座右銘作文十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的座右銘作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

座右銘作文 篇1

古人說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”是啊！用書堆成的山是沒有可通往山頂之路的，真正可通往山頂的路，只有自己的勤勞纔可以開闢；學海的另一端是成功之岸，而學海旁沒有漁夫和船，在這種情況下怎樣才能穿過學海呢？只有依賴鑽研。

記得一年級的時候，我的成績比現在還差，但我經過幾個月的努力，我的成績終於趕上大家了。

一年級放暑假的時候，我用三個星期就把暑假作業做完了，準備回老家，在收拾東西時，我突然翻到了一本《國小生必備古詩詞八十首》，我既想帶它又不想帶它。想帶它是因爲我想把成績提高，不想帶它是因爲我老家裏有一個價值八百八十元的高等大型遊戲機，裏面有八千多種遊戲。我猶豫了一陣子後把這本《國小生必備古詩詞八十首》也拿走了。

一天，我在學校就把語數作業全做完了，回到家後，又把作業檢查了一遍，才五點二十，媽媽今天有第四節的課，六點半才能回來，爸爸又跑到鄭州了。我正想打開電腦時，我又想起了語文成績表上的分數——六十二分，於是，我“忍痛割愛”地收回了那隻伸向電腦開關的手，複習了起來。

這個星期五，我有一道應用題不會，苦思冥想了十分鐘，也沒想出答案，便去請教“老將”，誰知“老將”說：“小將不會問老將，老將不對小將說。”我雙眼一瞪，又去想，搜腸刮肚，我還是不會。十分鐘，二十分鐘……最後，我終於想出了答案。

我認爲“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”飽含着豐富的學習道理，對我的啓發很大，我把它作爲座右銘，來勉勵自己勤奮刻苦地學習。

同學們，讓我們以勤奮爲梯子，攀登知識的高峯，讓我們乘坐鑽研這條小舟，划向成功之岸！

座右銘作文 篇2

“失敗乃成功之母”是我的座右銘，它教育我即使失敗了也沒有關係，只要善於總結，從中吸取教訓，就一定會成功。

記得三年級第一次統考，因爲緊張而沒有正常發揮，影響了統考成績。考的很不理想。回到家，我躺在牀上一句話也不說。媽媽走過來關心地問：“沒關係，失敗乃成功之母，人一生中怎麼能沒有失敗呢？總結失敗的原因”。聽了媽媽的話，我不在難過了，我吸取了上次統考的教訓，把那些錯題改正，反覆練習類似的題型。在我的努力下，又一次統考時，我取得了好成績。

同時，實踐證明了“失敗乃成功之母”這句名言。失敗並不可怕，重要的是總結。

座右銘作文 篇3

人生是條亙古的旅途，我們一路成長，一路感動，用心守護花開。“多幫別人想”這句話一直伴隨着我20年的成長，成爲了我的成長座右銘。

小時候的我長得瘦小，性格內向。不少受鄰居小孩的欺負。那時的我每每哭着跑回家，撲在媽媽的懷裏，咬牙切齒的說着鄰居小孩又搶了我的東西、把我推倒在地……媽媽看出了小小的我心中的忿忿不平，於是把我輕輕攬入懷中，溫柔的對我說：“玲兒，你是媽媽想要用心雕琢的天使寶貝，我知道被鄰居的小朋友欺負你很難過。不過咱們要多爲別人想一想，他的爸爸媽媽經常在外面打工，沒人買零食給他吃，沒人陪他玩，所以他纔會想搶你東西。如果你下次主動請他吃東西，陪他玩，他就不孤單了，也不會欺負你了。”

那時小小的我懵懵懂懂，沒有把大人的話理解得那麼透徹。只是想着下次只要我把東西分給他、陪他玩，他就不會欺負我了。後來見到他，他的眼睛直勾勾的盯着我手中的零食，我克服了心中的恐懼，在他還沒過來搶我東西前，我主動招呼他過來吃東西。他愣了一下，害羞的走過來，溫柔的`眼神中再也沒有了往日的囂張。我們逐漸熟識，慢慢的成爲了無話不談的好朋友。那時，我明白了媽媽的話是對的。也第一次嚐到了“多幫別人想”的快樂。決定從此多幫別人想，而這也成了我的成長座右銘。

在我之後的人生路上，雖然在國中和高中也曾和同學有過利益衝突；也曾心裏偷偷埋怨老師的偏心；也曾被父母誤會責罵……但是在每次心裏無法平靜的時候，總是會想起那句“多幫別人想”，試着讓自己恢復平靜。而我也正因如此，有了不錯的人緣，成了多數人眼中的那個“老實人”。

“多幫別人想”，短短的五個字竟貫穿了我20年的成長。我一直都知道，如果你和世界同成長，你的天空一定充滿陽光。所以，不要讓僞裝擋在關心朋友的前方。用你的好心腸去包容別人，把所有封閉和冷漠的心擺在一旁。

如果你用心幫別人想，每個明天都會充滿希望。多幫別人想一想！

座右銘作文 篇4

今天，老師叫我們展示自己的座右銘。大多數同學都選擇了名人名言，包括我在內。他們把座右銘寫在硬紙板上，畫出許多漂亮的圖案，擺在桌子的右上角上。大家積極地說出座右銘對他們的啓示，我雖然沒有告訴大家，但是他深深的印在我的心裏。

我擁有自己的座右銘“人生的路就像一條大河，由於激流本身的衝擊力，在從前沒有水流的地方，沖刷出嶄新的意料不到的河道。?高爾基”。這句名言的作者大家都很熟悉，我之所以選擇這句話作爲我的座右銘是因爲我如果有一些不會做的題就算是絞盡腦汁也做不出來，我就會生氣，還會煩躁不安的發脾氣。有了這句話，我就會靜下心來好好的思考，慢慢的就會解決問題。所以說世界上沒有做不了的事情，除非是不想做，不認真去做。通過這句話，我明白了，要樂觀的麪人生，因爲樂觀會帶給你滿足，悲觀會帶來痛苦。有時我就想樂觀的人從災難中看見機遇，困難是暫時的，總會找到解決問題的辦法。座右銘使我變成樂觀的人。

我覺得人不能自己先泄氣，座右銘中的“意想不到的河道”就是解決困難的辦法，“激流本身的衝擊力”就是樂觀的心態。在我們的生活中會遇到很多困難，只要在遇到困難的時候擁有一個樂觀的心態，通過冷靜的思考，解決困難的方法就會找到，只有這樣，遇到的困難纔會一個個的被解決。

我會在座右銘的勉勵下，堅強，自信的面對一個個困難並且會很好的解決和克服他們。我相信。

座右銘作文 篇5

在我的日記本第一頁，畫了一個彩虹，下面寫了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！這是我的座右銘，意思是如果不經歷失敗和挫折，怎能獲得成功。

那是一次英語測試，我寫完試卷後，信心滿滿地直接交上去了，相信自己一定能考好，成績出來的那天，兩個紅色的數字醒目的寫在那裏：74分。我嚇壞了，要知道我從來沒考過這麼低的分數，仔細一看，被打上紅叉的題，都是因爲馬虎才錯的，我後悔不已。後來，我便每天寫完作業後背單詞讀句子，又買了許多課外題來做，有時我想偷懶不背單詞，但想起了我的座右銘，便又開始勤奮苦讀了起來，沒想到期會考試我竟考了100分。這就證明了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！

我還記得上三年級的時候要進行元旦匯演，老師讓我和其他同學表演彈鋼琴，我心想：這是多大的榮譽啊，我一定要好好練習。從那以後，我每天一有空都練那首歌曲，彈的手都疼了，練了一段時間就放鬆了起來，不想練時我就想：明天再練吧。就這樣拖了一天又一天，等到再練時已經生疏了，看着其他表演的同學練得那麼好，我想我這次一定會出醜。這時，我的座右銘卻鼓勵我繼續練，不能灰心，於是我每天廢寢忘食的練着，手指疼了也堅持練習。終於到了表演那天，我演奏得很好，我開心的笑了，這不也證明了：不經歷風雨，怎能見彩虹的道理嗎？

這就是座右銘的力量，它讓我明白了：不經歷挫折就獲得不了成功，是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹！

座右銘作文 篇6

吾乃虹一小五（2）班之首也，使吾成功祕訣只此一句：虛心萬事能成，自滿十事九空。”此話激勵着吾腳踏實地，勇往直前！

四年級上學期，吾要寫第一篇作文稿，吾認爲自己的水平已經不錯，寫得非常隨心所欲，沒有仔細推敲，沒有認真斟酌，沒有用心遣詞造句，寫好後也沒有認真復讀修改。就在吾要把作文塞進書包時，老師發現了吾的不尋常。

“這次怎麼寫得這麼快呀？不再修改修改啦？”師問。

“因爲……因爲這次……靈感來得快，所以完成得就快。”吾不自然地咧了咧嘴，極力掩飾心中的恐慌。

“哦？爲師來好好欣賞欣賞。”

這下，吾慌了神，垂頭喪氣地站在那兒，準備接受應有的懲罰。一秒，兩秒，三秒……吾使勁低下頭，緊閉着雙眼，遲遲聽不見那刺耳的訓斥聲。

吾緩緩擡起頭，睜開雙眼，老師平靜地站在那兒，曰：“寫得還可以，如果稍微再用心斟酌斟酌，一定會更好。”吾臉開始發燙，低着頭，用細到幾乎聽不見的聲音“哦”了一下，立刻坐下，趴在桌上修改，吾發現這篇文章漏洞百出，語句??攏??暇湟燦形侍狻５?恢??裁矗?鮮Φ幕叭詞刮岢瀆?誦判摹?/p>

吾重新寫了一篇作文稿，交給師看時，師說了句“你一定會認真修改的，爲師相信你！”便走開了，只留吾一個人在那裏久久回味那句話。

當吾拿着100分的作文，師露出了欣慰的笑容：“虛心萬事能成，自滿十事九空，爲師相信你以後一定會認真對待每篇作文，也相信你一定會越寫越好！”

是的，吾一定不辜負恩師贈吾的話，也不辜負恩師對吾的殷切期望，牢記座右銘賜予吾的智慧，一定努力成爲一隻雄鷹，搏擊長空，翱翔於九天之上！

座右銘作文 篇7

記得有一次，我考砸了，面對老師的責備，父母的批評，使我無言以對老師與父母的辛勤付出，就在我垂頭喪氣的那一刻，一個陌生人在說着一段話：“人的一生好比一張白紙，等待着驛動的你，爲它精心雕琢，細細描繪，增姿添彩。用青春的筆墨，爲逝去的年華勾勒什麼色彩就靠你自己了。”我聽後豁然開朗，因此，這句看似平凡而又不平凡的話就成了我多年以來的座右銘。

多年以來，我又對我的座右銘有了新的見解：當我們坐在椅子上，談笑風生地交流着，臉上洋溢着溫暖的微笑，那便是青春；當我們走在大街上，互相捉弄着閨蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春；當我們站在陽光下，穿着校服揮着手，高高興興地拍畢業照（幼兒園），那便是青春；當我們回頭看着母校，望着即將分離的好友，昔日的快樂時光浮現，又落下淚來，那便是青春……

青春無悔，機不可失，失不再來。日後，我即使遇到不順心的事，也不會拋棄青春年華，不會放棄理想和追求，不會不相信我的未來不是夢，因爲我擁有一個年輕、美麗的青春。擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。失敗了又怎麼樣，跌倒了又如何？爬起來，繼續向前跑，我有我的堅持，不到終點誓不罷休。你說我吹奏難聽如何，儘管我吹奏只獲得了三等獎又如何，但我不會放棄，而是勇敢地站起來，我就比你強！我相信只要我努力拼搏，沒有什麼是不可能的，一切問題都將迎刃而解，我相信，我終會找到屬於自己的閃耀的舞臺，我要證明給你們看，我是強者！

讓我們以青春爲筆，真情爲墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。

座右銘作文 篇8

有人說：“如果我在現實生活中有了某些方面的進步，那一定是因爲我在讀書中豁然開朗。”我想，這就是一些金句給予他的道理吧！所以，爲了這樣，我也千挑萬選出了一句話，作爲我的座右銘。

它就是：“成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。”它的作者是約翰生。

如果你要問它帶給了我什麼好處，那我只能回答你：“它帶給我的好處太多了，我只能舉幾個事例。”

比如說，在筆墨相爭的考場上，我經常會寫完試卷後，就有一種想要直接瀟灑的衝上講臺。交完試卷後，就直接回家的衝動，可是在有了這個座右銘之後，腦海中總會浮現一行字：“而在於能堅持多久……”。一想到這兒，我就會抑制住那股衝動，重新乖乖地檢查卷子，直到老師催促交卷，才緩緩地遞出去。

還有一件事，那就是在原來的早晨，我一般會睡到七點整，然後就迷迷糊糊的吃個早飯，隨後就暈暈地去上學。但這樣，總感覺一天好短好短，而且似乎一整天都沒有進入狀態。總感覺像丟了魂兒似的。

現在，我都會堅持早起一個小時。這樣，我有了足夠的時間後，經常就會看看書，做做題，然後再下去跑一會，感覺神清氣爽。而且，在跑步的過程中，我還注意到了一些平常所沒有注意過的事：朝陽像燃燒的火焰，緩緩的升到了天空；鳥叫像大自然的樂曲，清脆的迴響在空氣之中；樹木則像一位位舞者，它們擺動着臂膀，映襯着樂曲。在這樣的環境下，人也自然精神了許多。

這就是我的座右銘，你呢？

座右銘作文 篇9

從我踏進國小的大門起，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話就成了座右銘。它時刻激勵，要我多讀書，讀好書！

有一回我過生日，送了我一套《西頓動物記》。，我白天看，看，就連做夢時也在看。星期，這厚厚的一套書就被我看。這套書是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。天，陳老師佈置了一篇作文，是寫動物的。我欣喜若狂，最近看了這套《西頓動物記》，肚子裏裝着一大堆的好詞佳句，正愁沒地方用呢！我思索，對，我曾經養過小白兔，對小白兔有感情，就寫小白兔吧。，我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫着寫着，我也成了小白兔，想象着兔子的內心感受……當我把寫好的作文交給老師時，老師笑着連聲誇我，“嵌”字用得傳神，並且當着全班的同學面讀了作文。的我一邊自豪，一邊竊喜，“嵌”字正是我讀了《西頓動物記》後念念的詞啊！

我明白了要寫好作文，要多看書，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神！

座右銘作文 篇10

原諒失敗者之心，注意成功者之路。

我把這名話當作我的座右銘，以提醒自己做到原諒別人的缺點，注意別人的優點。取人之長補已之短，速達完我之缺。

曾經在一次宣傳作文比賽時，同學連連指出我的國語不標準。其實，我非常感謝這些同學。不過，在很久以前，我就知道了自己的這個缺點。但怪的是，爲什麼他們偏偏發現了我的缺點，而不注意到我的優點呢？

那同學說我不表達出來，她怎麼知道呢？我說，要不我很明顯地表現出來，你還會去注意別人的優點嗎？但是她怎麼就發現了我的缺點呢？看人不應該只看缺點，應該只看別人的優點，看自己的缺點。

在生活中，我們要有一種原諒努力過的失敗者，同時也要有注意成功者是怎樣成功的眼睛。世上沒有人是十全十美的人，總會有點缺陷的。不過，世上再失敗的人也會有優點的，就是看你的洞察能力了。因爲別人的優點是不會輕易表現出來的，而別人的缺點總是擺在你眼前給你指出。這樣，他纔會很快的改完缺點。

請同學們以”原諒失敗者之心，注意在成功者之路“這種心態去學習和生活，你會發現：壞的東西並非沒有好的一面。你也會體會到：原來這樣也可以學東西。