多媒體ppt超鏈接使用教案
現在運用ppt教課是越來越頻繁,但是面對這軟件你真的都會嗎?你知道怎麼插入超鏈接嗎?以下是小整理的多媒體ppt超鏈接使用教案,歡迎閱讀。
教學目標
知識與技能:
1.理解超鏈接的意義和作用;
2.掌握在PPT中爲對象(文字、圖片、自選圖形)添加超鏈接的方法;
3.能夠根據實際操作需要,適當地熟練地運用超鏈接。
情感態度與價值觀:
1.鼓勵學生通過知識牽引以及大膽探索來解決問題;培養學生獨立思考和彼此合作相結合的學習態度;逐漸形成積極主動地學習和使用信息技術的意識。
2.通過“海底世界”主題,激發學生關愛大自然的熱情,結合海洋污染的現實,讓學生逐漸形成“關注海洋問題人人有責”這一主題的價值取向。
教學重點
爲PPT對象(文字、圖片、自選圖形)添加超鏈接。
教學難點
1.文字對象添加超鏈接形成的下劃線問題。
2.認識超鏈接命令對話框。
3.引導學生探索問題,掌握編輯超鏈接、編輯動作按鈕的操作方法。
教學過程
教學環節
計劃時間教師活動學生活動媒體
一、新課導入
展示網頁效果PPT,通過對比,引出超鏈接
超鏈接的意義
超鏈接作用、優越性老師最近迷上了海底世界,認識了好幾種海洋魚類,想跟同學們分享一下,於是做了兩張幻燈片,請同學們一起來看一看。
有沒有同學發現這兩張幻燈片最大的區別在哪裏?
這種頁面與頁面之間相互跳轉的效果,在我們使用電腦的過程中,你還在什麼時候感受過?
你覺得這種交互效果有什麼好處?
(引導學生作答)
那實現幻燈片之間鏈接效果,能夠從一個頁面指向另一個目標,就要要用到一個新的知識,叫做超鏈接。
這一節課,我們就圍繞超鏈接進行學習。
認真觀看
回答:第二個幻燈片可以隨意跳轉頁面。
回答:網頁
回答:1.有條理;2.讓畫面活起來;3.讓頁面之間形成聯繫。
電子白板
展示.ppt
板書
“超鏈接”
二、新課講解
試一試
給文字添加超鏈接
插入超鏈接命令
文本框下劃線問題
菜單和工具欄結合
添加超鏈接後效果
可以實現超鏈接的對象
首先,請同學們打開“試一試”文檔,試着爲文字建立超鏈接,完成從第一頁跳轉到第三頁的效果。
提示:對某一對象進行編輯,一般採用什麼方法?(右鍵)
做完的.同學請幫助你的同桌。
老師發現了一個問題,爲文字添加超鏈接後,文字出現了下畫線,而有些同學卻沒有,這是怎麼回事?請沒有出現下畫線的同學來爲我們演示。
學生邊演示邊講述。
總結:1.先選定文字文本框;
2.單擊右鍵超鏈接本文檔中的位置。
表揚:自主學習能力非常強,真棒。
問:注意到同學是如何選定文字的了嗎?
問:和老師一樣出現下畫線的同學,你選定的時候,是如何操作的?
總結:選定文字,和選定文本框會形成有下劃線和沒下劃線的不同效果,同學們可以根據自己的需要和喜好來操作,不分對錯。
那麼老師再來演示一遍,我們再來熟悉一下超鏈接的對話框
問:除了右鍵命令,在菜單裏有沒有超鏈接命令呢?
插入超鏈接
表揚:對PPT的頁面佈局掌握非常熟悉,真棒。
問:插入超鏈接後,同學們觀察,對象出現了什麼變化?
表揚:同學們觀察非常仔細,對超鏈接的效果和意義都有了認識。
問:(點擊目錄頁)除了文字,圖片可以添加超鏈接嗎?
圖片可以,那自選圖形呢?爲什麼呢?
嘗試給文字添加超鏈接
學生演示,觀察記憶
答:選定文本框。
答:選定的是文字本身。
觀察,思考,作答
總結:1.鼠標出現手形;2.畫面出現跳轉效果。
觀察,思考
答:可以。
屏幕廣播
操作演示
三、學生練習
接下來的時間,老師要讓同學們自己來動手了。本節課的任務,是以海洋世界爲主題,製作幻燈片。
要求:1.選二至三種魚類即可;
2.在必要的時候使用超鏈接,可以用目錄式,也可以用導航式。
提示:1.先將每頁內容安排好;
2.進行鏈接;
3.美化你的PPT。
教師巡視,將遇到的問題以提示的方式,讓大家注意。
拓展作業(針對完成情況好的同學):如何實現“退出”的超鏈接效果?
提示:可以上臺參考老師的PPT,對老師的設置進行研究。
學生作業展示:
學生作品展示,分析超鏈接的使用位置和意義;
同學互評。
獨立思考
相互幫助
四、總結
通過這節課的學習,你是否學會了在PPT中實現超鏈接的方法?通過你的幻燈片,你記住了幾種海洋魚類?你平時關注過海洋污染問題嗎?對於人類在大自然中的地位,你有何看法?我們該怎麼做,來應對生態破壞和環境污染呢?
思想昇華:關愛自然,節約能源,樹立意識,從我做起。
下節課我們將繼續學習幻燈片的製作,慢慢地讓我們的幻燈片活起來。
思考
回答
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