【推薦】英雄事蹟作文集合九篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的英雄事蹟作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
英雄事蹟作文 篇1
512汶川地震英雄教師事蹟
1、汶川縣映秀鎮國小老師張米亞:摘下我的翅膀,送給你飛翔!
當汶川縣映秀鎮的羣衆徒手搬開垮塌的鎮國小教學樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪僕在廢墟上,雙臂緊緊摟着兩個孩子,像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活着,而“雄鷹”已經氣絕!由於緊抱孩子的手臂已經僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀爲他的學生牢牢把守住了生命之門。
大地震中,張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
2、德陽市東汽中學遇難教師譚千秋:用雙臂守護4個學生
地震發生時,四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間,該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護着4個學生,4個學生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。5月14日,張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體,她怎麼也沒想到,人們傳說的救下四個學生的英雄竟然是她心愛的老公。
3、通江縣永安壩村國小新婚教師苟曉超——“我…恐怕…不行了,快…救孩子!”
苟曉超老師生於1984年9月,20xx年以優異的成績畢業於重慶西南大學計算機專業,20xx年8月以全縣第一名的.成績公考成教師,放棄了留在縣城工作的機會,而來到該村小任教。因優異的工作業績和高尚的思想品格,今年4月,被學校發展爲入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當災難來臨時,通江縣洪口鎮永安壩村國小教師苟曉超例行在教學樓巡察。當來到三樓他所帶的教學班時,58個孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉過身,正準備巡察下一個班級時,突然,一陣地動山搖,整棟教學樓劇烈地顫抖搖晃,門窗玻璃噼哩啪啦……
“不好,地震!”苟老師腦海中出現了這個可怕的念頭。
“快跑,教學樓要垮了!”出自本能,他大聲吼叫學生趕快逃生。同時,他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒,還迷迷糊糊,不知所措。“快跑,危險,快,快……”他一邊大聲呼吼,一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下衝去,清醒的十餘名孩子緊隨而下。到了樓下,連一口氣都來不及喘,他返身衝向三樓,此時,150餘名孩子正從樓道向下涌來,他奮力來到三樓,又抱起兩名學生向樓下衝……
他再一次衝到三樓抱起兩名孩子向樓下跑,剛到達一樓地面的最後一級樓梯時,頂樓轟然坍塌,磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬,一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿,他本能地將兩個孩子“藏”在懷中,用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷,胸部、頭部也受到了重創,頓時撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了,快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和羣衆在搬他身上的磚塊和混凝土時,他斷斷續續地說着,並艱難地用手指向頂樓,“上……上面……還……還有……”
下午4時20分 ,當他被轉往縣城醫院搶救的途中,因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。
兩個孩子安然無恙,但苟曉超卻永遠地走了。
“我們全村人都說苟老師年輕,書教得好,對學生負責任,人又和氣,像這樣的老師不多見,這麼大的禍怎麼出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早,當記者趕赴現場時,坍塌的教學樓前已佈置了長長警戒線,一些學生仍在失聲痛哭。
“我要苟老師,我要苟老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊着。
英雄事蹟作文 篇2
大家好,今天我要爲大家講一個抗震救災小英雄的故事,而這個故事的主人公,就是12歲的陳浩。
陳浩是成都市溫江區玉石實驗國小六年級(1)班的一名普通學生,但就在地震發生的那一霎那,陳浩救出了一個自己素不相識的女孩,把她拉出了死亡的'境界。
5月12日下午,黃老師照例在講臺上講課,陳浩在下面邊做筆記邊聽,可是,原本平靜的教師突然劇烈的搖晃起來。黃老師立即組織同學們疏散,就在大家即將逃出教學樓的那一刻,意外卻發生了。升旗臺旁一面圍牆突然垮塌,作爲班長的陳浩發現了一個女孩就要被瘋狂倒塌的圍牆壓住,他趕忙掉轉身,一把把女孩推開……“轟”!圍牆倒了下來,陳浩和其他幾位同學被掩埋在了瓦礫之中。可被埋在一片瓦礫底下的陳浩並不灰心喪氣,而是鼓勵大家堅持下去。
12日晚,陳浩終於被武警軍官搶救了出來,那時的他高燒近40度。可是在那樣的情況下,他還救了一個素不相識的女孩,而那面磚牆奪去的,是他3個最要好同學的生命。
我的故事講完了,謝謝大家。
英雄事蹟作文 篇3
霧裏看花,你看不到花兒爲了盛開流下的汗水;水中望月,你看不見它的皎潔之下的灰塵。世間的事情,全都是霧鎖煙籠,想探求生命的真相,請以心爲眼,躬行探求。
昭君一個人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如風。山還是那隱隱的青山,還是那沉澱着中華文明的青色,只是少了位從羣山中走出來的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙,還是那隔着中原與塞外的飛沙,只是多了位從中原走出來的佳人——昭君。人人都說塞外悽苦,那兒的人殺人如麻,但你不怕。沒有親身經歷,道聽途說,可信嗎?於是你毅然踏上了出塞的馬車,一路微笑,你要用行動向世人證明:世上的事,要親身探看,方可相信。事實證明,你贏了。塞外荒涼,但民風純樸。你的躬行,爲歷史畫上了最濃重的一筆。
昭君,沒有被表面迷住了雙眼,你親手用躬行打造了自己的未來。
司馬遷踏遍千山萬水,只爲一個“真”字。
當飛雪和陰霾在東昇西落的輪迴中湮沒成已逝的滄桑時,你便把執著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際,通古今之變,成一家之言”豈可不盡不實,道聽流言,司馬遷深知,真相需要躬身以求。於是他拖着殘缺之軀,踏遍千山萬水,揭開了歷史的面紗,終於《史記》成史家之絕唱!他把真相幻化成筆端流淌的華彩。用躬行吶喊出歷史的宣言。
司馬遷用他一生的躬行創下了萬世不朽之篇章。史家絕唱當之無愧。
蘇東坡高唱赤壁東風,你瀟灑成千堆雪。
墳崗茫茫,醉射天狼,楊花愁點五分,三分雄風浩蕩,蘇軾之才,自不必說,但讓我五體投地的`不是他的才華,而是那一句“事不目見耳聞而臆斷其有無,可乎?”石鐘山的得名多有說法,卻沒有一個人去躬身探求,除了他。他沒有被表象所迷惑,沒有被前人所擾,只是默默地驗證。好一個蘇軾,只爲他的躬行,我五體投地。蘇軾的躬行,也許只是歷史的插曲,但其人格由此可見。
思緒紛飛,穿越千年的繁榮塵雜,我不由感嘆,絕知此事要躬行。
仰望星星的人,總以爲星星沒有纖瑕,飛上星星的人才知道,那兒有灰塵、石渣。面對世事,萬不可被其表面所迷惑,需躬身親試,方能得其真。世間的萬象炫人心目,請借東海之水,洗盡迷幻假相,用躬行去探求生命的真相。
英雄事蹟作文 篇4
我大腦中永遠留着一位令我難忘的英雄——他就是敬愛的`李學生叔叔。
那是發生在20xx年4月25日這一天,他要從杭州到溫州去,當火車快到站的時候,一位小男孩笑容滿面地和一位小女孩在軌道上玩耍。當火車越來越近時,火車發出了刺耳聲,兩個小孩這纔回過神了。頓時,嚇得臉色蒼白。突然,李學生叔叔搶先一步,()把男孩抱到安全地帶,連忙又去救小女孩,可是時間來不及了,自己和小女孩卻一同被火車撞上。當人們得知這一噩耗時,都從四面八方趕來爲李學生叔叔送行。他們一個個激動地說:“李學生真是個英雄!”
多麼令人難忘啊,20xx年4月25日!多麼令人難忘啊,捨己救人的英雄——李學生叔叔!
英雄事蹟作文 篇5
董存瑞叔叔,我從書中看到您的英雄事蹟,您的英雄事蹟讓我非常感動。而且,您的英雄事蹟早已經是家喻戶曉了,人們把您的英雄事蹟編排成電影,還用您的英雄事蹟來教育我們呢!知道了您的英雄事蹟之後,我心想:我們現在的一切,都是黨給我們的,我們絕不辜負黨對我們的期望!
您曾經說過:“我就是死後化成泥土,也要填到隆化中學的外壕裏去,讓大家踩着我們把隆化拿下來!”您就是靠着這樣的毅力,這樣的頑強,()用自己的血肉之軀爲隆化一帶地區的解放鋪下了成功的軌道!也爲新中國添了一份不小的貢獻!
因爲您的毅力,您的堅強,還有您的事蹟,爲了中國的解放增添了不少的動力!
董存瑞叔叔,你知道嗎?人們爲了紀念您,爲您題詩:
脊樑柱,石旗杆,一尊永恆的雕像。
爆破元帥董存瑞,生死邊緣走來回。
負傷亦毋下火線,南征北戰懼怕誰?
隆化戰場莫疲憊,滿身開花視如歸。
遙望故鄉山水美,捨己英雄千古垂。
是啊!您的一生,幾乎每時每刻都在想着黨,從後腦到腳跟,全身的`每一個地方都獻給新中國了。
您的一生,雖然短暫,但您的鮮活的面孔,卻永遠活在我們心中!
您的精神,是值得我們去學習的,也是最崇高的!
英雄事蹟作文 篇6
“線路出現故障,影響負荷監視和分合。”國網株洲調控中心的大屏幕上,湖南省株洲市中心醫院的專用線路通信異常。這個情況馬上被當班調控員文章(上圖。本報記者杜若原攝)發現。他第一時間從數據中研判出產生異常的原因和後果,並緊急向值班調度報告。搶修指令從這裏發出後,故障很快排除。此刻,株洲市中心醫院依然燈火通明,救治新冠肺炎患者的工作井然有序。“他們救護患者,我們守護醫院。”文章說。
調控中心大大小小的屏幕中,各種數據信息不停地跳動着,從盯住大屏小屏的專注眼神裏,才能感受到這裏非同一般的緊張。抗擊疫情期間,調控中心的'重點工作就是確保全市62家定點醫院、隔離觀察場所等的用電安全。
“昨晚雷雨大風天氣,市區配網發生了線路跳閘,目前已全部恢復送電……”1月26日清晨,調控大廳裏,徹夜未眠的文章與同事交班。同時,他轉交了一份疫情防控重點用戶詳細記錄,並囑咐同事這些定點醫院的保障絲毫都不能馬虎。
疫情突發,後方保障也是一場戰鬥。“特別累,工作量比平時增加了6倍。但是特殊時期,能貢獻自己的力量,又特別自豪。”文章說。要從上萬條數據中及時發現異常,並能準確研判出故障原因,不僅需要過硬的專業水平,更需要責任與擔當。
別看文章才26歲,長得瘦削白淨,說話慢條斯理,但工作起來毫不馬虎,監控大屏、熟練巡線、精準研判。疫情發生後,他連續值守了一個多月。在疫情防控期間,調度臺平均每天要接聽200多個電話,處理1000餘條監控信息,文章和同事們站在第一線,有條不紊地做好緊急缺陷及故障的處理,用專業和責任守護着城市的光明。
英雄事蹟作文 篇7
今天我看了《英雄人物故事》這本書。這本書中的英雄全部都是共產黨黨員。在這本書中我最喜歡的故事是“董存瑞捨身炸碉堡”。
下面就讓我來爲大家介紹董存瑞:董存瑞,1929年出生於河北省懷來縣的一個貧苦農民家庭。他當過兒童團團長。13歲時,曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的追捕,被譽爲“抗日小英雄”。參軍兩年多來,他繳獲了兩挺機槍,立了四次小功,三次大功,榮獲了三枚勇敢獎章和一枚毛澤東獎章。
有一次,我軍要攻打隆化的消息傳到了董存瑞所在的部隊中。這時董存瑞在心中暗暗地發誓:至死也要幫死去的同志們報仇!在戰爭中,董存瑞帶着爆破組的.成員在東北部炸燬了五座碉堡,就在此時,董存瑞在一座橋下,突然聽到了橋上的機槍在掃射的聲響,他就一邊用手頂着炸藥包,一邊高喊爲共產主義而奮鬥,把小鬼子趕出中國!
我們一定要記住爲我們美好家園而犧牲的英雄們!時時刻刻提醒自己:努力學習,珍惜今天來之不易的美好生活。
英雄事蹟作文 篇8
今天,我在網上看到了一個故事,故事的主人公是著名的女民族抗日英雄——趙一曼。故事主要講述了趙一曼爲了國家的利益而寧死不屈的感人事蹟。
趙一曼在與日僞軍作戰時不幸因腿部受傷而被捕,日軍爲了從趙一曼口中獲取有價值的情報,找了一名軍醫對其腿部進行了簡單治療後,連夜對她進行了老虎凳、辣椒水等嚴酷的刑訊。身負重傷的`趙一曼痛的幾次都昏了過去,仍然沒有說出有關抗聯的任何情況。
趙一曼在百般酷刑折磨下寧死不屈的精神讓我非常感動,也很值得我學習。我們生長在和平年代,不可能遇到這樣的事情。但我們在學習生活中可以學習趙一曼的精神,比如說遇到事情堅強、不害怕,還有重要的一點就是現在好好學習,多長本事,將來報效祖國。
英雄事蹟作文 篇9
小說裏的抗日小英雄——雨來
蘆花村裏有個叫雨來的男孩,他喜歡游泳,也喜歡讀書。有一天,村裏的李大叔急急忙忙地進了雨來家,挪開了水缸,跳進了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位,這時,鬼子也到了……
這是小說《雨來沒有死》描述的'一段情景。
雨來是抗日戰爭年代冀東少年兒童的一個縮影,這其中也包括小說作者管樺本人在內。管樺從小就和村裏的兒童一起站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹瞭望,捕捉敵情。1940年,他離家奔赴抗日戰場,長年轉戰南北。他參軍以後,童年時代的情景常常浮現眼前。於是,他創作了以雨來爲主人公的小說《雨來沒有死》,發表在《晉察冀日報》上。
新中國成立後,教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺,告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。從此,小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。
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