文明之星事蹟(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到事蹟吧，事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事蹟卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的文明之星事蹟，歡迎閱讀與收藏。

文明之星事蹟1

一年級6班的XX是一位愛笑的小姑娘。在學校濃郁的文化氛圍和良好的校園風氣影響下，她養成了愛學習、樂於助人、熱愛勞動，對人有禮貌的好習慣好品質。她誠實守信、聽老師的話，不和同學鬧矛盾。雖然年齡小，但已經多次參與義賣，愛心助學活動。

品質方面，在學校老師的教導下，XX誠實守信，不對別人說假話，借閱同學的書籍一定會按時歸還。她樂於助人，在學校幫助老師收發作業，團結同學，幫助同學學習，經常在課後主動打掃衛生。在公交車上，多次把座位讓給老人。

XX多次參加義賣、愛心助學活動。15年8月，義賣食品將所得款項捐助希望工程，獲得酒店愛心小天使稱號。16年10月參加“青島紅十字會粉紅絲帶基金”捐款愛心跑活動，並獲得小朋友組第一名。參加市南區樂助智學者協會築夢大涼山愛心助學等愛心助學活動，獲得市南區樂助智學者協會的譽證書。

學習方面，XX謙虛好學，學業成績優秀，在班裏舉辦的多次聽寫、口算心算等活動中，獲得好成績。在家裏寫作業不需要家長催促，能夠自己整理書包學習文具等。在發燒打吊瓶的情況下，仍堅持參加學校的期末考試。經過初賽、複賽、決賽，在“外研社杯”中國小英語閱讀大賽中，獲得青島賽區市級決賽國小低年級組二等獎。

XX熱愛體育運動，喜歡跑步、輪滑、跳繩等，在體育課上，是跳繩“小師傅”，幫助同學們練習跳繩。業餘時間還學習了美術、舞蹈等藝術課程。XX以品德爲先，努力做一個德智體美勞全面發展的好學生。

文明之星事蹟2

她是港獅學校五年一班的學生，她性格活潑開朗，在學校老師的教育下，文明禮儀之花在她心中悄悄地綻放，心中充滿感恩的她，用自己的點滴行動向大家播下粒粒文明禮儀的種子。在平常學習生活中，她能嚴格按照《國小生守則》來規範自己的言行。在校內，見到老師她主動問好，同學間友好相處，主動謙讓。她從每件小事做起，從每天做起，用實際行動證明自己要做一名全面發展的好學生。

文明之星事蹟3

小潔、小含兩名同學是德勝中心國小二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。

一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客後，小潔、小含兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界裏。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢!二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什麼活動了，她們還會協助老師爲同學們拍照，然後上傳博客;每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀後感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。

自從我們班開始寫“一句話日記”後，小潔、小含兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因爲她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。

今天，她們有幸成爲德小的孩子，成爲德小 “文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以後的學習生活中，會憑着不懈的努力，收穫一份又一份的喜悅!

文明之星事蹟4

大家好，我是八（5）班的李XXX，我們班推薦我作爲雅言雅行代言人。

在平時，我能做到“雅言”。我從來不說髒話和低俗的流行語，也不罵人。我尊敬師長，友善待人。平時見到老師主動問好，並經常說“請”、“謝謝”、“不客氣”等文明用語，並帶動班裏同學，在班級裏形成良好風氣。

不管校內和校外，我也都能做到“雅行”。我從不打架，能與人和諧相處，理性解決問題。在校內，我會主動幫助老師回學，積極承擔責任，用完餐收拾好食堂餐具。上課能遵字紀律，自習時安靜獨立。在校外，我文明遊覽景區，不隨手亂扔垃圾，遵守社會規則。

中華民族是禮儀之邦，我一定會踐行雅言雅行，努力讓社會形成文明、有禮、和諧的風氣。謝謝！

文明之星事蹟5

小王、小含兩名同學是德勝中心國小二（2）班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。

一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客後，小王、小含兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界裏。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢！二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客；一有什麼活動了，她們還會協助老師爲同學們拍照，然後上傳博客；每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀後感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。

自從我們班開始寫“一句話日記”後，小王、小含兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因爲她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。

今天，她們有幸成爲德小的孩子，成爲德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以後的學習生活中，會憑着不懈的努力，收穫一份又一份的喜悅！

文明之星事蹟6

我叫XX，是一年級四班的文娛委員也是一名光榮的少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，從一個懵懵懂懂的孩子逐漸成爲一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的國小生。

平時我是一個樂於助人、待人有禮的女孩，我從不打架、從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣，不說髒話。作爲一名優秀的國小生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學、熱心幫助同學。獲得了老師同學的一致好評

作爲上學期的“三好學生”我很熱愛我們的班集體，我和同學互相學習、互相幫助、相互積極參加學校的活動表演、爲集體爭光。

文明之星事蹟7

在嶺子中心國小有一位雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵————她叫小怡。她是一個陽光女孩，臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧。她品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地爲胸前的紅領巾增光添彩。

在學校，小怡同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的`，我要多學習多鍛鍊自己，爲學校爭得榮譽。”小怡同學總是這樣說。爲了參加學校的演講比賽，多少箇中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室裏反覆練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。由於她天每天堅持苦練。功夫不負有心人，憑着她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脫穎而出，一舉奪得我校讀書演講比賽一等獎。

在同學心中，小怡同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，無論誰學習上有困難，她主動要求和她做同桌，同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下髒了，她會幫着一起清理乾淨；同桌的題不會做了，她主動幫同桌講解；同桌受到表揚了，她爲之由衷地高興。每到週一大掃除時，她總會主動幫助同學們做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班裏關愛集體的同學越來越多。同學們都誇她是一名雷鋒式的好少年。

在家裏，她是個懂得感恩的好孩子，因爲她在家裏孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢爲老人買來可口的點心。晚上，做完作業的她，爲爺爺捶背，讓老人開心。她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時媽媽有事，她就自己一人在家，做飯學習，把家裏整理得井井有條。百善孝爲先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。

在社會，她是一位熱心公益的小公民。節假日她常常帶着幾位小夥伴主動爲學校做好事，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家

裏的宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水衝馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。 汶川大地震發生後，作爲中隊長她組織全班 獻出愛心，把儲錢罐裏的錢全部捐出。

這就是美德好少年小怡，她全面發展，積極進取，奉獻爲樂，表現優異。她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，嶽洋旭同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

文明之星事蹟8

作爲學校大隊委的她，興趣愛好廣泛，是學校禮儀隊和國旗班的成員，本年度的市級三好學生。一直以來，她能做到嚴格要求自己，全面發展，不懈努力。她積極參加各項活動，對待同學，她從來都是熱心幫助，真誠關心每一位同學。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護，是老師得力的小助手，是同學們的好榜樣。

作爲學校一名少先隊幹部，她用自身的行動樹立了麗澤國小學生的良好形象，在每週的升旗儀式上有她標準的站姿和走姿;在校園的每個角落中，有她溫文爾雅和同學們談天

說地的身影;在教室裏、在樓道中有她嚴格遵守學校紀律的示範;在每次的舞蹈比賽舞臺上，她用熱情的舞蹈動作和飽滿的精神詮釋着麗澤學子良好的形象。

通過自身的努力，每學期的禮儀小標兵的光榮稱號非她莫屬，在每次的迎檢工作中，作爲禮儀隊小隊長，她都能在以身作則的基礎上擔當了訓練禮儀隊員的職責。在她的帶領下學校禮儀隊已經成功的參加了區多次大型頒獎儀式，接待了多次市區各級領導和英國、美國等代表團的教育交流活動。而沈柳虹同學在其中也學到了更多的禮儀知識。

一分耕耘、一分收穫，她連續兩年被評爲校級三好學生、20xx被評爲區級三好學生，20xx年評爲市級三好學生，連續多年評爲校級禮儀小標兵，20xx年評爲區級禮儀使者。參加天津市文藝匯演獲得1個一等獎1個二等獎和2個三等獎的好成績。在學校開展的"

我和紅領巾的"徵文比賽中，獲得一等獎並在主題文化牆上進行了展示。

我們願她用執着的精神向着心中美好的目標大步前進!

文明之星事蹟9

xx同學是202班的班長，在各位老師的孜孜教導下，xx同學以《國小生行爲規範》爲準繩，嚴格要求自己，除了勤學樂知、助人爲樂、熱愛勞動之外，還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生，

作爲二年級的國小生，xx同學每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好;她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說髒話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了國小生良好的文明禮貌風範;在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。

xx同學除了自己不說髒話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行爲。有一次，做課間操後，有同學去摘校園裏小樹的葉子，她馬上制止，並給他們講這種不文明行爲的危害，還給他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀!”在她的帶領下，最後大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的小衛士!

xx同學還是一個全面發展的好學生，她愛好體育、音樂、畫畫，上學年被評爲學習特優生、三好學生，在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組100米第三名、60米第四名的好成績，

今年通過了中國音樂學院古箏專業四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術杯年度藝術展評“優秀獎”、多次參加舞蹈演出並擔任領舞。

她雖然只是一名二年級的國小生，卻像一顆新星閃閃發光，讓這顆文明的小星星越來越璀璨吧!

文明之星事蹟10

我叫XX，是五（8）班的一名少先隊員。很高興能向你介紹我自己的事蹟。

我尊敬師長，熱愛班級。因爲我媽媽從小教育我要尊敬師長，我深深懂得做老師的辛勞，所以見到老師我都會主動問好，並積極地爲班級做力所能及的事，做好老師的小助手。

我舉止文明，言談有禮。文明禮貌是我隨身攜帶的幸福祕籍，有了文明禮貌的法寶，我發現我身邊的很多人都樂於與我相處。

我認真負責，樂於助人。因爲幫助別人，能快樂自己。

我嚴於律己，幸福成長。我嚴格按照學校的各種好學生的規定要求自己，在和諧的校園環境中幸福生長。

這就是我，同學稱我“小雷鋒”，父母誇我“好孩子”，老師叫我“好學生”的XX。

文明之星事蹟11

xx同學踏實、穩重，積極參加學校組織的各項活動，遵守校規校紀，各方面嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，待人熱情，樂於助人，行爲舉止優雅大方，不管何時何地，都能做到不說粗話、髒話，與人交流、見到師長時常常使用“請”“謝謝”、“您”等文明用語。從不高聲對人說話，從不在教室、樓道內追逐打鬥，大聲喧譁，在學校內見到老師和和客人時總是主動打招呼，並主動讓行，有禮貌的進出辦公室。因爲學習勤奮，成績優異，工作盡職盡責，所以德、智、體、美勞各方面獲得師生的一致好評。

平時學習生活中，是每位同學眼中的好朋友，因爲她和每位同學的關係都很好，所以班裏的同學們給她起了個雅號--“好孩子”。家境平凡的她在家中一直是媽媽心中的好孩子，她的優秀品德得益於她的母親，母親經常教育她爲人要有禮貌，爲人要謙和，待人接物要得體等等。

總之，由於該生各方面表現突出，認認真真做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇求學，言行一致，表裏如一，模範遵守《國小生行爲規範》，多次被評爲校三好學生、優秀少先隊員、學習之星。

文明之星事蹟2

我是環溪國小三年級(3)班的xx。這次很高興被選爲班級的文明禮儀之星。我出生於20xx年11月26日，從小爸爸媽媽就教育我要做一個講文明禮貌的孩子。上學了，老師經常提醒我們講禮儀，每次見到老師，我都會尊敬地叫一聲“老師好!”見到同學主動打招呼。作爲老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成爲一個稱職的小助手，得到了老師和同學們的信任。漸漸地我懂得了禮儀對一個人成長的重要性。平時我能做到衣着整潔、得體。課間活動時，文明休息等禮儀規範。每次做值日生，我總是認認真真、勤勤懇懇，別人有了困難，我總是力所能及地幫助他，文明禮儀不是一朝一夕能養成的，我會時常提醒自己遵守資本，祀儀規範，更加嚴格要求自己，力爭在文明祀儀方面做得更好。請老師和同學們監督我。

文明之星事蹟12

陶xx，桐南國小五年（5）班學生。從入學的第一天起，他每天都要乘坐公交車去上學，做到了遵守秩序，文明禮讓，不喧譁，不吵鬧，謹記不將頭手伸出車窗外。經常通過安全教育平臺，認真學習交通安全知識並自覺遵守交通規則，在道路上行走時，都是在人行道內或靠道路右邊行走，從不在路上嬉戲、追逐，更不會突然橫過馬路。在通過人行道時，會注意觀察來往車輛，加強自身安全防範，在綠燈亮時安全通行。在集體外出寫生活動時，聽從老師的指揮，不隨便離開隊伍，還幫助老師維持秩序，讓同學們不做妨礙交通安全的事。

在讀三年級時，媽媽學會了騎電動車送他上下學。每次坐電動車外出時，他和媽媽都會一起佩戴好安全頭盔！有一次媽媽因路滑不小心摔到了地上，很慶幸媽媽佩戴了安全頭盔，不然後果就是頭破血流，或許還有生命危險。這讓他真真切切地感受到佩戴頭盔的重要性，也再次警示了佩戴頭盔的安全性，關鍵時刻真能救命，減少危險！現在他和媽媽更加主動地去宣傳去提醒他人坐車一定一定要佩戴好安全頭盔，千萬不要麻痹大意，心存僥倖！

陶xx的爸爸是名駕駛員，言行身教，遵守交通規則，從小就讓他知道了坐車要繫好安全帶、開車要認真、不能邊開車邊看手機、不酒駕以及酒駕的危害性，所以他也會去提醒並阻止喝酒後的叔叔阿姨，不要酒後駕車。

喜歡畫畫的陶xx把自己所知道的交通知識畫入畫裏，通過繪畫的方式，讓更多小朋友知道文明交通的重要性，懂得珍愛生命，讓安全隨行！用自己的一言一行展現新時代國小生文明交通美德，倡導文明交通，共同建設我們美好文明和諧的家園。

文明之星事蹟13

在我們現代社會中，城市馬路不僅僅是人和物體位置移動的通道，同時也是體現一個國家或地區的文明程度的檢驗場。我是xx高新區xx國小五年級一班的xx同學，是一名優秀的少先隊員，也是中隊長，是學校的優秀中隊長。

我從一年級到現在都是在xx國小就讀的，在這幾年間我參加了很多的活動，從進學校的第一天老師就教我們學習《國小生日常行爲規範》《交通法律法規》，有時學校請了交警隊的叔叔來給我們上交通安全知識課，讓我們當“小交警”，我還組織同學們學習了小交警韻律操；有時到多媒體教室看警示教育片；有是當“紅領巾廣播站”的交通安全知識的小播音員；有時組織我們全校學生做安全逃生演練等等。每次學校組織校外大掃除，同學們有的亂跑，有的追逐嬉戲，我總是能自律，還能善意地提醒同學：注意交通安全。大掃除結束時我能第一時間整理好隊伍，讓同學們按交通規則行走，做到安全第一。到現在已經學習了五年了，在學校快樂的學習和生活，讓我學到了不少知識，成爲了一個遵紀守法，文明有禮的國小生。

學校在我在校的這五年來，從未發生過一例重大安全事故，每天放學時，老師都要親自帶着我們排隊出校門，看到我們走完以後，纔回家，我感受到了學校對我們的真切關心。每天，耳邊總是響起優美的鈴聲，一個甜美的聲音時時提醒我，在不同時間，不同場合要注意自身和他人的安全。溫馨地提醒每一位學生不要在操場上追逐打鬧，上下樓梯靠右走，不推拉、不擁擠,上、下學途中遵守交通規則……

我覺得學校的安全教育細緻入微，時時處處可見，真正的關心到了我們每一名國小生，是學校給了我們一個安全文明的環境，讓我們安安心心的學習，放放心心上學和回家並養成了良好的文明習慣。

作爲班幹部、一名少先隊員，我嚴格要求自己的同時，還幫助其他同學主動學習和遵守交通法律法規及注意事項，幫助新入校的小同學講解遵守交通規則的相關規定，讓他們知道，這樣做都是爲了我們自己的安全和快樂的成長。老師、爸爸、媽媽都誇我長大了，懂事了，我很高興。我心裏一直在想：我一定要好好學習，用我學到的知識和文化武裝自己，長大以後，做一個有用的人，來回報社會和國家，建設我們美好、文明、和諧的家園。

文明之星事蹟14

在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的學校之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自我的行動不斷地爲胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長小軒。

班級的領頭雁

在學校，小軒同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按教師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自我，爲學校爭得榮譽。”小軒同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地應對。在同學心中，小軒同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫忙鼓勵他們。

家裏的好孩子

在家裏，他是個懂得感恩的好孩子。提起小軒，小區的居民無不嘖嘖稱讚，因爲他在家裏孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，爲爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自我的事情自我做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自我一人在家，做飯學習，把家裏整理得井井有條。百善孝爲先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。

社區的小雷鋒

在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校禮貌志願者，常帶着幾位小夥伴主動爲社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。

這就是美德好少年小軒，他全面發展，積極進取，奉獻爲樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，小軒同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。

文明之星事蹟15

xx同學，女，今年10歲，是東勝區第九國小二年級五班的學生。在學習上認真刻苦，是同學們學習的好榜樣;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，是老師的得力小助手。

一、品學兼優，同學的榜樣

月月同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作爲班幹部，總是勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。

二、團結同學，樂於助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。爲了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細緻地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人

幾年來，月月同學總以“做最好的自己”作爲自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅。從而成爲全班學生學習的榜樣。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

音樂可謂是在她求學路上最能使她興奮的事了。她曾多次和同學一起參加學校組織的合唱比賽，並且取得了一等獎、二等獎等多個優異的成績，不僅如此她還是班級裏的音樂課代表，媽媽看到她對音樂如此的喜愛不僅給她報名參加了鋼琴培訓班同時也送給她一件特別珍貴的禮物——鋼琴。希望在學校與家長的共同培養下，馨月在音樂的道路走向下一個輝煌!

她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，深得鄰里喜愛。在學校，她能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手，對於生活有困難同學，她總是樂於伸出援助的之手，助人爲樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，月月同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和鋼琴，並且對寫作有特別的愛好，她的作品多次發表到內蒙古晨報，她現在還是內蒙古晨報的小記者呢!優秀學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。

月月就是這樣一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀學生。