職業策劃書5篇

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是時候抽出時間寫寫策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，以下是小編精心整理的職業策劃書，歡迎大家分享。

職業策劃書1

一、自我分析

如今的我處於大一的下半個學期，回想起高中的自己才發現原來的我是那麼的偉大，那麼的堅強!整個高中都不曾懈怠，可是正如許多的同學一樣，一個偶然來到了內工大，可是俗話說“既來之，則安之”來了就不能夠後悔，也要闖出點名堂，我可不是來打醬油的!

大一的上半個學期可以用“不知天高地厚”來形容。初來到大學的我回想高中時總有點自以爲是，以爲自己是工大的一顆高草，所以感覺很多都不習慣……

想着學哥學姐們總說的逃課問題怎麼能發生在我的身上呢?大學的生活怎麼和自己嚮往的老師們所說的差距那麼大呢?工大的男女比例確實是個問題啊?報大學怎麼沒有考慮飲食問題呢?太淡啦!報大學怎麼沒有考慮城市問題呢?呼市是我想要的嗎?我有白般的感嘆，百般的不願，可是隻能我去改變，我去適應這些不適應……融入這裏。就是這樣我的大一的上半個學期就在我高中的回想大學的無奈中度過了，而此時第二個學期也過了一半了，而我只能用頹廢來形容，漸漸的適應了呼市的生活，住慣的宿舍也有了家的感覺，漸漸的習慣了呼市的平“淡”生活，大學漸漸的步入正軌，也漸漸的走向頹廢……整天的無聊，高中的友誼慢慢慢的淡出視野，大學的友情還沒有完全的穩固，上課不是爲了學習而是怕點名，整天的以手機電腦爲主宰，作業都是抄的，上課都，是混的，計算機二級已經考了一次，可惜沒敢報名。眼看英語的四級考試馬上就要來了，卻明明感覺到自己是去打醬油去了，因爲英語單詞才背到C，只能說一句我真的墮落了，頹廢了。

但是我的性格使我不屈從於墮落，我允許我墮落但是必須有個限度，必須在快到低的時候再次崛起，我管它叫絕地反擊，霸王崛起!我總是安慰自己，這是我的性格，要經歷這樣我才能再次奮鬥，可是我卻明明知道道我是真的在墮落，只不過每一次都是又在掙扎中起來了，所以沒有什麼感覺，如今的我不一樣了，容不得我再墮落了，因爲大學之後就是社會了，就改變不了什麼了，一開始就是一輩子，所以我必須要有自己的人生規劃了。

二、性格類型

就價值觀來看，我想要一種能充分發揮自己的獨立性和主動性的工作想要按照自己的方式，步調或想法去做，不受他人的干擾，想獲得一定的管理支配權，能指揮和派遣一定範圍內的人或者事物，使自己有足夠的財富去獲得自己想要的東西，使生活過得比較富裕，而且工作要有消遣，休息，優越的工作條件條件和環境。並且少不了和諧的人際關係，想要追求一種新意，能使工作顯得豐富多彩，不單調枯燥。

2.人格分析上，我是ENTJ型，適合去做商業，金融諮詢，培訓，專業性職業技術領域，可以去做經理，技術培訓人員，顧問，國際銷售經理，特許經營業主，程序設計員，環保工程師等。

3.家庭因素，我生長在一個農村家庭，看着父母的辛勞，深知生活的不易，雖說家裏並不富裕，但是父母對於我的卻盡力的去滿足，這更要求我去努力奮鬥，努力打拼，想要留在城裏，讓父母享幾年的清福，這也是我的動力

三、短期的人生規劃

上了大二的我必須確定好人生的出路，也要從沒過去四級的陰影中走出來，半年內以英語爲重心，努力學習爭取一次就過了，雖說我的英語確實很差，但是我還是相信我的毅力的!IBeleveICan!不允許自己有掛科的現象出現，這是最基本的要求必須做到，。宗測成績要達到班級靠前水平，在學生會裏升到副部就可以了，我的重心在專業課!大三專業課必須好好學，因爲這是吃飯的資本，它要是學不好的話，大學就相當於白唸了，沒有方法在社會中生存，而且大三時儘量把大四的課也給拿下，那樣自己的大四可以輕鬆很多，可以從容的選擇是找工作還是考研，(現在是否考研是個懸念，看那時的就業前景，不過要做好考研的準備。)

四、求職準備

首先專業課必須過關，英語四級證，計算機二級證，畢業證，學位證，駕駛證都必須要有，做一份優秀的簡歷，然後西裝革履的去面試，抱着積極的心態，做着被刷的準備，我相信只要前期工作做的好，那麼找到工作不是很大的問題!

就業背景

土木工程是當今比較熱門的專業之一，雖說如今的土木工程有點走下坡路，但是它發展前景還是很光明，因爲涉及的產業太多了，

自己的劣勢。1.土木工程的人數太多，競爭壓力大，前景堪憂，2.不善於表達自己，使得自己的能力不能完全利用出來，3.遇到事情容易緊張，不知所措。自己的優勢，1.做事認真負責，有責任心。2.容易相處，學習能力強，適應能力強。3在校就讀期間有外出打工經驗，從事有關公民建的能力強，4能組織人展開活動，有一定的領導能力，決策能力。

五、根據情況調整目標

職業策劃書2

一、活動背景

作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力，充滿着狂熱的激情，以其特有的陽光魅力感染着世界。曾被譽爲天之驕子的大學生，是令人羨慕的龐大羣體，可就在不知不覺中，這個羣體發生了很多微妙的變化。校園生活萬花筒，大學生就業難，大學生心理防線等等，都是突出的問題······我們將以什麼心態迎接種種來潮；這是當代大學生健康成長必須要了解的實情，也是我們進一步爲學生服務的座標指南。爲了更好的服務廣大同學，讓大家幹升入的瞭解自己職業、學習、性格等特點，我們特選擇霍蘭德職業性格測試中的部分內容進行測試。讓大家在此基礎上制定更加明確的人生目標。

二、活動目的

本次活動主要通過測試問卷的形式，以調查爲載體，以學習生活方方面面的問題爲測試問卷的切入點，讓大家更加深入的認知自我，合理規劃自己的人生。希望通過此次測試，幫助同學擁有更好的人生觀和價值觀，增進他們的責任心，提高自己的綜合素質。

三、活動時間

20xx年4月11日至4月15日

四、活動地點

五、舉辦單位

指導：招生就業處（畢業生就業指導服務中心）

主辦：援手創業俱樂部、青年家政協會

協辦：大學生職業發展協會、校友聯絡志願者協會、

初踏行動社等

六、活動主要內容

1、在畢業生就業服務大廳進行測試，封存測試結果（採取保密原則）

2、具體分析測試結果，最終將結果送達到被測試人手中。

七、活動開展流程與形式

1、製作測試問卷

2、打印測試問卷45份

3、在服務大廳進行測試，採取保密措施保護個人隱私，然後進行匿名分析結果，最後將具體分析結果送達個人手中。

4、對本次結果進行分析彙總。

八、活動總結

對本次測試問卷活動的效果進行討論，改進缺點與不足，同時吸取本次活動的不足，明確改進措施，爲下次活動的成功舉行奠定基礎。

九、經費預算

問卷：45*7*0.1=31.5元

信封：300*0.3=90元

雙面膠：5*1=5元

鉛筆：5*0.5=2.5元

橡皮擦：2*0.5=1元

中性筆：10*1=10元

白紙：350*0.1=35元

海報：7*5=35元

礦泉水：1提*20=20元

共計230元

職業策劃書3

石油工程的學生主要學習數學、物理、化學、力學、地質學、工程科學的基礎理論和與石油工程有關的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進行油氣田鑽井、採油及油氣開發工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發的基本能力。

大一：

大一是我們從高中到大學的過渡期，新的挑戰就意味着新的開始。儘管大一即將過半,但是也應該做好接下來的規劃。目標是提高英語水平，提高社交能力，語言表達能力。以適應大學生活爲主，多交新朋友，參加一下志願者活動;培養自學能力，學好公共基礎課，爲大二學好專業知識打好基礎，爲拿獎學金打基礎;在進入的社團內積極參加部門活動，多做實踐，提升自身綜合素質與綜合能力;儘可能在大一下學期參加英語四級考試並通過。通過多途徑提高自己的英語水平和計算機基本工具操作水平，做到堅持每天預習當天的任務課下及時複習鞏固，認真及時完成老師佈置的作業，塌實做好每一步。在假期儘量找兼職做，找與自己所學專業有關的。學習計算機知識，爭取通過計算機和網絡輔助自己的學習。要初步瞭解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業。提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生。

大二：

大二是整個大學生涯的過渡期，尤爲重要。目標是進一步拓展人脈，拿金學金，提高專業素質。以專業學習和掌握職業技能爲主，如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃，認真紮實地學好專業知識，盡力拿到獎學金。繼續不斷提高英語和計算機水平，把英語四六級和計算機二級考試證書拿到手，通過自學拿到教師資格證書等自己想要的證書。積極參加社會實踐活動，如果能繼續在社團留任，要充分鍛鍊服務意識及各方面工作能力，提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志願者活動。適當參加企業和機關的實習活動，提高實戰能力。利用課程之餘尋找兼職，加深溝通能力與社會經驗，同時鍛鍊自己的行動力和身體素質。繼續增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面

大三：

大三又是大學生涯中很重要的轉折點，更是全面提升專業知識爲主的發展期。首先，要學好自己的專業知識。目標是提高職業技術能力。不僅如此，大學生有必要正確對待畢業以後的發展問題，瞭解求職信息、面試技巧，請教如何寫求職信、個人簡歷。同時也要給自己正確的定位，明白自己的就業方向，確定自己的就業目。並在假期開始爲自己心目中的職業進行實踐。要儘量與自己所學的專業接軌，這樣既可以讓專業知識和實際技能在實踐中得到檢驗，還能鍛鍊自己的實際操作能力，增加經驗，爲以後的工作鋪下奠基石。和同學交流求職工作心得體會，和已經畢業的校友、師哥師姐談話瞭解往年的求職情況。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，瞭解蒐集工作信息的渠道。向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。利用暑假打工增加自己的工作和社會經驗，加深自己對行業的理解。如果時間較充裕的話可以在暑假先着手準備大四的畢業論文資料，聯繫老師，選擇有價值的課題，嘗試發表論文，同時定出畢業論文的題目，開始收集必要資料。瞭解畢業辯答的形式併爲辯答做準備。

大四：

大四是大學生活的落幕，也是人生中重要的轉折點，所以一定要保持一顆平和的心態。目標是成爲一名的大學畢業生，成功就業。大學生要分析自己的知識結構，及時通過閱讀補充自己所欠缺的知識。與此同時，大量閱讀報刊期刊，以加深自己對社會的瞭解。在完成畢業論文的同時我會多留意報紙和媒體上的一些招聘信息，爲求職生涯做好準備。需要構建合理的知識結構、培養科學的思維方式、鍛鍊較強的實踐能力統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立於不敗之地，參加招聘活動，平時學校會舉辦大型的招聘活動，多關注求職網站和論壇。提高求職技能、蒐集公司信息;平時多加練習，爭取在畢業答辯時取得好成績。儘自己的力爭取做交一份的畢業答卷。

職業策劃書4

一、 自我分析

個人特徵：

我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因爲來自農村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養成了隨和的性格。也因爲這讓我的朋友圈子越來越大，鍛鍊了我的交際能力不錯、讓我善於溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。

1優點：(1)樂觀、交際能力好、善於溝通

(2)對自己要做的事情充滿熱情，有耐心，有責任心

(3)積極進取，集體意識較強

(4)有同情心，喜歡關心他人並提供實際的'幫助，有奉獻精神

(5)做事細心

2缺點：(1)惰性較大，平日裏總有些倦怠、懶散

(2)優柔寡斷，意志不夠堅定

3職業興趣測評

使用《職業興趣測評》探索了我的職業興趣。根據職業興趣測評的結果，職業興趣如下：

自我測評的結果：RSE，實用型(R)、社會型(S)、企業型(E) 職業測評的結果:ESC,企業型(E)、社會型(S)、事物型(C)

可能適合的職業：理髮師、政府行政管理員、財政管理員、職業病防治者、售貨員、商業經理、辦公室主任、人事負責人、調度員

4職業能力測評

自我測評的結果;EIS

事業型(E)、調研型(I)、社會型(S)

職業測評的結果：SCE

社會型(S)、事業型(E)、事物型(C)

可能適合的職業：部長助理、福利機構職員、生產協調人、環境衛生管理人員、戲院經理、餐館經理、售票員

職業能力探測小結：

參考《職業能力和通用能力測評》的結果，現在我的職業能力小結如下，做爲未來發展的參考：

從個方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個人是比較適合從事企業型的工作的，二油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮鬥能夠讓自己早日實現自己的理想。

二、 環境分析

1.家庭環境分析

我的家是在廣西省一個比較偏僻的小農村，一個四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學習。爸媽都是農民，社會閱歷都比較淺，但也許也是因爲這，他們教會我的卻是我一輩子的財富——真誠、寬容、感恩、腳踏實地。還有一個上國小的妹妹，成績很不錯，我想給她做一個好哥哥的榜樣。生活條件有點困難，但我相信這不是問題

2學校環境分析

高校是培養高級人才的搖籃，雖然我現在就讀的欽州學院是廣西省一所普通的大學，但我覺得欽州的學習氛圍很不錯，大多數同學在課餘時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習。另外，我認爲教師是教學模式的直接實施者，我們的老師都是各門科的專業人才。具有豐富的教學資源，是經過嚴格挑選聘請過來的。相對優越和便利的教學資源爲我們的專業基礎的培養提供了條件。再者，學校爲我們提供了豐富的學習資源，學校講座較多，這爲我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養分。

3.社會環境分析

我所在的城市欽州港正在發展建設當中，這爲我們今後的就業發展提供了機會。

三、 專業就業方向和前景分析

1.職業去向：

我學的是油氣儲運工程專業，油氣儲運工程專業的全稱是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色專業，也是主幹專業。由於它在國民經濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的發展計劃部門、交通運輸規劃與設計部門、石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都有廣泛的運用。隨着社會各方面建設的蓬勃發展，

“規劃”尤其顯示出了它日益重要的優先地位，而儲運工程專業，就更顯示出這個專業的不平凡。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業的畢業生的就業形式比較樂觀，供不應求的局面使得這個專業的畢業生在歷年的人才交流會上都出現過用人單位爭相“搶購”的局面。

2.發展前景：

石油儲運專業對口的就業單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設計院、高等院校、大型跨國石油公司、現代物流管理部門、石油貿易公司、航空油料公司、港口、軍隊、IT企業等單位。這個專業的高校在全國不超過七所，可偏偏現在能源對我們是如此的重要，學這個專業的畢業生有很強的壟斷性。前幾年,該專業畢業生非常緊俏,供需比例達1:1.5,20_年和20_年受金融危機的影響,石油化工行業受到了很大的衝擊,畢業生的就業率略有下降,但由於石油在國民經濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都需要這方面的人才,可以說未來的就業形勢仍然看好.

3.工資待遇

薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。

福利待遇：一般會有社會保險。

分析

我的優勢：善於向別人學習;待人友好，容易與人相處。

我的劣勢：行事缺少穩定的計劃和流程;對目標的韌性和堅持性不夠。 我的機會:參加社團裏的各種活動可以增強我的動手能力。

我面臨的挑戰：學歷不高，限制了我的發展。

5.個人職業選項：

油氣儲運工程技術人員和管理人員、考公務員、教師

原因：

首先油氣儲運工程技術人員和管理人員是我的專業所在，選擇他們是理所當然的，我可以發揮自己的專業優勢，學到的可以基本都用到。我相信相對其他的技術和管理人員來說，我可以有更多的專業知識。

再者，我會去考公務員，公務員的福利待遇都比較好，並且社會待遇要高於其他行業，工作穩定。況且公務員中有經濟知識的不多，而我們在經濟方面都有涉獵，我想這比較有優勢。我來自農村，所以一開始我會準備去考鄉鎮公務員。

最後我會選擇會考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比較有耐心，親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩定，有寒暑假。

四、目標和計劃

短期目標:

大二：

學習：首先要學好專業知識，加強英語學習，多練習口語，定時做一些英語四級試卷，準備四級考試。然後準備計算機二級考試，在自己薄弱的環節多花時間，有空多做大一時一些計算機習題。儘量多關注新聞，瞭解市場動態。

工作：繼續社團的工作，盡心盡責，儘量讓大部分同學認同，充分鍛鍊自己的各方面能力。

其他：爭取到預備黨員的名額，抽空看看考公務員的書，報名考駕照，利用假期時間實習或兼職，鍛鍊自己的經驗

大三：

學習：學好專業知識，如有可能，拓展自己其他方面的能力。學寫求職信，簡歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭取到去企業實習的機會

工作：繼續社團的工作。

其他：成爲黨員，拿到駕駛證，多看考公務員的書，利用假期時間實習或兼職，鍛鍊自己的經驗

大四：

學習：利用學校提供的條件，瞭解各公司的招人信息，強化求職技巧。認真完成畢業論文，順利拿到學士學位證書。

工作：到企業去實習。

長期目標：

由技術人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發揮。多培養一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。

五、調整及結束語

計劃固然好，但有些時候計劃會趕不上變化，所以在以後我會繼續做些適當的改動，繼續完善。而且更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。

職業策劃書5

組織單位：

主辦單位：平職學院學工部

承辦單位：平職學院機電工程系學生會

執行單位：平職學院機電工程系學生會學習部、組織部、紀保部

協助單位：機電工程系學生會其他各部

第一部分 時代背景

現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，並且在能力和技術上做好充分的準備。

現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”，其中大學生職業生涯策劃（職業導航）就是其中重要的內容，這對於中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業指導中心”，用來幫助即將畢業的學生找工作，但是我們沒有專門爲一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。

大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業和職業的選擇。這對於學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作並且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對於學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作並且獲得事業的成功，學校也能夠從高質量的就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。因此，很多高校都建立了幫助學生開發能力、適應工作崗位需要的工作體系，許多高校都設有類似“職業生涯服務辦公室”、“發展部”或“職業生涯中心”等機構。例如：在麥克馬斯特大學的商學院就設有“職業服務中心”，他們負責管理MBA合作項目和國際商業項目，並且同時提供全時工作和暑期工作等服務。該機構承諾用自身的技術和工具幫助學生做自我職業生涯管理，並提供工作機會來幫助學生實現自己的職業目標。這些服務對學生時非常有用的。

第二部分 時代背景下的活動必要性

職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃，對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以後從事的某個職業，怎樣從事某個職業，更重要的是我們對以後的人生作出了選擇。我們爲自己人生設定了起跑線，跑道，這也許是因爲我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今後生活的目標，今後爲之奮鬥的目標.。 爲了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正

確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。

職業生涯的發展路徑對於每一個學生來說都是一件非常重要的事情，每個大學都希望自己的學生有能力並且成功。職業生涯策劃是一個鼓勵學生努力學習，多瞭解自己職業的好方法。我們必須對這方面的服務給予更大的關注，以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。

第三部分 活動策劃

活動內容：

大學生職業生涯規劃設計。

活動主題：

“傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦繡前程”。

活動形式：

就業類、創業類分組比賽。

1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。

2、提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

3、創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

4、豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平。

活動意義：

爲了消除在擇業中出現的和心理疾病，不僅要學會自我心理調適，更要以積極的心態面對擇業。大學生要看到不管怎樣，職業是自己生活的新起點，全身心地投入其中才能使自己不斷成長、發展，並得到充實、滿足，從而實現人生的目的。有理想、有抱負的青年學生，應該懷着一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業、奉獻青春。我國人事制度也正在進行着較大的改革，首次擇業未成功或未能如願，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業機會。越來越開放的人事流動制度，將爲畢業生提供更爲廣闊的就業前景。

活動對象：

平職學院機電工程系全體同學

活動時間：

20xx年10月23號。

活動地點：

二號樓308室。

參與方式：

以班級爲單位由班長推舉，各專業班長相互結合，最終確定代表本專業參加初賽名單。

參賽人員要求：

1、具有良好心理素質、興趣、情趣、性格、意志、價值觀。

2、普通話標準、聲音洪亮、語氣語調適當、重音節奏恰當。

3、能夠全面客觀的認識自己，擺正自己的心態。

4、最好形象氣質好，着裝打扮得體。

5、還必須具有一定才藝。充分體現此次活動主題

6、交課件、個人文檔、電子演講稿，如有輔導老師寫上老師姓名

作品要求及比賽規則：

1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統一安排；

2、所有的設計方案手寫和電子稿形式交於活動舉辦方，必須寫明標題、專業、姓名、設計方案。

3、每位選手演講完畢後由評委亮分，去掉最高最低分，取平均分

4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經查處將取消其參賽資格。

評獎辦法：

1、評委會必須本着“公平、公正、公開”的原則進行評判。

2、比賽由相應的評委會進行評判。

3、按照統一的標準，使用百分制及統一的評分表格進行評分。

4、才藝展示可另行得分（最多10）

5、互動環節與觀衆互動。

評選方式：

1、比賽均採用書面評審、現場演示、現場答辯相結合評選，現場演示PPT演示加陳詞，就業類陳述6分鐘，答辯2分鐘；創業類陳述8分鐘；答辯2分鐘。

2、評委在現場演示前對選手的作品進行評分，現場對現場演示、答辯打分。

3、計分辦法：選手得分=作品分+現場展示分+答辯分

4、比賽順序：現場抽籤

評委成員：

由機電工程系學生會成員組成。