1月的職業工作計劃
一、學生現狀:優秀率只在百分之五十
二、工作目標:期末成績優秀率在百分之七十五,31個學生優秀
三、實施措施:1.細批三張試卷(永嘉、鹿城、樂清),查缺補漏
2.確定中等生,與中等生面對面,實現一次比一次更進步
3.對照六年級教學目標,分類複習,夯實基礎
三、測試結果:以樂清教研室的卷子爲考覈目標
四、分析測試結果,提出升學考的工作目標
附1:六年級上冊基礎知識學習目標
1.正確書寫和理解詞語,以“詞語盤點”“詞語手冊”爲範圍
2.生字表(二)能同音組詞和行近組詞
3.掌握句式的改寫,包括反問句與肯定句的相互改寫,用擬人和比喻的修辭方法將句子寫得生動,改病句,縮句,仿寫句子,關聯詞的運用等六方面
4.積累七個“日積月累”,能正確書寫和運用
附2:六年級上冊閱讀學習目標
1.正確背誦課後要求的課文段落,包括抄寫寫得好的地方
2.正確背誦三個資料袋
3.識記本冊課文的課題、作者及文章的主要內容
4.理解主要內容,能比較準確地表達課文的思想感情。
5..能聯繫上下文和自己的積累,推想課文中有關詞句的意思,體會其表達效果。
6.能初步理解句段篇之間的聯繫,能歸納段落大意,能概括課文的主要內容和中心思想。
6.在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者是怎樣表達中心思想的,初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢於提出自己的看法,作出自己的判斷。
7.閱讀說明性文章,能抓住要點,瞭解文章的基本說明方法。
8.閱讀敘事性作品,瞭解事件梗概,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節,說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往、同情等感受。閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。
9.能獨立閱讀程度適合的'課外讀物,能理解主要內容,體會思想感情,有初步的分析和概括能力。養成勤做讀書筆記的良好習慣。課外閱讀的總量不少於50萬字。
附3:六年級上冊作文學習目標
學會抓住人物的外貌、語言、動作、心理等寫作方法和藉助比喻、擬人等修辭方法展開聯想的辦法,寫“關愛”、“熟悉的小夥伴”、“動物情感世界”、“大自然的一員”整合資料,學會寫“愛國”、“環保”在有序觀察細描中展開聯想,寫“欣賞藝術品”
附件4:中等生名單(15人)(既定優秀生22人)(標準:85分以上)
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