物理知識點歸納總結:電路與電流
一、 電荷
電荷:物體有了吸引輕小物體的性質,我們說物體帶了電,或帶了電荷。
摩擦起電:摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。
摩擦起電的原因:在摩擦過程中,電子會從一個物體轉移到另一物體,得到電子的物體因有多餘的電子帶上負電荷,失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。
兩種電荷:1、正電荷:被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。2、負電荷:被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負正電荷。
電荷作用規律:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。
驗電器:結構:金屬球、金屬桿、金屬箔。
作用:檢驗物體是否帶電。
原理:同種電荷互相排斥。
檢驗物體是否帶電的方法:1、是看它能否吸引輕小物體,如能則帶電;2、是利用驗電器,用物體接觸驗電器的金屬球,如果金屬箔張開則帶電。
電荷量:電荷的多少叫做電荷量;單位:庫侖,符號:C。
元電荷:電子(湯姆生髮現)是帶有負電最小電荷的粒子,人們把最小電荷叫元元電荷。e=1.6×10-19 C。 所有帶電體所帶電荷均爲: (n 爲整數)。
導體;善於導電的物體。如:金屬、人體、大地、酸鹼鹽的水溶液、石墨等。
導體導電原因:導體中有能夠自由移動的電荷。(金屬中導電的是自由電子)
絕緣體:不善於導電的物體〉如:橡膠、陶瓷、塑料、乾燥的空氣、油等。
絕緣體絕緣的原因:電荷幾乎都被束縛在原子範圍內,不能自由移動。
二、 電流和電路
電流:電荷的定向移動形成電流。(金屬導體中發生定向移動的是自由電子)
電流方向:正電荷(定向)移動的方向爲電流方向。(金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動的方向相反)
電路中電流:電路閉合時,在電源外部,電流方向是從電源正極經過用電器流向負極。
電路構成:
1、電源:提供電能的裝置,把其他形式的能轉化爲電能。如:發電機、電池。
2、用電器:消耗電能的裝置,把電能轉化爲其他形式的能。
3、開關:控制電路的通斷。
4、導線:連接電路輸送電能。
電路圖:用符號表示電路連接情況的'圖。
二極管具有單向導電性(發光二極管還可發光)。
三、 串聯和並聯
串聯:1、連接特點:逐個順次,首尾相接。
2、電流路徑:只有一個。
3、開關作用:能同時控制所有的用電器,開關位置變了控制作用不變。
4、用電器工作:互相影響。
並聯: 1、連接特點:並列連接,首首尾尾。
2、電流路徑:至少2個。
3、開關作用:幹路:總開關,控制整個電路。支路:只控制本支路。
4、用電器工作:互不影響。
四、 電流的強弱
電流表示電流的強弱。
單位:安培(A)、毫安(mA)、微安(μA);
1A=1000mA,1mA=1000μA。
電流表:1、測量電流。2、兩個量程:0~0.6A(大格0.2A,小格0.02A);0~3A(大格1A,小格0.1A)。
使用:1、電流表要串聯在被測電路中;2、接線柱的接法要正確,電流從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出。3、被測電流不要超過電流表的量程;不確定時用大量程試觸。4、絕對不允許不經過用電器把電流表直接接到電源兩極上。
五、 探究串、並聯電路的電流規律
串聯電路中各處的電流相等。
並聯電路中,幹路中的電流等於各支路的電流之和。
-
電子技術實訓報告【共7篇】
在人們越來越注重自身素養的今天,報告不再是罕見的東西,報告具有語言陳述性的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎?以下是小編幫大家整理的電子技術實訓報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。電子技術實訓報告1這一課程設計使我們將課堂上的理論知識有了進步的瞭解,並...
-
電子技術員的崗位職責通用15篇
在現實社會中,很多場合都離不了崗位職責,崗位職責的明確對於企業規範用工、避免風險是非常重要的。什麼樣的崗位職責纔是有效的呢?下面是小編收集整理的電子技術員的崗位職責,希望對大家有所幫助。電子技術員的崗位職責11、負責公司新產品開發及設計、協助完成主管...
-
集成電路實習報告通用
在生活中,報告與我們愈發關係密切,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發?以下是小編整理的集成電路實習報告通用,希望能夠幫助到大家。集成電路實習報告通用1一、實習內容:1、瞭解電烙鐵的使用。2、學會熟練使用電烙鐵及焊錫...
-
電流和電路教學反思(集錦10篇)
作爲一名優秀的教師,我們的工作之一就是教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編整理的電流和電路教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。電流和電路教學反思1在電流和電路教學中,自己課堂並不算很好,內容太多,都不知道怎樣處理更...