個人創業心得體會15篇

我們在一些事情上受到啓發後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編爲大家收集的個人創業心得體會，希望對大家有所幫助。

個人創業心得體會1

由宿豫區組織部、區勞動和社會保障局共同組織的20xx年新選聘大學生村官創業培訓班圓滿結束了。這三天的培訓讓我對創業又有了更新更深刻的認識，創業這條路的深刻意義在於村官是一個鈕帶，他上聯繫上級黨委政府，下聯繫着羣衆百姓，一個村的安定和諧、經濟發展、農民增收，都與村官的工作分不開的，所以做爲一名大學生村官，要提高認識，撲下身子來爲農村的建設、和諧發展貢獻自己的力量，奉獻自己的青春，而通過創業這條路能更快更好的實現這樣的目的。

這次培訓內容豐富全面，除了有關於創業的專業知識，讓我們瞭解如何把握商機和選擇創業項目，還給我們分析了創業與創新的關係以及當前的創業環境和企業家應具備的創業精神；創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業願望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有着直接的關係。實踐創業是大學生村官通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生村官，客體是商業機會和各種爲達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生村官實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對於創業能否成功至關重要。我們實踐創業階段的主要任務包括瞭解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。

培訓期間各位老師通過他們從各個角度對能否創業成功，爲我們提供的幾點思考，我們都感受到，要想創業成功，我們必須努力學習，提升自己的個人方方面面的素質，依靠超於常人的努力，我們才能夠最終取得成功。成功之中個人所需的幾點素質能力，我思考爲以下幾點。

　一、凡事豫則立，不豫則廢

要想創業，並且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創業項目。創業項目的選擇取決於個人和環境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專業知識背景和各方面的能力，看自己適合經營什麼樣的項目，是農業還是工業或是其他之類。這個是最基本的前提，做什麼事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創業的脈搏。第二，在確定創業項目方向之後，我們要根據自己所處環境，利用環境優勢，進一步來明確我們的創業項目。那麼，如何才能做到真正地利用好我們的環境有時呢？首先我們得發現優勢，比如地理優勢、資源優勢、知識優勢，還有人脈關係優勢等等。其次就是根據這些優勢點，來進行我們的創業了。

　二、艱難困苦，玉汝於成。

李源潮部長曾經送給我們大學生村官一句話，“艱難困苦，玉汝於成。”只有經歷了艱難的環境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛鍊自己，取得成功。現在講到創業，我想這句話也可以很好地指導我們。創業是一個艱辛而繁瑣的過程，在創業過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關係創業成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不苟做事，認認真真做人，在創業的道路上抓住一切鍛鍊自己的機會，就是一種成功。

　三、長風破浪會有時

在我們正確選擇創業項目，並能夠成功解決創業過程中遇到的一個又一個困難之後，我們等待的只剩下成功了。我們創業在取得成功之後，我們還應繼續保持優良作風，不忘創業艱辛，一個成功不是終點，我們需要的不只是這一點點，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收穫，並在這些收穫中得到鍛鍊自己。創業這條路對我們來說不僅僅只是爲了響應號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機會，更是我們鍛鍊自己，實現自我的一條充滿挑戰的道路，讓自己的青春充滿奮鬥和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。這次培訓讓我深刻認識到創業不僅僅是一個成功創辦企業的過程，同時也是一個鍛鍊我們自己，提升個人素質能力的過程。

我現任蔡集鎮施圩村的副書記，通過調研走訪瞭解到我們村其實有一定的項目機會，就是荷蘭豆的種植，我們村是種植荷蘭豆的大村，如果我在這上面做文章，可能比較容易。所以，我上網查閱了關於荷蘭豆的一些資料，瞭解了它的植物生長特性和種植方法等，總的說來宿遷的氣候和地理條件還是比較適合荷蘭豆的生長，但是我們不能滿足於現在這種傳統種植的狀態，我們要實現高效農業，生產綠色無公害蔬菜，提高收益，這樣才能達到致富的目的。我的計劃是先找幾個大種植大戶交流經驗，並提出我的想法，可以成立一個荷蘭豆合作社，拉攏所有有能力有想法的農戶進行荷蘭豆的種植，我們不滿足於種豆，我們還可以種豆苗什麼的，總之向着共同致富的目標去努力。

作爲一個剛剛走上社會的學生，我要學習的東西很多，首先是考慮問題的方式和角度要多多學習和鍛鍊，要去掉身上太濃的書生氣，一切從實際出發，清楚的認識到創業過程中遇到的各種問題，並且認真努力的去學習，去應對，去拼搏。培訓的結束也意味着我們要走的路要開始了，許多考驗和困難等待着我們，在鍛鍊和提升自己能力的同時，我們也要想老村官學習經驗，勇敢嘗試，努力走出屬於自己的創業道路，帶動村民共同致富，實現創業富民的目標。

個人創業心得體會2

“創業艱難百戰多”。我知道創業很難，但這是一種學習、一種挑戰。這次我很高興參加了由我院高技能人才培訓處舉辦的第六期創業培訓課，在學習的過程中使自己對創辦一個企業有了更加正確和清晰的認識，從中受益匪淺，在這裏真誠的感謝各位領導、各位老師和同學們的幫助，因爲你們的幫助讓我學到了很多關於創業的知識。

參加《SYB創業培訓》課程時間雖然很短，但在這十天的培訓當中，不僅僅是學習了一些書本上面的知識，更重要的是讓我從現實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這個是在大學裏面學不到的，即使到了社會上也要經歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的。“SYB”的意思是創辦你的企業，這門課程的內容分爲兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，引人入勝。授課教師的講解也很到位，很詳細。他們是舵手，爲我們揚起希望之帆；他們是紐帶，使我們一顆顆火熱的心與創業知識緊緊聯繫在一起，爲我們以後的就業和創業提供了精神支柱。通過課程學習，明白了創業要考慮很多因素，我不僅學到了與創業有關的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。總之，這樣一個培訓讓我整個人都有了一種提升的感覺，對現在自己的將來也有了全新和更加完整的看法。

這次創業培訓課讓我受益匪淺，授課教師把他們的經驗傳授與我們，對我們即將畢業的大學生來說是極其寶貴的，這讓我們能少走很多很多的彎路，提高了我們創業成功的概率。我相信，我以後不論是創業者還是就業者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識指導我的人生航向。

個人創業心得體會3

自學習了20xx年8月19日，湖南聯通劉桂清總經;“創業”正是在上級領導審時度勢，在通信業從話;六個轉型則具體的從經營資料、經營範圍、激勵機制、;同時，隨着科學技術的不斷提高，通訊技術也飛速發展;我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發現科技提高所;如此生動的事實與教材，足以讓我們感受到市場的“無;在通信市場由語音時代轉向移動互聯網時代的關創業。

自學習了20xx年8月19日，湖南聯通劉桂清總經理髮出邁步”創業”續寫新輝煌的工作報告之後，讓我對企業今後發展和個人努力的方向有了一個更加清晰和全面的認識。異常是報告中對於“創業”的提法十分貼切，對我們的工作也具有進取、明確的指導作用，我們就是應當以一種“創業”的心態來對待工作，用“創業”的精神來開展工作，紮實苦幹、智慧創業，爲企業的發展做出更大的貢獻。我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難，而是我們內心的“惰性”與思維的“慣性”，遇到新問題總習慣用老方法去解決;不願費勁去開拓新思路，而是習慣性的走過去的老路。中國有句老話叫“戶樞不蠹、流水不腐”，講的就是僅有堅持與時俱進，不斷銳意創新，才能不斷的取得提高;如果總是固步自封，因循守舊，那就只能像常年不開的門軸一樣生鏽，猶如一潭死水般的腐_。

“創業”正是在上級領導審時度勢，在通信業從話音時代向移動互聯網時代邁進、從管道服務向流量經營轉變的巨大變革和調整的關鍵時刻，對聯通人提出的新思路和新要求，那就是必須牢固樹立四個觀念，深入推進六個轉型。經過學習，我認爲“永遠都要坐前排”觀念就是要對標和敢拼，即經過與兄弟公司、競爭對手的對標，學其之長、克己之短，敢想、敢拼，永掙第一;用發展的眼光看問題就是要求我們摒棄傳統的思維定勢和習慣，研究遇到的新問題、分析市場的新情景，解放思想、開拓思路，以創新的精神去科學的解決問題;“以人爲本”和“誠信經營”則是從企業發展的內部驅動力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎樣做”的問題，指導我們以長遠發展的眼光，在內部關愛員工，依靠員工，創造和諧的發展氛圍，爲企業發展供給綿延不斷的內部驅動力;對外以誠信爲本，謀大事、圖大利，創特色、樹品牌，靠智慧營銷來保證企業的長足發展。

六個轉型則具體的從經營資料、經營範圍、激勵機制、組織機構管理、差異化服務和發展渠道等六個層面，爲我們指明瞭未來發展和努力的方向。概括來講，就是要求我們在今後的發展中，重點經營高附加值的產品、努力提升產品的技術含量、以差異化

和個性化的服務來提升客戶感受，綜合各方面因素全力打造更具市場競爭力的產品，來增加企業收入;企業內部管理方面，則經過建立簡約、高效的內部管理和考覈機制，到達“降耗增效”的目的。

同時，隨着科學技術的不斷提高，通訊技術也飛速發展，我們原先熟悉的東西已逐漸被邊緣化，在多媒體信息技術飛速發展的今日，語音服務已經從昨日的絕對主角淪爲了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯網信息接入和信息資料服務已經成爲了人們消費的主導。這也要求我們進取的轉變固有觀念，學習研究新的技術，進取開拓新的高附加值產品，“生產出適合市場需求，適銷對路，受客戶歡迎的產品”，僅有這樣，才能在激烈的市場競爭中生存下來，並進一步的發展和壯大。

我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發現科技提高所帶來的市場鉅變，並及時轉型的企業，都難以避免的遭到失敗的厄運，以往在全球膠片行業被視爲榜樣和旗幟的柯達公司，在數碼影像技術所帶來的攝影器材市場的鉅變面前，因爲自我的驕傲自大與固步自封，最終也只得懷抱着過去的輝煌，在瞬息萬變的市場洪流中“無可奈何花落去”。

如此生動的事實與教材，足以讓我們感受到市場的“無情”，但也充分給我們證明了市場的“公正”，不管你的企業過去多麼的出色，不管你以往多麼的“不可一世”，在市場面前，如果不順應市場發展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失敗，甚至於滅亡。所以，我們必須要進行“創業”，因爲不創業，就難以守業，進一步發展壯大也就無從談起。

在通信市場由語音時代轉向移動互聯網時代的關鍵時刻，我們必須開展“創業”，以“創業”的精神開展工作，銳意改革，開拓創新，爲企業發展做出更大貢獻。

個人創業心得體會4

1、待人準則：學習儒家思想，讓別人靠近你，建立人際關係，要贏得人心，就是贏得地位與市場。讓別人信任你，你必須做到低調和懦弱。但是做生意要講誠信，朋友跟原則要分清，既要做朋友的同時，也不能忽視了原則。只有堅持原則纔是公司基業長青的基石，你身邊的朋友也會越聚越多。

2、領導職責：領導者就是領導者。領導者永遠先做三件事：找到人、培養人、授權人。管理就是管人，將你的事情交給別人去完成，找合適的人，培養他，然後把工作授權給他，那麼你就有更多的時間去完成你的職責——思考戰略目標、制定決策，這纔是你的時間價值所在（高管層一小時的工作價值勝過員工100小時的工作價值，只有高管層做出正確的決策，找對發展的大方向，員工才知道怎麼去做，纔有可能把事情做好）。

3、領導管理：權力給你不是統治他人的，而是扶持每個人走向做人做事的成功，幫助追隨者快速成長成爲領導者，這纔是你最大的成功。領導者往往都是懂得時間管理的人。這就要求你不是多做事，而是少做事。你要找到重點並抓好。只做最重要的事，並不斷提醒下面員工做好相應工作，完成各項指標。

4、管與理，管理重在用心：企業管理要靠人才。如果單靠一個“管”，那你就不用請人來管了；那“理”就要靠一個有用的人才。所以管理兩個字連在一起，就要靠你高級的人才了。光靠管事還遠遠不夠，必須要有一個有能力的人，用心把所有的事來理出來纔對。要全方位把握好，並盤活理順各個環節！

5、領導技能：高明的領導，引導員工的思維、不高明的領導，管控員工的行爲。怎麼去管人呢？（管人的最高境界：就是首先管好自己）用能力、自律、懂行，引導他人、去關愛他人、鼓勵他人、用未來吸引他人。並且用真誠去做到帶人、帶心、帶團隊，用心對待每一個人。

6、授權與檢查：領導者同時也是檢查者。授權不等於棄權，授權過程中一定要檢查過問，隨時檢查評估，這樣可以隨時發現錯誤，糾正錯誤，調整方向，使任務得到順利地執行。對於基層員工，每天要做到隨時檢查，因爲基層員工不同於我們有自覺性、感悟性，要我們主動安排、引導，教會他們如何工作，避免做錯事。通過檢查，才能把工作圓滿完成。唯有檢查，才能保證落實和督促執行的作用。

7、放下架子：請放下你的領導架子，企業初期要走出你的辦公室，做個走動式管理的領導。①開會時做個認真的好領導；②工作時做個好教授，把員工當學生來教；③上下班時做個迎賓的好家長，因爲你今天給員工一個笑容是員工今天一天的動力；④深入車間察看，不斷地檢查工作的結果和存在的問題，有不妥的地方及時改正；如果你把自己當成老闆或者高級領導，那你的員工同你就有距離感了，也沒有員工願意同你講實話了。你只有到基層去、深入基層，跟員工打成一片，問長問短地傾聽他（她）們的工作狀況，以及合理建議，才能做到揚長避短，逐步完善。

8、積極行動：“營銷爲王”一切的成功在於銷售，銷售的成功迴歸於企業發展。企業所有的行爲都是成本，唯一銷售是利潤。銷售的基本原則：就是首先把自己賣出去。就是說首先讓自己贏得客戶的認可，客戶才認可你的產品。“行勝於言”做任何事情都不能拖延，任何事都是做出來的，不是說出來的。只有領導主動先行動起來，把戰略目標佈置落實。然後帶動員工、影響員工，你纔有成功的可能，否則一切都是在紙上談兵。

9、如何用心工作：做任何事之前要學會辦公記錄，把每天要做的事及時記錄，做你所寫的事，寫你所做的事，該做的事要有程序地完成，每天早上檢查自己昨天的事情是否完成。完成的打√，沒完成的要先問問自己，並且立即抓緊去完成。否則，你在做一天和尚撞一天鐘是沒有結果的！

10、千里之堤潰於蟻穴：一個企業的成功是靠全面的成功也是靠點點滴滴累加起來的，失敗也源於你點點滴滴放鬆造成的，所以要全方位管理好每一個細節。在管理企業中，把企業的錯誤問題不斷放大來處理，在處理人與人的糾紛事件上或同事間的事要不斷地縮小，用寬容、包容、理解的態度來處理。人人都是人才，只不過你沒有發現他。垃圾也是放錯地方的寶貝。所以領導要學會用人技巧，揚長避短。

11、現在是1+1=11的時代： 現在是一個動車組的時代。千斤重擔人人挑，人人頭上有指標：企業的績效目標一定要量化分解到每人每天每件事，每個人都對自己的目標達成負責。首先要選對人、用對方法、做對事。只有超常規的思維、正確的思想觀念，你纔有能力和價值讓他人

個人創業心得體會5

近些日子，大學生自主創業成了最熱門的話題。面對嚴峻的就業形勢，一部分大學生在畢業後選擇自主創業，雖然現在大學生創業成功的例子不是很多，但是敢於邁出這一步，跳出老路，就已經具備了敢於挑戰的企業家精神。

高中和高中以前，確實只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學，雖然沒有我憧憬的那麼美好，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼界開闊了不少。大學生創業創新活動讓我知道什麼是創業?爲什麼要創業?怎麼創業?他們改變了以前我對創業狹隘的理解——只要有激情就可以創業。

那我們團隊的熱情所在就是爲自己學校的同學們貢獻自己所學的專業知識。具體而言，因爲上海理工大學是一所總體偏向理工人才培養的大學，會有比較多的理工科學生感覺資源的相對匱乏如果他們想去深入瞭解英語知識，提高日常口語水平。我們作爲外語學院的學生，有學習英語上的切身體會和經驗，也很熟悉學校的外語學習資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發了爲那些苦於不知如何提高英語，找到優質資源的學生打造一本信息手冊的創新念頭。

然而我們知道創業就是一個團隊把一個好的想法變成現實，創業就是一種極具挑戰性的社會活動，創業必須具備智慧和勇氣，創業是一種生活方式。”創業是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你纔可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧着用力投球而沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你纔可以將球投進籃筐裏。創業也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關知識才可能創業成功。

在創新的過程中，的體會便是的的確確存在着大大小小的阻礙矛盾會不斷地出現，打斷我們創新計劃的`實現。其中就包括小組的內部意見不一致，學校的實現層面的困難等等。但是我們會越挫越勇，因爲在自主創業方面，有許多成功人士。比如，聯想集團老總柳傳志，華爲的創始人任正非，他們的經驗其實可以用幾個簡單的詞來概括，即勤奮、堅持、創造力、情商、使命和機遇。

從這些成功人士身上領悟到企業家或是創新人才所要具備的四要素：

①積極主動的態度;

②擁有一定的專業知識;

③有信心;

④持之以恆。

因此，對於現在大學生來說，勤奮和堅持是必不可少的。四年的大學生活中，我們要時刻保持對生活的期待與熱情，對周圍事物的好奇心，培養自己的創新意識，再從實踐中獲得培養自己創新能力的機會。

個人創業心得體會6

個人網絡創業，由於勢單力薄，力量和能力有限，因此有其自身的特點。針對這些特點，個人網絡創業應該遵循下列基本原則：

1.以自己的興趣爲主，做自己最感興趣的事情。

2.從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短。

3.從簡單做起，起步越簡單越好。

4.堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。

5.不用考慮什麼全面的計劃、長遠的計劃，在哪裏有衝動就從哪裏起步。

6.說幹就幹，立即將想法付諸實施，在幹中摸索，逐步確定發展方向。

7.不要怕自己的項目與別人撞車。其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創業，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”。

8.不要怕失敗。失敗並不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上。

9.創業之初不要大投入。網絡創業不在於硬件，主要在於“軟件”，在於個人的智慧和勤奮。用錢之道是創業基本功。

10.要長期在互聯網潛水，熟悉互聯網。至少要做到對互聯網的一個方面或多個方面的深入瞭解，建立在那個方面的話語權。

11.原則上，互聯網的什麼項目都可以搞，關鍵看你怎麼搞。互聯網創業最需要的是創意，尤其在中國。

12.不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創業就要盡顯個人的特色和風采，想怎麼幹，就怎麼幹。

13.要有打持久戰的思想準備和心理準備。尤其要堅定創業的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。

14.多學習網絡創業成功者的經驗。同時要善於總結自己的經驗和教訓。善於摔倒，更善於爬起！

15.在網絡創業的打磨中，注意結交志趣相投、能力互補的網友，做好自己事業未來大發展的人才團隊儲備。

個人創業心得體會7

經過這次學院組織的自主創業培訓的授課指導，讓我更明確了自主創業道路的艱難，創業對於大多數學生來講，並不陌生但也不親近。創業無疑是實現夢想的一種很“光鮮”的方式，以此同時，創業往往伴隨着的是高付出、高風險、知識面有限和技術本事不夠等，這使許多大學生望而生畏，更多人則認爲自身本事不足。短短的幾節的創業培訓課程就在不知不覺中拉下了帷幕。在這集聚130人左右的教室裏，一齊分享着授課教師們的經驗與遇見的一些相關創業的信息，還有便是和同學們一齊組隊，模擬的一些商業遊戲，或多或少的體驗到了創業之中存在的一些細枝末節。

由於本身就是學市場營銷專業的學生，對市場方面的知識較爲熟悉，所以一開始的幾節課更加深我在課堂上所學的理論知識，因而，對於我來說，之前所學習的諸如SWOT分析、市場調研、盈利模式等知識，掌握起來較爲容易。可是，之前的知識都只是停留在書本上，並未用於實踐中，這次經過實訓，我更好的掌握了這些知識，明白了怎樣將這些知識運用於我們的實際操作、創業歷程、公司運營中。此外，我認爲在這次的實訓課中，我收穫最大的就在於財務方面，之前我學習的資料，不管在專業學習領域還是在實訓課程中，都比較偏向於市場，沒錯，要成功的經營商品，必須對市場有着充分的瞭解和準備，可是，一個公司成功的運營也離不開公司內部財務的正確操作。公司的資金管理、財務的正確運算，讓我從一個對財務知識毫無概念的人成爲了一個能初步瞭解財務，運算相關數據的人，同時也讓我明白了，成功的創業不僅僅要對自我擅長的領域能夠熟練地運用，同時也要對自我所要創業的項目在必須程度上的瞭解。

作爲當代大學生，經過在課堂上學的一些相關的理論基礎知識，教會我們要有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心與慾望：教會我們要有年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿期望，這些都是創業者應當具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成爲成功創業的精神基礎。

大學生創業的最大好處在於能提高自我的本事、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是經過成功創業，能夠實現自我的夢想，證明自我的價值。可是創業的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創業的成功與否不必須與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立足於不敗之地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因爲他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越好的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們對於《誰動了我的奶酪》這個寓言故事並不陌生，這個寓言故事告訴我們一個十分簡單的道理：我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們所處的這個社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒我們隨時要更新自我所掌握的知識與技能。在今後的生活中要不斷的學習，充實自我，增加自我的社會競爭力，這樣纔有利於我們更好的立足於社會，更好地實現我們的創業夢想。

但在創業的道路上，作爲大學生，往往急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市場營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙的想法與概念上，沒有充足的心裏準備。對於創業中的失敗和挫折，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是夢想注意的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功也看到失敗，這纔是真正的市場，也僅有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

此外，在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認爲很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外也確實有過，但在今日這已經是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的事你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可複製的，以及市場盈利的的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個注意就能讓人家掏錢的。

再者就是大學生的市場觀念較爲淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自我的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場話題，他們多半隻會計劃花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的並不必須是那些先進的不得了的東西，相反，那些技術含量一般卻能切中市場需求的產品或服務，常常得到投資人的青睞。同時，創業者應當有十分明確的市場營銷計劃，能強有力地證明盈利的可能性。

就我個人的觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，可是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生自主創業後就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。學習像老鷹飛翔的練習，僅有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場不一樣情弱者，也不會給任何實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮之中?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味着冒險和付出，也意味着失敗和挫折。王選爲此付出了十八年在實驗室裏沒有節假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了_年纔有的今日的成就。大學生創業中不乏成功者，但也肯定經受了種種失敗和挫折以及市場經濟浪潮的考驗。在經歷了最初的創業衝動和付出之後，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

所以我們在捲入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自我的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自我，提高自我。無論做什麼事，都是一個自我提升的過程。只要自我從中獲得了寶貴的經驗，無論最終成功與否，都是一筆不可或缺的人生財富。

個人創業心得體會8

創業培訓是一次學習的機會，自從我任職以來，參加過好多次培訓，每次都有不同的想法。今天參加的是有關創業的，但是內容卻插入了很多其他的知識，最重要的就是對人生態度的啓發。在有限的時間裏，怎樣才能活得更精彩。首先，得明白這輩子想幹什麼與能幹什麼，因爲不是每個人都適合幹任何一個行業。

其次，有了目標以後，就得對當前的形勢做出正確的分析，以便對下一步計劃做出準確依據。再次，定出計劃來指導以後的工作，並在做計劃的時候，有時有必要拿出多套方案，用來面對複雜的情況，以便對工作快速作出調整。第四，嚴格按照預定方案施行，並且在工作的過程當中不斷的做總結和學習。

前一階段，我心中正處在矛盾之中，不知道自己該怎麼面對下一步的工作，在聽了幾位領導和老師的講課以後，我立刻明白，唯有積極的參與和迅速的行動才能證明自己的價值，要勇敢的面對生活，利用自身的優勢做一個有作爲的人。

當前，我正在努力學習知識、蒐集信息、分析市場、結交朋友、籌集資金等等一系列工作，來爲自己現階段的創業和未來的事業打基礎。懇求領導多多的關心我們的工作和成長，畢業後工作的第一站是農村。在哪都有積極的和消極的思想，在這裏也不例外，更重要的是，在我看來在農村，往往消極的思想更多一些，需要更多的培訓和學習。而人的一生是充滿着學習和實踐的過程，如果，有學習沒有實踐那是資源的浪費，有實踐沒有學習那就不能使資源得到最優化利用，所以，在以後的工作中一定會做到學習和實踐的結合，來提高自己。

個人創業心得體會9

大凡創業成功者都是靠自我的一套行之有效的方法、技巧、本事和素質而取得成功的。廣泛的社會關係：白手起家的創業者因爲自我沒有資金實力，他們很難請到或請得起高水平的人才，也沒有太多的錢用於廣告或市場推廣。所以創業之初的生意來源很大部分是靠社會關係，有了廣泛的社會關係，你的產品或服務就有了一個好的銷售渠道。

它能夠讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而爲你下一步的做強做大打好基礎。即便是沒有什麼社會關係而白手起家創業的人，在創業時，第一件要做的事就是去建立廣泛的社會關係。有了廣泛的社會關係，就會有更多的人願意幫忙你。有預見性：對於白手起家的創業者來說，要想成功就要尋求一個好的項目或者產品。通常白手起家的創業者在選擇產品或項目時，一般要研究以下三點：一是該產品或項目要順應社會發展的潮流;二是該產品或項目要與衆不一樣;三是在推廣該產品或項目時，不需要或只需要很少的市場啓動資金。這就要求創業者要有必須的預見本事，能夠把握好市場未來的發展和趨勢，從而找到並佔領某一市場縫隙。否則，你根本無法與其他企業或產品在競爭中抗衡。

良好的信譽和人品：白手起家的創業者，僅有靠自我人格的魅力，才能吸引一批與你志同道合、願意跟隨你的人，因爲你出不起高工資去招募到適宜人才。同時白手起家的創業者，由於經營規模較小，所以商業信譽度在人們看來不會很高，這時就要用創業者個人的信譽和人品來擔保，僅有這樣，別人才願意並敢於與你合作。人們首先相信你這個人，從而也相信你的事業和產品。吃苦耐勞精神：白手起家的創業者要應對殘酷的市場競爭。與財大氣粗的競爭對手相比。白手起家者找不出什麼競爭優勢，只能靠自我的吃苦耐勞精神，付出比競爭對手更多的努力和辛勞。

多做一些工作，多奉獻一些愛心，去感動你的客戶，這纔是最有力的競爭。白手起家的創業者一般都要事必躬親、親力親爲，所以你在創業之前就要作好充分的心理準備。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，可是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業後就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，僅有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象徵着熱情、活力和期望;海水象徵着廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般活力的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。

市場經濟不一樣情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味着冒險和付出，也意味着失敗和挫折。王選爲此付出了十八年在實驗室裏沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年纔有今日的成就。大學生創業其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業衝動和付出之後，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在捲入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自我的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自我，提高自我。無論做什麼事情，都是一個自我提升的過程。只要自我從中獲得了寶貴的經驗，無論最終成功或是失敗，都是人生的財富。

打工人生與創業人生必須是不一樣的。時間長了，打工者的性格與創業者的性格會有越來越大的差別。打工時間長的朋友時不時覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業的危險，心靈變得越來越敏感和脆弱。心態不僅僅逐漸的疲憊和懶惰，整個人也沒有了銳氣和精神，只好安慰自我知足長樂，淡漠名利。可是生活變得越來越平庸。

大學學習好是爲了找到一個好工作，可是社會現實是學習好的人羣職業生涯收入並不高。其實表面看創業面臨的現實風險比打工高很多，可是從長久看，打工帶來的風險更高。創業的風險是失去近幾年的預期打工收入，甚至破產後還得賠進去自我借的一部份錢，可是畢竟年輕，能夠屢敗屢戰，從失敗中汲取養分和經驗，經商水平與本事一次比一次高，逐漸融入經商人士的羣體後，眼界和經驗日積月累，總有一個量變到質變的突破，只要真正的跨入了生意門，將來的事業基本上一片坦途。錢也越賺越多，財富積累越來越多，自身的價值也能得到最大的體現。相反，打工生涯持續下來，近幾年確實平安無事，可是你其實在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強健。

打工的時間越長，你會越來越心虛，越來越膽怯，10幾年後，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚，失業下崗，你看看那個風險大呢理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來的人生過程和結果。

一個大學生單位工作幾年後，不但賺不到創業所需要的錢，更是無法學到創業的經驗與技能。打工生涯學到的東西對創業基本上是沒有用的，因爲兩者的角度不一樣，思考方式不一樣，得到的經驗體會也不一樣，只能這麼說，打工幾年後你唯一獲得提高的是打工的技術技能，而創業最不需要的就是技術技能了。

我們在學校裏學到了很多理論性的東西;我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望;我們有着年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿期望，這些都是創業者應當具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成爲成功創業的精神基矗。

大學生創業的最大好處在於能提高自我的本事、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是經過成功創業，能夠實現自我的夢想，證明自我的價值。可是創業的道路是艱難的，創業的成功與否不必須與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立於不敗之地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因爲他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

要有打持久戰的思想準備和心理準備。尤其要堅定創業的信念和信心，練就排除各種干擾的本事。在創業道路上，作爲大學生，往往急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是夢想主義的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這纔是真正的市場，也僅有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

創事業的熬頭天起，天天要面臨的是堅苦和失敗，而不是成功。我最堅苦的時候還缺席，但有一天必須會到。堅苦是不能躲避的，不能讓別人替自我去抗的。任何堅苦都必須自我去面臨。創事業就是面臨堅苦。

挫折、失敗是任何人必須上的一課。人創事業的歷程是疾苦的，你要不斷的降服一個又一個的堅苦。天天要思考自我未來的十年、二十年要面臨什麼，你碰到的倒黴的事情，在這幾十年遇到的堅苦中，只會是小小的一部分。每次打擊，只要抗過來，你就會變患上更加堅強!

期望越大失望就越大..所以我總是想明天肯定會很倒黴.那麼明天打擊來了，我就不會害怕。除了幢幢打擊我還能如何來吧我能抗過住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自我，度過這個挫折以後，我的功力就會增加一番。

我相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最終，我們還是堅決相信一點兒，這世界上只要有夢想，不管是這樣，還是那樣貌，今日很殘酷，明天更殘酷，後天很完美，但絕對於大部分是死在明天晚上，看不到後天的太陽.所以不要放棄今日。

個人創業心得體會10

大學生在、校生和畢業生創業的時候，在、創業最重要的幾個方面都有、着一些缺乏(尤其是本科生)：

首先，技術力量不、足。大學生主要、學習的內容是通識的，在、實際應用、中又是另外一回事，而大學生缺少足夠多的應用經驗和商用經驗。所以在、最重要的技術力量上，大學生是嚴重缺乏的。惟獨、作爲技術人員在、大公司歷練一番後纔有、足夠的技術力量來支撐創業。

其次，大學生對市場的熟悉不、足。大學生平時都在、學校、中，很少涉及到與市場有、關的活動，對市場的動態，用戶的痛點的把握能力幾乎爲零。很多大學生有、一個看似很好的想法，感覺很實用的樣子，就想要出去創業。其實很多時候並沒有、解決用戶的痛點，所以需求不、夠，創業很簡單就失敗了、。

況且，大學生掌握的資源不、足。大學生創業在、創業的領域人脈資源缺乏，而有、着工作經驗的人就不、一樣。比如雷軍創業的時候，跟他一起創業的合作人都是各行各業的大牛，對各個行業的熟悉都十分深刻，而且在、市場都有、着充分的人脈資源和經驗，所以雷軍的成功也不、是偶然。

因此，大學在、校生和畢業生創業是極其艱難的。不、是每個人都是比爾蓋茨，扎克伯格。更多的，還是需要腳踏實地，在、工作、中累積了、對行業的熟悉，充足的資源，以及足夠靠譜的想法，才幹真正地創業成功。創業不、是一個想法，一時衝動，而是結合對市場熟悉的一個長遠規劃。

個人創業心得體會11

我是xx，很榮幸能與大家一起參加xxx市人社局與新華技能培訓校開設的SYB創業培訓課程，雖然只有短短的十天，但這次培訓，讓我受益良多，在這裏僅僅說一下自己對創業的淺薄認識。我的主題是“執行”。

非常喜歡馬雲的一句話“晚上想想千條路，早上起來走原路！”，這句話適合絕大部分人，尤其是現在的大生，腦子裏的想法想的很好很好，但是輪到做的時候就編出這樣那樣的由欺騙自己不去做。這種意淫式的創業連第一步都邁不出去，還談什麼以後?一件事，經歷就是一種成功，你去闖一闖，不行你還可以掉頭；但是你假如不做，就像晚上想想千條路，早上起來走原路，一樣的道。有人說“寧可要一流的想法，我寧可要一流的執行！”我很同意這樣的觀點。

對於企業，執行是目標與結果之間“缺失的一環”，是組織能否實現預定目標的決定性因素。一個企業想要成功，戰略與執行缺一不可，即使一個企業有好的戰略，缺少了執行力最終也會失敗。SYB員結業是每個人都要交自己創業計劃書的，在座的各位，有的已經是企業的老闆，有的還是有想法沒有行動的朋友，還有包括在校大生，雖然今天的我們還在尋求夢想的路上，但願明天的我們，都能成就一番作爲，在此，預祝在座的所有員都有有所成，以致用。

每個人都有自己的價值，都有自己最初的想，那我想問，再一個工作崗位有上百人搶着做的環境裏，你的價值是什麼?沒有了你，還能爲社會增加一個工作崗位，減少一個失業人口。爲了實現自己的價值，很多人都在等，等自己準備好了，等自己有了積蓄，等着等着，等沒了自己的想，等沒了自己的激情，等沒了生活得意義，變得爲了生活而生活，最終鬱鬱而終。

SYB的所有員，我們都是一羣年輕的人，是一羣有激情有共同想的年輕人，那麼不要在爲自己找藉口了，執行你的創業想法吧！

記住我們的口號：我們爲愛而工作，我們終將到達成功的彼岸。加油！！！

個人創業心得體會12

我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協會以後，隨着社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關係、價值觀念乃至文明形態都在發生着日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化並在社會變化中有所作爲的人才，是當代中國高等教育改革與發展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養高素質的創新型人才的歷史使命。

創業精神是一種理念,這種理念貫穿於高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養學生的創新意識、創造精神和創業能力,使學生畢業後大膽走向社會、自主創業。開展大學生創業教育,包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創業思想教育,另一方面是創業技能教育。創業思想教育是創業技能教育的基礎,創業思想教育包括創業意識的培養、創業動機的確立和創業心理品質的養成,目的是爲了讓受教育者形成正確的創業思想。開展創業思想教育,關鍵一點就是創業意識的培養,使學生變被動接受就業指導爲教會學生主動或自主創業。既要鼓勵學生敢於在新興的領域和行業去艱苦創業,也要支持學生敢於自主創業,學會自我發展,培養學生具有創業的膽量、勇氣和開拓創新精神。

一、大學生獨立創業精神的內涵

人才的培養受社會的經濟、政治、文化的制約，在計劃經濟體制下，形成的“國家下達統一招生計劃、統一考試招收學生、國家包上

學國家包分配”的高等教育體制，大學生畢業時由國家下達統一的指令性分配計劃，由各級人事部門和高校計劃把畢業生分配到各用人單位，全部畢業生都有工作單位，這使畢業生和用人單位都處於被動地位，而且養成了學校到學生對國家管理機構的依附心理，隨着我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業模式，這種新的就業模式，使畢業生和用人單位從被服從的地位，變爲就業市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權，這就要求大學生要有更高的素質來面對選擇，更強的獨立創業者精神來迎接挑戰。現在大學生適應社會變革所要努力培養的具有獨立創業精神，其基本內涵體現在以下幾方面：

1.要有獨立生存的自信心

有學者認爲，從“學會學習”、“學會生存”到“學會關心”主題的轉換，意味着當代教育的一種轉型。

顯然，這裏所謂“生存”，不是指一個人自然生命的存在與延續，而是指具有主體意識的人獨立開闢生活道路、並自主創造人生價值的能力。傳統人格對國家、對社會、對家庭具有較強的人身依附性，“在家靠父母、出門靠朋友”，“工作靠國家、發展靠關係”等等就是這種依附心理的體現。而現代人格強調生命獨立自主，有獨立面對生活，迎接挑戰的勇氣和信心，其中包括在不同環境中從事不同職業、遇到各種情況時人際交往能力、應對和處理問題的能力。

2.要有不斷創新的進取心

抱守古訓、因循成法，在傳統社會中往往受到稱道，而在各種變

革日新月異的現代社會，它已成爲社會發展與進步的障礙。“創新是一個民族的靈魂”，也是現代人的靈魂。美國之所以能在向知識經濟社會邁進的過程中發揮“領頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創新的精神有關，這種精神使美國人有一種超常規探索和迎接挑戰的思維定勢和構架。

3.要有廣泛關懷的責任心

具有獨立創業精神的人，不應當是信奉個人主義的自私自利者，相反，他應當具有廣泛的人文關懷，充分表現出個人對社會、對國家、對他人的道義責任和法律責任，自覺履行這種責任，在社會生活中自覺把握和促進人與自然、人與社會的和諧發展。即使是在市場經濟時代，真正接受過高等教育和大學文化薰陶的人，也應當超越現實功利，樹立崇高的人生目標，不僅知道“何以爲生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“爲何而生”，認識生存的意義和價值，始終堅持真、善、美的價值原則。

二、大學生創業精神的特點

具有獨立創業精神的高素質人才在實際行動中體現爲以下主要特徵：

對環境的主動適應能力

“物競天擇，適者生存”。具有獨立創業精神的現代人，必然具有較強的環境適應能力，在人與環境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預測與判斷，並及時調整自己的人生目標和行動方案，以保持與變化着的環境的協調統一，而不是消極被動地等待和忍

耐。特別是在知識經濟、市場經濟時代，知識技術的不斷更新，職業崗位的不斷轉換，人際關係的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環境中，這就尤其需要具備良好的自我調適能力，做到“與時俱進”，無往而不勝。

對文化的綜合能力

現代社會生活在最大程度上體現了文化的多元並存、傳統文化與現代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化並存，使得許多人產生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個體的文化態度和生活方向。這種“文化不適應綜合症”，會嚴重損害人的創造能力和生活信心。作爲一個具有獨立創業精神的現代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀的前提下，始終把實踐主體(包括個體、集體、國家和民族)生存與發展的最關鍵問題，“以我爲主”，大膽批判和選擇，在此基礎上，進行文化的再整合和再創造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標，獨立前行，開創一片新天地。

爲理想而奮鬥的實踐能力

中國思想史上一個重要命題是“知與行”的關係問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學力行”，這在今天仍具有很強的針對性。傳統高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認爲學生在大學階段的主要任務是系統掌握各學科的理論知識，因而學生缺少必要的動手操作能力的訓練。

認識世界的真理性固然重要，但問題在於改造世界。沒有實踐，理論上的科學構想就難以轉化成現實生產力;沒有實踐，人生理想和價值追求永遠只能是精神的“空中花園”，難以轉化成現實的文化存在。因此，實踐觀念的有無，實踐能力的強弱，對於一個現代人事業的成敗至關重要。在人們不斷強調“學習、學習、再學習”的同時，也有必要強調“實踐、實踐、再實踐”。具有獨立創業精神的人，尤其需要不斷提高實踐能力，在實踐中充分展示主體的本質力量。

三、大學生獨立創業精神的培養途徑

國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏其中》的報告中認爲：“教育應該促進每個人的全面發展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發展，使青年學生通過大學教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認爲該做的事。”要實現這一教育目標，在大學教育中必須做到以下幾點：堅持知識、能力、素質的辯證統一

要培養具有獨立創業者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質的辯證統一。知識是能力和素質的載體，包括科學文化知識、專業基礎與專業知識、相鄰學科知識，目前高等學校對相鄰學科知識重視不夠，要區分不同科類，加強這方面的教學工作。

能力是在掌握了一定知識基礎上經過培養和實踐鍛鍊而形成的，豐富的知識可以促進能力的增強，強的能力可以促進知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創新能力，其中創新

能力的培養是高等學校的薄弱環節。素質是指人在先天生理基礎上，受後天環境教育影響，通過個體自身的認識和社會實踐，養成的比較穩定的身心發展的基本品質，高的素質可以使知識和能力更好地發揮作用，促進知識和能力進一步擴展和增強。堅持知識、能力、素質的辯證統一，注重素質教育，重視創新能力的培養，才能適應21世紀經濟社會發展對人才的需要。

突出創新能力的培養

高等學校實施的素質教育的重點是培養創新人才和爲經濟社會服務。而對學生創新能力的培養是當前大多數高等學校的薄弱環節。因此，在深化教學改革中，必須突出對學生創新能力的培養。要尊重學生的個性發展，愛護和培養學生的好奇心、求知慾，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神、創新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，爲學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬鬆的環境。要讓學生感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學精神和創新思維。

努力提高學生的實踐能力

理論與實踐的脫節，造成學生的動手能力不強是當前高等教育工作中亟待解決的一個重要問題。在高等教育中，要充分認識到學生是主體，要轉變長期以來形成的由教師單向傳授知識，以考試分數作爲衡量教育成果的唯一標準，以及過於呆板的教育制度。創立、創建學生能進行綜合動手試驗的外部環境，鼓勵學生利用課餘時間參加一定的社會實踐活動，增強學生對社會的瞭解並進而加強對社會的適應能力。

世紀是信息的時代，要重視和加強培養學生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。

加強學生心理素質的鍛鍊

依據大學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導或諮詢活動，幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理素質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。幫助他們處理好環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業、人格發展和情緒調節等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發展。主要是宣傳普及心理健康知識，使大學生認識自身，瞭解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識，介紹增進心理健康的途徑，使大學生學會自我心理調適，有效消除心理困惑，自覺培養堅忍不拔的意志品質和艱苦奮鬥的精神，提高承受和應對挫折的能力。

總之，獨立創業精神的培養既取決於客觀條件的許可，更依賴於學生主觀的努力，作爲學校要營造有利於人才脫穎而出的氛圍，積極培養學生的獨立創業者精神，爲培養現時代社會所需要的人才而努力。

個人創業心得體會13

從創業背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，異常是在加入世界貿易組織協會以後，隨着社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關係、價值觀念乃至禮貌形態都在發生着日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化並在社會變化中有所作爲的人才，是當代中國高等教育改革與發展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養高素質的創新型人才的歷史使命。

創業精神是一種理念，這種理念貫穿於高等學校的課堂教學和課外活動之中，培養學生的創新意識、創造精神和創業本事，使學生畢業後大膽走向社會、自主創業。開展大學生創業教育，包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創業思想教育，另一方面是創業技能教育。創業思想教育是創業技能教育的基礎，創業思想教育包括創業意識的培養、創業動機的確立和創業心理品質的養成，目的是爲了讓受教育者構成正確的創業思想。開展創業思想教育，關鍵一點就是創業意識的培養，使學生變被動理解就業指導爲教會學生主動或自主創業。既要鼓勵學生敢於在新興

的領域和行業去艱苦創業，也要支持學生敢於自主創業，學會自我發展，培養學生具有創業的膽量、勇氣和開拓創新精神。

我對大學生創業這種事情是十分贊同的，因爲現代生活是一個快節奏，充滿挑戰與機遇，成功與失敗並存的生活，大學生創業，不僅僅能夠創出自我的一片天地，還能夠豐富自我的實踐經驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養的綜合體。

大學生創業能夠將自我在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自我擅長的方面，會充分的將自我的專業知識應用其中，做起來也會順利一些，可是大學生是也是一個弱勢羣體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創業，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫忙，大學生創業逐漸被社會所承認和理解，同時也肩負着提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。在高校擴招之後越來越多大學生走出校門的同時，大學生創業就成爲了大學生就業之外的一個社會新問題。大學生創業面臨着許多問題，其中既有優勢，也有劣勢。主要優勢有：

1.大學生往往對未來充滿期望，他們有着年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應當具備的素質。

2.大學生在學校裏學到了很多理論性的東西，有着較高層次的技術。

勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因爲看中了大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。

3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成爲成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。

4.大學生創業的最大好處在於能提高自我的本事，增長社會實戰經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是經過成功創業，能夠實現自我的夢想，證明自我的價值。

主要劣勢有：

1.由於大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是夢想主義的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這纔是真正的市場，也僅有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

2.急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了必須的書本知識，但終究缺乏

必要的實踐本事和經營管理經驗。此外，由於大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的主角。

3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認爲很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今日這已經是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可複製的，以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學生的市場觀念較爲淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自我的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的並不必須是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應當有十分明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

我認爲大學生創業應當注意如下幾點：

1.多學多問，虛心請教。

2.耐住性子，不可衝動。

3.勇於承擔，負責到底。

4.要認識並理解人的本性。

5.要有大局意識，不能只顧眼前。

6.時刻學習，終生學習。

大學畢業生創業，首要的原則就是讓自我學有所用，“做熟不做生”。對於學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創新成果，甚至融合過風險投資，那麼，你能夠憑藉這點優勢順利走上創業路。同理，學管理或人文科學的畢業生若在學習期間進行了理念創新，在相關領域中構成了新的體系，也可利用其作爲創業初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業的畢業生，能夠自由職業者的身份創業，但最好是幾人聯合。對於沒有以上成果能夠作爲創業資本的人來說，職業顧問的提議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業起步，如針對高校生的中介服務、小規模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而IT專業出身的大學畢業生，由於該行業行情的低迷，提議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業，不要輕易“下水”。並且在有了具體的創業目標、方向後去花一段時間涉及到你目標所在行業的各輻射行業，從大處縱觀。

總之，獨立創業精神的培養既取決於客觀條件的許可，更依靠於學生主觀的努力，作爲學校要營造有利於人才脫穎而出的氛圍，進取培養學生的獨立創業者精神，爲培養現時代社會所需要的人才而努力。創業不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷提高，堅持不懈，才能最終走向成功!

個人創業心得體會14

成功=理想+奮鬥

——關於就業創業的個人心得體會

俞敏洪老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮鬥的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。

我也不願自己的一生碌碌無爲，得過且過。天上不會白白掉下餡餅讓我們去撿，一切都得靠我們自己去爭取去努力去奮鬥。那麼，還未進入社會，尚在校園學習生活的已經大二的我們能做些什麼呢?偉大的理想和一顆善良的心，在就業創業這一塊，也就相當於正確的人生觀、價值觀、職業觀。

三百六十五行，行行出狀元。職業沒有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個社會才能正常運轉。我們在選擇自己未來的發展方向時，不一定要像科學家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個崗位自己喜歡，適合自己做，能發揮所長，爲社會獻綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這麼說的：“想要愛你所做的，要先做你所愛的。”成功不一定是靠專業知識，但選擇一個正確的、適合自己的職業，會讓自己走對路、做對事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和讚美。當然，並不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業崗位。有遠大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業。若中國能多出幾個像袁隆平一樣偉大的科學家也是很好的。

機會永遠是留給有準備的人。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業創業的準備。第一步，當然是做好自己的職業生涯規劃。我們大一第一學期開設了職業生涯規劃課程，但當時剛進入大學，對職業生涯規劃這個概念還是不怎麼在意，也很懵懂。直至大二第一學期我參加了職業生涯規劃大賽時，纔開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認知、職業分析、職業定位、計劃實施、評估調整五個方面給自己做了職業生涯規劃，這才讓我對自己有了進一步瞭解，也對職業生涯規劃有了初步的瞭解。做職業生涯規劃可以讓我們在將來的路上找準方向、少走彎路，不用茫然無知地不知做什麼好。職業生涯規劃是一個不斷完善、循環遞進的過程，我們應該在前進的路上繼續完善規劃。

做好職業生涯規劃，我們確定了未來就業創業的方向，怎樣去實現自己的理想呢?那便是就業技能和創業能力。學會了某個職業的技能，就不用愁找不到相應的工作了。懶人總是捱餓，要掌握職業技能，肯定得靠自己努力學習了。此外，掌握一定的就業技巧也很重要。首先要準確給自己定位，不要做那種沒有任何把握的事情，找準適合自己的目標。就業就像一次考試，需要收集相關的資料，複習相關的知識，平時沒有什麼面試經驗的臨時學點面試技巧之類，做最充分的準備，具備能夠達到優秀的程度，對於就業及格就遊刃有餘了。而創業需要資本，我們若要創業，可以從小規模做起，比如首先成立一間簡單的工作室。不過，現在國家對大學生創業也有許多的優惠政策，大學生創業也不再像過去那麼艱難了。但創業必須要有良好的心理素質和交際能力，還要有過硬的基本功。無論就業還是創業，選擇適合自己的纔是最好的。

就業也好，創業也好，要想成功，請記住這個公式：成功=理想+奮鬥。

個人創業心得體會15

每當我想起我的創業經歷的時候這段話總在我腦海中旋繞着：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活着，你儘管活着，每年還在成長，可是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，可是長不大。人們能夠踩過你，可是人們不會因爲你的痛苦，而他產生痛苦;人們不會因爲你被踩了，而來憐憫你，因爲人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應當像樹一樣的成長，即使我們此刻什麼都不是，可是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活着死了都有用。這就是我的做人的標準和成長的標準。

我出生在一個普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說窮人家的孩子早當家，但我認爲窮人家不是早當家，而是早應對現實和選擇無奈的現實。國中唸完由於家裏的平困我放棄了高中，放棄了上大學必經之路。每當我想起那段時間，我就黯然淚下，我是多麼想去走走上高中和上大學的路。爲了早些脫離貧困爲家裏減輕負擔，我去職業高中學校學幼師專業，去學門手藝，這樣能夠早早上班，早些賺錢。職業高中畢業後我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師，我做了半年後幼兒教師，我厭倦了，這種每一天應對呀呀學語的孩子，我覺得這不是我的人生和夢想，我能安於現狀，我要走出去，去外面的世界看看。帶着這顆不安分的心，我離開幼兒園，到了陌生的秦皇島，因爲我沒有高學歷，沒有什麼一技之長，我只能到酒店當一名普通的服務員。在酒店當服務員期間，我努力工作進取表現不管讓我刷盤子、洗碗總是認認真真完成無任何怨言，期望能夠得到老闆的賞識當個大堂經理，可是不管怎樣努力也改變不了，我是一個無學歷、無特長沒有特點的普通農村孩子。一天後廚的大師傅一句話敲醒了我，大師傅跟我說：“孩子別在那裏浪費時間了，不管你在這兒幹多好，你永遠是個服務員，你還年輕，技不壓人，出去好好

學門技術，將來的路會寬些”。我忽然覺得我長大了，我要一遍一遍的問自我我到那裏是來幹什麼來了，難道就是爲了洗碗刷盤子了嗎?不是，我是來證明自我，爲了出人頭地。偶然機會我發現了美容和理髮這個行業，我覺得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標榜美容美髮學校。在那裏我經過一年的努力的學習，得到了教師及校長肯定。以優異的成績畢業並取得高級美容師資格證書。到了一家大型美容理髮會館工作，打工的日子，我沒有把自我當成一個美容師，我把自我當成是這家美容院的老闆，每當美容院出現問題的時候，我都會問自我：“如果我是老闆，這個問題，我該怎樣解決”。就這樣我慢慢成長起來，就像一顆樹的種子得到了陽光和雨露要破土而出的感覺。20xx年我回家裏過年，我發現家那裏沒有一個像樣的專業美容院，並且市場還沒有開發。在家鄉創業的想法逐漸的在我腦中構成，爲不安分的心、爲自尊的生存、爲自我的證明。我創辦了扎蘭屯市協和健康美療會館。開業初期，因爲我在外地打工期間積累了很多先進的技術和手法，很快的有了一批客源。隨着店裏的客戶增加，我開始招聘美容師和增加店裏的特色項目，可是問題一個一個的出現了，最嚴峻的問題“店務管理”方面，因爲美容師的增加，大家在一齊時間長了就會

出現不一樣的問題，異常是都是女孩子，更加不好管理。並且年紀都和我差不多，管理起來更是不容易。店裏總是發展不起來，並且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒有任何時間和精力研究店裏的方向，忘了自我是一個店裏的領航人。就這樣店裏總是在不好也不壞中生存着。20xx年我結婚了，結婚後老公和我說：“絕望中尋找期望，人生終將輝煌，今日的放棄不是失敗，而是爲明天更好的發展。您應當出去好好學習，冷靜的把這幾年的創業好好總結一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家裏交給我，我願意陪你在路上。”就這樣我放棄了協和健康美療會館，可是我沒有放棄我的夢想，我的事業。在這一年多，我多次去哈爾濱和瀋陽、廣州等地美容院學習總結。我再次創業開辦了女王美容院，這次創業我在管理上實施以制度做管理，無規矩不成方圓。我不在去做顧客服務，而是做店裏的掌舵手。在產品上，我打出：“將養生和美容相結合爲特色發展路線，不單純研究表面的美，而要從內到外得到健康和美麗的理念，”。去佔領市場。

每次我培訓店裏的新來的學員的時候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來、想發展、有着夢想和抱負的女孩兒，可是沒有學歷、沒有經濟基礎，並且很無奈的應對着社會。看着她們在我的店裏逐漸的成長，從一個小樹種子，變成一棵小樹。我感覺很高興，想到自我能夠給她們陽光，我總會覺得自我很欣慰。此刻的我一向在用心的去問自我：“爲什麼創業、想得到什麼”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫忙，將我多年創業和經營店的經驗分享給她們，給她們一個實現自我的舞臺，讓她們在這個美麗舞臺上盡情表演。這就是我未來要開辦美容學校的真實想法，也是未來店裏發展直營店的方向。的牙學語過。

今日我想到了俞敏洪教師在北京大學20xx年開學典禮上的發言，俞敏洪在發言的最終說了這樣一段話，讓我異常感動，他說：

人的一生是奮鬥的一生，可是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的夢想，有一顆善良的心，我們必須能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。可是如果你每一天庸庸碌碌，沒有夢想，從此停止提高，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。