三好學生先進事蹟15篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫事蹟的經歷，對事蹟都不陌生吧，事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的三好學生先進事蹟，希望能夠幫助到大家。

三好學生先進事蹟1

在大學將近四年的學習、工作和生活中，我始終嚴格要求自己，努力在各個方面做到優秀。思想政治上我用心要求進步，向先進分子看齊；學習上我堅持並且實踐着勤奮刻苦，追求卓越的信念；工作中我認真負責，盡心盡力的做好每一件事；生活中我堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。

在政治思想上我一向用心要求進步。在大一上學期我就用心地交了入黨申請書。在這一年年多時間裏我一向用心學習黨的理論知識，增強自己的黨員意識，提高自己的黨性修養。同時我也努力在學習、工作和生活上體現一名黨員的先進性，盡力在各個方面做到優秀，真正起到先鋒模範作用。在這個學期中我最後有了上黨校的機會，我必須會倍加珍惜這個機會，努力學習黨的先進理論，並在實踐中踐行黨爲人民服務的宗旨。

在學習上，我憑藉着勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力，我連續兩個學期榮獲三等獎學金。這些榮譽都是對我在學習中所有辛勤付出的充分肯定。然而我並不滿足於已有的成績，我也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐潛力，我都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，我今後必須會會更加努力的提高自己不斷超越自己。

在工作上，我一向擔任班內團支書，在這個平凡而又重要的崗位上我認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既爲同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節又重視整個班級學習氛圍的營造。我的工作也慢慢得到了老師的肯定。

在生活上，我注意節儉，從不鋪張浪費。同時我也用心參與各項勞動，寢室衛生狀況優秀，所在寢室曾被評爲“優秀寢室”。我用心參加各項體育活動，愛打籃球、網球等。

總之，一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裏，我將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生。我相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。

三好學生先進事蹟2

在思想上，我嚴格要求自己。我認真學習，並積極參與各項活動，努力提高自身素質，用先進思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到誠信正直，樂於助人。大一期間，我加入了校級學生會，現在擔任宣傳部部長一職，這不僅服務了廣大同學，也豐富了我的課餘生活，鍛鍊了自己的能力。

在學習上，我養成了良好的學習習慣，有較高的自覺性，善於發現問題，總結學習方法。不但提高了學習效率和學習成績，通過自身的努力，在大一學年裏，我以優異的成績保持學年前五。

在實踐能力方面，我積極參加學院、學校裏的各項活動。作爲班幹，我認真完成好老師佈置的工作，做好上傳下達工作，扮演好老師與同學們之間的溝通橋樑的角色。

作爲一名新世紀的大學生，在學習上，我始終堅信“每一次收穫都必須付出。”從進校以來，對學習我從未鬆懈，有科學的人生規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習。

以上就是一些三好學生評優事蹟的寫法舉例，希望對大家有所幫助。

三好學生先進事蹟3

付同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

一、尊師守紀、積極進步。

付同學自上學以來，能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課，受到老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

付同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作爲自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

付同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認爲“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因爲再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

四、關心班級、爭取榮譽。

付同學作爲數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局爲重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是衝在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要爲班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這麼想的，也是這麼做的。

三好學生先進事蹟4

陳靜同學是我校二年二班的學習委員。該生思想進步，學習刻苦，成績優異，而且具有極好的組織才能和領導藝術，深受學校、老師及同學的好評。現將她的事蹟介紹如下：

一、思想進步，熱愛集體，關心他人

陳靜同學思想進步，她時刻關心集體，在班級工作中積極主動，是老師的得力助手。新學期伊始，在班級環境佈置工作中，她積極出謀劃策，並且組織另外5名班幹部利用雙休日粉刷教室、佈置牆壁，使我們班的環境佈置成爲校的楷模。

該生具有一顆金子般的心，她經常幫助有困難的同學。去年我校的劉廣學同學患病住進了醫院，急需十幾萬的醫藥費，陳靜得知後，立刻在全班進行“愛心奉獻的思想動員，她本人率先捐出30元錢，在她的帶動之下，全班共捐款近300元，這給劉廣學以極大的鼓舞和支持。平日裏她也時刻惦記班級想着同學。每天她總是第一個來到學校，把教室的門打開，並帶領同學把分擔區打掃乾淨。冬天燒爐子，沒有引柴，陳靜主動從家裏帶來5袋豆杆。看到班裏的爐子每天順利生着，同學們坐在溫暖的教室裏學習，陳靜的臉上露出了笑容。

該生還能夠積極參加社會的公益活動，如：雙休日，她帶領班裏的所有團員到鎮裏的敬老院爲老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子，還自編自演一些小節目，爲老人們送去歡樂。XX年5月10日，這些老人連名向學校寫了表揚信。

她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴於律己，堪稱學校的楷模。

二、目的明確，志向遠大，成績顯着

陳靜雖小，但有着明確的學習目的，志向遠大，報負宏偉。

目前，部分學生家長和學生，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認爲念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學，沒有錢，沒有人也無法分配，照樣無工作。受其影響，有一大總分學生到校是受“九年義務教育法”的束縛，被迫而來。沒有明確的學習目的，而陳靜則不然，她認爲不讀書將來就不能成爲祖國建設的有用人才。在學校舉行的“面對二十一世紀，你們怎麼辦？”的主題班會上，她激情地說：“我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業等待我們去開創，我們從現在起必須刻苦學習文化知識，掌握本領，只有這樣才能完成時代賦予我們的重任。”她是這樣說的，也是這們做的，她能堅持按時到校上課，從不遲到早退；上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解；積極地回答老師提出問題，認真思考，見解獨到；認真複習功課，按時獨立地完成作業，質量好；積極參加、組織課外學習小組，敢於發明創造；學習成績優異，各科成績均名列學年第一。在學校舉行數學、八方、英語讀、聽、說、寫競賽中獲得學年第一。她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫，在學校舉辦的“卡拉ok大賽”和“書畫作品展”中均獲佳獎。

三、具有極好的組織才能和領導藝術

作爲一名學習委員，她能處處、時時嚴格要求自己，做學習的尖兵，完成任務的模範，遵守紀律的楷模。她說：“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成。

學習成績一直名列前茅的陳靜，自己進步的同時，沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領着同學朗讀、聽寫、做題等，而且還經常在課間何處時爲後進生補習功課。班級成績的提高，陳靜的功勞也是不可泯滅的。

三好學生先進事蹟5

我是鶴山一中的高一（3）班區釗文。在鶴山一中的四年裏，我不斷努力，自己的綜合素質有了很大的提高。老師們的教導和自己的努力，使我各方面都有很大的進步。

思想品德方面，我遵紀守法，團結同學，樂於助人，能夠與同學打成一片，友善待人。在一中裏我清楚地認識到知識是硬件，而個人的道德修養與素質是軟件。一個人如果只有硬件而沒有軟件，他是沒有競爭力的。因此，我在學習知識的同時以誠立身，愛校愛家，尊敬師長，勤儉節約，獨立自主，自強不息。是非觀念明確，學會了以集體利益爲重。

學習方面，我對自己的定位很明確。儘管我現在的成績未算頂尖，學習上仍有許多不足，但是我還是選擇了一個能激勵我前進的目標：北京大學。爲此，我每天都在努力，爭取進步，不恥下問，虛心請教老師，喜歡和同學討論問題，力求把每個知識點弄懂弄透。我探索出一套適合自己的學習方法，分秒必爭，學習專注，每次考完試都會認真總結，查漏補缺，不斷向前發展。對待成功與失敗，我都能保持冷靜，客觀分析。所以我的成績在班上和級里名列前茅，每年都獲得三好學生標兵。

生活方面，我作爲宿舍長，認真完成宿舍的清潔工作，並督促其他舍員嚴守紀律。在勞動中我積極參與，完成相應任務，在班上活動中積極出謀獻策，因而在班上我與老師、同學的關係都不錯。

文體活動方面，我擅長乒乓球，曾代表學校在江門市與鶴山市的比賽中獲得不錯的成績。除此以外，我還喜歡羽毛球和籃球。在文體活動中，我得到了放鬆，增強了體質。勞逸結合，提高了學習效率，同時也使我身心愉悅。

今後我會更加努力，揚長避短，爭取在各個方面有更大的提高，使自己成爲國家的棟樑。

三好學生先進事蹟6

XXX是一個活潑開朗的女孩，今年13歲，是礦區恆安一中七年級年級的學生。她從國小戴上紅領巾開始，這棵幼苗就在這塊肥沃的土地上茁壯成長，成長爲一名優秀的學生，通過自己的努力贏得了同學們的信任、老師的讚揚。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，一直都很優秀。她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮鬥。

一、學習勤奮，成績優異

在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，她清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益匪淺。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因爲她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。

經過辛勤地努力，她的成績始終名列前茅，本學期期中質量檢測摘取了年級桂冠，在二十四個班一千三百多名學生中名列第一。受到各科任老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於

今年青年節前夕光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從此她決心以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側，更加勤奮地拼搏，奪取更大的勝利。

二、熱情樂觀、尊敬師長

她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的衆多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與她們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她爲榜樣。

三、積極認真，工作出色

她從國小開始就積極參與班級事務，同學們說她是一個“愛瞎操心的人”。她一方面對於學校佈置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。學校工作方面，她積極參與各項活動，爲校文明班級評選活動獻計獻策，提出了“做文明學生、創文明班級”和“德才兼備、與時俱進”的口號並被採用。

四、敬愛父母，家庭和睦

她與人爲善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，爲她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然，熱愛運動使她們經常外出郊遊，溝通思想，同時也增進了感情。父母的愛是她奮鬥的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的願望。她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮鬥的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

總之，郭翔宇同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧爲一名優秀的全面發展的好學生，不愧爲一名優秀的21世紀的好少年。

三好學生先進事蹟7

一、尊師守紀、積極進步。

馬xx同學在xx就讀的這兩年中，能模範地遵《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及溫習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於20xx年6月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

國中兩年來，馬xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作爲自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

三、帶領全班、共同進步。

馬xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他爲“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着溫習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續溫習。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。

四、做好助手、展現能力。

固然馬xx同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班裏的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

馬xx同學作爲副班長，知道以身作側，以大局爲重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說：“只要爲班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽爲“身邊的活雷鋒”。

馬xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

姓名：馬xx

性別：女

年齡：16

民族：漢

職務：學委

政治面貌：團

所在校年班：xx中學八年三班

何年何月受何獎勵;20xx年榮獲朝陽縣八年級基礎知識競賽一等獎

主要事蹟：

上課積極發言，認真思考。幫助老師組織班級活動，樂於助人幫助同學。

在第四屆全國中國學生語文能力競賽中榮獲國中組省級一等獎，先後在20xx、20xx年國中八年級綜合知識競賽中榮獲二等獎、一等獎。

在20xx年期末考試中總成績年部第一，被評爲學習標兵。

三好學生先進事蹟8

一、尊師守紀、積極進步。

李芯蕊同學在錦山第三中學就讀的這一年中，能模範地遵《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及溫習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，取得了優異的成績。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

國中一年來，李芯蕊同學就以“勤奮務實、永爭第一”作爲自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，她從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

三、帶領全班、共同進步。

李芯蕊同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她爲“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着溫習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一

道自己始終弄不明白的數學題，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，她才繼續溫習。固然他犧牲了很多時間，但是她還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。

四、做好助手、展現能力。

固然李芯蕊同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班裏的一員，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

李芯蕊同學作爲語文課代表，知道以身作側，以大局爲重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，她經常說：“只要爲班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽爲“身邊的活雷鋒”。

李芯蕊同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕

不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。上課積極發言，認真思考。幫助老師組織班級活動，樂於助人幫助同學。

三好學生先進事蹟9

光陰荏苒，大學生活已經過了一年，即將進入新的一學年。進入大學第一天的情景我至今記憶猶新，那時的我還帶着一絲迷茫，什麼事都不懂。而今，我在這個校園裏已經生活了一年多，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟。回顧在過去的這一年大學生活，我學會了不少，有好多東西讓我受益匪淺。在這一年中，不管是學習方面、實踐潛力方面，還是思想方面都有所進步，都得到了必須的鍛鍊和提高，基本上具備了當代大學生應有的素質。

一、學習爲本，做學習的領頭人

大學生的主要任務是學習，因此在學習上從不馬虎了事，對任何課程都認真對待。經過了大學一年的學習生活，已基本上養成了大學生的學習習慣，既能獨立自主地學習，也能與同學共同討論學習，大家互相提高。對學習我總是抱着用心的態度去學習，大家都認爲我是一個有學習勁頭又用心的同學。由於同學們的信任和支持，以及自己的努力，因此大家在學習上有什麼困難，總是愛找我幫忙，我也儘自己的潛力幫忙同學們解決困難。學校沒要求要上晚自習，但我總是每一天都堅持去，在我的帶頭作用下，以前不上自習的同學此刻也基本上去上自習，這使我們班的學習氣氛有了很大的改善。雖然我不是學習委員，但在同學們心中，我就是學習的帶頭人，也相當於一個學習委員，因此，我也深感職責重大，但我有信心有潛力把班級搞好，今後我還要更加努力地學習，更要把班級整體的成績進一步提高。我相信在大家的努力下，我們班必須會呈現出一種新的面貌。

二、勤懇工作，服務同學，培養潛力

在班上，我也用心配合班幹部做好班裏的事。平時班上有什麼事，無論大事小事，只要我能做的，我都幫着做，有時其他同學沒時間或同學們不願做的，我就一個人做。大一上學期學校要求每班做一份英語報紙，許多同學都不想做，我就一個人挑起了這份重擔，在規定的時間裏圓滿完成了任務。平時我都協助班長做事，在班長沒時間的時候，班裏的事基本上是我負責，因此對班上的一些事務都比較熟悉，爲了更好的完成每學期的綜合測評工作，我都用心幫忙進行統計。雖然做這些不能得到什麼，但作爲班級裏的`一員，我覺得有義務也有職責幫忙做些事。21世紀的人才是複合型的人才，要求有着廣闊的知識面和良好的實踐潛力，做這些這既能鍛鍊自己的潛力，又能爲班級作貢獻，因此，我能做的我都盡力去做，並且努力做到最好。雖然我經常幫忙班級做這些事，但我還是能夠充分合理的利用時間，提高學習效率。因此，我的生活、學習、工作都很有規律。

三、科學的理論武裝頭腦，樹立全心全意爲人民服務的宗旨

思想政治素質是人才素質的首要。進入大學後，在學習的同時，我也個性注意思想政治素質的提高，以馬克思主義、鄧小平理論武裝頭腦，認真學習“三個代表”重要思想，牢記“八榮八恥”。瞭解黨的有關知識，學習黨的章程，明確黨的堅定路線，並且在大一就向黨組織遞交了入黨申請書。平時我注意留心看報紙，聽新聞，及時瞭解實事。雖然此刻我還不是共產黨員，但我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，理解黨組織的考驗。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫完美的明天！

三好學生先進事蹟10

他叫x，今年xx歲，是x省x友誼中學的一名普通的九年級學生，也是一位陽光開朗、全面發展的好少年。因爲個人事蹟突出，他在20xx年、20xx年兩次被學校評爲“三好學生”和“優秀共青團員”;20xx年，被評爲“xx五星級美德少年”;20xx年，被評爲x市“優秀學生幹部”。

每個人或許都應明白那誕生於世的意義，去實現自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那麼，人的一生，究竟應該怎樣度過呢?這是x同學常常深思的問題。

在學習生活中，他刻苦勤奮而無比執着，是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，他時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至爲解決一道難題而很晚才睡。在學習中他還不斷提升自我，挑戰自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發展，積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、徵文比賽中都取得了優異成績，是個多才多藝的“小才子”。20xx年，在“五好小公民”徵文活動中，他還獲了省一等獎。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”誠然，作爲集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的。國小六年、國中三年，他一直擔任班長，堅持爲同學服好務，也贏得了老師們的稱讚。他還被推選爲班上的團支書、數學科代表和安全委員。身兼數職的他，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在爲同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。

八年級時，數學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力。作爲班長的他“臨危受命”兼任了數學科代表，當起了老師的“好幫手”。他積極配合數學老師，利用休息時間主動爲學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師反饋同學的學習情況。漸漸地，一些數學成績較差的同學也有了很大的提高。

在國中這多彩的舞臺上，他勇於展現自我，積極幫助同學，成爲了同學們最爲信賴的“好夥伴”。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報;運動場上，揮汗如雨，在體育活動中爲班級爭得榮光;溝通心靈，善搭橋樑，同學間的矛盾糾紛在他的化解下煙消雲散;解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解。

他還熱心公益，積極參加志願服務活動，是個熱心公益的“好曖男”。他家樓下住着一位老奶奶，因爲年老體弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，他認識到在自己身邊，還有很多的弱勢羣體，非常需要得到社會的關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成爲孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄。他的心彷彿被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時可以少吃些零食，而將節約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以後，他常常到孤兒院、敬老院探訪，特地爲小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在他的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶爲老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。他還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中。

他認爲，爲同學、爲班級、爲學校、爲社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了人生的價值。他說，他一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作爲一生的追求，一路堅持下去。

三好學生先進事蹟11

韓方宇，淮北市實驗國小五年級二班學生。該同學自入校以來，能嚴格遵守紀律，尊敬老師，團結同學，關心集體，勤奮學習，是老師的好幫手，同學們的好朋友。曾2次獲得年級數學口算競賽一等獎；1次獲得淮北市“黨是陽光我是苗”書畫大賽優秀獎；4次被評爲校“三好學生”。“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來”，這是一盞指路明燈，指引他揚帆、啓航、前行。

一、學習刻苦，成績突出。該同學學習十分刻苦，成績優異。上課認真聽講，細心做筆記，善於動腦，積極發言，能夠獨立完成作業。平時愛看書，每天早上起牀後能看30分鐘的書或彈30分鐘的鋼琴，日積月累收穫着每一滴知識，每天堅持多做題，各科成績始終在班級名列前茅。

二、尊敬長輩，學會感恩。在家裏，經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待長輩，文明禮貌，人人都誇他是一個懂事的孩子。對老師，十分尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

三、真誠待人，關心集體。該同學從小開始，有一顆善良的心。在學校，對待同學總愛伸出援手，真誠付出，助人爲樂。在班級，他心繫班集體，心繫班上的每一個學生。在每次值日，他都熱心幫助每一位同學，爲了班集體，他什麼都願意做，什麼都可以放棄。

四、舍小家，顧大家。入校以來，該同學一直親自管着班級的鑰匙，爲了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校。有次早上到校後看見有好幾個值日同學在教室外等着上，他很內疚，第二天他又提前十幾分鍾到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。

五、注品行，促成長。該同學在學校，奮學習，努力學好每一門功課；在家裏，勤勞、活潑、懂事，努力做好每一件事；在課外，誠實、文明、可信，遵守社會公德，熱心幫助他人，努力做個有愛心的人。自小喜愛鋼琴，曾獲得安徽省決賽西洋樂器一等獎，全國少年兒童鋼琴比賽一等獎。

“是花，就要開放；是樹，就要長成棟樑；是石頭，就要鋪出大路；是班組長，就要成爲一名出色的‘領航員’！”這就是他奮鬥目標，相信在未來的道路上，他會邁好每一步，逐步成長爲一位更好、更優秀的少年。

三好學生先進事蹟12

尊敬的各位領導、老師：

您們好！我是XX計算機信息管理2班的學生，我叫雷小軍，1990年10月生於陝西延安，自20xx年進入陝西職業技術學院以來，便嚴格要求自己，思想健康、積極樂觀，對生活積極向上，能吃苦耐勞始終以提高自身綜合素質爲目標，以全面發展爲努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在思想、學習和生活等方面都取得了突出的成績。

一．思想方面：

“打鐵先要自身硬，要想成爲一名合格的大學生，首先要從思想上用先進的理論武裝自己，加強自身修養，實事求是，與時俱進。在未來的日子裏，我將更加嚴格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強自身的意志力，在工作學習中勤奮努力。積極向組織彙報自己的思想動態，將理論學習和生活實踐緊密結合。

二．學習方面及獎勵情況：

我深知學習是學生的天職，於是始終把學習放在自己生活的重要位置。只有成績優異才能算一個稱職的學生，才能贏得同學信任和尊重，才能使工作有可靠的保證。爲了在工作和學習時間平衡，她學會了合理利用和分配時間，同時也找到了一條合適自己的學習方法。我一直堅信一份耕耘一份收穫，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。我利用一切課餘時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己，培養自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

三. 生活方面：

在生活中，我性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節約、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人，嚴格的以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，保持良好的生活習慣，不攀比不浪費。在平時我主動和老師、同學交流溝通，師生關係融洽、和睦相處。我也樂於幫助同學，但這些不能成爲我追求進步過程中的終點，在以後的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自己，向着更高的目標衝刺，爲學校增光添彩，爭做一名優秀的大學畢業生。

大學的學習、生活塑造了進取，開朗以及充實的我，我的各個方面都有了一定的進步。現在，我深知過去的成績已成過去，而經驗教訓深深刻在我腦海裏，我的路仍需要一步一步，腳踏實地地走下去。

誠懇地希望各位領導、老師能給予我這次評選三好學生的機會，我將不負所望，一如既往地努力學習，提高自己的綜合能力和素質，做一名合格的大學生。

　　計算機信息管理（2）班

　　雷XX

三好學生先進事蹟13

我身爲一箇中學生感到自豪，我時刻以中學守則嚴格要求自己，以身作則，樹立自己的風氣，併成爲第一批入團的人之一。在學習中，我刻苦認真，虛心請教他人，在期會考試和期末考試都以優異的成績排在年斷前列，始終保持在前三名。

但我並不自滿，我相信"天外有天，人外有人"。在校運會期間，我參加了800米比賽和200米比賽，分別獲得了第八名和第六名，雖談不上優異，但也爲班級榮譽進了一份綿薄之力。在課餘時間，我熱愛美術和閱讀，也擔任班級黑板報圖畫方面的主要人員之一；也曾獲得學校手抄報一等獎。

我積極參加學校組織的各項活動，爲班級爲學校爭光。認真做好班級衛生值日工作，熱愛勞動，經常幫助五保戶整理家務，熱心幫助他人，熱愛班集體，爲班級爲學校樹立了美好的形象。

三好學生先進事蹟14

我是**學校北校區九年級4班的 。在學校裏我本着全面發展的這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，現將我的事蹟總結如下：

一 品學兼優，屢獲佳績。

從入學以來，我就在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。進入中學校園不久，通過學習共青團的章程後就發現，團組織就是我向往的新境界。通過一年的努力，我在八年級成爲光榮的共青團員。在這期間我的數學，英語，物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發展：我興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書和音樂。我曾經多次獲得表彰，如：我連續兩學年都被評爲學校三好生。此外，我還多次在校級的徵文、演講比賽中獲得好成績。20xx年我獲得學校數學競賽二等獎，20xx年獲得物理競賽一等獎和數學競賽一等獎。在學校舉辦的英語小品比賽中，我表演的小品《小馬過河》獲得三等獎。

二、老師的助手，同學的榜樣。

在班級工作中我積極做好老師的助手，七年級時英語老師開展小組學習，作爲課代表的我，按照老師的要求將班級分爲6個組，遵從大家的性格特點，使大家能充分融合，我們班的英語那個學期開始有了很大的提高。

我在做班長期間，在處理班級事務中，我能做到及時傳達老師的要求，積極動員全班同學，按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

三、團結互助，奉獻真情

八年級上學期，每次值日生工作我總是主動留下來幫同學， 同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。班裏成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作爲幫助對象。爲了幫助後進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，反覆推敲，改變講法，直到同學聽懂爲止。

蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天裏翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

三好學生先進事蹟15

xx同學是xx市實驗學校三年級(3)的一名學生，今年xx歲。一年級至今，一直擔任班裏的班長、中隊長、數學課代表、英語課代表、信息課代表，是老師的好幫手，同學的好夥伴。

xx誠實穩重、勤奮好學、聰明樂觀，樂於助人，積極參加學校的各類活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是一名品學兼優的好學生。

在學習上，她是佼佼者，xx嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習複習，上課敢於提問，善於質疑，積極回答問題，書寫和作業一直都很優秀，每次的考試成績都是名列前茅，她是父母和老師的驕傲。從一年級至今，她通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，多次榮獲班級“三好學生”、“優秀學生幹部”、“學習小標兵”、xx年度xx市實驗學校“三好學生”、xx年度xx市級“三好學生”等榮譽稱號。

學習之餘，她的興趣愛好廣泛，在主持、畫畫、拉丁舞、鋼琴、書法等方面都很出色。多次主持年級和班級的集體活動並獲得“優秀主持人”稱號;積極參與班級和學校舉辦的藝術活動，參演的話劇和獨舞曾獲得“最具活力獎”、“最佳合作獎”、“最佳才藝獎”;在學校舉辦的“校園文化藝術節”優秀美術作品展中榮獲一等獎;在“廢舊物品再創發明製作”中榮獲三等獎;在學校運動會中獲得三年級跳繩項目第二名;書法作品曾在昆明“吾悅之星”少兒才藝大賽書法組獲得第三名;在“墨香彩雲南”漢字書寫大賽中榮獲雲南省三等獎;在教育部舉辦的“筆墨中國”漢字書寫大賽中榮獲優勝獎。這一張紙鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。除此之外，她最喜歡的就是閱讀，已經讀過許多課外讀物，增長了許多課外知識，如《老人與海》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個爲什麼》、《少年讀史記》、《中華上下五千年》、《福爾摩斯探案集》、《故宮裏的大怪獸》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《父與子》、《怪物工程師》、《風暴偵探犬小五》等，多次獲得“閱讀小達人”稱號。

在生活中，xx父母從小就教育她要懂禮貌，不管是老師、同學還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌地打招呼。她爲人穩重踏實，即使取得了好成績也從來部驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習和提升的地方也很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生，積極參加學校舉辦的親子活動、“三獨比賽”、朗誦、課本劇等活動，並多次擔當活動主持。她也是同學們的好朋友，同學們只要有困難就會想到她，她都會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的問題問她，她會耐心地教他們，同學沒有帶文具書本，會問她借，她也會幫助她，同學沒有記下作業，她會耐心地告訴他，同學身體不舒服，她也會耐心安撫，及時通知老師。她是同學眼中的好夥伴。在家校的共同教育下，xx同學成長爲一名做事認真、有條不紊、有始有終的好少年。

在家裏，xx也是父母眼中孝順懂事的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，知道父母掙錢不容易，經常會幫父母做一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，收拾房間，做一些簡單的飯菜，照顧年幼的弟弟，她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母也因她而自豪。

xx同學始終相信“我不是最優秀的，但我在變優秀的路上一直努力着。”學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫更加燦爛而美好的明天。加油!新時代的好少年!