發現美演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的發現美演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

發現美演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：發現身邊的美。

美不美，家鄉水。我的家鄉有着遠近聞名的xx水庫。

xx水庫的水源源不斷的流淌着，我不知道它具體有多長，聽爺爺說他還流經膠南市的一些小村莊。xx水庫四周有山、有樹、有田、有農戶，它一點也不孤寂。

xx水庫的東岸坐落着一家農戶，寬敞的庭院襯托着美麗的水庫，如水鄉人家，別有一番情調。南岸是一個小村莊，隱蔽在小樹林中，極具神祕感。水庫的西岸顯得較豁達，是一望無際的田野，可以想象，站在水庫邊西望農耕豐收的場景，是多麼的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地，由南向北斜鋪下去，猶如一塊綠地毯，那是牛兒羊兒的天地，也是小夥伴們的樂園。xx水庫還經常吸引來許多城市裏的釣魚愛好者呢！

大年七年級的xx水庫顯得格外熱鬧。每到大年七年級這一天，周圍遠遠近近的人們就會不約而同的'來到xx水庫邊上。或許是爲了遊玩，放鬆心情；或許是爲了聚會，再敘友情；或許是爲了……

國小生、高中生、大學生，大人、孩童，照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生，有的照相留紀念，有得賣糖葫蘆、麻花等，趁機賺一筆，有些膽大的甚至溜冰至水庫中央（有時水面結冰很厚的）……誰也說不清爲什麼大年七年級xx水庫的人格外的多，這個迷也不需要去揭開。

xx水庫還孕育着周圍的幾個村莊。或遠或近的，周圍有很多村民澆灌田地都會引用xx水庫的水，聽大人講，有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管，再遠的田地，甚至用兩個水泵倒水使用；而且自我們村子形成幾十年來，xx水庫的水從沒幹涸過。多麼豐富的水源呀！

眼見爲實，想知道美麗的xx水庫到底有多少奧祕，請來我們家鄉做客吧！說不定還能吃到天然的xx水庫淡水鯉魚呢！

發現美演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我們升旗主題，是尋找身邊的美。可能很多同學都會說，我們的生活每天都是三點一線，哪有什麼美可尋。實際上，同學們，美並不神祕，並不難以尋找。可以說，在我們身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。

下面我就和大家分享一下我們身邊的美：

一個學生在週記中寫道：記得上次，坐定點包車，回到家才發現自己的書包落車上了。當時已經8點多了，但媽媽並沒有責怪我，反而在不停的安慰，同時給班主任打電話，聯繫司機師傅，忙着向司機師傅訴說情況，不停請求司機師傅能不能幫忙送到老校區，一通電話下來，已經9點多，而媽媽又騎着電動車跑到了老校區，幫我拿到了書包。在接過書包的那一刻，我覺得沉甸甸的。

同學們，這不就是親情之美嗎？

當陽光照在大地上，當我們從食堂滿足的走出來時，我們會看到在每班的清潔區都有一個個忙碌的身影。他們爲我們校園的乾淨整潔，奉獻着自己的熱情。尤其是冬天，天還矇矇亮，他們就開始了清掃，握着冰冷的掃帚，他們沒有選擇放棄、逃避。當我們走在乾淨、整潔的校園裏，我們的心情不會更加愉快嗎？

同學們，這不就是奉獻之美嗎？

記得有次課間操結束，張平主任公佈了一則尋物啓事。同學們聽了之後議論紛紛，認真一聽：原來是一個學生，在校園裏拾到了一個錢包，裏面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對這樣大的誘惑，同學卻把錢包交給了老師，通過老師輾轉歸還了失主。甚至，這位撿錢包的學生都沒有留下姓名。這位同學的行動使我覺得無比的溫暖與敬佩。

同學們，這不就是拾金不昧之美嗎？

再看看我們朝夕相處的`老師們，同學們。上課時，老師總會一點一點地傳授給我們知識，然後爲我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是令我們豁然開朗，或者用輕鬆幽默的語言，讓全班同學能輕鬆愉快地完成課堂任務，並在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運動會時，運動員們努力拼搏，爭取拿到最好的成績，即使不參加的同學，也會一直爲班級吶喊助威，大家團結一心，攜手共進，不斷超越自我。

這不就是和諧之美嗎？

美，不止是用眼睛看，還需用心去體會。生活中總會有許多美麗的瞬間等待我們去發現。當班裏的工作遇到了麻煩，全班同學各盡所能，齊心協力去解決它。合作，是一種美；當同學遇到困難尋求幫助時，你熱情相待，伸出援手。幫助，是一種美；

當我們一句玩笑戳傷了對方的自尊，但對方並不因此介懷。寬容，是一種美；

當有個同學在遇到挫折而心情不佳時，常常會亂髮脾氣，他的同桌卻從不計較。理解，是一種美；

當我們爲了考取一所理想的學校，忘記了一切，爲着這個目標努力奮鬥。追求，是一種美；發自內心的同情，是一種美；

無微不至的關懷，是一種美；

懷有夢想的期待，是一種美……

美來源於生活，它無處不在。親愛的同學們，帶上你們那一雙雙會發現美的眼睛，現在就出發，在今後的生活中盡情地去尋找美、展現美、創造美！讓世界因我們而美麗吧！

發現美演講稿3

給老人讓座，給盲人帶路，順手撿起垃圾扔進果殼箱，其實美無處不在，我今日就給大家舉幾個例子吧。

一個星期天的早晨，我和小夥伴們來到了孤寡老人劉爺爺的家。我們說好一塊兒來劉爺爺家打掃衛生。劉爺爺見我們來了，開心得合不攏嘴，又是拿瓜子，又是拿糖果，可我們堅決不要。小夥伴們開始行動了，我們有的在掃地;有的在擦玻璃;有的在洗衣服;還有的在擦桌子。過了不少時間，滿頭大汗的我們就有了喜人的成果，劉爺爺的家被我們打掃得乾乾淨淨，整整潔潔了。

一個放學的午時，我在回家的車子上。車子上到處都擠滿了人。到了一個車站，上來了一位老奶奶，她走路搖搖晃晃的。我看見了立刻把書包放到座位上，當我想把老奶奶扶到座位上時，忽然，一位離老奶奶比較近的，帶着紅領巾的小朋友站了起來，給老奶奶讓了座，這時的我們都會心地笑了，老奶奶一個勁的誇獎：多謝，此刻的孩子真乖，真懂事!

春天是植樹的好季節，我們相約去公園植樹，爲我們生活的地球增加美麗的綠色。在教師的帶領下，我們小朋友挖土的挖土，搬樹苗的`搬樹苗，還有力氣大的小朋友在幫忙拎水，小朋友們像勤勞的蜜蜂，歡樂的跑來跑去，彷彿看到了一棵棵小樹苗在我們身旁不停的點頭微笑。

美其實就在我們身旁，有時，多一點等待，對別人來說就是多一點關愛，有時，多一個手勢，對別人來說就是多一份關心，有時，多一點支持，對別人來說就是多一點溫暖。小朋友，你發現你身旁的美了嗎?

發現美演講稿4

美到處都有，早晨的太陽是美，宏偉的建築是美;輕快的旋律是美;大排長龍的車子是美…其實美就散佈在世界的每一個角落，可是我們卻因爲有忙碌的事情而忽略了它，等我們重視它、發現它時，才明白原先美是永遠數不完，無法用數字來估量的。

每一天一大早，我所做的第一件事就是跑到陽臺上看看外面太陽，天空剛露出魚肚白，鳥兒在樹上啼叫，好像在歡迎新的一天的到來。太陽張開它的雙手，揭開夜晚黑色的面紗。我覺得這種感覺真好，眼前的景緻就像一福山水圖畫呈此刻我們面前，我覺得這是大自然最美的一環。相信以往走在青山綠水間的你，也能體會的到大自然的美。

我覺得有些建築物也很美，我就以我的學校爲例。每一天都要上學的我常常都會看一看學校的長相。有一次我發現學校的建築設計的也好美，紅色的建築物外牆配上一些綠意盎然的植物，整個學校讓人感覺很清爽。我發現不一樣的建築物，有不一樣美的地方，給人家的感覺也不一樣。

最近在樂團上音樂課時，發現其實音樂也很美，我覺得音樂美的地方是在它跟人一樣有感情，有時歡樂;有時悲傷;有時痛苦，各種心境都有，音樂也能夠讓聽衆瞭解作家心裏的想法，例如有一首叫做芬蘭頌的曲子，這首曲子主要是在告訴大家當芬蘭這個國家被別國統治時的痛苦，這首曲子的旋律十分悲傷、感人，彷佛讓聽衆也進入到那時代的芬蘭。只要我們用心的`去傾聽這些音樂，我們就會很容易的發現這些旋律所帶給人們的含意。

另外，我還發現一個很美的景色，那就是每一天晚上，我坐公交車回家的路上如果遇到了塞車，我只要把頭往外一看，就能夠看見一排的車子正在等待紅綠燈，這一整排的車子就像龍一樣愈排愈長，並且還有紅色、黃色、白色等顏色之搭配，簡直就像一隻活生生的龍躺在馬路上，等待起飛。

美其實不用刻意去找，就能夠找得到它，因爲美只要你用美的眼光，美的心境去看、去體會，能夠隨處可得，難怪藝術大師羅丹說：美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。生活中的美散佈在每個角落，俯拾即是。

發現美演講稿5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：發現身邊的美。

美不美，家鄉水。我的家鄉有着遠近聞名的紅旗水庫。

紅旗水庫的水源源不斷的流淌着，我不知道它具體有多長，聽爺爺說他還流經膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農戶，它一點也不孤寂。

紅旗水庫的東岸坐落着一家農戶，寬敞的庭院襯托着美麗的水庫，如水鄉人家，別有一番情調。南岸是一個小村莊，隱蔽在小樹林中，極具神祕感。水庫的西岸顯得較豁達，是一望無際的田野，可以想象，站在水庫邊西望農耕豐收的'場景，是多麼的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地，由南向北斜鋪下去，猶如一塊綠地毯，那是牛兒羊兒的天地，也是小夥伴們的樂園。紅旗水庫還經常吸引來許多城市裏的釣魚愛好者呢！

大年七年級的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年七年級這一天，周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上。或許是爲了遊玩，放鬆心情；或許是爲了聚會，再敘友情；或許是爲了。國小生、高中生、大學生，大人、孩童，照相的、小販。形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生，有的照相留紀念，有得賣糖葫蘆、麻花等，趁機賺一筆，有些膽大的甚至溜冰至水庫中央（有時水面結冰很厚的）。誰也說不清爲什麼大年七年級紅旗水庫的人格外的多，這個迷也不需要去揭開。

紅旗水庫還孕育着周圍的幾個村莊。或遠或近的，周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水，聽大人講，有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管，再遠的田地，甚至用兩個水泵倒水使用；而且自我們村子形成幾十年來，紅旗水庫的水從沒幹涸過。多麼豐富的水源呀！

眼見爲實，想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧祕，請來我們家鄉做客吧！說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢！

發現美演講稿6

記得有一位名人以往說過:“我們生變不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”對於這句話我表示很贊同。在生活中的確有很多美，我就來談談這些不一樣的美吧!

精神沒很重要——

我的李奶奶的腳有點微微的拐，但在這種情景下，她還有着一顆善良的心靈。

又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過，我看見她走路呢副樣貌，不經笑了出來，可媽媽卻說：“不要笑別人，因爲在他先天障礙的`教的後面藏有着一顆善良的心。”

聽了媽媽的話，我就異常關注着位奶奶，想看看她到底哪裏善良了。

果真，媽媽說對了，一次在家門口看見李奶奶正在爲一羣小野貓吃飯。我看見了，好奇極了，便走去問奶奶：“奶奶，我說你家裏養過這麼多小貓來幹嘛呀?”

“哈哈哈，”話剛問完，就傳來一整笑聲，我愁眉苦臉，笑社麼笑呀。我說的不對嗎”其實，我不是這羣貓的陣陣主人。他們是流浪貓。“我也發好奇了。不是你的貓你去喂他幹嘛?

“我本來想把他們帶回去養，可是我兒子對貓過敏，所以，我便不管它們。兒子夜很愛貓，自我不能離貓太近，所以叫讓我來這喂貓，喂久了，跟這些貓的關係也越來越好了。誰也離不開誰。”我聽了，眼眶紅了，要發大水了。我便笑笑走開了，走在路上我任憑自我的眼淚流下來，奶奶，對不起，我用自我細心眼，看錯了您的大度!

李奶奶的腳雖然有一些先天障礙，可是在這後邊有一顆善良心，雖然她長得不好看，但心靈卻很美!

我學會了發現身邊的美!它們雖然在某些方面還會有點缺陷，可是心卻很美!

發現美演講稿7

美，其實就在我們身邊，無處不存在。我們只要善於發現美，世間將會變得完美，而禮貌就是美的表現。

生活中的美我也經常遇到，但令我記憶猶新的是那一個午時。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一輛豪車飛馳而過，頓時，塵土飛揚，什麼也看不見了。過了好一會兒，塵土才慢慢散開。可是，乾淨的地上卻多了一個飲料瓶。我憤憤不平地想：這肯定是那豪車的司機從窗外扔下來的，真沒有素質，這樣會污染環境的。我心裏是這麼想，卻沒有這樣做，垃圾離我近在咫尺，我卻沒有隨手撿起來。想起自我，也曾亂扔過垃圾，便有些慚愧。

馬路上的喇叭聲不停地響着，與人們的談話聲摻雜在一齊。我正要回去，這時，一羣孩子笑着跑着過來了，左顧右盼，不明白在說些什麼，然後走開了。僅有一個孩子，他看看天看看地，笑着把塑料瓶撿起來了。我的心爲之一振，我反思着：我爲什麼不能把垃圾撿起來呢?小孩子比我還懂事。我靜靜地望着那個天真無邪的背影，我恨不得找個地縫鑽進去。

此刻，隨着時代的發展，科技的提高，生活中任何東西都十分地先進，而隨之而來的'汽車尾氣也十分地污染環境，所以，綠色出行對我們十分的重要，我們應當十分重視。不隨便亂扔垃圾，隨地吐痰。

我們應當向有道德人學習，要有一雙發現美的眼睛，更要做一個發現“美”的人。

發現美演講稿8

尊敬的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《發現生活中的美》。美，這一個字就包括了生活的所有事物;美，是一種養眼，是一種愉悅，它是普通的，也是生活中微不足道的，但卻是十分耀眼的。

生活中的美是必不可少的。小時候，在老房子的牆角長出了幾朵薔薇花，豔紅豔紅的，十分美麗，才下過雨，它的花瓣上有幾滴水珠，它十分嬌小，但又十分頑強，沒有足夠的陽光，沒有足夠的生長空間，只是在牆角的一個小角落裏，在牆角這樣黑暗的、潮溼的、陰暗的'地方。薔薇花就是在這樣的石縫裏頑強生長，不甘示弱，要與這一切不利自己生長的地方抗爭到底!它贏了，它把它的美麗展現給人們看，它的美不僅僅只是外表美，它的骨子裏也有一股頑強品質的美。而在社會裏，又有多少人像薔薇花一樣呢?

在馬路上，一位老奶奶摔了一跤，一位中年男子把老奶奶扶了起來，幫老奶奶撿起她掉落的東西，還問老奶奶要去哪兒。問完後，就把老奶奶扶到對面馬路。就在此時，一束金色的陽光照在了老奶奶和中年那隻的身上，一陣清風吻過，在中年男子身上，我發現了一種美，這美是尊老、敬老、愛老的美，我相信同學們也一定擁有這種美吧!

在幽靜的夜晚，我獨自來到小森林，那有一條迂迴的清泉，“汩汩”的流着。泉水十分冰涼，用心一聽，感覺這泉水十分有節奏感，直透人心脾。月光下的泉水，閃閃發光，用手輕輕一劃水，這眼前是美景。這美不是一般的美，而是令人回味的美。

在生活中，美一點也不少，只是我們缺少發現美的眼睛。美，只要我們留心觀察，我們定會發現。同學們，我們一起去發現美吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

發現美演講稿9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”於是，我細心地尋找着。

早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上要小心；上課要認真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業多不多？今天受老師表揚了沒有？”儘管有時候我覺得媽媽囉嗦，可也是這些囉嗦讓我發現媽媽——好美！

我們的老師很嚴厲，作業有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭髮，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴厲，有的和藹，有的.幽默……我發現老同學們已經有一年之交，我們一起在知識的海洋裏遨遊拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室裏有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發言、演講、爭論。我發現我的同學——好美！

我們的操場中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這裏時常會有同學們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學們看看書，聊着，笑着，時時有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明几淨的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。

只要你留心，美就無處不在。發現身邊的美，發現生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！

發現美演講稿10

以前總認爲自我的生活平淡無味;沒有生機，但，如果仔細觀察周圍，發現，原先我的身邊是那麼的美。

一天，下着雨走在路上，小雨點打在雨傘上“滴滴答答”，富有節奏感，好似一首鋼琴曲，傘做按鍵，雨點們在上跳躍……

只聽，“刷——刷——”原先是掃地的阿姨正在雨中把積水掃入陰溝中。

他沒有打傘，雨點無情的打在他的頭髮上，面孔上，他的臉上刻有許多的操勞，或許是家庭開支問題，或許是孩子上學問題，或許是家庭溫飽問題……

忽然，他支起了身子，有他那已經溼透的.毛巾，擦了一下，竟臉上揚起了笑!

莫非是加到了工資?莫非是家庭問題解決了?莫非是孩子取得了好成績?

這位阿姨真是讓我摸不着頭腦但她的笑容是多麼美麗，路邊美麗的花也會低頭!可是，我也爲這位阿姨鬆了口氣。

“刷——刷——”不明白他什麼時候又回到了她的工作中，雨依然下着，她的笑也照樣掛着，但，我也笑了……

繼續往前周，依然聽着“自然Mp3”，踩着水，想起自我是多麼的幸福，家中不富有，但也過着溫暖小康生活，比起剛剛的那位阿姨，我低下了頭。

不知何時，已經雨過天晴，我笑望着天空，想起了羅丹說過的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛!”

原先如此。

發現美演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

有人曾說過：“這世界並不缺少美，而是我們缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，美就在我們的身邊。

記得那一次，正是酷暑季節。太陽把地面烤得發白，我正出去買棒冰。走到店門口，我打開了冰箱的蓋頭，挑了一隻棒冰，正要把錢付給老闆娘，這時，我錢包裏的錢一下子全都掉在了冰箱裏，找了幾元錢，心想：算了算了，還有幾元錢找不到就算了吧!

於是，我回到了家。不一會兒，我聽見有人敲門，打開一看，原來是那個小店的`老闆娘。她一看見我，一下 子拉住我的手說：“這是你剛纔掉的幾元錢，我翻了大半個冰箱才找到的。”說着，她把手緊握的幾元錢交到了我手裏，我心裏不由地：“咯噔”一下，他們的小店生意並不是很好，這幾元錢完全可以放入他們的口袋，可是他們卻選擇還給了我，這是一種多麼高尚的品質呀!

我永遠也忘不了這件事，因爲這件事讓我明白了：在人格與金錢面前，人格永遠勝出一籌!

羅丹有句名言：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美。”對啊，其實美就在我們身邊。有的人在去尋找美，卻不想其實自己在路途中錯失了很多美。有時美與我們擦肩而過，失之交臂，只是因爲我們沒有一雙發現美的眼睛。

走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐着兩個中年夫婦，女人長得很漂亮，兩個寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫着她的長髮，說：看，日出美嗎?女人笑着回答：恩!好美!我轉過身，太陽已經高高掛在空中，再看向他們，原來他們都失明瞭。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執子之手，與子偕老。這就是愛情的美。

發現美演講稿12

尊敬的各位領導，各位老師

大家下午好!在這春風盪漾、春韻迷人的季節，能夠參和大家一起開懷暢談，倍感榮幸;我將與大家分享的是《班主任要有一雙發現美的眼睛》。

教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。一句話道出了教育的真諦，那就是教師要讓學生遠離鄙視和譏笑，在教師的心靈天平上，給每個學生同樣重量的砝碼。特別是班主任，不僅要多給學生一些關愛，更要長一雙發現美的眼睛。

我班的劉一凡同學，上學期剛從河南轉來，因父母常年流動打工，居無定所，所以當時的`他上課基本不聽，作業基本不做，學習基本不會，壞事基本不落。對一次次嚴厲的批評無動於衷;對一次一次耐心談話，如雲煙過耳;甚至在科學課上與老師頂了起來，忍無可忍的我撥通了家長的電話，暴怒的家長當着我的面，在孩子的臉上打出了兩個紅紅的掌印，孩子噴火的眼睛透出了委屈和怨恨。

失敗的教育方式讓我反思：假如我是孩子，我希望老師怎麼辦?假如是我的孩子，我又會怎麼辦呢?公交車上兩位家長的談話又縈繞在我的耳邊;“現在的教師，見面沒別的事，就知道挑孩子的毛病。”一語驚醒夢中人，我爲什麼不能長出一雙發現學生美的眼睛呢?

於是我開始關注並收集劉一凡身上的優點，我發現這個孩子非常愛勞動，不怕髒，不怕累。我再一次懷着欣喜的心情給家長打了電話，說了孩子在學校愛勞動的表現。贈人以言，重於珠玉!第二天我被驚呆了，我看見這孩子一下課就在班裏到處撿學生不小心掉的碎紙片，特別認真，我及時表揚了他，要求大家跟他學習。當時，這孩子的臉都紅了，特別高興，眼中露出了久違的感激和信任。如今的劉一凡同學各方面進展神速，課堂上多了一隻舉起的小手，課間多了一個愛勞動的身影，我的身邊又多了一隻歡快的小鳥。

班主任是班級的管理者、教育者、指導者。要做好班主任工作，一定要有一雙發現美的眼睛，因爲每個孩子都是多姿多彩的，每個孩子都是百花園中的一朵鮮花。我們既要發現鮮花的美麗，又要精心呵護和培育，給學生自信和希望，在構建和諧班級中，讓學生擁有一個最美麗的世界!

謝謝!

發現美演講稿13

老師們，同學們：

早上好！

我今天講話的題目是：發現美，欣賞美，創造美

美是靜悄悄的，如空谷幽蘭；美是生機勃勃的，又如怒放的玫瑰。美，有待我們去發現，去欣賞；更有待我們每一位老師、同學去創造，去享受。著名法國雕塑大師曾經說過：“這個世界並不缺少美，我們缺少的只是發現美的眼睛。

課堂上我們領略到大自然的四季之美。翻開語文書，我們嗅到了朱自清先生筆下散發着《春》的氣息的泥土芬芳；彷彿漸漸地融化在被田田荷葉密密鋪灑開來的《荷塘月色》之中；感受到了《秋聲賦》一文中秋風肅颯的凜然之美，也更驚歎於《沁園春·雪》的大氣磅礴，陶醉在令人心曠神怡的北國風光的藝術畫卷之中。

同學們：美，更應在我們的心田裏。試着敞開我們的'心扉，露出寬容的微笑，伸出友愛的雙手，我們便能真切觸摸到她，感受到她的美妙。讓我們多一點豁達，少一些苛求；讓我們多一點理解，少一些譏諷；讓我們多一點合作，便少了一些孤獨，我們美麗的校園必將愈發和美！

美，是一種過程。無論是蛹羽化爲蝶，還是涓涓細流匯成滔滔江海；抑或是運動場上最後一位抵達終點氣喘噓噓的選手，都需要一份勇氣，一份執着。理解了這一點，我們便學會了欣賞一種鍥而不捨的美。把這種美的理解移植到我們的學習中去，讓我們多一點嚴謹，少一點隨意，讓我們多一點執着，少一些懈怠，多一點認真，少一些馬虎，讓我們以唯美的態度去對待我們的學習，我們必將更上一層樓！

欣賞美麗，需要一份睿智，還需要一顆純潔的心靈。

世間萬物，形形色色；有被欣賞的，有不被欣賞的，有等待我們被欣賞的，如此說來，我們需要學會欣賞美。和諧即爲美——這是美學最重要的原則。

同學們，讓我們告別曾經的陋習，克服曾經的不足，從今天做起，從我做起，自覺地接受美的薰陶、美的洗禮。我們底蘊深厚，藝術氛圍濃郁的校園，只有與文明的人融合在一起，纔是真正的美。

讓我們去感悟生命中的每一次美，體味奮鬥中的每一次成敗，記住生命中的每一次感動，以執着的激情雕琢完美的生命，讓生命的每一個段落都燃燒出璀璨！

讓我們每一個人都成爲發現美、欣賞美、創造美的最美的人吧！

謝謝大家！

發現美演講稿14

開學初，本身就是新進教師的我，還未來得及熟悉學校，就帶着我的51個孩子，投進新生集訓中。五天時間裏，我們一起頂烈日、扛風雨，我們一起學習每項內容，我們一起練習每個動作，我們一起動手整理內務。孩子們的臉由紅到黑，身體卻變得結實了，懂得照顧自己，增添了些許國中生的味道。匯演中，孩子們精神抖擻，表現出昂揚向上的精氣神，一舉奪得隊列隊形表演第一名、新生集訓綜合第三名的成績。我與孩子們開心的笑了，爲我們的努力，爲我們的同心協力，展露出幸福的微笑。我把這段美麗的故事製作成美篇《相遇 相伴 相攜》。

“揮灑激情 逐夢青春”田徑運動會，我又看到了別樣的孩子們。5分鐘的`開幕式表演，聽聞消息，學生們就各抒己見，紛紛獻計。在音樂老師的協助下，我們確立了表演內容:太極扇。陳雪瑩、盧柯鮮、暢心如、龐晶瑕、高研錦五位女生接到任務，只利用週末兩天時間，就學會全部動作，而且還自費購買了自己的表演服裝。在他們的帶領下，短短三節課，所有學生就已掌握動作要領。一招一式，頗有太極意味。開幕式上，我拿着手機在隊伍前爲孩子們拍攝視頻，小小的鏡頭裏，孩子們表演極爲認真專注，與平日的隨意自由截然不同。這還是我一直批評做事浮躁、馬虎的學生嗎？一瞬間，我竟被感動到想去擁抱他們。

運動會比賽，學生剛開始完全沒有比賽的感覺。不知是誰去看了成績單，回來立刻嚷到:“咱們班還是零分。”突然間學生彷彿充滿了無窮的戰鬥力：運動員拼盡全力，即使累癱，也無所謂，只要能爲班級加分；賽場外，班級服務隊聲嘶力竭的吶喊助威，不顧一切地陪跑。那一刻，我感覺到我們所有人的心緊緊地連在一起，感覺到孩子們“107集體至上”的精神力量。在一次次的努力與拼搏中，我們獲得了團體綜合成績第二名。喜悅的收穫、美麗的故事背後，是我們對1901班的深情厚意，因爲愛這個集體，我們願意爲它付出。

期會考試後，“給我們成長的力量”家校聯誼會也如約而至。孩子們期會考試表現不錯，綜合成績第一名。但也暴露出一些問題。我想以此次聯誼會爲契機，讓家長與孩子間多一些溝通交流，少一些針鋒相對。孩子們沒讓我失望。自己主持，自己吐露心聲，主動擁抱父母，確立自己的志向。看着孩子的一言一行。我知道，經歷了兩個多月的歷練，他們長大了，不再是那羣羞怯懵懂的少年。我卻倍感責任之重，壓力之大。只因孩子進步如此之快，我必須要緊跟其腳步，才能與他們同行。

迎新年慶元旦系列活動中，《汪汪隊立大功》主題畫展，在靈動的線條與絢爛的色彩中，彰顯正義與勇敢。趣味運動會，孩子們與家長其樂融融，分享快樂……在107，美麗的故事，孩子們是主角！

發現美演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

人生的路漫長而遙遠，我們每天在路上匆匆前行，只顧朝着自己的目標奮鬥，卻忘記了低頭看看自己，忘記了回頭欣賞一下自己曾經忽略的美麗。其實，生活無不是豐富多彩的，我們何必不放慢節奏，去用心尋找自己身邊的美麗呢?

生活節奏的不斷加快，使我們所要完成的工作、學習上的`任務越來越多，使我們越來越忙。似乎在生活中，已經失去了那些美麗的瞬間。種種值得欣賞的東西就在忙碌中被遺忘。爲什麼不停下來、歇一歇，去看看綻放的花兒，遊戲遊戲翩翩的彩蝶?

爲什麼不坐下來、喝一杯茶，去發現天空的藍，草地的綠?爲什麼不把心靈解放，去聆聽鳥兒的歡唱，溪水的流淌?停下來吧，這樣你會更喜歡這個世界，你的心會更輕鬆與自然;停下來吧，這樣你更能理清思緒、認清目標，知道自己下一步應該做什麼……

身邊的許多人都認爲：生活太忙了，以至於各種美麗都丟失了。事實並非如此，美是到處都有的。雕塑家羅丹曾說：“對於我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，只要你懂得欣賞，任何東西都有它美的一面。

生活大潮中，我們只顧向前看，只顧向偉大的、聞名世界的人和事去看，卻忽略了自己身邊最本質的東西。他們或許是親友、師長，或許是素不相識卻默默關心着你的人，或許曾經是與你有過摩擦與誤解的人，又或許是與你毫不相干的人……但他們每個人身上都有自己的美麗和可愛之處。然而你，卻因爲忙而遺忘了他們，卻因爲忙而沒有發現他們所具有的閃光點。

你錯過了他們的美麗，也忘記了從他們身上汲取一些有用的東西，你因此失去了很多。所以，當你匆匆在路上走過，千萬不要忘記去偶爾看一看自己身邊的人的美麗。這樣，你會更懂得把握人生。

青春短暫，可我們要做的事卻似乎永無盡頭。可是，人生並不只有匆匆走過的歲月，並不是只有勞累和枯燥乏味。青春四射的我們，更不應該只懂得在繁忙的學業中悲觀嘆息，而錯過一切值得我們珍惜的美麗。人生的樂曲也並不是時刻都緊張而高昂的。放慢生活的節奏，偶爾把它變成柔和的小調，你會發現身邊的人和事，都是美的。

人生不就是這樣豐富多彩嗎?