服裝設計師的美工教案

教學目標：

1、大膽設計各種服裝體驗設計服裝的的樂趣。

2、嘗試用不同的材料製作服裝。

3、學會欣賞同伴的.作品，並能大膽進行服裝表演。

教學準備：

服裝課件，準備剪刀、舊掛曆、廣告紙、塑料袋、固體膠等材料。

教學重點與難點：

嘗試用不同的材料製作服裝。

教學方法與手段：

情景教學、觀察法、多媒體輔助教學法。

活動過程：

一、教師出示各行業服裝，引發幼兒的興趣。

師：今天老師給你們帶來了一些好看的服裝，誰來說一說，這些服裝是誰穿的？你是怎麼知道的？

二、播放各行各業人們工作的錄像和工作照片。

師：請小朋友們看一看一些工作的人們的錄像，看完後，說一說服裝與這個行業之間的關係是什麼？

如：迷彩服可以幫助陸軍戰士在叢林中躲藏；桔黃色的工作服使清潔工人在馬路上很醒目，避免被車輛撞等。

三、幼兒選擇材料設計服裝。

組織幼兒互相討論交流：你想設計什麼樣的工作服？這樣的服裝有什麼好處？鼓勵幼兒動手操作，教師指導。

四、幼兒作業。

1、教師巡迴指導，幫助幼兒解決活動過程中的困難。

2、評價作品。

3、交代要求。請幼兒選擇自己喜歡的材料設計出與別人不一樣的服裝 。

鼓勵幼兒將自己設計的服裝展示出來，互相欣賞，選出比較好的作品。

以服裝表演形式，比比看誰設計的服裝最美，最有特色。評出“最佳設計獎”