學生會辦公室主任自薦書

自薦書是向學校管理機構或用人單位自薦謀求職位的書信，後者是踏入社會、尋求工作的第一塊敲門石，也是求職者與用人單位的第一次短兵相接。本文是小編精心編輯的學生會辦公室主任自薦書，希望能幫助到你！

　　學生會辦公室主任自薦書篇一

大家好!

我是來孫杰。性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會主席。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成爲一個現代化的積極團體，成爲學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，並且有能力把學生會發揚光大。

假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考覈，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，爲把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，爲作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學們服務，代表同學們行使合法權益，爲校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

以上是我的個人自我介紹，請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會! 再次感謝大家！

　　學生會辦公室主任自薦書篇二

各位領導、師兄師姐：

您們好!

非常感激您們在百忙之中來閱讀我的個人自薦書，懷着對學生會的'熱愛，我誠摯地向您們自薦。

我是體育學院xx級xx班的饒寧，xx年十月進入了學生會宿管部。我是一個性格開朗的女孩，常常面帶笑容，分以淺笑待人，喜歡把本人的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。我是一個做事踏實、進修吃苦、有上進心的學生。剛踏進大學，我就嚴格要求本人，立志要在大學生涯中有所成績，從全方面發展本人。我也是一個追求完滿的人，我知道世上沒有十全十美的人具有，但我們能夠去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比做一個無形的洞，我們都知道洞是能夠填補的，就好比缺點也是能夠改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善本人。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們大概永久填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如進修，進修是無止境的。因而，我要不斷的填洞，不斷的進修，不斷的完善本人。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——校學生會。xx年十月，我參加了學生會新干事 面試 會議，通過細心準備，成功的通過了初試、複試，進入了學生會宿管部，雖然過程中我怕過、緊張過，但我還是抓住了這次機。我相信機會往往會降臨在有準備的人身上，因而，我細心的準備了，於是我成功了。

進入學生會後，我得到了不少鍛，生活上團結同學、進修上吃苦認真、工做上認真擔任。 在xx年十月二十日，我校學生會召開了“西華師範大學學生會全體新干事見面大會”，在這次會議中，通過師兄、師姐的引見，讓我對學生會各部室有進步瞭解，師兄師姐教授了我們寶貴的工做、進修、生活經驗，教導我們工做中：

1、恪守紀律，嚴格要求本人；

2、做事要有責任心；

3、做事細心，每一個細節都有可能形成巨大後果；

4、要有好的態度，就好比“態度決定一切，習慣決定命運”；

5、進修上認真進修、正確處理進修與工做的關係；

6、生活上多交換、多溝通。

在會上，陳怡老師也教導我們，讓我們明白“世上沒有踏不過的河流，沒有攀不過的高山”的真理，只需我們勤奮付出，就會走出“黑夜”走向“陽光”。在陳老師身上也讓我學會了怎樣處理好人際關係，怎樣處理好進修與工做的關係。