教師培訓校長髮言稿

以下是聘才網小編爲大家精心蒐集和整理的《教師培訓校長發言稿》，希望大家喜歡!

教師培訓校長髮言稿一：

各位老師：

大家好!

首先，我代表學校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心，準備當遷安三中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊伍裏又增加了一支新的生力軍，我們遷安三中又注入了一股新鮮的血液。

我校是一所年輕的學校，又是一所取得突出成績的學校。2011年，我校大學聯考，本二上線408人，2012年我校大學聯考本二上線438人，實現新突破。成績召喚我們創造更大的輝煌。可是輝煌的取得，有賴於無數優秀教師的脫穎而出。

所以，此次新教師崗前培訓，有如下目的：第一，旨在讓大家更好地瞭解學校、熟悉學校的規章制度、熱愛學校，能以主人翁的精神投入到這個大家庭;第二，讓大家通過學習專家講座，知道如何紮紮實實的幹好教師工作，怎樣上好一節優質課，如何當好班主任，懂得如何爭做卓越的教師;第三，進一步加強師德修養，增強責任感，爲學校明天的更加輝煌貢獻自己的力量，同時在這一舞臺上，展示才華，實現自己的人生價值。

在這裏，我想對新教師們提幾點要求和希望：

一、用心學習，努力提升自己。

“先當學生，後當先生”，這是我們教書育人的準則;當前，新課程改革對教師素質提出了更全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現代教師應擁有一條奔涌不息的河流，這是學生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。學校的培訓計劃，內容豐富，各位教師一定要珍惜學習機會，嚴格按照學校安排的培訓計劃，準時參加，認真學習，做好筆記，通過這次培訓，希望大家用心學習，學到新知識、新方法、新的教育教學觀念，拓寬視野，豐富思維，並能夠有所思，有所悟，努力提升自己，爲你們開始教師生涯並追求高目標奠定基礎;

二、志存高遠,做好職業規劃。

一位教師能否成爲好教師，教學生涯的前五年至關重要，可謂“定型期”。我們學校對新教師的要求是：專業引領，互教互幫;一年上路，兩年達標;三年自主，四年創優(舉例：王玉、王明利)。你們有良好的素質，具備創造優良業績的條件。培訓期間你們會學習到魏書生、李鎮西等教育大家的事蹟，以他們爲榜樣，成長爲專家型教師是學校的期盼，也應該成爲你們的理想。建議大家在學習中，通過自己的思考領悟，結合實際，制定自己的職業發展策略，即明確“我將怎麼幹”的問題。

三、心理準備，完成兩大轉變。

希望各位青年教師能儘快實現兩個轉變。一是思想上的轉變，從受教育者到教育者，是一個360度的巨大轉變，大家一定要從思想上深刻認識兩種角色的不同，要時刻以一名教師的標準要求自己的言行。二是角色的轉變。從初入崗位到成爲一名合格的高中教師需要一個過程。在以後的教學工作中要多和老教師、優秀教師交流，多向他們請教，儘快完成從心理到行爲上的角色轉變，成爲一名受學生尊敬的優秀教師。

四、把握條件，樹立良好形象。

一位好教師應該具備最基本如下四個條件：良好的師德修養、強烈的工作責任感、精通的業務知識、科學的教育教學方法。

良好的師德修養是好教師最基本的素質，教書育人是教師的本質工作。強烈的工作責任感是好教師的必備條件。一個有強烈責任感的人對周圍的人和事，對自己的工作願意負責到底，無論承擔什麼任務，總想比別人做得更好。精通業務知識是好教師的重要條件，這是教師對學生的吸引力、魅力所在。科學的教學方法是好教師的關鍵因素。在教育教學實踐中，只有善於創新，摸索出科學、恰當的方法時，纔會事半功倍，纔會受學生歡迎。

作爲剛剛畢業的新教師，尤其要下狠功夫，力求迅速樹立良好的教師形象，成爲受學生歡迎的教師。

五、七項準則，爭取建功立業

你們踏出求學的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，想幹出一番事業，對於即將步入教壇想建功立業的你們，我提出六項準則：一、對教育教學工作要有理想主義的追求;二、對學校要有主人翁意識;三、對工作要有敬業奉獻精神;四、對治學要有嚴謹的科學態度;五、對學生要有人文情懷;六、對自己要有嚴格的要求;七、對同事要有謙虛的態度，團結協作的精神。

老師們，今天，是你們人生的又一個轉折點，是你們職業生涯的第一個起點，我們三中也會因爲你們的加盟而升騰新的希望。

最後，祝大家在本次培訓中真正有所收穫，今後工作順利，生活愉快，在三中早日建功立業!

教師培訓校長髮言稿二：

你們好!

我深切地感到，青竹湖湘一不僅有優美的自然環境，還有特別好的人文環境，很適合年輕老師的發展。你看，近幾年來，青年老師在授課等方面，獲省市乃至全國大獎的不勝枚舉。這在我省恐怕就是頂尖的了。

我今天是作爲一個從事教育工作多年的過來人與大家談心的。所講的僅供參考。我想從三個方面談談，有不當之處，請大家指正。

一、 甘爲人梯，講究奉獻

近來我有幸參觀了齊白石老人的故居，有幸見到了當代科學巨人袁隆平同志。我感受最深的一點便是平凡與偉大的辯證關係。他們的成功，無不是從一點一滴的平凡工作做起的。能把平凡的事做好就是不平凡的`人，能把平凡的事做得特別好，就是一個非常成功的人，能把平凡的事做成不平凡的事，就成一個偉大的人。我們當教師的人就是做平凡事的人，在這個職業中所作出的成績就可以有巨大的差別。

首先我們要給自己一個正確的定位：我們是人梯，就是給人作嫁衣裳的人。我們的任務就是讓學生踩着我們的肩膀登高。能爲祖國培養優秀人才是我們的光榮，是我們的收穫。當然，教學相長，在培養學生的過程中，我們 自己也會有提高，也在成長。

我們要講究奉獻。教育工作是一種神聖的事業，其中的學問是深不可測的，畢其一生的精力去探求也不能窮盡。我很羨慕你們現在所處的時代，你們有安定的環境，有良好的條件，有很多的機會。現在，有個別老師思想停留在家庭、兒子、車子、房子上面，沒有把主要精力放在教學上，甚至有人大搞家教家養，有人利用教師職務之便向家長索取，以牟私利。這些都是絕對不行的。其實，在我們教師隊伍中，有大量的優秀人才，在我們學校有大量的先進工作者，他們忘我地勞動，時時處處事事想的是學生，做的是教學，追求的是卓越。

當然，我們的奉獻必定會有回報的。學生的一個會心微笑，同行的一聲讚許，領導的一個表揚，社會的一個肯定，對我們就是巨大的慰藉。我覺得，在一中，在青竹湖湘一，只要你肯努力，只要你有足夠的付出，你就會有收穫，就會有成功。

二、 夯實基礎，提高素質

我們當教師的知識和能力應爲“ T ”型結構，意思是要有全面的功底和的職業特長。首先，我們要注意自己的儀表與風度。課堂上的穿着要簡約端莊，男老師總要穿有袖有領的衣服;女老師更不能着坦胸露背的時裝，不要帶弦目的首飾，不要化濃裝。化裝的最佳效果是遠看眉目清晰，近看清新淡雅。我們的談吐舉止要講究文明優雅。我們的專業知識要特別深厚，對自己所上的課要駕輕就熟，一個課都上不好的老師，要在學生中建立崇高的威信是不可能的;同時，老師的知識面要寬，特別是與自己所教的科目相關的邊緣知識要豐富，能信手拈來靈活運用。

會做學生思想工作應該是老師的基本功之一。我們年輕老師大都擔應班主任工作，做學生思想工作是一刻也不能離的。任課老師也要做學生思想工作，有時還會有特別效果。我們要與學生交朋友，要全面關心學生，無論是思想意識，自理能力，自學精神，心理素質，行爲習慣，個性特長等等，我們都要了解，建立個人的教育筆記，有的班主任在期末打鑑定時才思考這些，那不行。現在有不少老師建立了與家長的熱線聯繫，每週都有批語，這真的難能可貴。做思想工作要講究藝術性、時效性、個人特性，要有基本功，我在這裏提出幾項，大家看看自己作得如何。如，怎樣提高與學生個別談話的效率，你在談話前備過課嗎?怎樣抓好學生幹部，讓他們嚴於律己又勇挑重擔?怎樣與家長溝通，得到教育學生的最佳方案?現在我們幾乎沒有家庭訪問了，其實這是一個好方法，大家不妨抽空也試試。怎樣組織集體活動，讓活動在興趣與激情中富有教育涵義。你打算形成一個什麼樣的班風，如何進行?班風往往反射出班主任的工作作風。怎樣轉變後進學生?這是一個老生常談的問題，但千人千面，各有特徵。