【實用】座右銘作文合集十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的座右銘作文10篇，希望對大家有所幫助。

座右銘作文 篇1

我不知道終點在哪，但總要放手一搏，我只知道我早已選擇，選擇求學這條道路，不論遇到多少挫折，只需專注演前，太緬懷過去，太嚮往未來，就會忘了現在的努力，也會忘記感謝此刻陪着我的家人、朋友、師長，我常在提醒自己，最大的幸福，其實就是陪在我身旁的家人，因爲有他們，當我強力的後盾，當我撞得滿頭包，渾身是傷時，有地方可以讓我療傷，有溫暖的手撫摸我的頭，讓我重新燃起，對自我夢想的堅持。

人生經驗是累積而成，總有那麼一句話、一個道理，作爲警惕自己的座右銘，提升自己心靈或做爲人生準則，我的座右銘是：“沒有過不去的事情，只有過不去的心情。”，每當我遇到挫折，感到無能爲力時，這句話就會浮現於腦海中，坦然面對事情，不隨意低頭放棄，就像鮑維曾說：“失敗只證實了一點，那就是我們要成功的決心，還不夠堅定。”，有些人遇到挫折，多數都是兩手一攤，想放棄、想混過，少數則是勇敢面對，如同居里夫人所說的：“人必須要有耐心，特別是有信心。”，可不是，一個人若是失去信心，要成千上萬的人來拉一把，也是沒有用的，除了自己加倍努力，不放棄任何渺小的希望，才能在黑暗的隧道中，找尋那道屬於自己的光明，就力爭上游的魚，只要能堅持下去，必定能達目標，前往人生的下一個里程碑。

所以，遇到困難時，我會拋棄所有因害怕或懶惰而成的理由，只爲了勇敢逐夢，踏實逐夢，不讓人生有一丁丁的留白，愛迪生就曾說過：“堅強者能在命運的風暴中奮鬥。”，毅力和努力，我想只要能堅持，就沒有什麼事能難倒有心人，每個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路，積極的人，在每一次憂患中，都看到一個機會，而消極的人則在每個機會，都看到某種憂患，太多的道理，只有身體力行纔是有用的。

每個人都有自己的座右銘，不一定要獨一無二，但一定要是對自己有影響的，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，人生的建立，不能能知，而是能行，在身爲一名浩瀚時空中的短暫過客，我唯一能做的，只有在未來的時間中，努力讓我自己不當嬌嫩的花朵，而是當一顆能形成森林的種子。

座右銘作文 篇2

有一次，爸爸把我帶到海邊，在我眼前放個木板問我：“能看見海嗎？”“不能。”我疑惑不解的說。“那你再退幾步，現在能看見嗎？”“能呀，怎麼啦？”我丈二和尚摸不着頭腦。然後爸爸卻笑眯眯的說：“孩子，記住不要衝動，退一步海闊天空！”

從此我把這一句話牢牢的記在了心間。

有一次，一個下雨天，校園門口擠滿了人，雨傘如同小花一樣開滿遍地。我呢！也是個不省事的，偏偏那天穿上了我新買的小布鞋，還不讓爸媽送，腳下踩着一朵朵幸福雲一樣，踮着腳尖，一蹦一跳的，生怕弄髒了我的“小寶貝”。

我一到教室當然要讓小布鞋見見它主人的好朋友啦！我先給雷彤炫耀了一陣，又給田丹旭美了一會兒，我才善罷甘休。

可好景不長，在做完操後，雷彤的“千斤”運動鞋正好踩到了我的小布鞋身上，不輕不重的給了我個“印章”。

“你幹什麼呀！”我十分憤怒地說，“我看你就是嫉妒我的鞋！”

“對，對不起，我，我不是故意的。”雷彤的淚水在眼裏打轉，我還是不依不饒，特別是一看到雷彤毫髮無傷的鞋子更是恨的牙根癢，於是我想向雷彤的腳踩去，可還沒剛擡起腳，一句話閃進了我的腦子裏：孩子，記住不要衝動，退一步海闊天空。是啊，如果我踩下去我和雷彤的友誼一定會煙消雲散的！於是我收回腳。拉住雷彤的手說了一聲：“沒關係！”我們的友誼又回到了從前。

記住不要衝動，退一步海闊天空。它幫過我許多事，所以我感謝我的座右銘。

座右銘作文 篇3

生活是一本永遠讀不完的書，但是每當想起那件事，都自愧不如啊！

那是我從電腦上讀的一篇關於毛澤東的文章。

在毛澤東小的時候，是他小姨照顧他，有一次他小姨罰毛澤東練一百個大字。毛澤東二話不說就去練了，但是等小姨洗好碗後，看見毛澤東還在練，便說：“別練了，快上牀睡覺吧！”沒想到毛澤東卻說：“小姨，我還有幾個字沒練好。”小姨說：“明天再練吧！”卻沒料到毛澤東說：“今日事，今日了。”

小姨便陪着他練。練好之後，毛澤東又說：“有兩個大字歪了。”說完又拿起毛筆開始練了起來。練了一會終於練好了，毛澤東這才肯睡覺。

多麼嚴格的自律，怪不得毛澤東有這麼一手好字。都是他嚴格要求自己換來的豐碩成果。

“今日事，今日了”，我要把這句名言作爲我的座右銘。今日事必須今日完成，有好多人都做不到，因爲有人非常懶惰，愛拖拉。所以我要把我自己從懶人名單中除名，成爲一個勤勞自律的人。

你們覺得我的座右銘好嗎？

座右銘作文 篇4

每個人都有屬於自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風帆，有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘是：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

今天放學，我在做數學作業的時候，遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但我越想不出來，正要拿着作業問媽媽，忽然，看到了粘在學習桌上的座右銘：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。我恍然大悟，心想愛迪生有滴水穿石的精神才創造了電燈，我怎麼可能放棄呢？我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多，於是就試着用老師講的方法，我發現這個陰影面積是由兩個三角形組成的，我就先找出其中一個三角形的底和高，算出他的面積，又用同樣的方法算出另一個三角形的面積，最後把它們的面積相加，啊！終於算出來啦，我高興的歡呼起來！

通過今天寫作業，從此，我把“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”作爲我的座右銘。以後我要做一個勤奮、刻苦愛學習的人。

座右銘作文 篇5

“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”每當我看見這句話，就會想起小時候的事。

那時候我還很小，大概只有一二年級吧。那次，我在少年宮參加了一個美術培訓班。有一天，少年宮舉行了一個畫畫大賽，於是，我回到家後，便準備起畫來。打形、勾線、上色，每一步我都很認真，很仔細。看着我的“傑作”，我不禁得意起來：“這幅畫可真好看，明天我給老四看，老師肯定會表揚我的!”

第二節課，我便自信滿滿地把畫交了上去。沒想到老師看了好久，眉毛越皺越緊，生氣地說：“瞧瞧你畫的什麼東西?完全不符合現實生活!……”我聽得越來越難受，頭也越壓越低，恨不得地上裂開一條縫兒，然後鑽進去，再也不出來。那時，我腦子裏只有兩個字：放棄!

一回到家，我就喊：“老師真壞，我花這麼長時間努力畫出來的話，老師還說我畫得不好。哼，我不上課了!”媽媽什麼也沒說，只說了一句話：“璐璐，你沒聽過—我可以接受失敗，但我不能接受放棄。這句名言嗎?”我一愣，媽媽接着說：“人生中會有很多失敗，這沒關係，但是有關係的是放棄。如果你做事都這樣，你將一無是處。”說完便讓我好好思考到底要不要學下去。

經過一番思考後，我決定接着學。慢慢的，我的畫畫水平逐漸提高，參加了很多畫畫大賽。當然，我也遇到過不少失敗，但是我一直牢記媽媽告訴我的那句話：我可以接受失敗，但我不能接受放棄。

於是，這句話就這樣成了我的座右銘，也時刻提醒着我人生的道理。

座右銘作文 篇6

有人說：“如果我在現實生活中有了某些方面的進步，那一定是因爲我在讀書中豁然開朗。”我想，這就是一些金句給予他的道理吧！所以，爲了這樣，我也千挑萬選出了一句話，作爲我的座右銘。

它就是：“成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。”它的作者是約翰生。

如果你要問它帶給了我什麼好處，那我只能回答你：“它帶給我的好處太多了，我只能舉幾個事例。”

比如說，在筆墨相爭的考場上，我經常會寫完試卷後，就有一種想要直接瀟灑的衝上講臺。交完試卷後，就直接回家的衝動，可是在有了這個座右銘之後，腦海中總會浮現一行字：“而在於能堅持多久……”。一想到這兒，我就會抑制住那股衝動，重新乖乖地檢查卷子，直到老師催促交卷，才緩緩地遞出去。

還有一件事，那就是在原來的早晨，我一般會睡到七點整，然後就迷迷糊糊的吃個早飯，隨後就暈暈地去上學。但這樣，總感覺一天好短好短，而且似乎一整天都沒有進入狀態。總感覺像丟了魂兒似的。

現在，我都會堅持早起一個小時。這樣，我有了足夠的時間後，經常就會看看書，做做題，然後再下去跑一會，感覺神清氣爽。而且，在跑步的過程中，我還注意到了一些平常所沒有注意過的事：朝陽像燃燒的火焰，緩緩的升到了天空；鳥叫像大自然的樂曲，清脆的迴響在空氣之中；樹木則像一位位舞者，它們擺動着臂膀，映襯着樂曲。在這樣的環境下，人也自然精神了許多。

這就是我的座右銘，你呢？

座右銘作文 篇7

座右銘對於一個人來說，有非常重要的作用。

如：魯迅先生小時候遲到過一次，受了老師的`批評，於是，他就在課桌上刻了一個“早”字，從此，魯迅先生做什麼事情都早早的去準備，早早的去做。

還有周總理，一次上課，校長問同學們：“你們讀書是爲了什麼？”同學們有的說：“爲了吃飯。”有的說：“爲了當官。”……而周恩來總理卻說：“爲中華之崛起而讀書！”從此，發奮讀書，成爲了國家總理。

不止他們，還有許多名人也是因爲一件事，有了一條屬於自己的座右銘，讓這句座右銘激勵自己從而走上了成功的道路。

我也想擁有一個座右銘，於是就總結了一下我以前有哪些不足，——對了！我做事缺乏恆心，不能堅持到底。然後，我翻閱書籍，終於找到了一條適合我的座右銘：不怕無能，只怕無恆。大意是：人不怕沒有能力，只怕沒有恆心。

希望這條座右銘能讓我做事有堅持不懈的心態。

座右銘作文 篇8

“失敗是一筆財富”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的道路；又像我學習小舟上的一張鼓滿風的帆，時時爲我鼓勁加油；它還像我生活旅途中的伴侶，時時激勵着我前進。

記得那還是在我讀四年級上學期的時候，區裏舉行作文比賽，我和班上另外幾名同學被學校定爲初賽的對象，內心的激動和緊張可想而知。在經過層層篩選之後，只剩下我和鄒洪兩個人。

我倆都特別興奮，但上級通知只有一個名額。讓誰參加呢？沒辦法，學校只好又舉行了一次淘汰賽，可是這次我卻意外地失利了。

我僅以半分之差名落其後，而鄒洪理所當然成了學校推薦的佼佼者，我痛恨自己怎麼這麼笨，連篇作文也寫不好。當時我十分沮喪，飯也吃不下，覺也睡不香，整日愁眉苦臉，萎靡不振，總覺得在老師和同學面前丟了面子……

爸爸知道後，熱情又耐心地開導我說：“平平，不要傷心了，失敗並不可怕，從中吸取教訓就行了。人生處處有風浪，只有經得起風浪，經得起挫折，勇敢地戰勝困難，纔是一個堅強的人啊！”爸爸語重心長的一番話，像春風一樣吹開了我幼稚的心扉，使我又重新振作起來，投入到新的學習中去。因爲我明白了： 失敗並不是一種恥辱，而是成功的前奏。正像人們常說的：“跌倒了並不可怕，只要勇敢地爬起來，重塑一個嶄新的自我，這樣纔是一個不屈的人。”

後來，我用毛筆工整地把“失敗是一筆財富”這句話寫在紙上，貼在我的書桌旁，時時激勵着我。

今後，無論在生活或學習中，我都要永遠牢記這局警語，努力戰勝困難和挫折，做一個勇敢的人，將失敗變爲勝利。

座右銘作文 篇9

那句話，我將珍藏一生。

電視中傳來的嘈雜的加油聲打斷了我看書的興致，即將翻動書頁的手也停在了半空中，憤憤地放下書，氣沖沖地走到客廳中。

“老爸，你就不能把電視聲音關小點嗎？我在讀書呢！”我一臉不滿地衝爸爸吼道。

“好，好！”爸爸愧疚地把電視的聲音關小了，趁這個時候，我瞄了一眼電視，電視中有幾個殘疾人正在進行遊泳比賽。原來是殘奧會啊！我心想，但我看那殘疾人們不健全的身軀在水中划動，我不禁小聲嘀咕：“好醜啊！”

聽到我這句話，爸爸正在調音的手頓時停滯在半空中，臉上原本的愧疚之色已被驚訝所替代，同時眉目間透露出不可置信的神情。

“你剛剛說他們什麼？醜？”爸爸問。

聽了爸爸的話，我一臉不屑地說：“可不是麼，你看這些殘疾人，一個個都斷手斷腳的，就這樣還在水裏劃來劃去，這不是醜是什麼？”

“你難道就沒有看到他們臉上的表情嗎？”爸爸臉上的不解已被淡淡暈開的憤怒所替代，原本靠在沙發上的身子也坐正了起來。

我再次擡眼看了看電視中的殘疾人們，他們一個個的臉上都充滿了堅毅的表情，那書寫的是不屈，是拼搏。但由於對他們的第一印象不好，我隨口答道：“不就是在掙扎的表情嗎？”

嘭！一聲響亮的跺腳聲從客廳中響起，驚訝之餘，我看到爸爸已從沙發上站了起來，滿臉怒氣地吼道：“那不是掙扎，是拼搏！是與命運的拼搏！你看不起他們，是因爲你羞於面對這種精神！”見我低下了頭，爸爸的語氣稍有緩和，“人無完人，最美的花兒下也生長着醜陋的根鬚，可正是這根鬚孕育出了芬芳的花！”

“醜陋的根鬚孕出了最美的花！”我一邊思索一邊踱回房間，繼續翻開書本，下一頁，竟是聾啞舞蹈演員邰麗華的笑臉，頓時，我明白了許多……

一顆種子在我的心間生根、發芽、開花，那句話將成爲我永遠的座右銘，一路伴我成長。

座右銘作文 篇10

人們都有自己的座右銘，我也有，但它不是什麼名言警句，而是我自己擬的，它就是——不放過任何疑點。

你肯定說：別人的座右銘都是名言，你的座右銘像個大老粗，真難聽。別急，我來給你講講關於我的座右銘的小故事。你就不小瞧它了！

有一天，我在津津有味地看《口水封神》這個有趣的片子，裏面有一句臺詞是：父母從小就教我要未雨綢繆。我不理解“未雨綢繆”是什麼意思，就丟下那精彩的片子，去找《成語詞典》。哦！意思原來是：比喻事先做好防備工作。近義詞是“防患未然”，反義詞是“臨陣磨槍”和“臨渴掘井”。哈哈！我又收穫了四個成語。

還有一次，我在一份小報上看見了頂級海洋寄生魚是盲鰻。盲鰻是什麼呢？是條盲魚嗎？它肯定容易被吃掉吧，種類快滅絕了吧！我懷着一肚子的問題找到了資料：盲鰻的身體只有40-80釐米長，口像橢圓吸盤一樣，能鑽進大魚的肚子裏，從裏往外吃。它的食量很大，可以一直不停地吃幾個小時，一邊吃一邊排泄，疼得大魚只好慢慢等死。由於盲鰻長期生活在魚肚子裏，它的眼睛退化了，只能憑着嗅覺和口端的四對觸鬚感知大魚的位置。我讀這份資料用了整整一個小時！但我又收穫了一段關於海洋動物盲鰻的資料，這一小時也沒有白白浪費掉嘛！

現在你瞧得起我的座右銘了嗎？