職業的作文【共6篇】

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的職業的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職業的作文 篇1

小的時候希望自己長大以後能當一名警察，那是因爲看成龍的片子看多了的原因，希望自己能像他那樣除暴安民。後來發現哪個不太現實，因爲電影多少會有點虛假的東西在裏面，在後來希望自己能當一名作家，可以把生活寫成一本書，也試着寫過，不過總是半途而費，才發現自己根本就那個本事，三拳也寫不出一句話來。

而現在我最喜歡的職業是當老師，不是普通的老師哦~是教外國小朋友學習漢語的老師。我要他們在我的教育中瞭解中國，喜歡中國甚至是愛上中國，我要他們學習中國的歷史，中國的文化。讓他們知道中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想着我在一個很漂亮的'教室裏，身邊圍着一羣金髮碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發明的，造紙是東漢時期的宦官蔡倫發明的，我還會跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎麼受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來歷……

不知道從什麼時候我很想讓他們尊敬中國，當他們聽到中國的時候都會笑着伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自己，因爲我知道這個職業很偉大，但同時我也慢慢地開始疑惑，因爲他的偉大讓我不知道自己能不能實現，能不能做的很好！但是我不怕以爲我知道世上沒有人類做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會很努力的去學習。

這個職業很偉大但是我並沒有那麼偉大，也是有私心的。我也很想到外國去發展，想知道他們是怎樣使國家發展的那麼好，很想換個更好的環境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開始……並不是我重洋，有誰不想自己往高處走恩？

在說有句話說的好只有知己知彼才能百戰百勝，雖然這個比喻不是很確切，但是也不是沒有道理。曾經我很討厭日本，後來有個朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學會用來發展自己國家的不足之出，而不是光討厭就行了，要是有本事日本一個小小的國家算的了什麼恩？說的很對啊！在教別人的同時自己也可以學到很多知識。

模特兒最開心的時候不就是自己能站在T型臺上展示嗎？老師也一樣看到自己的學生能把自己所教的牢牢記住並能學有所用！

職業的作文 篇2

春姑娘來了，她送走了冬爺爺。帶了一大袋行李，裏面有很多工具。

春姑娘是一個魔法師，右手拿着魔杖，輕輕地點了一下大地小草探出了綠油油的腦袋，望着這個陌生的景色，五顏六色的野花欣然怒放。

她又用魔法棒悄悄地碰了一下山谷，突然漫山遍野都是五彩繽紛的顏色。桃花、杏花、杜鵑花都綻開了笑臉。

春姑娘又觸了一下小溪，小溪一瞬間冰雪融化，泉水：叮咚叮咚“的響着，向我們打着招呼，小動物們都來小溪裏歡快地河水。

春姑娘也是個音樂家。春雷轟隆隆，雷公駕着馬車，打着他珍藏多年的大鼓，氣勢洶洶的趕來了，爲“音樂會“的開場呢！

春風呼呼地吹着，她像個如花似玉的姑娘，擺動着她優美的舞姿，美麗極了！連小草都忍不住，擺動着身子應和着。

春雨沙沙沙，它是個英俊的'歌唱家，它早已忍不住一展歌喉。

春天的職業還有很多，真是厲害！

職業的作文 篇3

假期看了一部律政界的電視劇《佳人當道》，不禁大呼精彩。我被那些律師的人格魅力所折服了，於是暗暗下定決心將來也要成爲一個優秀的律師。

在我考取了律師資格證之後，我會找一個像“夢想成真”一樣出衆的律師事務所，在那裏將開始我的職業生涯。

之後，法庭將會是我經常出沒的地方，“我方代理人”將是我的口頭禪，官司勝訴將是我最期待的事情。

在法庭上我會像錢小美一樣能言善辯，會像陸亨一樣沉着冷靜，會像周喬方非一樣說出語驚四座。我會是一名優秀的而有具有良好道德的成功律師。

我知道律師是正義的代名詞，所以當我看到人們對動物施加殘忍手段之時，我也會用自己的能力去保護它們，向那些人提起訴訟，因爲我是一個正義的律師，這是我必須做的分內工作。

律師的生活是忙碌的，但卻是充實的。也許會爲了一個案子忙上幾個月；也許會碰上許多棘手的問題；也許會遇到許多頭痛的反方。但是我依然會用自己的辯詞將對方駁倒；用自己敏捷的思維方式感化對方；我會盡我一切的努力爲我方討回公道。因爲這是我的責任。

我知道作爲一名律師就要一顆善心，我不會像周喬方非那樣在神聖而又莊嚴的法庭中說出“我有選擇不做雷鋒的權利”。而我要做的是一名無私的.律師；而我也不會像柳夏會一樣只爲了官司勝訴，獲得更多報酬而賄賂法官，因爲我相信自己的實力就可以勝訴。在法律面前，正義是不需要進行任何裝飾的。

當我選擇文科的時候，老媽就讓我在將來成爲一名律師，可是那時卻覺得這個職業很無聊，可是現在我方纔明白，律師對於需要幫助的人來講是多麼的偉大，於是成爲一名律師的理想更加堅定了。

數年之後，律政界上將會出現一個百戰百勝的律師新秀，公正是她的原則，無私是她的美德，勝訴是她的動力，成爲律政佳人是的她永恆不變的信念……

職業的作文 篇4

我的媽媽是一名醫生，她專門管理她科的人員工作情況。

她不但在醫院工作認真，而且在家也一樣。有一次，我生病了，媽媽叫我躺在牀上不許動。可我有點渴了，於是我拖着沉重的身體走到飲水機旁，有氣無力地拿着杯子裝了半杯涼水，準備喝。這時，媽媽大驚失色地向我跑來，好像出了什麼大事似的。她用手指着杯子，生氣地問道：“這是冷水還是熱水？”我緊張地說：“我喝的是冷水，難道不行嗎？”我的心像一隻兔子在跳。媽媽生氣的說：“當然不行，拿着，這是剛煮好的熱水，你先喝點，我給你拿藥。”我喝着水，等了一會，大喊：“媽媽，你怎麼還不行？”這時，媽媽拿着藥走了過來，說：“我在找最適合你的藥。”我嘟着嘴，露出不滿又無奈的'表情，但無論如何，我爲有這樣的媽媽感到無比幸福。

還有一次，我生病了，幾天都沒好，於是每天早上我都要喝完水吃完藥纔開始做作業。那天一大早，老媽像魔鬼似得把我從被窩拉出來。今天我不想吃藥那麼快，於是做起了作業。這時，媽媽衝了進來，大喊：“你吃了什麼藥！喝的是冷水還是熱水！”媽媽看了看，似乎明白了，有點不好意思地笑了起來。

雖然媽媽經常犯職業病，可正是因爲有她，我們的病才能最快速度地好起來，也正因爲有了她，我們才更愛惜自己的身體。

職業的作文 篇5

軍人是一個神聖的職業，在我的思想中軍人的神聖是無法用語言形容的！雖然說軍人是保家衛國但是我認爲軍人不只是保家衛國這麼簡單，對於一個愛軍人的這麼個職業的人來說，軍人、部隊、就是他的生命。不管再苦再累不管生與死他都會付出百分百一切聽黨的安排，忠於祖國忠於人民，遵從黨的章程與一切反動武裝做鬥爭，黨往哪裏走我就往哪走！軍人的頭頂上頂着的是黨，是國家，是人民，我們的肩上擔負着祖國的.重擔！

這是一名中國人民解放軍應該做到的，頭頂上的國徽是中國人民解放軍的榮譽時刻提醒着自己是一名中國軍人，時刻提醒着自己的使命，“狹路相逢勇者勝，不拋棄，不放棄”。這就是軍人這就猶如士兵突擊中的鋼七連一聲霹靂一把劍，一羣猛虎鋼七連，鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛國保家園，殺聲嚇破敵人膽，百戰百勝美名傳，攻必克、守必堅、踏敵屍骨唱凱旋！

職業的作文 篇6

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，歷來中國古代就有許多吟詠歌頌奉獻的詩句。奉獻是一種精神，奉獻是一種品質，奉獻也是一種追求。

教師職業就是一個奉獻的職業。無形中，人們賦予教師職業這樣一種內在的精神涵義。我也認爲：奉獻是教師的職責所在。我想當我站在幾尺講臺上，當我面對渴求知識的眼睛，當我滔滔不決講解的時候，我心中有一份責任，我感到祖國的未來，祖國的希望都落在了我的身上，責任重大或任重而道遠。奉獻也是一份責任，正因爲奉獻，教師的職業才顯得光輝榮耀，顯得高尚偉大。

即使我會寂寞，我會貧苦，我會辛勞。我無怨無悔，我毅然決然。都說教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是默默無聞的奉獻着。可是，在這辛苦奉獻的背後，在努力的付出之後，教師也很快樂，他們換來的是學生的明天。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成溪”當默默奉獻換來累累碩果時,老師們笑了，笑得最燦爛最動人。

“鞠躬盡瘁死而後已”，教師不應該放棄自己的追求，教師應該堅守心中的那一份信念。

我向往教師的職業，我向往被別人尊重，我向往與學生們一起生活的快樂》

我對教師這一職業的嚮往

我最嚮往的職業就是老師。這緣於我喜歡孩子，喜歡跟孩子們在一起心不設防的那份單純與率真。我有幾朋友都是大學或中學的老師，他們都在教書育人的道路上快樂的工作着。生活中有很多一面之交的人一眼鎖定我是一名老師，有的人甚至要與我打賭。我想這其中的理由多半是因爲我樸素無修飾的裝扮亦或是我寡言少語的處事應對才讓許多人咬定我象一個傳統意義上的老師。老師、校園、孩子構成了我的天堂。天堂無路！越是無路越是嚮往。

我認爲身爲老師首先要耐得住清貧，守得住寂寞。書齋裏寂寞但乾淨，官場裏熱鬧但骯髒。很多寂寞久了的人渴望熱鬧就好象愛吃蘋果的人渴望香焦一樣，更有一些人走下三尺講臺，抖落滿身的灰塵投身到那種喧鬧之中忘乎所以。我認爲能塑造人類靈魂的人一生都應該有一顆聖潔的心，當過老師的人一生都不應該摒棄老師的氣質與莊重。

身爲老師一定要傳道、授業、解惑。這話說起來簡單，做好很難。三者之間最數授業容易。我認爲傳道並不是單純的把規定俗成的或經別人歸納總結的.道理機械的講給孩子，而是把對生活對人生的領悟一事一議的發表自己的觀點、見解和感受，要有自己的獨道之處。以一雙無形的手帶領孩子到生活中尋找快樂發現美、懂得感恩懂得愛。想解惑就必須在學生中樹立自己的威望和信任度，如果學生不信任你，心裏話就不對你講，不知道他們疑惑什麼何談解惑？如今的孩子很好籠絡，愛他們的人很多，理解他們的人很少，他們對愛的感知最敏銳，一個眼神、一個手語、一個暗示他們都心神俱會。他們欣賞積極進取又個性率真的老師，他們喜歡既個性而又不脫離羣體的老師。

身爲老師也要有深度和寬度。唯有深度方顯厚重，是一本讓學生永遠讀不完的書。唯有寬度方顯涵養，能包容孩子們的過錯。身爲老師應該認可老師這一職業的人生高度，追求更加寬泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既豐富了自己，也成就了學生，更發展了教育。