有關雷鋒事蹟作文集錦六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的雷鋒事蹟作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒事蹟作文 篇1

3月5日是“學雷鋒紀念日”。今天又到了一年一度的三月五日，又到了學雷鋒活動日。

今年我們班舉行了豐富多彩的活動號召我們大家向雷鋒同志學習。比如說我們班舉行了學習雷鋒精神主題班會和全班同學一起義務打掃我們系的實驗室活動。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。通過此次活動我們學習到了他那“堅定的共產主義理想信念”， 雷鋒在日記中寫道：“我就是長着一個心眼，一心向着黨，向着社會主義，向着共產主義。”一個共產黨員是否有堅定的共產主義理想信念，這是一個根本的問題。如果一個共產黨員沒有堅定的共產主義理想信念，那就是一個不堅定的共產黨員，或者說是一個沒有靈魂的共產黨人。堅定的共產主義理想信念不是自然而然地形成的，而是要靠不斷的努力學習;現在進行的共產黨員先進性的教育，就是一次很好的學習機會;當然也要發揚雷鋒具有的“釘子精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裏都要閃閃發光。”所以我們 做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，纔能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，會考的腳步越來越近，複習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，

釘子精神，在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的'見證。我們學習到了他那“一心爲公的精神”，雷鋒同志敢於爲集體爲國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升爲國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作爲大學生，我們更要學習他這種一心爲公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。通過此次活動我們還學到了他“團結一致的精神”，雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢於爲集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢於爲集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛生掃除時的積極踊躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都爲集體作着貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

雷鋒精神，就是全心全意爲人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行爲行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作爲生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。

雷鋒事蹟作文 篇2

三月裏，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸着新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，一定不要忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業爲人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。

當提起“雷鋒”這兩個字時，有的同學會嘆息，現在“雷鋒”已經少之又少了。家長不放心自己的孩子單獨行走，因爲他們覺得這世界上的壞人太多了。可這都錯了，其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。

每當聽見“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的“雷鋒”的故事。

記得有一天，我和同學在校園裏散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學，每人手裏拿着一個塑料袋，撿着地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學去卻跑開了。我不由得想起了一個響噹噹的名字——雷鋒。是啊，我們校園裏的“小雷鋒”

越來越多了！高年級的同學爲小弟弟小妹妹們擡水；操場上有了雜物，許多同學主動去撿；小同學擡着本簿艱難地走着，高年級的同學邊去幫忙……

你看，雷鋒是不是就在我們身邊？

校門口的那條馬路，車流量非常大。許多中午回家吃飯或放學回家的小同學也不管車，直接跑過去，讓人看得膽戰心驚。一天放學，我隨着人流來到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽，橫衝直撞。突然，我面前的車停了下來，我隨着人流過了馬路，回頭有望了望，那車等同學都過去纔過去。我想，那司機一定是心地善良的人，你看，雷鋒是不是就在我們身邊？

一天，我和奶奶坐公共汽車回家，車上人多得讓人透不過氣來。這時，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來，望着滿車的人，有些驚訝，但還是顫顫巍巍地往裏擠。這時，一位穿着雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，對着老奶奶說：“大娘，您坐着吧，我馬上就要下車了。”老奶奶經不住勸，坐了下來。可當我下車時，那位漂亮阿姨還沒有下車。你看，雷鋒是不是就在我們身邊？

不管是同學、司機還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神並不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人爲什麼要活着？生命的意義在哪裏？雷鋒叔叔用它的行動告訴了我們。雷鋒曾說過：

“人的.生命是有限的，可是爲人民服務的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去！”

同學們，讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命力，做一個爲他人着想、爲他人服務的“雷鋒”吧！

雷鋒事蹟作文 篇3

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裏抱小孩，手裏還拉小孩，身上還揹包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾裏外的樟子溝去，她急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透溼，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

雷鋒，這個熟悉的`名字，在我們的心中閃爍不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

雷鋒事蹟作文 篇4

在假期的時候，我讀了一本“雷鋒的故事”，看了這本書之後，我知道了有一天早上，雷鋒早早來到了火車站，這時來了一個大嫂又帶着一個雙臉發紅的小孩子，雷鋒趕緊跑過去，只見小孩子很冷，雷鋒立刻把自己身上的外衣脫掉，披在了小孩子的身上，然後又見他們沒吃東西，趕緊把自己隨身攜帶的食物給了大嫂吃，於是便扶着大嫂上車了。

車子發動了，雷鋒趕緊給大嫂找了一個位子便叫大嫂坐下，大嫂坐下之後邊說；我去西藏找我兒子，說完，雷鋒變去幫服務員，來到服務員上班的地方之後，雷鋒說；服務員，請問有沒有要做的？服務員說；你把這些東西拿到後面去發，每人一碗。說完，雷鋒就端起雞湯走了，在路上，雷鋒小心翼翼的'走着，身怕這些湯會倒掉，結果一路上，全部都是湯，於是雷鋒發完湯之後，拿起拖把 ，又把有雞湯的地方從拖了一遍，一路上很多人 都像他投去羨慕的眼光並且問他叫什麼？住在哪？雷鋒沒有回答他們，而是在一心一意的做事。很快火車到西藏了。

一下車，大嫂問他叫什麼？住在哪？他說：我叫解放軍，家就住在中國

讀了這個故事，我想對雷鋒說；你真喜歡樂於助人，我要向你學習，從此之後，我天天一出去就做好事，直至已經做了很多好事了。

雷鋒事蹟作文 篇5

雷鋒，一個響亮的名字；雷鋒，一個家喻戶曉的名字； 雷鋒，一個人人讚美的名字。

如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了大地 ？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的崗位 &&

作爲一名國小生，我們不僅要學雷鋒，更要做雷鋒，在我們身邊，每天都有人需要我們去幫助。每到三月的時候，春風吹來，處處都是春的氣息，三月也是我們的文明禮貌月，是我積極爭做小雷鋒的時侯。在學校裏，我們可以幫助老師、同學；在家裏，我們可以幫助爸爸媽媽；在馬路上，我們可以幫助一些老爺爺、老奶奶&&總之，我們不管在什麼地方，都可以幫助別人，自已也獲得快樂。

雷鋒叔叔的精神是我們祖國、民族寶貴的財富。這麼多年，它一直哺育着我們，使社會更加繁榮、富強，我們應該學習尊老愛幼、無私奉獻、樸實善良，發揚雷鋒精神。其實，每一天、每一月 、每一年 都是學雷鋒的好時光，但有時不經意間，舉手之勞，別人就會對你親切的說一聲謝謝，所以，從現在開始讓我們學習雷鋒，學習雷鋒精神。

學雷鋒說簡單也簡單，說難也難，讓我們伸出勤勞的雙手，撿起地上的果皮紙屑 ，擦乾淨門窗 ，掃去地上的灰塵；讓我們伸出借節儉的雙手，關上燈，回收廢品，讓廢爲寶

我們都知道，雷鋒的肉體雖然離開了我們，但他的`靈魂都沒有離開我們，在我們身邊，就有一些像雷鋒一樣的人，那下面我就來講講我們身邊的故事吧！

最近，我家附近一個老人得了一種嚴重的病，他家不是太富裕，可治病需要花十幾萬，家人也在爲他籌錢，隔壁鄰居也奉獻了自己的一份力量，錢還是不夠，病必須得治，於是大家就一起幫他想辦法，我們幾個小夥伴想：他始終沒有經濟收入還是不行，我們又不知怎麼辦。最後，我們想出了一個好辦法：他家是開麻將館的，我們就把他家打掃一下，我們放學就幫他打掃房子，能賺多少就是多少，剛開始，我們只賺了一兩百，雖然離醫藥費還差很多，但我們都獻出了自己的一份愛心。難道，這不是雷鋒精神嗎？

所以，從現在開始，讓我們學習雷鋒精神，呼喚雷鋒精神，同學們，學雷鋒，樹新風。我們與雷鋒年年相約，獻愛心，樹新風，做好事，不留名。讓我們唱起雄壯的雷鋒之歌，把雷鋒精神傳遍神州大地。

作文評語：你用自己的雙手，自己的智慧去幫助別人，你就是一個小雷鋒！讓我們大家和你一起唱起那雷鋒之歌，爭做一顆小小的螺絲釘。

雷鋒事蹟作文 篇6

每個人都有屬於自己的那一片天空，沒個人的回憶裏都有那麼幾次的輝煌，沒個人都有自己對自己一次最滿意的經歷……

回憶倒退到一年前，那一年，我八年級，剛剛升爲學長，我的心情有那麼一點的不一樣，看着學校裏一個個剛報名正到處亂走的學弟學們們，想到自己原來初到學校也是一臉的不知所措，心裏頓時有一種學雷鋒的衝動。於是，我決定，給這些學弟學妹們“指點迷津”，正在發愣時，一個看起來剛報名的學弟撞到了我的.身上，我的心裏一陣興奮，但臉上又裝着很淡定的樣子“小朋友，放報名吧?你要去哪個班啊?”哪個學弟看我一臉的笑，盯着我看了半天，他才反應過來。“這可怎麼辦啊……出師不利”。別人說一大串，我竟然聽不懂……

我正在糾結該怎麼辦的時候，旁邊又多出了一個看起來是我學姐的人，她看我和哪個七年級的小朋友都一臉的迷茫，就問我們是不是遇到什麼事了，是不是不知道教室在哪?我心裏那個暈，她把我也當成七年級的新生了。我對她說：不是我有麻煩，是他……“誰說我有麻煩了，你纔有麻煩!”他半路打斷我的話說到。於是，那個學姐訕訕的笑了笑，走了。

我心裏那個悔啊，早知道就把這個學弟交給她後我跑路的，可已經晚了，於是我又擠出那麼一臉笑，問他：他嘟着小嘴說出了自己的班級，我一聽，又蒙了，我根本不知道他的班級在哪裏，但事已至此，我也只能帶着他到處砰砰運氣了，我朝他一揮手，說：跟我走吧!他看了我一眼，一臉不情願的樣子跟在我後面，於是，我開始到處亂碰，我和他的關係也在這亂碰之中緩和了起來，兩個人有打有鬧的，最後，還是安全的把它“護送”到了目的地，我把他送走後，心裏一陣輕鬆，但又有那麼一點的驕傲。

那雖然只是件小事，但畢竟是我親力親爲完成的，所以，那天，我對自己的表現很滿意。