握的是一種技術，那麼工商管理專業的學生培養的就是一種思想和能力，一種縱觀全局、籌謀劃策的管理者思想，以及一種從容不迫的當衆演講能力。這種思維模式和談吐方式，絕不是一兩天培養而成的，這是一個潛移默化的過程，它需要你在大學期間通過系統知識的學習，通過完成一次次小組作業，擔任小組領導者來積累經驗。或許你會說，我是一個性格內向的人，不善言辭，也不想做什麼領導者，怎麼可能會培養出這樣的思想和能力?但是我想告訴你，初入大學，我也是抱着這樣的態度，但是通過四年的學習鍛鍊，從最初上臺展示小組作業，拿着寫滿了備註的演講稿還講得結結巴巴、面紅耳赤，到現在完全不用準備稿件也能講得頭頭是道，這就是選擇工商管理這個專業給我的最大收穫。另外還有一個明顯的現象，工商管理專業的學生，在參加各類比賽的時候，明顯要比其他同樣修讀商科專業的學生，總體意識要強，他們不會專注於某一個具體的點，但是，他們能從優勢、劣勢、機會、威脅各個角度去看待一個問題的發展，並尋求到最佳解決方案。最後，我想說，工商管理這個專業，學習的東西多而廣，培養的思想深而遠，這是一個能讓人慢慢着迷的專業。

2.學習本專業後的能力提升

本專業除了要自己獨立學習，小組作業的完成也是一個很重要的學習形式。在小組作業中，你能親身體驗到作爲一個領導者所需具備的領導和管理能力，學習到一個組織中應必備的人際交往能力、溝通能力;同時，課堂展示所要求的良好心理素質、應變能力在這裏能得到訓練，從這裏你還能練習在人前落落大方地展示自己的觀點。授課形式之一的案例分析，能培養學生分析問題的邏輯能力、戰略觀點和重視細節等。總而言之，工商管理專業或許不是最好的專業，但是在這裏可以學習到很多課本知識以外的能力，可以提供給你很多機會鍛鍊這些能力，可以從這些機會中收穫就業或深造的經驗。

3.性格能力要求

那麼什麼樣的人比較適合工商管理這個專業呢?就工商管理專業的性質來說，由於該專業屬於較偏文科的專業，而且在學習過程當中，很多課程都需要做小組展示，所以文筆或者演講能力比較好，且願意團隊合作的同學可能具有一定的“先發優勢”。同時，工商管理屬於發散性較強的專業，所以具有較好邏輯思維能力和創新意識的人也會更有激情一些。但是就我自己本身而言，前面已經提到過，我高中時是理科生，加之性格比較內向，所以文筆和演講能力都相對較弱。但是管理學是一門會隨着你對它的瞭解能逐漸對它產生興趣，而且會有很多鍛鍊的機會，所以即使你覺得現在還不具備良好的口才或者獨具一格的創新能力，也沒關係，經過四年的磨鍊和學習，這些能力會逐漸得到培養，而這在今後的求職過程中也將會成爲你的競爭優勢。

工商管理學學習心得7

首先感謝縣委縣政府提供這樣一個機會，給我一個很好的提高自身管理能力的培訓機會。8天半的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養；另一方面是對企業管理的認識，通過學習對管理的認識上升了一個層次，使其在今後的工作中進一步更新觀念、理清思路。

在培訓中我認真學習並深刻理會其中的含義雖然危機管理不是新生事物，但學習企業危機管理還是第一次，其實在殘酷的市場競爭中，品牌危機無時無刻不在威脅着品牌的生存，一些看上去非常強大的品牌在遭遇一兩個似乎很小的危機後，也會一樣無情的垮掉。諸如我們知道的三鹿，雙匯和老師講的三株都沒能挽救品牌形象而一落千丈。所以正處於品牌建設階段的企業，急需一些突發性品牌危機管理的實效方法，巧妙、快速而有效地預防和處理危機。危機管理是企業成功的必要條件之一，這種管理是動態的，它既凸顯於突發事件處理的關鍵時刻，又貫穿於企業的日常管理當中，貫穿於企業文化和企業員工的危機意識當中。危機一旦發生，你我都無法改變。現在我們要做的只有兩件事建立危機管理預案和實施危機管理。

在《高級商務禮儀》培訓中，我深刻意識到禮儀的重要性，尤其是作爲我們服務行業，舉手投足間就可以決定成敗。通過課程我掌握了待人接物的禮貌，公共場合的行爲舉止，特殊場合的默認規則，準時、尊重和誠信等，讓我受益匪淺。

參加了學習《企業家陽光心態與自我緩壓》這課培訓，今天很高興和大家一起互相交流一下心得。通過這次的學習，我進一步體會到了一個人的心態對這個人的健康、生活、家庭和事業的影響都十分巨大。陽光心態，細細回味，令我感觸很深，心情也很舒暢，豁然開朗，具備陽光心態可以使人深刻而不浮躁，能幫助締造家庭和諧，企業團隊和諧。目前在大環境無法改變的情況下，只有把自己的心態放好，以積極的心態去面對工作，以平常心面對種種的困難，以飽滿的熱情去投入工作，這樣才能把工作做的更出色。

溝通的藝術與技巧：通過這一次的培訓，我深深的認識到，作爲一名管理人員，與上級、下級、客戶等，工作生活中有效的溝通是致關重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，通過溝通，信息在部門、員工之間得以傳播。組織工作的開展在很大程度地講，是通過從上到下的層層溝通進行的。部門與部門之間通過有效溝通，能及時消除部門之間的由於缺乏溝通造成的協調性問題，理順工作上流程，增強部門之間協同作戰的能力，提高公司整體工作效率

總的來說，8天半認真聽了《工商管理》這個班課，教授分別給我們詳細講述了企業管理以及品牌的定位和樹立，企業戰略管理需要從哪些方面考慮以及企業人才的引進與團隊的建設、企業營銷的導入。通過學習將我們如何運用企業品牌管理又提升到一個新的高度，讓我們又發現了諸多平時工作中存在的問題，也對我們今後的工作起到了指導與改正的作用，真正是受益匪淺。但通過學習我們也看到了這次學習的不足，在這裏的我也想提點建議，我相信大家也可能有這個同感，這次學習請的大部分是學校的老師教授，教授的知識是很淵博的這一點是不可懷疑的，但他們講的課理論性太強，有的老師呢就完全是在教學生，一些材料基本上是書本上的東西。回想起來真正記憶有新的感觸最深的還是去江陰考察的時候，張曉梅張總講的課，可謂是我們的心聲，畢竟是在企業裏親身體驗的結果，可以說講的每一句都是經典，張總說我們這次出來學習不可能全部掌握了，但只要有一點對我們有益就可以了，這就是我們的收穫。在張總講課期間是我走神最多的一堂課，她總是帶領我們用她講的去核對我們公司出現的問題以及如何解決。因此我建議我們縣如果在有這樣學習的機會能否儘量請些真正在大企業做過的老總精英(諸如海爾的張瑞敏，格力的董明珠、和江陰的張曉梅)等等給我們授課呢，我想這樣我們將受益會更多，交流會更貼切。

通過對江陰，寶鋼和上海大衆的考察。我看到了南方正在把工業旅遊這個事做起來，在江陰黨校大家看到沒有，無論是誰給我

們介紹都是基本一樣的臺詞，什麼江陰980平方公里，是祖國的十分之一，交多少稅，佔我國的多少，什麼3325等等，這說明什麼，這說明江陰黨校把培訓學習和工業旅遊做爲當地的一份產業來抓了，大家也看到了，他們有自己的培訓教師和培訓老師，有自己的工業旅遊基地，我們去海蘭集團參觀是要錢的，每人15元，如果參觀華西村要150元。錢不在多少，但可以說去企業參觀一下是需要花錢的，我們去了不但但消費了它的產品還加深了對海藍集團的認識，知道了海藍的實力，如果今後我們在買衣服會不會考慮海藍呢？肯定會的。變相的做了廣告還給客戶要錢並銷售了自己的商品，真應該是我們企業和政府所考慮的。還有一個共同點，無論去寶鋼還是去上海大衆以及大山合還是江陰，它們都有自己的接待團隊，並且專業，就像導遊，設計流程到位。先放企業自己的形象廣告片，對企業有個初步的認識，然後解說員帶你參觀加深印象。這又說明什麼，它們拿出錢來養這些人，是不賠本的，是對企業有利的，是有利可圖的，還可能很可觀。我們梁山縣是專用車故鄉，產業鏈條已經拉開，難道我們就不能學習一下嗎，江陰是黨校組織的，我們呢能否在梁山縣選幾家企業做幾個點呢？

最後在我們收穫這次培訓帶給我們的新知識的同時，也深深感謝爲我們提供這次機會的縣委縣政府，感謝今天下午給我們提供這個交流平臺的仲部長、安部長，感謝吳科長、周科長這8

天來對我們的後勤保障工作。相信這次的精彩培訓課程令我們又向更高的全面企業品牌管理層次邁進了一步，我們還需不斷的去學習、體會及實踐，在後續的工作中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到工作中去，達到學以致用。