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酒店服務員實踐報告

服務業2.96W

在當下社會,報告的使用成爲日常生活的常態,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那麼報告應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的酒店服務員實踐報告,希望對大家有所幫助。

酒店服務員實踐報告

我在炎炎夏日中迎來了作爲大學生的第三個暑假,當然,這不是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

烈日當頭,天氣炎熱。正是因爲有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報總寫着“有經驗者優先”,可還在校園裏面的我們這幫學子社會經驗又會擁有多少呢?爲了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了山東省膠南市,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

那麼,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿着運動鞋,帶着遮陽帽,騎着二手腳踏車帶着希望與渴望,開始了我的找工作的征程。經過艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先,一聽說我沒有什麼經驗就跟我說“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的話,我會給你打電話的”。經過多次面試的失敗,我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低,自身素質沒有達到一定的水平,另一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。

總結了以前的失敗的教訓,擺正好自己的位置,於是社會實踐只要有工作,能供飯吃,任何工作都幹。於是我找到了一家餐飲酒樓--同樂飯店。老闆看我能夠端端盤子、收拾一下餐桌什麼的,就讓我來做服務員。第二天,我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這麼多的書,家裏花了那麼多的錢把我培養長大成人,可現在只能端端盤子,好歹在學校裏也參加過許多活動,多少也有點社會能力,心理的確有點失落再加上服務員領班是個國小文化的,還對我指手畫腳,確實心理上很不舒服。但是,人總是要適應自己自下而上的環境,我不想剛開始就放棄,不行,我一定要堅持下去。要在自己的工作環境中讓自己的工作做的很輕鬆,首先得把自己同領導和同事之間的關係搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。儘快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,酒店大堂在一樓,樓上有包房,廚房在二樓,服務員既能觀察形形色色的客人也有機會看到後廚的管理。

廚房是廚師的戰場,由其是是生意非常忙的時候,那種場面真的就跟戰場上打戰一樣,廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的武器,鍋、碗、瓢、盤也爲工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配,專門負責原材料的精加工,打荷負責將切好的原材料拿給竈上的師傅,並且做好裝盤,菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜,竈上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹製,點心間的師傅專門負責麪食點心的製作,涼菜間在另一間房裏,負責冷菜的製作以及水果的製作,傳菜間的工人很簡單,只要反臺上做好的菜將盤子邊上多餘的菜汁擦乾淨,需要配上味碟的'將味碟配上,有湯的菜配上湯勺,並且注意菜品的出菜順序和出菜的速度快慢並且要保持好住處的有效,幹服務員很累很辛苦,但是每天都過得很充實。

休息的時候,我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習,服務員的領班跟我說:“我知道你是大學生有志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致千里。”他爲我指出了工作中的很多錯誤和缺點,我也一直很虛心地請教領班。還對我說,我看一個人怎麼樣並不是看他學歷、文憑怎麼樣,關鍵是看此人做事是否勤快踏實,然後他也跟我說:“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看出他們有什麼區別和聯繫嗎?我說:“看不出”。那我來告拆你,領班說:“做切配的做打荷的徒弟經過長期的踏實的努力就能成爲竈上的師傅,就能掌勺就能獨當一面,這就是他們之間的聯繫和區別。”領班還對我說:“你跟我們的一些同事不一樣,你是受過高等教育的,應該多利用時間不斷地學習,不斷地充實,不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年輕人就要能挑大樑,年輕的時候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?”確實,聽了我的領導對我所說的金玉良言。的確讓我的思想認識有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明瞭很好的一個努力方向。