大學英語六級圖形作文題目寫作技巧介紹
1.描述圖畫
圖畫作文對圖畫的描述應在第一段進行,且最好在首句即開始。此類作文大部分是一幅圖,也會有兩幅圖出現的情況。如果出現兩幅圖,則很有可能是突顯對比的情況。
圖畫上可能沒有任何文字,也可能在上面出現了一句話,也可以單個人物說話或兩個人物對話,也可能在圖畫外寫了總結性的一句話。大家注意,這一句話或兩句話一般是非常重要的,應予譯出。
一般說來,對圖畫的.描寫不必過長,應以簡練、準確爲標準。
2.圖畫類作文結構分析
我們想象中的最典型最理想的圖畫題提綱應該是下面這樣:
1. 描述圖畫
2. 推導繪畫者的意圖
3. 做出評論
對於這一提綱我們來做具體分析,其中第三點更要細緻研究。首先由圖畫引出一種社會現象或社會問題,可以是好的,也可以是不好的。在推導繪畫者的意圖時多是展開說此現象或問題的表現,以證明其引人注目。還有一種可能性是說此現象或問題產生的原因,提綱可直接列出,或還用上述提綱。這時可把簡單意圖推導直接放到第一段描述圖畫之後,而在第二段中說原因。
第三段做出評論,有可能只是簡單評論、深化主題就結束,但這種可能性越來越小了。這一部分很可能說的是辦法,不好的事情就是如何解決的辦法,好的事情就是如何進一步發展的方法。
通過上述列表,我們可以看出,多年以來,真實的提綱是怎樣一步步地向我們想象中的理想模式靠近的。對於提綱裏面出現的變化和規律,我們來分析一下。
我們仔細分析,會發現歷年考研真題基本上都呈現"現象或問題--原因解釋--解決辦法"這樣的模式,但變化非常多。因爲我們談論的既可以是一件值得弘揚的好事,也可能是一個令人憂心忡忡的社會問題;針對後者我們極有可能需要提出做法;而對於前者,可能解釋一下就結束了,也可能要寫出相應的做法。
綜上所述,可以看出,比起圖表作文來,圖畫作文要更靈活,更富於變化。我們一定要多練習,以達到一看到圖畫(含圖中和圖邊文字)和提綱(有時有文章標題)就能有效地審題解題,構造出合理的具體段落的目的。
-
多媒體教室管理制度18篇
隨着社會不斷地進步,制度使用的頻率越來越高,制度一經制定頒佈,就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用,是他們行動的準則和依據。那麼你真正懂得怎麼制定制度嗎?下面是小編爲大家整理的多媒體教室管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。多媒體教室管理制度...
-
幼兒裝飾畫教學中多媒體運用幾點體會
隨着科技的發展,多媒體技術在教學中被我們教師頻繁的採納和運用。多媒體以圖文並茂、聲像俱佳的表現形式,使它成爲了一種有效教學的輔助手段。因此這不僅要求我們教師更新舊的教育理念,樹立新型的教育觀。並不斷地充實自己,完善自己,開闊自己的眼見,拓寬自己的思路,充...
-
多媒體工作計劃彙總五篇
時光在流逝,從不停歇,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢?下面是小編爲大家整理的多媒體工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。多媒體工作計劃篇1一、指導思想堅持以人爲本、以科技爲先導,全面貫徹黨的教育方針,推進素質...
-
淺論多媒體課件在高校教學過程中的合理使用的論文
論文關鍵詞:高校教學多媒體教學質量論文摘要:多媒體課件以其直觀、生動的效果在現代高校教學中得到了廣泛的應用,但是在其使用過程中存在着一些嚴重的問題,直接影響着高校教學各環節的教學質量。文章從如何合理使用多媒體課件來提高高校教學質量的角度着手,剖析了教...