珍惜時間唱響生命的旋律主題班會設計
一、背景分析:
現在很多的國小生對於時間的觀念是非常差的,而且很多人的業餘時間大部分都是用來上網、玩遊戲,即使家長在業餘時間能夠限制學生的行動,很多同學也是坐在寫字檯前讓時間一分一秒的過去,明日復明日啊,真是叫人感到悲哀。所以珍惜時間,利用時間確實是一件迫在眉睫的事情。
二、設計理念
對於時間的合理利用是每個人進入社會時應該學會做的第一件事情,如果對時間的處理做不好的話,很多的事情就更是舉步維艱了。而現在的國小生,對於時間很不重視,所以在學習上更談不上抓緊時間了,每次做事情拖拉的時候就會安慰自己,明天再做吧,我還有時間,不着急。基於以上情況,設計本次主題班會。
三、活動準備
1、準備節目、蒐集故事、收集名言、主持人準備主持詞
2、製作相關課件
3、場景設計,渲染環境,奠定基調
四、活動過程
開幕詞:
甲:時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經歷春夏秋冬、花開花謝,太陽的東昇西落——時間規定了地球旋轉一週是24小時,時間設計了春,夏,秋,冬的到來與結束。
乙:雖然時間控制了萬物是生命週期,但在這有限的時間裏,萬事萬物有各自的生活方式,其中的共同點就是努力將自己的特點——展現,讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒,這也就是生命的意義。我們也是如此,人的平均壽命在七十左右,怎樣才能把握這有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一個,就是珍惜時間。
合:主題班會《唱響生命的.旋律——珍惜時間》現在開始
甲:楊柳枯了,有再青的時候。
乙:桃花謝了,有再開的時候。
甲:燕子飛了,有再來的時候。
乙:然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿裏的水,只要願意擠,總是有的。
乙:它是組成生命的材料。
甲:它是衡量重量的標準。
合:它就是——齊(時間) (鐘錶滴答聲)
甲:同學們,現在請閉上你們的眼睛,仔細聽一下,你們聽見了嗎?這是時間的聲音。
甲:接下來,請小紅同學爲我們朗誦詩歌《時間》。
節目一:
朗誦詩歌《時間》
乙:不經意間,時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
節目二:小品《今天,我不在家》
甲:時間在笑聲中飛逝而過,抓住它,不學浪費生命。
節目三:舞蹈《今天是個好日子》
甲:生命的長河不眠不休
乙:你我在時間的故事裏寫下的光輝的一筆
合:讓我們珍惜時間,唱響生命的旋律。
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