個體診所法律學習心得體會
通過這半個學期的學習,我愈發覺得,診所課程更加重視學生綜合運用所學法律知識的能力,同時也要求學員本身素質提出更高要求。就知識運用而言,課上老師給出的是現實中法律關係複雜又模糊的案例,這些案例不同於以往專業課中一眼就可以看出其中法律關係的教學案例,它們不但涉及多方主體,主體間還存在多重法律關係,甚至這些法律關係都是模棱兩可,需要我們用法理學知識來探討。就對學員素質要求而言,這其中包括跟辦案小組學院間的團隊合作能力;與當事人溝通交流的能力;還有師生之間的互動交流學習。診所要進行分析的案例,首先要自己提煉有用、精煉、精確的案情。這不僅要求我們有提取案情的能力,更要求我們在接待當事人時具有儘可能多的`獲得有用案情的能力。
法律診所課程的學習,不僅進一步加深了對法學專業理論知識的認識,而且通過課堂的學習實踐的過程,能很快地發現自身存在的知識漏洞和盲區,有效地彌補自身不足,把學生從單純枯燥的理論知識,帶入了環環相扣的實際案件當中。同時,課堂討論上圍繞真實的案件開展,老師在實踐各個環節對我們加以引導,力求使我們瞭解實際生活情境中案件的處理方式,熟悉法務的處理知識和技巧。通過診所的學習,極大地增強了我對"證據"的理解,深刻地體會到任何法律案件都講求“以事實爲依據,法律爲準繩”,而事實要靠證據來說話來澄清。
診所使學生以"律師"的身份參與案件、討論,這就使得課堂的氣氛活躍起來,不管是哪方的"律師",都不會讓自己的一方限於被動,將我們所學的知識最大化的調動起來,同時也帶動了我們學習的自主性和主動性,在法律診所案件遇到的問題,大家都會詳細的查詢相關知識,並在課堂上討論和模擬處理,這樣也把我們平時接觸不到的知識,也能做一些瞭解,同時拓寬了我們的知識面。另外,診所的老師們也用他們的實務經驗教會了我們另一種辦案思維——某些案件看起來是山窮水盡,但抓住細節,換個角度思維,往往會有變被動爲主動的效果。在同學們的案件討論差不多的時候,老師們會講述自己曾經處理過的案件,並介紹不同律師的處理方法,再來比較其中的不同,進而讓我們自己比較出哪種方法對於當事人來說更有利。通過這些對比,讓我看到了法律人身上獨特的魅力。
最後,法律診所所傳授的法律實務方面的內容,最大限度的幫我們在以後實際生活中來運用,這也使得以後將要作爲法律從業者的同學們,少走了許多的彎路,獲得了一些前期經驗和歷練。
-
關於婚姻的法律小常識
婚姻?子方面(良心的建?:具?湟恍┓?沙WR,可以事先防?,保障?嘁嬀??僑纈蟹?杉m?,?是要找??懂法律的人??解?Q,法律小常識。就像懂一些??常?,有助於保健,但是生病了,?是要看???纔好。)1身分?配偶?誑瞻祝?灰?得他就是未婚自由身,可能是他?然?婚了,但是?]有??婚?艏登?;?婚只要有公?...
-
淺談合同上幾種簽字蓋章行爲的效力認定及法律責任分析
簽字蓋章是合同當事人意思表示一致的主要表達形式,是人民法院確認合同是否生效的實質性標準。合同的當事人一旦簽字、蓋章,對雙方均產生法律約束力,必須嚴格遵守。因此可以說,簽字蓋章是一項事關合同效力和當事人法律責任的重要行爲,應引起人們的高度重視。但是,在司...
-
法律碩士複習需着重注意的問題
對報考法律碩士(非法學)的廣大考生而言,除了政治、英語、兩門公共課之外,對最終成績有舉足輕重影響的就是專業課中基礎課和綜合課的考查,因此專業課的複習要“先下手爲強”,法律碩士(非法學)專業課基礎複習六建議。基礎階段複習,顧名思義,以夯實基礎知識、掌握基本解...
-
法律怎能成爲大學生創業的跳板
大學生創業當然需要鼓勵和保護,譬如在政策、資金和技術等方面給予一定的扶持,法律豈能成爲大學生創業的跳板。但這不等於,大學生創業違法可以“免罰”。我當然相信成都有關部門這是一種“鼓勵和保護”並非“放任不管”,但法律制度歸法律制度,大學生創業歸大學生創業...