如何運用多媒體計算機輔助教學
多媒體計算機輔助教學,即CAI(computerassistedinstruction),或簡稱多媒體技術,對文本(text)、圖形(graph)、靜止圖像(stillimage)、聲音(audio)、動畫(animation)、和視頻(video)等信息具有集成處理的能力,可以充分調動參與者的學習興趣和積極性,爲學習者進行知識學習提供一個全方位音樂學習的交互環境。多媒體教室正是利用了多媒體技術大容量、全兼容和交互性強等特點,將各種教學信息以文字、圖片、聲音、視頻的形式展示給學生,能極大地吸引學生的有意注意,提高其認知趣,調動其參與教學的積極性,並增強課堂教學的密度,提高教學效果。
現代音樂教學是使學生感受音樂,體會音樂,而進行這種體會的最佳場所非多媒體教室莫屬。因爲多媒體教室能爲學生提供一個全方位、個性化的音樂環境,並充分調動學生的.多種感官同時接受刺激。這必將最大限度地激發學生的學習興趣和積極性。同時,CAI技術把抽象的教學內容賦予形聲並茂,生動活潑的表現形式,使教學活動情景交融,,從而增強了學生的感知力,激發了學生的想象力和創造力,因此對音樂的表現也更加準確。
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多媒體採購合同彙編12篇
隨着法治精神地不斷髮揚,人們愈發重視合同,合同的用途越來越廣泛,合同是企業發展中一個非常重要的因素。相信大家又在爲寫合同犯愁了吧,下面是小編精心整理的多媒體採購合同,希望能夠幫助到大家。多媒體採購合同1甲方:代表人:乙方:代表人:今甲方向乙方採購一批多媒體設...
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多媒體心得體會
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多媒體教室管理制度【優秀】
現如今,制度的使用頻率呈上升趨勢,制度泛指以規則或運作模式,規範個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含着社會的價值,其運行表彰着一個社會的秩序。擬定製度的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家收集的多媒體教室管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。多媒體教...
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認識圖形的面積數學教學設計
教學目標1、結合具體實例和畫圖活動,認識圖形面積的含義。2、經歷比較兩個圖形的面積大小的過程,體驗比較策略的多樣性。。教學重點認識圖形面積的大小。教學難點理解圖形面積的含義。教具準備兩個正方形紙,一大一小。教學過程一、激發興趣,認識物體表面1.摸一摸同...