【精華】名人事蹟作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的名人事蹟作文4篇，希望對大家有所幫助。

名人事蹟作文 篇1

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們心靈的。這本書裏的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，那裏面的英雄具有一種內在強大的生命力，使他們勇敢地與困難作鬥爭。

《名人傳》包涵《貝多芬傳》、《米豁朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳，描畫的一個是音樂家，一個是雕塑家，還有一個是思想家。在三位偉人所演繹的故事中，我最敬佩的是貝多芬，他在雙耳失聰時，還堅持自我的創作；無論家境多麼艱苦，他卻從來沒有放棄過自我的夢。在如此艱苦的條件下，他卻從來沒有放棄自我追求的夢想。在如此艱難困苦的條件下，他完成了自我的著作，如《田園》、《第六交響曲》等。貝多芬的一生，都生活在水深火熱中，可是他並沒有放棄，只是爲了堅守自我的夢想。

正如孟子言：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動心忍性，曾益其所不能。”貝多芬的`一生是悲慘的，也是多災多難的，但他爲什麼還能成功呢？爲什麼正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認爲，貝多芬之所以成功，是因爲它有着超於凡人的毅力和奮鬥精神。應對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的祕訣。

在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫忙，而不是直面困難，下定決心必須要解決。而貝多芬，因爲脾氣古怪，沒有人願意與他做朋友，所以，他應對困

難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自我無限的勇氣，再可怕的敵人也能夠打敗。

名人事蹟作文 篇2

法國總統薩科齊， 1955年1月28日 出身於法國巴黎的一個移民家庭，從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲那年的一天，他騎着自己心愛的山地車在郊外瀟灑地穿梭。正當他得意時，幾個小孩攔住他，一把奪過他的山地車，猛地摔在地上，還指着他的鼻子說：“你這個外來的小崽子，不配騎山地車!”晚上，他在日記本上寫道：“我不是想成爲總統，而是我必須成爲總統。”

15歲時，因家庭貧困，薩科齊告別了學校。以後的幾年間，他放過羊，當過樂隊號手，做過泥瓦匠，糖廠工人等。他哭過，泄氣過，但從沒有退縮過。後來，他通過半工半讀考上了巴黎政治學院。結業後，又與校友一起做生意。在生意場上打拼了10年後，他毅然離開，走上了從政之路。

1983年，年僅28歲的薩科齊當選巴黎郊區訥伊市市長，成爲法國曆史上最年輕的市長。20xx年5月，在法國總統大選中，薩科齊勝出，當選爲新一任法國總統。他也終於圓了心中的總統夢。

分析：當一個人用“我必須怎樣”來承諾自己的理想時，他的心中就一定蓄積了巨大的動力和必勝的信念。而這種動力和信念也正是打開成功之門的鑰匙。

適用話題：尊嚴、改變、困境

名人事蹟作文 篇3

世界科學史上有一朵鏗鏘玫瑰，她不屈不撓、堅韌睿智，散發着沁人香氣；她淡泊名利，用偉大的人格魅力激勵了無數人！她就是——瑪麗。居里。

居里夫人，法國物理學家、化學家。她在極其簡陋、艱苦的條件下，與丈夫一起提煉出了放射性物質——釙和鐳。爲世界探索原子核科學作出了重大貢獻。

爲了提煉鐳，居里夫人要用一口大鐵鍋把瀝青鈾礦殘渣一次一次地煮沸，並不停地用一根和她一樣高的鐵棍攪拌着。我真擔心她會因爲過度疲勞和體力透支而病倒。如果我需要每天干這麼重的活，我肯定受不了。平時，我只要洗下碗，拖下地就叫苦不迭，假裝累得不行，趴在地上。在軍訓時，嬌氣的我受不了烈日的炎熱，受不了站軍姿的勞累，於是我想趁教官上廁所的工夫，蹲在地上休息；舞蹈學一年，又怕疼，又怕被說，根本沒什麼進步……我想居里夫人的身體承受這麼沉重的工作，中途她肯定也想放棄；想到繁重的科研消耗了大好青春和美麗容貌，她肯定也思考過是否值得這樣付出的問題。但是爲什麼最後堅持住了呢？因爲鐳“美麗的光芒”吸引着她，偉大目標不容許她放棄！我要學習她爲志向努力的精神！

在發現鐳之後，居里夫人想繼續做實驗、做研究。可是她竟沒有錢去購買一克鐳！我頓時覺得有點憤怒：是居里夫人發現了鐳，而且一共提煉50克鐳，可居然沒人送給她一點點鐳做研究！直到最後，美國總統才送了一克鐳給居里夫人。

居里夫人謙虛地對美國總統表示感謝，其後拒絕接受衆多科學界的頭銜和榮譽。看看現在，一些科學界的人士有點小成就、爲社會做了件小事，就會到處宣揚，毫不謙虛地把自己誇的非常偉大。對比居里夫人，他們真應該感到羞愧！

居里夫人不畏艱辛堅持科學探索，淡泊名利視錢財如糞土，她像一朵永不凋謝的鏗鏘玫瑰，在世界科學史上永久地散發着芬芳！

名人事蹟作文 篇4

他一生似乎都與月光有一種無形的牽絆。

夜間，月光傾瀉而下，在地上散下一片溫柔的銀光，“今人不見古時月，今月曾經照古人。”這是李白在看到月亮時隨口誦出的詩句，是何等瀟灑，但在字裏行間卻又流露出連綿的傷感與懷念，他那時在想什麼？是想起了古時的哪位令他敬佩的前人嗎，又或者是，他已故去的親友。這樣的情感，表達的含蓄且真切，讓我們這些後人爲這詩句動容。

又是夜間，他坐在窗邊，影伴身旁，卻久久不能入睡，遠在他鄉的李白，在對親人濃的化不開的思念中，寫下了膾炙人口的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”，我雖沒有他那樣的文采和那樣濃厚的情感，可住校時晚上也略有那樣的思親之情。

還有在那放逐了自己的月夜，獨自一人，和着皎潔的月光，和自己的影子一起浪漫吟詩，笙歌曼舞，於是有了“舉杯邀明月，對影成三人”的千古名句，這本是十分孤獨的事，卻在李白瀟灑的態度下有了不可言說的韻味，於我，於大家何嘗不是這樣呢？獨自學習，看似是一件孤獨的事，但真正會學的人卻能從中學到屬於自己的那份快樂，就像月光，孤獨卻皎潔，悽清卻美麗。

在燈火闌珊中，家家戶戶其樂融融，妻子在河邊用木棒搗着衣服，子女在一旁嬉戲，詩人在一片熱鬧中寫下了“長安一片月，萬戶搗衣聲。”的詩句，這句子雖沒有前兩首那麼有名，卻在熱鬧中襯托出了那位婦女的憂慮，沒有自己的丈夫，家中只有自己，詩人是想借這女子來寫自己的孤獨，沒有親人，沒有朋友，在這偌大的長安城中，無依無靠。而我，獨自在學校中求學，父母都不在身邊，有什麼委屈也只能自己化解，但這有什麼呢，成功路上總是孤獨的。

在月光中尋找李白，這時照着我們的月光，是不是那片曾經照着李白的那片呢？獨自在月光下，總會有些感觸，李白也是這樣的吧！學習他那份浪漫，瀟灑的情懷，做那個在月光下思考的自己。