公益活動先進個人事蹟通用

在日常的學習、工作、生活中，大家都用到過事蹟吧，根據範圍的不同，事蹟可分爲集體事蹟和個人事蹟。那麼擬定事蹟真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的公益活動先進個人事蹟通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公益活動先進個人事蹟通用1

xxx，男，8歲，是明光市工人子弟國小二年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。他從小不但樂於助人、關心集體，而且勤奮好學、成績優秀，同時還有一顆感恩的心。在老師眼裏，他是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼裏，他是個樂於助人、好學上進的好夥伴；在父母眼裏，他是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，他是個誠實守信、熱心公益的小公民。

1、他是家裏的“小大人”

在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。在每天的日程計劃裏，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，打掃衛生、整理自己的玩具是他和媽媽週末的必修課；自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一貫要求；對待鄰里，他文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。

他關注親人的冷暖，讓親情其樂融融，給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，爲他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承着中華幾千年來善良和美德。

2、他是老師的好幫手

他團結同學、樂於助人，有着很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，同學們的好服務員。不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，如每天檢查同學到校、讀書、作業等情況；在工作中講求方法，積極履行職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。他與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。

對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼他會特別珍惜。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

3、他是同學的好榜樣

“做個好孩子，做個好學生”。他遵守校規校紀、自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，

他遇事好問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，勇於表現自己，展示自我。他的各科成績一直名列前茅，每一學期都被評爲“三好學生”。同時他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫。

閒暇時，他總是擠出時間來看書，最喜歡看的書有《十萬個爲什麼》、《中國青少年百科全書》、《國小生科學知識故事》……

4、他是文明的小使者

他待人有禮貌，說話文明，會使用禮貌用語，誠實、不說謊話，知錯能改。他遵守交通規則，遵守公共秩序，愛護公共財物。他樂於助人，熱心公益事業，總是積極參加，用自己的實際行動踐行着一個好學生的公民道德規範。在公共汽車上，他會主動給老人讓座。在大街上，他會順手拾起隨風飄舞的紙片扔進垃圾箱。在公園裏，他會主動擦淨石凳上的腳印。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

公益活動先進個人事蹟通用2

張xx是五四中隊德才兼備、品學兼優的優秀學生。在知識的海洋裏，她是個貪婪的.索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問。正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和自學能力，在學校的歷次考試中，她的成績始終名列前茅，被評爲“好學生”、“學習標兵”等。

張羽涵同學是在熱愛學習中不斷塑造日益豐滿的自我，不斷地進取、完善自己，創造更美好的明天的美德少年。

李xx，五一中隊優秀隊員。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。一份耕耘，一份收穫。六年來我獲得了“學習標兵”“尊師孝敬星”“全面發展星”等幾十項榮譽。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫；她用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

公益活動先進個人事蹟通用3

xxx，女，20xx年10月11日出生，是固隆鄉中心學校四年級二班班長，少先隊中隊長。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長爲一名品學兼優的國小生。在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。

她是個自信、開朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，她熱衷於慈善公益事業，經常和媽媽參加這一類的活動，家裏經濟條件雖然不是很好，但她們省吃儉用；從來捨不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子；上次，得知六年級樑星源同學家庭困難，學校發出捐款倡議後，她急忙拿出自己寫作文得來的稿費；得知媽媽廠裏朋友的孩子不幸患上了白血病後，連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影；學校組織“捐一張廢紙，獻一份愛心”的活動，她主動發起並組織了班級的“愛心募捐行動”，擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞；班上有同學生病掉課了，她上課記兩本筆記，作業也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他（她）教錯了，平時她都沒怎麼複習自己的功課，只要一有空就去幫他（她）補習，雖然有時被班上一些的同學誤解，在她背後指指點點，說三道四，但她從沒把它放在心上，依然幫助他人。她總是說，我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

在爲貧困山區的同學們獻愛心活動中，她送去了自己爲他們精心挑選的課外書；在敬老院裏，她給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭裏面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。每逢週六、日，她經常組織同學到一些小區、公園、街道打掃衛生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。

在家裏，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節目，並且討論實事政治。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因爲她，家庭裏充滿了快樂的笑聲。

在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造着豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑑，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪裏能給集體增加榮譽，哪裏就有她的身影。並且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。李妮蓁同學，興趣廣泛，全面發展，課餘時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加縣、市裏的書法比賽，在學校年年被評爲優秀班幹部，優秀三好學生。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。她用自己的正直、善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求爲筆，用進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

公益活動先進個人事蹟通用4

我叫xxx，今年10歲，是銅陵市實驗國小三年級三班的一名國小生。在學校擔任大隊委和班長的職務，每學期都被評爲“三好學生”，我還是一名校園小記者呢！老師的言傳身教，父母的細心呵護，使我一天天茁壯成長爲一名品學兼優的好學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，團結同學，熱愛班級。學習上，我有目標，有決心，有汗水，有收穫，在知識的海洋中採擷無窮無盡的寶藏。班級裏，我是老師的得力“小助手”，是同學們的好朋友，更是一名有責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信。德智體美勞全面發展，是我努力的目標。在社會上，我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，做一切力所能及的公益勞動，不怕髒，不怕累，幫助別人，關心公益事業，參加公益勞動，用實際行動來實踐對公益事業的熱情。

公益事業有很多，撿拾白色垃圾，栽種花草，上街擦交通護欄，清除公共場所的垃圾。而我親身參與印象深刻的公益勞動有三次，第一次就是小區組織的爲5.12汶川大地震，青海玉樹地震開展“一對一捐贈大愛心”公益活動。在“六一”兒童節來臨之時，爲了能讓災區與貧困地區的孩子們收到一份節日禮物，小區的叔叔阿姨們組織了“愛心包裹”傳遞活動，我光榮地參加了這項公益活動。爸爸媽媽買來了文具，生活用品，我也將自己心愛的書本，玩具，鉛筆一起放進了愛心包裹裏，送到了貧困小朋友們的手中。阿姨也帶回了小朋友們的感謝賀卡，雖然這張感謝賀卡很輕很輕，裏面的字跡也十分模糊，但是我們全家都感受到這張賀卡背後的那份濃濃的深情，那是一種無法用語言表達出來的情感，正是這份情感牽動着你，我，他，牽動着大家。這種情感是永不熄滅的燈火，是我們和諧社會穩定繁榮的奠基石。

第二次參加的公益活動可有意思啦，“掃樓梯比賽”。那是母親節的那天，我在媽媽的陪同下參加了掃樓梯活動，在觀看了大哥哥，大姐姐們比賽的過程後，我積極踊躍的報了名。裁判員叔叔將我領到樓梯口處，和我詳細的說起比賽規則，原來比賽不僅僅是比速度，比快，還要比誰掃的乾淨，不漏掃。說完後叔叔就發給了我一個簸箕和一把掃帚。當時，我有點緊張，媽媽悄悄的來到我身邊說，“寶貝，加油，媽媽支持你”。一聲哨響，我們一組的六個小朋友就像離了弦的箭一樣，飛快的掃起樓梯來，一層，二層。我仔細的掃，認真的掃，絲毫不敢馬虎大意。在掃到第四層的時候，我的腳步慢下來了，速度也降下來了，想起媽媽說的不能放棄，我重整腳步，堅定信念，努力加快步伐，終於看見了正在頂樓等着我的裁判員阿姨。阿姨一層一層的檢查，在全部檢查完畢後，宣佈了我是第三名的好成績。我開心的跑到媽媽身邊，媽媽對我豎起了大拇指，說“你真棒！”在遊戲中，我們清潔了樓梯，保護了環境，使大家上樓下樓都看不見灰塵。我們得到了所有人的讚揚，今後這樣的公益活動，我一定參加。

公益活動先進個人事蹟通用5

xx公益愛心社是在xx省慈善協會指導下，由網友自發組建的愛心團體，他們以網絡爲紐帶，以奉獻愛心爲宗旨，是自願爲社會義務服務、非盈利性的愛心團體，目的是爲了讓弱勢羣體感受到社會的關愛。服務隊以遵紀守法、嚴格自律爲自主管理方式，本着謹慎務實的原則，

着力激發人們的社會責任感和一片愛心，是志願者將心存的善念轉化爲實際行動，去關注社會弱勢羣體及社會公益事業，傳播人文關懷精神和對自身社會價值的認知，增強個人對國家和民族的憂患意識和責任感。

公益愛心社成立三年來，歷盡千辛萬苦、酸甜苦辣，自籌活動經費獻愛心。當初沒有固定的辦公場所，志願者用原本出租的房屋奉獻出來免費使用；隊伍無服裝、標牌、文具、表格，也是自願者自掏腰包購買，其中滋味只有經歷過的人才能感受到。

三年來，我們服務隊做出了令人驚喜的成績。值得一提的是：陝南特大洪災募集物資28萬多元，志願者不避酷暑，每天頂着太陽募集物資，冒着酷暑爲衣服消毒、晾曬、整理、打包。欣慰的是，社會上很多愛心人支持我們的工作，有的捐錢，有的捐物，真正體現了“一方有難，八方支援”的社會主義國家的優越性。我們的愛心行動也得到了石泉縣紅十字會會長的高度評價。

兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。我們在三原縣東周兒童村的送溫暖活動也開展得很出色。爲了讓孩子們感受到社會的溫暖，體驗到人間的真情，我們隊除了給了孩子們精神上的撫慰，還給予物質上的幫扶。先後送去了服裝、生活用品、體育用品等。兒童村對公益愛心社的感激之情溢於言表。在陝西省慈善協會主辦的“扮靚西安，迎接世園會”志願服務月活動中，我們的志願者工作認真負責，也得到了社會各界的廣泛好評。

公益愛心社還舉辦了“重陽節商洛敬老院送溫暖”、資助藍田縣貧困生、募款幫助患白血病大學生陶翠紅等等活動。三年中活動六十多次，募集物資、資金50多萬元。志願者們羣策羣力，有錢的出錢，有力的出力。尤其是公益愛心社的管理員，每次活動他們身先士卒，細心調查並策劃活動，帶頭實施擬定方案、帶頭捐獻和動員愛心企業家募集，因而受到隊員們的尊敬和擁護。

因爲有了志願者們的不斷參與，“陝西公益愛心社”纔不斷髮展、壯大，生機勃勃。我們抱定決心，只要社會需要志願者，我們就一定會竭盡所能，爲國排憂、爲民解難。爲實現“奉獻、友愛、互助、進步”精神，獻出弱勢羣體所需要的一切。