幽默的主持人串詞

在各種集會、活動不斷增多的社會，我們需要用到串詞的情形越來越多，串詞不論怎麼寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。你知道串詞怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的幽默的主持人串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幽默的主持人串詞1

宋承儒：敬愛的老師

羅緒尚：親愛的同學們

合：下午好！

羅緒尚：本次班會的主題是——“說說我的老師”

宋承儒：《師說》中說“師者，所以傳道授業解惑也”，老師一詞最初是指年老資深的學者，後來把教學生的人也稱爲“老師”。

羅緒尚：老師也是尊稱傳授文化、技術的人，泛指在某些方面值得學習的人。

宋承儒：說起來父母就是我們生命中的第一任老師，給我們帶來了最爲深厚的影響。

羅緒尚：老師不僅是學校裏教給我們知識的人，更多的人在生活中傳授給了我們大智慧，可以說，大自然的一草一木都可以爲師。

宋承儒：當然，今天我們側重說一說我們廣義上的老師。

羅緒尚：在大家心目中老師是怎樣一個形象呢？（提問）

宋承儒：老師在大家心目中的形象各不相同，就像一千位讀者就有一千位哈姆雷特一樣，那麼大對於老師的生活有多少了解呢？

羅緒尚：課前我們對三位老師進行了採訪，詢問了他們以下六個問題，現在大家對這六個問題進行猜想。

宋承儒：再將大家猜想和採訪的結果做個比較，看看大家對於自己的老師有多少了解。

羅緒尚：相信大家對此也有了一些瞭解，下面欣賞一首詩朗誦：《說說我的老師》。

宋承儒：接下來是知識問答環節。

羅緒尚：綜合比較我們獲勝的.小組是第 小組。

宋承儒：最後一項，是大家自由發言的階段。

羅緒尚：請同學們談一談自己和老師的故事。

宋承儒：這個老師可以是學校裏教給我們知識的老師也可以是生活中的老師。

羅緒尚：下面大家進行自由討論，五分鐘後每組派出代表發言。

合：本次班會活動到此結束！

　　幽默的主持人串詞2

男：下面要將現場觀衆帶入了蒙古大草原，請欣賞四<2>班李慧敏表演的獨舞《馬背上的少女》

男：喜歡林俊杰的人都知道《編號89757》，現代的科技是越來越發達了，而我們的音樂創作者也正趕着這股潮流在幻想着一千年甚至一萬年以後的未來。掌聲有請請五<4>班的同學們帶來的舞蹈《編號89757》

男：學校藝術團的一羣小天使用她們亮麗的舞姿，爲我們學校增添了新的榮譽，大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來的舞蹈《幸福的吉祥鳥》

男：熟悉的旋律，難忘的回憶，請欣賞五<1>班的歌伴舞《種太陽》

女：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然……”聽着這優美的旋律，我的心情無比激動，下面請欣賞一<4>同學帶來的舞蹈《感恩的心》

男：“感恩是一條流淌在心間的河，讓我們時時刻刻記住它!” 唱：我在馬路邊撿到分錢……請欣賞三<2>班表演的小品《我在馬路邊》

女：是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!在這歡慶的時刻，讓我們用舞蹈表示對老師的敬意!請欣賞二<2>班的同學表演的舞蹈《哆來咪》。

女( 傣族是我國一個很有特色的少數民族，其民風純樸、舞姿優美。傣家風情醉萬家，傣舞春色人人誇。請欣賞老師們給我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》

男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。(掌聲)

男：今夜無眠是因爲我們歡聚在一起，在祖國美麗山河中流連忘返，今夜遲遲沒有散去，是因爲我們不願從團圓的美酒中醒來，請欣賞徐旦燕老師帶來的歌曲《今夜無眠》

男：新的一年，向我們健步走來;新的一年，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的一年，承載着多少歡樂與期待;

女：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!

男：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成爲我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。

女：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化爲學習的動力，用知識開啓理想之門，用才幹塑造藝術人生。

女：晚會到此結束，祝願大家：

(齊)節日快樂!身體健康!萬事如意!謝謝你們的熱情參與，我們來年再相會!