【實用】座右銘作文集錦6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的座右銘作文6篇，希望能夠幫助到大家。

座右銘作文 篇1

“不經一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”這句話，讓我在去年的鋼琴比賽中是很重要的一個角色。

還記得在無數個繁星閃爍的夜晚，無數個鳥兒都沒啼叫的清晨，暖洋洋的中午……我只能無奈的望着這帶有一層灰塵和一本張皺巴巴的鋼琴書，看這那挑釁般的煩人音符，一副恨鐵不成鋼的樣子，在鋼琴上泄氣……

晚上上完補習班和做完三科“變態”老師佈置的“變態”作業已經令我頭痛至極了，還要與鋼琴“相處”兩個小時；在“早起的鳥兒有蟲吃”的鳥兒都沒起牀的清晨我就像只“鬼”一樣“爬”起來“發瘋”了；中午還要趕時間去陪練。因此，每天下午我都會遲到，被老師罵地狗血淋頭。可又能怎麼辦呢？啞巴吃黃蓮——有苦說不出。

我實在無法忍受這種地獄般的生活了，無可奈何之下向母親哭訴：“媽……我累，我想放棄了，更何況獲獎的希望渺小……”我的聲音如同一隻蚊子，可母親還是聽見了，她眼裏的訓斥我：“不經一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香！你明白這句話的意思嗎！”我沉默了，忍受了這一切，咬着牙堅持了下去。

初賽後的一個星期，有人通知我通過初賽了。這消息對於我來說簡直就像一個五味瓶——即苦又甜。甜不說了，苦是因爲任務比上文的困難十倍！

當我每次想要放棄鋼琴衝出去和夥伴們玩耍，想看電視，想放棄時，我的腦海裏就浮現出那句話：“不經一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”它猶如一個警鐘，時時提醒着我不要鬆懈。

在比賽的當天，我微笑的上臺，將手輕輕放在鋼琴上，開始了我的演奏，慢慢的，我的心就像死結被解開了，我將一切實力盡情揮灑在鋼琴上，陶醉其中。

當我聽見頒獎典禮讀到我的名字——全國一等獎：顏瑜，我淚如雨下。“不經一番徹骨寒，怎聞梅花撲鼻香？”是這句話讓我領到了這個獎盃，這個意義非凡的獎盃！

座右銘作文 篇2

剛入幼兒園，我在走廊上、樓梯口，總能看見一些木板畫、兒童畫。那時的我不懂事，以爲隨便描幾筆就成了一幅畫作。我趴在桌子上，用老師發下的圖畫紙，拿起一支彩筆，按照着牆上的畫來臨摹。畫着畫着，越來越不對勁，明明畫的是草卻成了小波浪；明明畫的是白雲，怎麼就成了黑乎乎的一團。我猛地拍一下桌子，我就不信自己畫不好了。我下定決心要畫好一幅畫，央求媽媽讓我學畫，就這樣，我與畫結下了不解之緣。

長大了一點後，我畫技還是未見進展，但我對繪畫的興趣提升不少。一張小白紙已經滿足不了我了，我轉移目標——牆。我手握着水彩筆，學着美術家的樣子，在牆上洋洋灑灑地揮舞，心中有着在草原上奔馳的暢快。“嗯，不錯，不錯！″我又學着評畫老師欣賞了一遍，望着牆上自己神來之作，得意之情難以抑制，我更有了幹勁，高處、低處、左邊、右邊都畫了個遍。牆壁由從純白變成黑底白花。媽媽來了。我連忙放下手中的筆，跑到門前，打開門，學着服務員，身子朝前傾微微躬，笑盈盈地說：”歡迎小姐，請看看本世紀由何大師所創作的極品”。媽媽朝我笑了笑，“什麼作品啊”？我更激動了，720度旋轉，“噹噹噹，請看大屏幕”。老媽一看牆壁和我黑乎乎的雙手，臉色頓時由晴轉陰，陰轉特大暴雨，免不了一頓“泡沫套餐”，可儘管如此，依然擋不住我創作的熱情！這堵牆已經找人粉刷過很多回了！

長大後，我更迷戀上了畫畫。一下課就從書包裏抽出畫紙，掏出筆筒，手握彩筆，埋頭揮筆作畫。記得有一次，爸爸、媽媽出外去看望外婆，讓我一個人在家吃飯。他們剛出門，我心不在焉地洗了個米，裝進電飯煲，按下按鈕，就回到客廳去畫畫了。鋪開紙，拿起筆，俯身，一勾一描，心中涌起雲捲雲舒般的暢快，草長鶯飛般的愉悅，咦！我是不是忘了件什麼事？算了，先不管，我又一頭鑽進畫中。

媽媽爸爸回來了，媽媽推開門說“午飯吃沒？”“嗯？哦，沒吃。″這麼快就到中午？擡頭瞥了一眼鬧鐘，1點整！我跑進廚房，打開電飯煲。米，安安靜靜地躺在水底，顯然還沒開始煮。我不是按了按鈕嗎？保溫鍵上的燈亮着。媽媽看了看我，無奈地搖搖頭，戳戳我的腦門，“真是個畫迷！”我不好意思地搔搔後腦勺笑了。這樣的醜事多着呢！大家已經司空見慣了，誰讓我是個畫迷呢？

畫畫已經融入我的生活，“一日無畫，百事荒蕪”，這就是我的座右銘。不說了，我要去畫畫了。

座右銘作文 篇3

在現實生活中，每個人都會有一個自我的座右銘，我的座右銘就是虛心使人進步，驕傲使人落後。這是毛澤東說的。

有一次，在準備期中考試的時候，我想，我前幾次考試都考進了前30名，這次也必須是。在大家都在複習的時候，我卻心不在焉。

到了考期中試那天，考完試，我才明白自我這次沒有考進前30名，我就像《龜兔賽跑》中的兔子一樣。從此，我就明白了虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。

就在考期末試的那天，我不只考進了前30名，還考了前3名。

我這次就像第二次《龜兔賽跑》中兔子一樣，只管跑到終點，不然是不會停下來的。

虛心使人進步，驕傲使人落後的這個道理，我最後明白了。

座右銘作文 篇4

人生路上有許多挫折和困難，只要堅持就能成功，沒有什麼可以征服信念堅定的人。

每逢星期二的體育課，我都特別興奮，因爲可以活動。但今天有點不一樣，老師的臉色黑黑的，好像頭頂有朵烏雲一樣。“今天，我們要來個魔鬼訓練！”老師終於開口說話了。“啊？什麼？”同學們開始議論紛紛。甚至有些膽子大的同學嚷嚷說不練了，不練了。可是我想：“老師是爲了我們九年級的體育考試而作準備，這點辛苦算不了什麼。”“開始做準備運動。”老師止住了大家的竊竊私語，指揮體育委員。體育委員熟悉的聲音響了起來：“頭部運動預備起，一二三四五六七八，二二三四……”做完了準備運動，照舊圍着花壇跑兩圈，回來後已是大汗淋漓。

老師居然還不放過我們：“一分鐘高擡腿！”“哇！”不少人又在抱怨，我沒有說話，“開始！”老師要求的是速度，所以一分鐘下來，腿已有了酸痠痛痛的感覺。“第二次三十秒！”地獄般的聲音又響起，“開始！”我只能繼續，心裏想：“不如罷工吧，太辛苦了。”但很快又轉念一想：“不行，堅持就是勝利！”在反覆的思想掙扎中，這三十秒很快過去了。“好了，休息一下吧！”“啊，謝天謝地呀！”心裏暗暗叫喜。“站起來，做俯臥撐十個。”“不是吧，又來。”同學們大聲叫苦。“不滿意？二十個，快點！”這一句話剛說出口，同學們馬上停止說話，慢慢的撐着身子做了起來。“一、二、三、四……”

二十個終於做完了，我坐在地上，喘着粗氣，又聽見頭頂傳來聲音：“站起來，女同學圍着這兩個廣場跑，男同學圍着花壇跑，快點！”“跑幾圈啊，老師？”體育委員問。“八分鐘！”我終於忍不住和同學一起發出驚歎之聲。“老師有沒有搞錯？我不跑了。”一位同學說。我心想：“不如也一起罷工吧，真的太辛苦了。”“不行，這是對你自己的一次挑戰，是考驗你毅力的時候，加油，堅持就是勝利！”好吧，我只能跑，一圈兩圈，腳已經跑開了，越跑越輕鬆。“還有一分鐘！”雷一般的聲音從我耳邊呼嘯而過，“還有一分鐘了，還有一分鐘了，堅持就是勝利！”我邁開腳步，超越前面一個個同學，飛快的衝向終點，我知道勝利離我不遠了。YES，我成功了！自己算了算，從開始到現在，自己整整跑了六圈，我開始有點崇拜自己。其他同學也陸續趕了回來，“好了，大家先鬆鬆腿腳吧。”我拍拍大腿，拍拍小腿。

大約過了三分鐘，“接下來，大家壓壓腿吧。”“什麼？還來？”同學們的抱怨聲再次響起。沒有辦法，只好照做。“一、二、一、二……”“好，起來吧。”這是學校的下課鈴終於響起了，對我們來說就是解放的鈴聲。“同學們，這節課就此結束，謝謝大家。”老師終於說下課了，“YES，解放了！”同學們興高采烈的走回課室。我的心也十分興奮，因爲我成功了，我做到了，我堅持下來了。

這節課雖然時間過的很慢，很累，但我很高興。從此“堅持就是勝利”，成爲了我的座右銘，我一直履行。

座右銘作文 篇5

不久前，老師突然說讓我們寫座右銘，大家都百思不得其解，後來才知道，原來，老師是想把座右銘貼在課桌的左上角，以此來時時刻刻告誡着我們。

座右銘的要求，是以自己的不足之處，和缺點爲主，以此來讓自己改進。

回到家後，在飯桌上，吃着香噴噴的'飯，問爸爸、媽媽，我的座右銘是什麼呢?爸爸開玩笑地說：隨便。隨便?很疑惑，但後來豁然開朗。隨便,是我的口頭禪，每次爸爸問我：子涵，想吃些什麼?我都會說：隨便。那爸爸便說：燒餅吃嗎?我便會慌忙改口：這是對你廚藝的稱讚，呵呵。細想，原來是爸爸想借座右銘一事，來改掉我的壞習慣。

笑了幾聲後，媽媽便問我：有什麼要求嗎?我於是便把老師說的那些格式說了一遍。媽媽想了想，說：你書架上的那幅刺繡上的字不是很好嗎?想了想，是很不錯，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。意思是寶劍之所以會比其他普通的劍更鋒利,是因爲他接受了無數次的磨礪,一次次接受磨刀石的洗禮,臘梅之所以會擁有幽遠清雅的香氣是因爲它與風霜作過鬥爭,它努力過,奮鬥過,憑藉堅忍不拔的信念,在險惡的環境中生存,受到過比普通的花更多的挫折,所以它的香氣纔會如此出衆.努力造就成功，而我卻有時經歷不起挫折，不去努力，爭奪，正好可以藉此改正.第二天,來到學校,看見有很多座右銘,有勤奮學習的,有關於毅力的,如:有志者事竟成.它讓我們懂得,只要有決心，有毅力，事情終究會成功。

當然,還有像我這樣關於挫折的,等.希望能努力向座右銘寫的那般,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

座右銘作文 篇6

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這不僅僅是華羅庚爺爺說過的一句話，它還是我的座右銘。它使我明白：聰明來自已的勤奮，只有經歷了辛苦，才能得到成功。古今中外，有許多人都是因勤奮好學而有所成就的。每次想到這些，我不禁感到慚愧起來。我的媽媽爲我的學習操心着，每一天幾乎都要給我買書回來，而我卻對那些書不理不睬，每一天只是瞟幾眼。只有媽媽和爸爸雙重的被迫下才去看書，家裏的書都有一箱了。但是當我每次想這句話座右銘時，就不由自主地看書，家裏的書被我看得所剩無幾了。

四年級時，馬翔的成績名列前茅，而我卻在倒數十幾位，當我又想到我的座右銘時，我一下鼓起勇氣，叫媽媽買了幾本閱讀書和奧數書，我努力學習，堅持不放下，最後最後跟馬翔相提並論。之後，我始終堅持不懈，每次考試都和馬翔相差無幾。

此刻，我把勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才用大字寫了一遍，又用畫框把它包起來掛在牆上，目的是讓我時時刻刻地記住這句話，每一天都要讀一遍。

這就是我的座右銘，它使我懂得：讀書是爲自我，不是爲別人。