優秀教師簡要事蹟(13篇)

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟不是單純爲其單位和個人評功擺好，而是爲了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬事蹟需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的優秀教師簡要事蹟，歡迎閱讀與收藏。

優秀教師簡要事蹟1

XX，從教16年，中國小一級教師。在班級管理，教學和德育工作方面都表現優秀，具有高度的責任感，關注班級每一位學生的思想，學習和心理髮展狀況。教育格言：用愛心溫暖學生，用耐心陪伴學生，用智慧引領學生。

優秀教師簡要事蹟2

XXX，從教二十五年，中國小一級教師，國小骨幹教師，省級學科帶頭人，市級優秀教師班主任，市級數學優質一等獎。從走上講臺那一刻始終撲下身子，爲教育爲孩子樂業奉獻勇於創新趕追前流。用先進理念方法成就代代棟樑。一顆熱血不斷譜寫美好奉獻育人篇章！

優秀教師簡要事蹟3

XX，從教15年，我始終堅信：教師是“真、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。我們要有“攬瓷器活兒”的“金剛鑽”，有能講會做、知行合一的“示範”，有因材施教、創新教學的超前意識和“真本領”。

優秀教師簡要事蹟4

姚美萍，油坊中心幼兒園

用心詮釋愛 潤物細無聲

姚美萍老師，她以心育人、以情動人，用炙熱的愛心和博大的胸懷，關愛欣賞每個孩子，讓他們在關愛中成長。

每天清晨，總能看到她帶着親切的笑容，迎接每一位幼兒和家長。她滿懷愛心的去研究幼兒，在施教過程中，採取具體措施，幫助他們克服性格中的弱點，發揚優點。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學經驗，多次參加鎮江市、揚中市教學競賽獲一、二、三等獎；所撰寫多篇論文先後在國家、省、市獲獎；由她輔導的多名幼兒繪畫作品在國家、省市兒童繪畫比賽中獲獎。

優秀教師簡要事蹟5

陳雲老師，她深愛着教師這一崇高的職業、熱愛班主任工作，更愛自己的學生，她把對學生真摯的愛與奉獻融匯在她的事業與情感中，平凡的三尺講臺，她創建了全新教育理念，“學習主題明確 ，學生全程參與，單位時間收效”的獨特教學模式，讓課堂生動有趣，成效突出，連續幾年所帶畢業班學生成績名列前茅，獲得市人事局嘉獎。

優秀教師簡要事蹟6

陳 萍，長旺中心幼兒園

情繫幼教 甘於奉獻

她用慈母的胸懷包容、關心學生。最調皮的學生，在她的耐心、愛心的感召下，也會變得聽話乖巧。

陳萍老師身兼多職，既是保健老師又是報賬員，但她從不叫苦叫累，經常利用晚上的時間，書寫和整理幼兒保健資料，她耐心和細心的工作，使得每次的'衛生保健檢查都受到專家評委的一致好評。在工作中，她還積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、優秀園所的參觀等活動，促進教學水平的提高，撰寫的多篇論文在省市獲獎。

優秀教師簡要事蹟7

XXX，中國小一級教師，從教24年有餘。本着對學生認真負責的態度，多年來她不斷更新教學理念，以學生爲本，在傳道授業解惑的同時發展學生的能力，用責任和愛心去澆灌每一個孩子的心靈，讓每一個希望都能實現，讓每一個笑容都如陽光般燦爛。

優秀教師簡要事蹟8

張xx，“愛人者，人恆愛之”。幼兒教師，是一種融合了“愛”與“被愛”的職業，幼兒園保育教師就是這樣一位享受着“愛”與“被愛”幸福的老師。從事幼教工作幾年來，張老師始終將每一個幼兒都當做自己的孩子一樣呵護。

優秀教師簡要事蹟9

陳啓平，油坊中心國小

任勞任怨 幹好本職工作

陳啓平老師，以高度的責任心和使命感投入到工作中，是他的座右銘，也是他從教以來自己的親身實踐。

作爲一名普通的體育教師，在課上，他注意發現學生的閃光點，通過表揚和鼓勵讓學生在輕鬆和愉快中增加體質。對於學校運動隊的管理，嚴格和愛心兼備，帶領校乒乓隊、排球隊、象棋隊在市16屆比賽中取得了優異的成績。同時，個人也積極參加教科研活動，多篇論文在省市獲獎。

優秀教師簡要事蹟10

XX，從教16年，中國小一級教師。在班級管理，教學和德育工作方面都表現優秀，具有高度的責任感，關注班級每一位學生的思想，學習和心理髮展狀況。教育格言：用愛心溫暖學生，用耐心陪伴學生，用智慧引領學生。

優秀教師簡要事蹟11

李西甫同志參加工作以來，一直擔任國小班主任工作，有着高度的責任心，工作踏踏實實、勤勤懇懇，受到領導、同行和家長的敬佩和信賴。他熱愛學生，熱愛自己的本職工作，在教育教學工作中取得了優異的成績，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。

工作中，他注重教師爲人師表的良好形象，以師德標準嚴格要求自己。他愛崗敬業，勤奮工作，每天早來晚走，在教書的同時又注重育人，注意培養學生良好的品德，以身作則，從行爲習慣上、思想上、學習上對學生進行教育，所教的學生思想品德都很優秀。每次家長到學校來，他都很熱情地接待他們，虛心聽取家長對學校及教學的意見，宣傳先進的教育思想，使家長對孩子的學習都很重視，關心他們的成長，能指導孩子掌握正確的學習方法。

他的班級管理注意因材施教，做到全面發展。蘇霍姆林斯基說過："世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，爲他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。"特長生和後進生比其他的學生更需要愛的雨露去滋潤，更需要愛的陽光去溫暖。當學生犯錯誤時，不打罵，不諷刺，不傷害學生的自尊心，採取說服教育的方法，擺事實，明事理，使學生都很信服，不再犯錯，做到了"親其師，信其道"。同時，他公平地對待每一個學生，即使是學困生，也不例外。他把性格各異的學生看做是千姿白態的花朵，細心的觀察，精心的呵護，挽救了一個個精神上失落、學習上掉隊、性格上怪異的孩子。每個孩子都把他當作祕密的朋友，學生有什麼祕密、不滿、要求都會偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時不留姓名，他就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。平常或節日他都會收到"老師節日快樂"、"謝謝老師"等字條或賀卡。

李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘着，無私地奉獻着，孜孜地追求着，用自己的青春譜寫着輝煌的篇章，深受廣大師生的愛戴和好評，是我們學校全體教師學習的楷模。

優秀教師簡要事蹟12

董 麗，長旺中心國小

無悔的選擇 無盡的追求

董麗老師這樣說：選擇教師，我今生無悔，也是我畢生的追求。她是這樣說的，也是這樣做的。

愛學生是老師的天職。董麗老師把愛鑲在舉手投足間，嵌在一笑一顰中。她總是把學生看做自己的弟妹，不失時機爲貧困學生送上一句安慰，爲後進的學生送上一句鼓勵，讓學生時刻生活在溫暖中。憑着對事業的迷戀和對學生的熱愛，她所教的每屆學生都在進步成才，她自己也贏得了學生的尊敬和愛戴。

優秀教師簡要事蹟13

丁素珍，長旺中心國小

爲教育事業鞠躬盡瘁

丁素珍， 懷着對教育事業的滿腔熱情，她在講臺上一站就是28個春秋。她把教育好每一個學生作爲自己的奮發目標。

作爲一個老師，她深知“學高爲師”的道理，自己不知疲倦的學習，先後拿到了英語、計算機、普通話合格等級證書。辦公室裏，經常看到她與學生促膝談心，班會課上，經常聽到她對學生諄諄教誨。她還經常摸索，針對不同的學生採取不同的教育方法，幾年來，她所任教的班級，成績都名列前茅。