唱響校歌主題活動主持詞

唱響校歌主題活動開始了。下面是小編爲大家推薦的關於唱響校歌主題活動主持詞，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

唱響校歌主題活動主持詞

男：尊敬的各位領導

女：親愛的老師、同學們

合：大家上午好!

男：伴隨着冬日裏溫暖的陽光，2011年元旦如約而至：

女：在這一刻，我們感受到了春的氣息，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。

男：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

女：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受親情，用愛來融化冰雪;

男：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。

女：今天，我們相聚在這裏，這裏將成爲歡樂的海洋，讓快樂唱響2011!

男：王莊集鄉聯校慶元旦師生才藝匯演現在開始!

節目一《沒有共產黨就沒有新中國》

女：憶當年，共產黨領導人民翻身做主人;看今朝，改革開放帶領百姓致富奔小康。沒有共產黨就沒有新中國。首先，請欣賞馬集國小全體老師們帶來的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》。

節目二 幼兒誦讀《三字經》

男：近幾年來，我鄉國小開展了“古詩文誦讀”等特色活動。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在學生血脈中流淌;誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐學生人格的脊樑。

女：“玉不琢、不成器，人不學、不知義。”教人知道如何學習。

男：“香九齡、能溫席，融四歲、能讓梨”教人懂得如何做人。

女：下面請欣賞中心幼兒園選送的節目——《三字經》誦讀，誦讀者：王媛媛。

節目三《誰的本領大》

男：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。自09年以來，我鄉聯校啓動了“振興閱讀工程”，各國小致力於打造書香校園，國小生的閱讀量迅速攀升，涌現了一批“書香班級”、“書香家庭”、“故事大王”。這不，馬廠國小的呂瑩瑩同學爲大家帶來了一個富有哲理的小故事——《誰的本領大》。有請呂瑩瑩同學登場。

節目四《團結就是力量》

女：“構建和諧師生關係”是我們近年來重點研究並初見成效的一個課題。賞識、尊重、團結是校園生活和課堂教學的主旋律，接下來請欣賞孫莊國小五二班同學的大合唱——《團結就是力量》。

節目五《三句半》

男：灑一路汗水，我們碩果累累;唱一路歡歌，我們信心百倍。近年來，我們在縣局的大力支持下，不斷深入實施素質教育，積極創建特色學校，取得了一定的成績，得到各級領導的好評。下面請欣賞趙記林等同學爲大家表演的“三句半”——誇誇我鄉的素質教育。

節目六《敢問路在何方》

女：“安貧樂教、開拓進取”是我們全體教師的真實寫照;“我工作、我快樂”是我們全體教師不懈的追求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。接下來有請安憲民老師爲大家演唱《西遊記》的主題曲——《敢問路在何方》。

節目七《書法才藝展示》

男：古詩文誦讀、知識積累、寫字教學是我鄉國小特色教育的三大品牌，其中，寫字教學成爲各校一道亮麗的風景線，書法指導教師們功不可沒。下面有請高文申、趙新華、張隨山三位教師代表閃亮登場，爲大家現場揮毫。(三位教師登場後緊接着報第八個節目)

節目八《茉莉花》

女：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，接下來請欣賞中心國小和馬集國小器樂合奏《茉莉花》。掌聲歡迎!

節目九《青春飛揚》

男：“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。自09年以來，我們積極貫徹實施市縣“4312 ”活動方案，開展豐富多彩的“快樂大課間”活動。接下來請欣賞馬集國小的健美操表演《青春飛揚》。有請他們登場。

節目十《快樂的節日》

女：童真童趣是幼兒小朋友的寫照，快樂成長是幼教不變的追求，接下來請欣賞王店幼兒園可愛的精靈們爲大家表演的舞蹈《快樂的節日》。

節目十一《幼兒時裝表演》

男：“培養孩子的創新和實踐能力”是素質教育的出發點和最終歸宿。接下來請欣賞孫莊幼兒園選送的節目——《時裝表演》。

節目十二《我是草原小牧民》

女：我們希望快樂在孩子們一生中流淌，我們期待孩子們的胸懷

像草原一樣寬廣，下面請欣賞餘糧海國小帶來的歌舞《我是草原小牧民》

節目十三《招聘演員》

男：接下來請欣賞範志斌 趙永傑同學合作的小品《招聘演員 》

節目十四《智取威虎山》選段

女：京劇被譽爲中國的國粹，距今已有200多年的歷史，它以無窮的藝術魅力，征服了千千萬萬的觀衆，下面有請趙連鎖校長給大家演唱《智取威虎山》選段。

節目十五《好日子》

男：她的到來，結束了我們鄉國小沒有專業音樂教師的歷史;她的到來，給我鄉藝術教學帶來了勃勃生機，下面就有請馬集國小安海紅老師閃亮登場，她爲大家演唱的歌曲是《好日子》。

節目十六《放飛夢想》

女：每一個心中都珍藏着一個美好的願望，每個學子心中都憧憬着一個迷人的夢想。最後請欣賞由劉相軍校長作詞，安海紅和崔酉清兩位老師譜曲，中心國小全體教師激情演唱的校歌《放飛夢想》。

結束語：

男：歡聚的時光雖然短暫

女：但我們會把幸福快樂珍藏

男：我們珍惜今天的點滴成就

女：我們期待明天的更加輝煌

男：“唱響2011、放飛夢想”王莊集鄉聯校師生才藝匯演到此結束，祝大家新年快樂，萬事如意!

女：謝謝大家的光臨!再見!

(播放《等到明年的這一天》音樂)

唱響校歌主題活動主持詞

男：尊敬的各位領導;

女：敬愛的老師,親愛的同學們;

男女：大家下午好!

男：校歌是校園文化的重要組成部分，是一個學校對內的號召和激勵，對外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學者、教育者的理想、要求、願望，又有受教育者的感受、追求和成長心聲。

女：校歌是反映學校精神風貌的重要標誌，它集中體現了學校的教育理念、辦學特色、優良傳統，是學校優良校風、教風、學風的高度概括，是引領學校發展方向的精神宣言。

男：我們聖林中學的校歌凝聚了我們聖林學校的精神、推動着校園文化的建設、激勵着我們健康成長。

女：我們聖林中學的校歌猶如我們聖林中學的精神圖騰，與校徽、校訓等相得益彰。

男：今天我們歡聚一堂，用我們嘹亮的歌聲，傳唱同一首校歌。

女：此刻我們在此集結，用我們稚嫩的聲音，傳達同一個心聲。

合：歌唱我們美麗的校園，歌唱我們幸福的生活。

男：下面宣佈一下評分標準(見附件)

男：接下來的時間就交給我們的參賽班級，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先出場的是五年級一班。

女：我們五年級一班有個 同學，命運使我們相聚在一起，信念讓我們同舟共濟。團結友愛，互幫互助是我們的做人原則;遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;創建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。請大家欣賞我們的演唱。

男：五一班唱出了校歌的內涵和激情。接下來請欣賞七年級三班的演唱，七年級三班這是一個朝氣蓬勃的班級，猶如清晨的太陽，散發着耀眼的光芒，承載着無限的希望。困難面前，他們堅持不懈，奮勇向前;

女: 七年級三班唱出了校歌的精彩和靈魂，接下來請欣賞七年級二班的演唱，七年級二班是一個有着集體榮譽感和強烈上進心的班級.他們對生活充滿了愛心,積極參加各項集體活動,互相幫助,團結進步.他們相信一份耕耘,一份收穫.相信,只有前進,才能不斷地向理想之顛進發!

男：七年級二班唱出了校歌的華美和高昂。接下來請欣賞五年級二班的演唱， 名懷有共同志向的同學組成的新集體，他們充滿了朝氣與活力，如 只剛剛豐齊羽毛的雛鷹，迫不及待地想要在聖林中學這片廣闊的競技場一試身手。

女：五年級二班唱出了校歌的節奏和韻律。接下來請欣賞七年級一班的演唱，七年級一班的同學青春飛揚，團結向上。這個團體，擁有自信、勇敢、拼搏、堅強。我們相信，這樣一個團結的集體一定會創造佳績!

男：七年級一班唱出了校歌的氣勢和風采，接下來請欣賞六年級二班的演唱，六年級二班是一個充滿朝氣，充滿活力的'班級。瞧，他們臉上盪漾着青春的笑容，恰同學少年，風華正茂，逞颯爽英姿，一代天驕。數風流人物，還看今朝!

男：我們喜歡放聲地歡笑，因爲我們有太多的快樂;我們喜歡激烈地辯論，因爲我們崇尚思考;我們喜歡大膽地嘗試，因我們信奉，沒有挑戰就沒有未來!這就是我們樂觀向上、勇敢奮進的六年級一班!

女：六年級一班唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，接下來請五年級三班同學的演唱。五年級三班這是一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真聖潔的心靈土壤。這些新生的小芽，帶着希望在聖林中學的沃土上茁壯成長。他們是羽翼漸豐的小鳥，載着求索在聖林中學的天空中快樂飛翔。

男：五年級三班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。我們的評委老師正在忙碌地計算比賽分數，我們請尊敬的顏校長爲我們的表現做精彩點評，大家掌聲歡迎。

女：最激動人心的時刻終於到來了，下面公佈得分情況：

結束語：

男：耳熟能詳的校園歌曲;

女：衆人合唱的感情高潮;

男：一陣陣掌聲雷動;

女：一聲聲喝彩助威;

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;

女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切;

男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;

女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;

男：最後，請允許我宣佈：“愛我聖中，唱響校歌”合唱比賽圓滿成功!

女：親愛的老師同學們，再見!

唱響校歌主題活動主持詞

開場詞

各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

男：好一派歡慶鼓舞的場面，鼓聲隆隆，聲震長空，敲出了我們山陽中學師生的沖天豪氣!紅旗飄飄，獵獵雄風，舞出了我們山陽中學師生的滿腔熱情!

女：這鏗鏘激昂的鼓點把一所百年老校的文化底蘊和新時代的校園精神充分的表現出來，這種精氣神就是我們師生工作學習的真實呈現。

男：一批批的山陽學子就是在這樣美麗厚重的校園裏受到滋養薰陶和感染，就是在這裏揚帆遠航開啓了自己成功的人生。

女:這裏是我們開創人生的舞臺，我們增長了知識，積澱了文化，濡染了藝術，彰顯了雅趣。

男：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神昇華。

女：校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校跨越式發展的凱歌，又一次爲我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。

男：在這個舞臺上，我們不僅是觀賞者，更是表演者和收穫者。是校園託舉了我們，我們也應該點綴校園，讓校園更加和諧美麗。

女：今天就讓我們藉着校園文化藝術節的精彩大幕，盪滌我們的心靈，文明我們的言行，放飛我們的夢想，展示我們的精彩吧。

節目串詞

1.男：一所校園最有價值的不僅僅是優美的環境和齊全的設施，更在於它有一批批師德高尚、業務精良的老師。 女：儘管對老師的謳歌已經很多，但今天我們仍要表達出我們崇敬的心聲。請欣賞配樂詩朗誦：《獻給老師的詩行》表演者：王賢斌、陳琳、康源淅、黨倩。 2.男：《牀前明月光》是李白最爲通俗受衆面最廣的詩歌，也是我們進入煌煌唐詩這片天地的最早記憶，這個地球人都知道。

女：不過，如果用現代人柔美的舞姿來表現這首詩的意境，那將又是怎樣的風貌呢，請欣賞現代舞：《牀前明月光》表演者：劉俊夢、柯寧等。 3.男：笛子是民族樂器中最能表現雅俗共賞特點的樂器，或婉轉低迴;或悠揚激昂，總能讓人沉醉其中。 女：《跑旱船》就是這樣一支氣氛熱烈，情緒活躍，具有濃郁的地方風情和民族色彩的曲子。下來請欣賞笛子重奏：《跑旱船》表演者：戈奉平、布三民、彭家貴、潘露露。

4.男：太極拳是一種武術項目，在中國源遠流長，充分體現了中國人的文化和思想。

女：太極拳拳法輕靈圓活、鬆柔慢勻、開合有序、剛柔相濟，猶如“行雲流水，連綿不斷”。下面請欣賞我校老師精心演練的太極拳，表演者：程時來、秦玉權、韓萬林等24人。

5.男：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑，這是草原人民悠閒的生活圖景，更是留在我們心中永不退色的畫卷。 女：廣闊的大草原上不僅風光如畫，更有能歌善舞的青年男女演繹着唯美動人的愛情故事。請欣賞藏舞：《溜溜的康定，溜溜的情》表演者：陳琳、武丹、趙劍、張陽、代娜、潘露露、

金靜、劉俊夢、柯寧、史可薇。

6.女：我們是父母的寶貝，也是老師們的寶貝，面對未來我們有着太多太多沉甸甸的夢想。

男：但不管結果怎樣，我們都要心中擁有快樂，做一個快樂寶貝。請欣賞皮霓虹老師帶來的歌伴舞：《快樂寶貝》。

7.女：戲曲是漢族傳統藝術之一，劇種繁多有趣，表演形式載歌載舞，又說又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”於一體，在世界戲劇史上獨樹一幟。 女：比較流行著名的劇種有：秦腔、京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇等六十多個劇種。今天我們就來一個戲曲大串燒，讓大家一飽耳福。表演者：布三民、段書鵬、還有支教團的3名老師。

8.男：漫川大調是主要流行於陝西省山陽縣漫川一帶的唱腔。漫川地處秦頭楚尾，明清時期，奔流不息的金錢河在這裏造就了享譽南北的北方港口----漫川水旱碼頭，長江文化的溫婉和黃河文化的狂悍在這裏交融，形成了別具特色的漫川文化。

女：漫川大調應運而生，充分表現出了這種獨具地域特色的文化。漫川大調現在已經成爲陝西省非物質文化遺產 ，正在申請國家級非物質文化遺產，這是我們每一個山陽人的驕傲。下來請欣賞山陽劇團傾情表演的漫川大調《田園樂》。 9.男：走向復興是我們中華民族幾代人的夢想，加入世貿，舉辦奧運，神舟飛天，潛龍下海，這一個個清晰地足跡就展現在我們眼前。

女：我們非常榮幸地見證了這個歷史的進程，民族在復興，我們個人也在這個激盪的歷史潮流中實現着我們的夢想。請欣賞張愛華、阮鍵老師帶來的歌伴舞：《走向復興》。

結束語

男：一首首悅耳動聽的歌曲在校園的上空飄蕩，唱出來了我們師生面向未

來的的自信。

女：一段段剛柔相濟的舞蹈在舞臺上盡相綻放，舞出了我們師生與時俱進的精氣神。

男：校園文化藝術節展現在這裏的只是一個濃縮的瞬間，更多精彩的活動還要靠我們全體師生去繼續努力創造。

女：讓我們在這和諧美麗的校園裏，涵養德行，積澱文明，成就素養，增長才華，爲了山陽中學更加美好的明天，爲了我們自己更加成功的人生而繼續努力吧!

男：山陽中學第四屆校園文化藝術節開幕式到此圓滿結束，謝謝大家!