【實用】職業的作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的職業的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職業的作文 篇1

我理想中的職業還想當一名牙科醫生。

我想當牙科醫生是因爲牙科醫生可以治好病人的牙齒，讓病人能放心的用牙齒吃東西。

不用像我這樣，最後一顆牙被拔了，另一邊牙空了，只能用門牙吃東西，很難受的。

我不會給病人造成很大的疼痛，不想別人給我拔牙的時候那麼疼。我會放音樂給病人聽，讓病人比較輕鬆。我不會把病人弄疼的，我會小心翼翼的給病人換藥。

當牙科醫生要很小心，一不小心，就會給病人帶來疼痛。

我長大後要當一名讓人羨慕的“白衣天使。”

職業的作文 篇2

我過生日的那天，爸爸媽媽帶我去瀋陽“酷貝拉”小朋友職業體驗中心去開心地玩兒了一回，我夢想中的職業在那裏就可以體驗到。那裏有很多我們長大以後可以從事的職業，像西點師、記者、科學家、牙醫、警察等等。小朋友們在這裏選擇了自己喜歡的職業後，就可以像大人們一樣工作，還可以通過自己的勞動得到報酬呢！ 那天，我選擇了自個兒喜歡的職業，分別當了一回西點師、記者、牙醫。這幾個職業體驗中，讓我最難忘的就是西點師。平時，我最喜歡吃蛋糕了，可是，卻不知道蛋糕是怎麼做出來的，這讓我很好奇。有一回和媽媽買蛋糕的時候，從櫥窗裏看到一位阿姨精心地在蛋糕上又塗又抹，像是在捏橡皮泥，又像是在畫畫，真有趣。每次吃蛋糕我就會想起這一幕。這一次，當我穿上西點師的服裝，彷彿一下子就變成了我印象中做蛋糕的那位阿姨。我把一塊蛋糕放在一個可以旋轉的盤兒上，一隻手慢慢地轉動這個盤子，另一隻手用裝好奶油的“塑料筆”塗抹奶油。奶油一層層均勻塗好之後，再用抹刀切出自己想要的形狀。很快，我喜歡的喜洋洋蛋糕就有了模樣。最後，我又給它畫上了眼睛、眉毛和嘴。好看極了！看着自己親手製作的蛋糕，我太高興了，急忙拿出來讓爸爸媽媽和我一起分享。爸爸拿過蛋糕，仔細地看了看，對我說：“真漂亮！真能幹！”媽媽看過蛋糕，摸着我的小臉說：“呦，咋把自個兒的小圓臉也當成奶油蛋糕了？”這時，我才發現，不知道啥時候我的臉上也蹭上了奶油。我一邊擦臉，一邊嘿嘿的笑着。就這樣，我度過了快樂、充實的一天。這一天，讓我懂得了什麼叫“一分耕耘一分收穫”，我每天吃的、穿的都是爸爸媽媽的勞動所得，爸爸媽媽很辛苦，我不能再像從前那樣隨便花錢了。

職業的作文 篇3

在我心目中，老爸的職業非常多，有時候像老師，有時候像修理工，有時候又是我的保鏢。

老爸有時候是個老師。記得每次寫作業時，我經常會有不懂的地方。這時，我老爸總會一眼看出我的心思，並走到我旁邊，笑着說：“又不會了吧？哎呀真是笨呢。”說完就會認真而詳細地教我做，把解題思路說了一遍又一遍，比學校老師講得還要詳細。有一次，我遇到一道數學思考題，抓破腦袋也想不出來。老爸見了，立刻在紙上給的演算了一遍，我一看，豁然開朗，很快就明白了。我打心眼裏佩服老爸，他真是太厲害了！

老爸還是個修理工，記得有一次，我書包上的拉鍊壞了，這個是新書包，我非常喜歡。他知道了，就想方設法地幫我修，我等着等着，都睡着了。可老爸呢，一直到半夜才幫我修好。第二天早上，他把我叫了起來說：“你的書包。”“啊，修……修好了，真是太好了。”家裏的電視、電腦壞了，老爸也能修好。有一次突然停電了，也是他找出原因，原來是保險絲燒斷了，他立刻換上新的保險絲，連這個都會，厲害吧。

老爸還是我的保鏢。記得有一次，我和弟弟在玩比賽的遊戲，他輸了，就不甘心，來打我，於是我就去告訴老爸，他知道了立刻將弟弟叫來，大罵說：“你在幹什麼呢你，你們這是在玩遊戲，輸了就是輸了，要從中學習經驗，怎麼可以輸了就去打姐姐呢……”這一番話不僅教育了弟弟，還教育了我，我心想：“哇，老爸不愧是老爸，真是太厲害了。”看吧，我的保鏢是不是很厲害呢？

我心目中的老爸還有很多職業，就像是一個功能衆多的機器人，默默地陪伴我，爲我付出。

職業的作文 篇4

每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成爲一名作家，作家能夠寫出非常精彩的文章和好看的故事，成爲作家寫出優美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成爲一名作家。

我喜歡閱讀，看到一本好書就會如飢似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想着要編一些小故事。於是，從非常小開始，我就慢慢地開始一點點把自己腦子裏所想的，想向大家表達的內容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨着不斷地學習，不斷吸取其他作品的優美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。當然，我也並不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎麼寫，心裏就非常着急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事蹟，卻讓我堅定了成爲一名作家的信念。

要成爲作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發現自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現，彷彿就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也非常拿手。成爲作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！

我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還非常長非常長，但我相信只要朝着理想，做長期艱苦的努力，就一定會成功的。

職業的作文 篇5

教師是所有職業當中層次最高、風險最高也是具有最高典範性的職業，教師無論從內在還是外在，學養還是修養，性格還是狀態（心理）等，都潛移默化地影響着自己的學生，具有深、廣、遠的特點；在教育教學過程中，教師的精神對教學過程和學生有直接的影響作用”等等。教師的職業精神對學生的學習效果是最具影響力的。所以，作爲新時期的教師，要踐行師德規範，展現人格魅力。

新時期，新型師生關係，對教師的職業道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標。經過這次培訓，我開始真正理解了育人的含義。當孩子上課走神的時候，提醒他，因爲學習畢竟是孩子自己的事，他沒做好，希望得到老師的幫助；當課堂秩序混亂的時候，不要對孩子大呼小叫，我們應該就教學對孩子沒有吸引力反思自己，及時調整教學方法，把孩子們吸引過來；當孩子沒有完成作業的時候，原諒他，幫他找出原因，促使他按時完成，使孩子充分體驗完成作業的成功感；當孩子犯了錯誤時，耐心一點，調查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢地去跟孩子交談，幫他認識自己的錯誤，這才能達到我們育人的目的。教師只有在促進學生全面發展上下工夫，當好人師，爲學生樹立楷模，才能實現真正意義上的“一切爲了學生” 。在教育工作中，教師的人格魅力對學生起着潛移默化的作用。而教師的人格魅力來源淵博的學識、精彩的`課堂。在這方面我感觸頗深，作爲教師在課堂上注意與學生的交流碰撞，老師不僅要講授知識，還要啓迪學生智慧，展開互動研討，開發創新思維。學高爲師、身正爲範，人格是教師的最高學位。

都說“教育是一把雙刃劍，如果教師缺乏創造性，而只會照本宣科，那麼孩子的創造性就會被扼殺在創新的搖籃裏”。可是怎樣做纔算有創新呢？苑教授的講座引發了我在這方面的深深地思考。“創新包含了很廣的意思。選擇沒有人做過或沒有人在做的課題是創新，用新的方法或從新的角度做別人做過的課題也是創新；選擇別人做過卻未能解決或者未能完全解決的問題是創新，將別人的研究成果用於解決自己新發現的問題或用於新的領域也是創新。”對於一線教師來說，從理論研究中提出新論點、新發現或新的見解是創新，在教學實踐中，發現新方法也是創新。通過這次學習，讓我明白，教育教學的理論和經驗是需要不斷更新、積累和總結的。在實際工作中，要勤於學習、善於發現問題，用理論指導實踐，並在實踐中反思、總結和昇華，摸索出一套適合學生的新方法，也是“創新”啊。

作爲教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什麼？我認爲我們要更新觀念，要敢於打破傳統教學中的條條框框，在教改的路上敢於創新。繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養“成人”。

職業的作文 篇6

20xx年，我已經29歲，快要“三十而立”了,那時候我的職業是一名光榮的國小課程設計師。

那時國小生學習方式可神奇啦！小朋友們不需要進行背誦、記憶學習了，只要按期將智能學習數據轉換芯片啓動起來，通過耳道向大腦傳送各類知識信息的腦電波，便會在大腦中自動生成記憶，從而每位小朋友都能快速地成爲一個小型“圖書館”哦！

因爲可以快速地植入知識，所以很多爸爸媽媽那個年代要上的課都不需要去上了，但學習不僅有輸入，更重要的是輸出！由於每個孩子的學習方式不同，爲了達到更加優化的學習效果，需要有人去調整老師的上課內容、方式等，於是我的職業就此產生了。這時我便要挺身而出爲他們設計新的個性化課程了，我，展開了行動。

首先，我去旁聽任課老師的課，但重點是觀察學生的狀態。由於數學是記憶各種思維與模型公式，英語閱讀只要看懂就會做了，因此數學和英文的一般學習，都交給了芯片。三門主課現在只剩下語文，而語文也只留下了閱讀和寫作，因爲只有這兩項需要智能芯片發展至今仍然還不能完美具備的那一點點卻很重要的功能——情感解讀。今天小王老師，明天小張老師，後天小馬老師，我的工作行程排得很滿。幾天中，我見到了很多的學生，沉默寡言的、積極舉手的、竊竊私語的和活躍搗亂的。可不管學生們如何，老師們都在盡心盡力地講課。雖然孩子們千奇百怪的“表演”，看得我頭大了許多，但經過努力我還是根據每個孩子的個性化特徵設計了針對不同孩子量身定做的本學期後續課程安排，明確了講解重點、學習進度、練習方法、考評角度等等，辛苦地把這份“一對一答卷”寫完了，再一併把“答案”放到區塊鏈平臺中，瞬間，芯片設計公司、任課老師、學校以及學生家長都已知曉。而這些流程，是從孩子進入學校一年級就開始了的，孩子的爸爸媽媽甚至可以在區塊鏈上追溯到現在自己這個六年級的娃是怎麼一步一步長成的。

還有一類課程沒有被淘汰，如書法課、禮儀課，這類包含着民族文化傳承的課程。書法課與禮儀課是中華民族的瑰寶，而且它的意義不僅僅是美觀或是行爲舉止規範，孩子們通過上課瞭解祖先們是如何將中華文明、社會美德一代代地繼承到了現在的，再結合具體的動作和行爲規範將其傳承下去。而我的任務就是根據需要傳承文化的特點，設計出新穎的學習氛圍或是活動場景，提高孩子們的學習興趣，將這些“老古董”們發揚光大。

針對體育課，我的建議是希望學校可以建室內場地，再用S-AR（Super-AugmentedReality超級增強現實）技術，創建虛擬場景，從而模擬遊戲設計，以任務形式去幫助孩子鍛鍊身體，希望能達到增加訓練強度和放鬆身心的效果，S-AR系統可以模擬各種場景，或野外森林生存、或類似遊戲的跑酷闖關，或競技體育現場，通過全3D立體現場模擬，達到身臨其境的效果。再通過孩子們身上的穿戴設備，記錄孩子們在參與任務時的動作強度和心肺頻率，控制或調整孩子們的運動量，讓孩子們更科學地茁壯成長。

智能學習芯片非常強大，但它也不是萬能的，它能給孩子們方便地接受知識，但不能強化肌肉，提升行動力，更不能給予情感。芯片，只能爲人類的知識進行填補；好的課程設計，則可以幫助孩子們思想品德、文化修養的快速、綜合提升。

課程設計師的責任和目標就是培養好祖國的小花朵、小樹苗，盡心盡力地爲他們設計更好、更優的個性化課程，讓每一個孩子在快樂的學習中，收穫最大，高速成長！讓天下望子成龍，望女成鳳的父母們真正的安心！讓我們的祖國擁有源源不斷、生機勃發的新生代！

課程設計師——20xx年一份偉大的職業！

職業的作文 篇7

每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成爲一名作家，作家能夠寫出非常精彩的文章和好看的故事，成爲作家寫出優美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成爲一名作家。

我喜歡閱讀，看到一本好書就會如飢似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多，自己也就想着要編一些小故事。於是，從小開始，我就慢地開始一點點把自己腦子裏所想，想向大家表達的內容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨着不斷地學習，不斷吸取其他作品的優美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來。當然，我也並不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎麼寫，心裏就非常着急；還有的時候，一篇作文寫完，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事蹟，卻讓我堅定成爲一名作家的信念。

要成爲作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發現自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫活蹦亂跳、活靈活現，彷彿就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也拿手。成爲作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！

我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還長長，但我相信只要朝着理想，做長期艱苦的努力，就一定會成功的。

職業的作文 篇8

生活彷彿是萬花筒，五彩繽紛。自然，生活中的職業也各式各樣，千行百業。每個人都有着屬於自己的理想職業，其中也包括我，我的理想職業是當一名出色的廚師。

廚師是重要的職業。俗話說，“民以食爲天”。任何一個人都離不開自己生存的依靠_食物。一個正常人，你可以幾天不說話，可以幾天不上網，可以幾天不勞動，也可以幾天不看書，但你絕對不可能幾天不吃飯。常言道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。況且中國人很重視吃，食文化特別豐富，今天富起來的中國更注重吃了，走進大街小巷，到處是大飯店、小餐館，快餐則更多。假如沒有我們這些廚師，又哪有那麼多讓人垂涎三尺的佳餚和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動者那麼辛勤地工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問題的基礎上，才能創造更多的物質文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。難道你能否認這一事實嗎？除非你是機器人或是外星人。

廚師是一份快樂的職業。每當有顧客光臨，就不由自主地操起那些再也熟悉不過的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊，酒啊，鹽啊……多種材料搭配，文火武火結合。不一會兒工夫，一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳餚，就從我們的手中誕生，並熱氣騰騰地奉送給客人，看着顧客們津津有味地品嚐着我們創造出來的作品，心裏當然美滋滋的，難道你能不覺得我有一種滿足感、成功感和無比的喜悅感嗎？

廚師是影響人們健康的職業。作爲一名出色的廚師做出來的菜不但要色、香、味俱全，而且也要注重顧客的衛生安全和營養搭配。所以要重視材料的採購，並高度重視環境的衛生。決不用腐爛、變質的材料做菜，還要適當向顧客宣傳營養學、保健學的知識，以提高顧客們的身體素質。只有這樣，纔可以使顧客信賴你，回頭率更高，利人自然利己。

廚師是對職業道德高要求的職業。我作爲一名廚師，寧願少賺錢，也不能昧着良心做有違公德的事，除了不售不潔、變質的食物，此外也不售野生保護動物，並耐心向顧客解釋、宣傳，在構建和諧社會過程中，我更要做到平等待人、善待窮人，大力推出平民菜系。努力做到讓天下平民也進得來、吃得好。

我之所以認爲廚師爲理想職業。是因爲它很重要，既關係到人們健康，又影響着社會和諧；既能讓自己高興，又能讓別人快樂。當廚師是一種享受，烹飪的過程是享受；看別人心滿意足地走出餐館，也是享受；創新出一道道的佳餚，受到客人稱頌，還是享受。

“三百六十行，行行出狀元”，這是古語。現在當然遠遠不止三百六十行了。當廚師，我的理想我的願。我願一生都從事廚師這個行業，我更願以我一生的奮鬥讓自己成爲廚師這個行業中的狀元。