(優選)道德模範的先進事蹟

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事蹟吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事蹟可分爲在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟嗎？下面是小編精心整理的道德模範的先進事蹟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

道德模範的先進事蹟1

她，女，生於1975年，大學本科學歷，中學一級教師、會計師，縣級骨幹教師。曾教學勝利中學職高財經專業課程，現教學勝利中學高中信息技術課程，同時兼職勝利中學主辦會計及食堂會計。

她自覺餞行社會主義榮辱觀，模範遵守公民基本道德規範，恪盡職守。在領導心目中，她吃苦、虛心、誠信肯幹；在老師及教輔後勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠待人；在學生的記憶裏，她嚴厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺至今，15年風雨，她在教育系統這塊園地裏堅持信守承諾，默默奉獻，成長爲極具高度信譽的教育工作者。

1998年那年的寒假的一天，她答應圖書管理員（路途遙遠她提前回家）幫她代理髮放學生寒假作業，記得那天天下着大雪，年關街道做生意的攤位十分擁擠，佔據了進學校大門的道路。當時一車寒假作業書無法進入校園，學校教師已放假離校，她爲了及時地發放學生寒假作業，二話沒說，向總務主任彙報後，及時搬運了那一車的書，因爲一天的勞累過度，身懷三個月的孩子流產了，晚上當她的丈夫看着剛從醫院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團痛哭一場，她這時唯獨的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒有把此事告訴學校領導，還堅持在兩天後把那一車的作業書發到了來校領成績單的所有學生手裏，看着師生接過寒假作業，欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容，同時也承諾了朋友的囑託。她一向是隻要教師請教幫忙的事，只要是她能夠辦得到的，她會承諾並守信地辦好，譬如，指導雷老師等教師製作課件，她會盡心盡力，直幫忙到課件完成，她時時如此實心辦事，真誠待人，得到了同事的'好評。

她由於長期在繁雜的事務中勞累工作，患上了頸椎病，經常帶病工作。20xx年，她帶高三（8）班的專業課，自開年後舊病復發了，整天的頭暈眼放花，縣醫院檢查後，醫生告誡地對她說：你的病很嚴重，務必住院理療。爲了信守承諾，圓滿地送走這屆學生這個信念，讓所帶學生大學聯考取得好成績，一向堅持到大學聯考結束後的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫院。那一年大學聯考成績，她所帶的專業平均分居全縣職高第一，激勵了許多學生，其中，方浩同學專業大學聯考成績296分（總分300分）居全省大學聯考專業總分第一名。

多年來，她一向戰鬥在高三專業學科教學的第一線，同時兼學校主辦會計、食堂會計等職，雖然負擔重，但教學成績一向很突出。胡水鳳十分吃苦敬業，並一向克服多重困難，因材施教，如每年在大學聯考前她都要給學生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示範背一遍給學生聽，然後讓全班每個學生都背完。記得有一個學生方某記憶不好，在專業課早自習上連續兩週都背不下十條，胡老師於是找他談話，教他巧記、活記，千方百計激勵他努力，並承諾犧牲自我休息時光給他輔導，直到他背完爲止。說到的事她能做到，她一向利用課餘時光到班級輔導學生。這一舉措，她一向都能落實踐行，從沒失言，與她同教學高三的老師都有目共睹，一向在教師和學生心目中信守承諾，言行一致的好教師。

無論工作多麼忙，她堅持業餘學習，感染師生勤奮好學，爲此，近五年來，她還學與寫合作，教與研合作，取得了許多獎項，如：公開課證書1個（2006年縣一等獎），論文證書16個（其中國家級3個、省級4個、市級3個、縣級6個），教學設計及案例證書7個（其中國家級2個、省級1個、縣級4個），課件證書10個（其中省級2個、市級2個、縣級6個），大學聯考試題評析及預測證書1個（國家級），課題論文證書1個，輔導學生獲獎證書2個（省二等獎）。輔導學生在市級報刊發表習作2篇，羅田縣科學發展筆談論文1篇。同時在市級以上報紙發表教育類論文9篇；經濟類論文5篇，在專著書刊上發表教育論文7篇；在市級以上報刊雜誌發表教育新聞宣傳300餘篇。

她在財務工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認真遵守財務人員廉政規定，踏踏實實做事，清清白白做人，從小事做起，從一點一滴做起，防微杜漸，維護財務會計聲譽，築牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂採購實物單位及個人拉拉扯扯，不借付款之機謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費，以自我的實際行動樹立起學校會計人員的良好形象，在近幾年的普九攻堅工作中，她作爲此項工作的重要成員會計，她常常加班到深夜，她嚴格按照各項規章制度和《教師職業道德規範》要求自我，她堅持實事求是的基本準則，做到從大局出發，服從領導安排，對社會負責，將勤儉節約，用心服務，取信於師的宗旨貫穿於財務工作始終，努力做到及時報帳、認真做帳，她廉潔自律。多年來，她的財務工作一向得到上級好評，多次被縣教育局評爲計劃財務先進個人，十幾年來財務成績居全勝利鎮第一，食堂財務會計業務精通，自我根據學校自身狀況，設計了一套適合學校食堂的財務電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔後勤人員心目中具有公正、廉潔、爲民的良好形象。

有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛的快樂。用她自我的話說：我餞行社會主義榮辱觀，模範遵守公民基本道德規範，恪盡職守，永不言悔。她先後被評爲縣級骨幹教師、高中學科先進帶頭人、縣級優秀教師、教育宣傳工作模範通訊員。

道德模範的先進事蹟2

嘉祥縣大張樓鎮臨湖集國小任存來人的一生，一是學做人，會做人；二是學做事，會做事。而無論是做人還是做事，都離不開誠實守信的基本原則。誠信，是道德規範的重要內容，是做人之本、辦事之根。人若有誠信，萍水相逢的陌生人也會肅然起敬。誠實守信，對民族、國家有利，對自己也不吃虧。誠實，才能互信；守信，才能共同發展的基礎。在政治思想方面，誠實守信，主要表現爲對黨、對祖國、對人民、對自己所追求事業的忠誠與信念。

在職業工作方面，主要表現爲誠實勞動、求真務實、遵紀守法；在經濟生活方面，表現爲公平交易、信守合同、誠懇服務；在日常生活方面，則表現爲人爲善、坦誠相待、團結互愛、助人爲樂等真誠的人際交往。總之，誠實守信，是一種內涵豐富的道德準則。

在我二十們七年的教育生涯中，時刻對學生報以誠信。只要是說過的話一定會向學生兌現。王勇的轉變就是我衆多誠信教育案例中的一個真實的故事。王勇，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家後，有了王勇十年後案發，爸爸入獄。

當時他才十歲，對於一個十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對他的內心會產生多大的影響，他在自己的.人生道路上是否能夠站穩，並一路走好呢?時間證明了我的擔心是有必要的。王勇由原來一名成績優秀的學生變成了偷拿媽媽和同學錢的孩子，面對這樣一個特殊的孩子，這樣一個可憐的孩子，我決定用誠信來打動王勇。答應王勇作業寫好就爲他貼一顆紅星，我獎給了王勇；要求王勇在室外不打鬧就爲他講一個故事，我送給了他；教育他說話算數，就和他一起做遊戲，我滿足了王勇。在用自己親身做法感染王勇的同時，告訴王勇也要像老師一樣做一個誠實守信的人。一學期下來，我看到了他的轉變，但我覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。於是，我找了一個合適的機會，在王勇生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中午放學後，我和同學們一起給王勇過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，王勇的眼睛溼潤了。

許個願吧，王勇哽咽着說，我明年還想過生日。對於一個缺少父愛，家庭殘缺的他，我知道這是他發自內心深處的想法。此時我己經感受到誠信給王勇帶來的快樂，友情給王勇帶來的決心。我悄悄的對王勇說：如果你能從心裏徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客，爲你過一個更加難以忘懷的生日。王勇不做聲，只是一個勁的點頭。在誠信的呵護下，王勇也能和其他同學一樣健康的成長。

在教育教學中堅守誠信，對學生的每一個承諾都如實兌現。有一次週末我答應給一個學生補課，恰巧我的胳膊摔折了，爲了不讓學生失望，我硬是挺着去給學生補課。

父親身患肺音質病等多種疾病，每次檢查我都是用週末時間，每次住院，我在安排好之後，都是讓家人伺候，從不耽誤學校的工作。對同事以誠相待，自己多年來積累的教學經驗時時和青年教師一塊分享，同事有事請假，無論多忙，我都想法替同事代課。有一年因同事患病，我替他代課一個學期。

有一次我騎摩托上縣，一位老大爺撞到我車上，當時路中無行人無車輛，我主動帶老人到醫院做了全面檢查和治療，我雖然花了八千多元，但是心裏高興，因爲作爲一名教師我沒有失去誠信。

那年我到濟寧商校參加自學考試，頭天住在一傢俬人旅店，第二天早晨付了錢，我就急着去考試，等考試完回到家裏我才發現店主多找了我50元錢。我家離濟寧將近90里路，第二天我又專門乘車把錢送給了店主。

道德模範的先進事蹟3

青少年時期的道德培養對於未來人生是打基礎的重要時期，家庭的培養、學校的教育、生活的磨練助力成長，XXX成長在一個環境良好、重視教育的家庭，雖不富裕但對於孩子培養下足功夫，XXX他積極進去、熱愛生活、認真學習、刻苦讀書，是老師眼中的好學生，同學中的好夥伴，家長的好孩子。

一、熱愛生活，懂得探索

XX從小熱愛生活，喜歡探索未知事物。上國小時他家住在農村，矮矮的平房，後面有一片小園子，在播種季節他總是陪伴父母在園子裏面勞作，他會不停的問這問那：西紅柿秧苗爲什麼下面有個小袋子；玉米種子爲什麼不埋的深一些；澆水時候爲什麼要弄一個小坑；他父母耐心的解答滿足他求知的慾望。

二、勤奮、執着、有耐力

XX從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。課堂上，XX認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。父母出門他自己在家寫作業，從不會因爲沒有父母監管而拖拉作業的完成，也不會偷偷的開電視玩電腦，做完作業還會認真修改一遍，他把勤奮二字刻在學習桌上，每天勉勵自己。

三、團結同學，熱心助人

XX一直是同學眼中的小俠客，遇到有困難的同學他總是熱情幫助，有一次他發現同座悶悶不樂，他主動詢問，原來是因爲當天老師講的歷史課沒聽懂，作業完成不了，他放下手中的書本，把自己的筆記拿出來一點一點的`給同座講，他把自己課外閱讀的歷史事蹟編成故事講給同座讓他能夠理解。

四、熱愛閱讀，喜歡科學

XX從小喜歡科學，他的哥哥送給他一套百科全書，厚厚的4本書涵蓋了自然、歷史、社會、科學常識。他得到書之後總是在閒暇的時候認真閱讀，很難想象一個孩子向你詢問什麼是暗物質；五代十國發生了什麼事情；合縱連橫的軍事戰略是如何實施的這樣的問題，可是XX就會追着這樣的問題一個一個的問，他的父母能解答的盡力解答，解答不了的就上網查、找人問。XX記憶力非常好世界歷史、中國歷史看上幾遍就能複述大概，尤其是歷史時間節點的記憶非常準確這是一種天賦十分難得。

五、孝順父母，親近長輩

中國人講百善孝爲先孝順是中華民族傳統美德。XXX就是一個非常孝順的孩子，他在家會給母親洗腳給父親捶背，自己的衣服自己洗。姥姥住在離他家不遠處，老人70多歲，每天放學第一件事情就是去看望姥姥，他先是把姥姥養的小雞餵飽後關起來，之後會問問姥姥身體情況，拿好水和藥看着姥姥服下，把沒洗的碗洗乾淨放好。姥姥每每和外人聊天是談起外孫總是說：我孫子就是好滿臉自豪。XXX的孝順不僅是青少年學習的榜樣，同時也值得一些成年人學習。

六、尊重師長，熱愛學習

從小XX的父母就教育他要尊敬老師，老師是站着講課，學生是坐着聽課。老師每天白天講課晚上批改作業，非常辛苦，所以要尊重老師。他每天見到老師會打招呼，教師節會送老師一朵小花。有學習上的問題會主動找老師問，從來不會和有的同學在一起說哪個老師講課好，哪個老師講課不好，喜歡哪個老師的課，不喜歡哪個老師課。他一直認爲每名老師講課都很好，也許有的課程他沒聽懂，但他會在課下主動問老師，XXX的老師們都很喜歡這個懂事的孩子。尊師重道是流傳幾千年的傳統，師者，傳道、授業、解惑也，XX一直認爲教師是個崇高、偉大的職業，他立志當一名人民教師。

XX以他的真誠打動着身邊朋友，以他的勤奮感染着老師同學，以他的努力感動着父母。相信他的成長平安健康，他的生活無憂無慮，他的未來遼闊寬廣。

道德模範的先進事蹟4

XX，女，蒙古族，前郭爾羅斯蒙古族自治縣烏蘭敖都鄉人。1978年出生，自幼兒教育專業畢業以來一直在烏蘭敖都鄉中心國小幼兒園教育教學一線工作。在崗期間函授幼兒教育大專學業，現本科學歷，市級幼兒骨幹教師，曾被評選爲十佳教師、模範班主任、優秀教師等。這些榮譽背後，是她多年如一日始終踐行着誠實守信、以質量求生存諾言的行動。她堅持誠信待人。

十多年來，她一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個幼兒，盡心竭力爲孩子、爲家長、爲同事辦實事、做好事、解難事。儘管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事蹟中卻透着點點感動，溫暖着身邊的每一個人。

在同事中她年齡偏小，可在日常的生產、工作中，她處處率先垂範，想大家之所想，急大家之所急。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到了四個互相四個不，即：互相支持不爭權，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因爲高度地彼此信任，她們之間的工作總是十分默契，合作起來時那麼愉快。單位的領導和同事都親暱地叫她XX妹妹。

在家長眼中，她是個熱心腸的人，儘管她教專科不是班主任，但她的手機號是公開的，哪個家長晚來接孩子，孩子生病需要照顧，或者臨時有幼兒教育相關的事情，都喜歡打電話和她溝通，每每家長需要幫助的時候，她總是點頭承諾把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的，每個小承諾得以實現的時候，她總是那麼開心。

對待孩子她更是將誠實守信作爲和孩子交往的先決條件，她最擅長和孩子約定，如果孩子們有進步，她就會獎勵孩子們，或是一朵小紅花，或是一段批註，都詮釋着她對孩子們誠信，孩子也特別信任她，會把自己的零花錢存放在她的口袋裏，有時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可她卻從來都沒有當小事情看過，把孩子們的信任看得很重很重。因爲她愛孩子，愛幼兒教育事業。這份愛使她常常慷慨解囊，在自己並不寬裕的情況下拿出資金捐助給幼兒園特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。她用自己的愛和行動詮釋着一個合格幼兒教師的誠信品質。

她堅持誠信從業，堅實的教育能力基礎，是家長信任的源泉。作爲一個幼兒教師，她認爲孩子們的淘氣、不聽話並不可怕，可怕的是孩子對自己失去信任，領導和家長對自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學能力，十幾年前，初爲人師，很少有

領導和同事們滿意她的教學活動，她總是進行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動找領導同事聽課、評課，請家長聽課，這樣處理方式使她在當年得到的評價褒貶不一，但她的誠懇還是得了讚揚，也使得她的業務得到突飛猛進的發展，很快就在園內成爲了教學骨幹，無論是實際教學還是理論都走在前沿。尤其是她把握了網絡研修這條自我專業成長的道路，更使得她家長、老師和孩子們對她的教學給予充分的認可。她把信賴，往往能創造更美好的意境！作爲自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最爲誠實信守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子。同時也取得了家長們的信任和支持。

她堅持誠信興業，多年來，她將自己事業發展的中心理念定位於以誠立業，以信興業。只有對家長、幼兒講誠信，家長才會放心把生命中最寶貴的'孩子交給我們去教育，我們的幼兒教育事業的發展的路纔會越走越寬。她不僅積極主動去取得家長的信任，還時刻嚴謹教學，嚴格遵守教育法規和教師道德標準，教學內容無論大小，爲確保所有幼兒都能達到最佳學習狀態，她每天刻苦鑽研教育教學方法，嚴把課堂教學關。幾乎利用了所有的時間，把自己負責的教學範疇研究個透徹。

除了自己份內的工作，學校和幼兒園裏甚至是其他單位臨時借調她，派送給她的任何工作她都能認真去做，真正做到了大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內事和分外事一個樣，有要求和沒要求一個樣。做人要踏踏實實，做事要誠實守信，無論做什麼，我覺得都要對得起自己的良心。擲地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。

在誠信工作的同時，她不忘奉獻社會。

多年來，她積極爲創建和諧社會作貢獻。曾三次義務獻血，20xx年加入松原市紅十字會義務獻血志願者，給災區、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用她的話來說，當年她念師範的錢還是父老鄉親們湊到的，如果沒有那麼多人的幫助，怎麼會自己的今天，她要回報社會，回報家鄉，所以一畢業就扎回自己的家鄉，傾注所學，努力做一個回報人民的合格的幼兒教師。

十多年下來，XX的事業越做越紮實，但她依然堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業，把誠實守信記在心上、抓在手上、體現在行動上。她做人踏踏實實，做事誠實守信。是一個好黨員，是一個合格的農村幼兒教師。