勤學好問演講稿

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的勤學好問演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤學好問演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

我來自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學苦練、鑄就金牌》。暑假裏，我在家看奧運直播，常常被奧運精神所感動。當舉重冠軍陳爕霞挺起首金的時候；

當狀態神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時候；當男子、女子體操隊齊唱的時候；當“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時候；當“拼命三郎”劉子歌身披的時候，我的內心充滿了自豪。然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因爲奪得了冠軍與金牌，而是他們爲實現奧運理想勤學苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運會上，運動健兒爲祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背後，凝聚了他們多少辛勤的汗水！

衆所周之的羽毛球女子單打冠軍——張寧，自從被選入國家隊後，凡是上訓練課，她每次都帶兩雙鞋，溼了一雙再換另一雙，腿上常常綁着沙袋，訓練任務不完成她絕不休息。每天練習揮球、練習步法上千次，反覆訓練一個動作，有時候，她的兩隻胳膊都練腫了，就用熱毛巾敷一敷。不管多麼累，多麼苦，她從不言放棄。正因爲這樣，我們才能在賽場上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學苦練的奧運健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這51枚金牌是用“汗水”托起來的，是用“勤學”換來的、更是用“苦練”鑄造的。

當我們爲運動健兒的出色表現歡呼的時候，作爲一名國小生，我們該做些什麼呢？有的同學抱怨作業太多、休息太少，老師太嚴、爸媽太狠、學習太累，當學生太苦。然而“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”？如果不勤學、不苦練，怎能紮實地掌握基礎知識？如果沒有付出，又怎會有收穫呢？在金牌之路上沒有舒坦的捷徑可走，同樣在求學的征途上也沒有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學”和“苦練”鑄就的'，學習的“金牌”同樣也需要“勤學”和“苦練”來鑄就。

因此，當我們崇拜奧運健兒的同時，更應該學習他們“勤學苦練”的精神，並把這種精神根植於內心深處，化爲源源不斷的動力。奧運健兒可以將一個個高難度的動作演繹得完美無缺，我們有什麼理由說自己不會寫作文，不會做數奧題呢？我們應該毫不猶豫地、響亮地回答：我們也能做到！就讓我們發揚奧運健兒“勤學苦練”的精神，爲自己美好的明天而努力學習吧

勤學好問演講稿2

各位老師、同學們：

大家好!

今天我看了《中華傳統美德格言》這本書，它裏面的內容十分豐富，所包含的道理十分深進，令我獲益很多。

首先，我深深地感遭到書中所瀰漫的愛國之情。愛國就是對祖國的虔誠和酷愛，“義士之愛國世如家”這句格言就是最好的印證。的確，我們這類愛國的良好傳統自古就有。如民族英雄林則徐爲了祖國、爲了人民不受鴉片的毒害，不顧個人的安危，在外國強權權勢的要挾下，毅然在虎門燒燬了大量的鴉片。他這類壯舉，不但振了國威，還在一定程度上打擊了外國侵犯者的猖狂氣勢。又如，宋朝的岳飛，也是一位有名的愛國將領，他奮勇地抗擊金國的進侵，光復了失陷的土地，在中國歷史上寫下了光輝的一頁，他的愛國精神一直爲人們所傳頌。以上的歷史名人，他們爲了祖國不惜“拋頭顱，灑熱血”，令我深受鼓舞。回想今天，我們是祖國的*人，應繼續和發揚我國的愛國傳統，努力學習，練就紮實的本領，爲將來報效祖國打下堅實的基礎。

其次，在學習上要勤學好問。我們要酷愛學習，把它當作好朋友。我們這些幼小的花朵正處於長知識、長身體的階段。學習，作爲人類社會進步的`必要手段，在現代社會，更成爲人們不可或缺的畢生事業。那些有出色成績的人，大都具有這類勤學好問的精神。所謂“學問”，一是學，一是問。虛心請教纔是應有的態度。我國古代的大思想家孔子，就是一位勤學好問的人。他到太廟裏往，看到每樣事物都要問。他知道老子熟習典籍，就趨向老子問禮。他能夠成爲萬世景仰的聖人，難道真是天生的?又如，清代的大學問家——戴震，幼時讀朱熹的《大學章句》，便問《大學》是甚麼時候的書，朱熹是甚麼時候的人。真是由於他具有勤學好問的精神，所以能夠成爲當時赫赫有名的大學問家。除能提問之外，我們還要勤學。而勤學就要求我們要善於利用時間，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，所以我們要珍惜每點每滴的時間。否則，得到年老時再後悔自己的碌碌無爲就來不及了。或許有些人會有這樣的看法：以爲時間還很多，把今天的事堆到明天來做也不遲。但是，事實卻經常相反，日復一日，這些怠惰的人到最後卻甚麼也沒做成。“明日復明日，明日何其多!”、“我生詩明日，萬事成蹉跎。”這兩句格言正是對這類生性怠惰、不懂珍惜時間的人的一種極好的描寫與批評。而“少壯不努力，老大徒傷悲。”正是告誡我們不要荒廢大好時光，而應從小抓緊時間求知學習。因而可知，好問是發現題目、深進理解的必要條件;勤學是構成正確熟悉的根本保證，所以，它們是“智之本”和“智之道”。

“讀一本好書如同結識一位好朋友，它們爲我們的心靈提供營養”，《中華傳統美德格言》真是一本不可多得的好書，它使我知道了勤學好問，報效祖國。同時還教會了我很多做人和學習的道理。

謝謝大家!

勤學好問演講稿3

各位老師、同學們：

大家好！

古人云：“業精於勤，荒於嬉。”可見，只有勤奮學習，才能取得高深的業績。

在勤奮學習的進程中，我們不免會碰到讓人難以參透的困難，或許是學習中的困難；或許是人生旅途中的茫然，這時候我們是要做雀安與熱巢還是做雄鷹尋求探索？我想，正確的做法應當是好問，要做到“不恥下問”，不管他人的學時深與淺，都不應當吧向他人請教的事當作恥辱，由於每個人都有自己獨到的見解，只有好問，才能獲集更多的啓示，從而整理出理想的精華，領悟其深進的內涵與奧妙，“學問”學問重在“問”字，不懂就要問，就要請教他人。年齡時期魏國大夫孔辛正式由於做到“不恥下問”才被尊稱爲“文”。這說明，好問也是我們人生髮展進程中走向成功的重要門路。

孔子自幼勤奮好學，15歲時就確定了堅定的學習志向，走上了自學的道路。他不但刻苦努力的學習，而且虛心好問。

古書上曾記載鍋《子進太廟每事問》的故事。一次孔子進進魯國的太廟，對自己不明白的'事逐一向旁人請教。從廟裏擺設的件件文物古器到舉行意識時伴奏的樂器，他樣樣都要問個究竟。活動結束後，他還拉住他人的衣袖，繼續問自己不明白的題目。他的行爲曾一度被一些人瞧不起。有人說：“誰說二個年輕人知道禮呢？他跑進太廟，甚麼事都要問。”孔子聽了答道：“不懂就問，這就是禮啊！”

因此，勤學與好問是緊密相連的，二者不可缺一。對每位中學生來講，要做到勤奮好學，而當中，好問就是勤學的基礎。

新學期開始了，又開始了一段求職旅程。讓我們養成像孔辛，孔子的，“每事問”，養成“勤思、善問、好學”的做學問的好習慣，在求知路上收集到更多的果實！

勤學好問演講稿4

同學們，老師們：

大家好！今天我演講的題目是——勤學好問。勤學好問對我們來說已經不是一個陌生的詞彙了，它總會教育和引導着一批又一批學者探求知識的方法與路徑，它的成果更是對我們的褒獎。回眸古今，有那一位飽學知識不是依靠勤學好問而成才？白居易寫完詩後，總要念給鄰居的老奶奶聽；孫中山在小的'時候從來不懼怕老師手中的戒尺，而大膽地提問這告訴我們：只有勤奮好學，善於提問，才能學有所成。

勤學、好問就是突出在一個“勤”和一個“好”字上。

“勤學”就是要敢於面對困難並由於克服它，這需要毅力。正如司馬遷，因爲它忍辱負重，才完成了《史記》這部鉅作，左丘明雙目失明，卻完成了《左傳》，流傳後世爲什麼我們坐在同一間教室裏，聆聽同一位老師講課，成績卻有所差距呢？我想這是因爲一些同學已經走上了勤奮的道路，他們的優勢便會慢慢顯現出來了。

“好問”便是要善於思考，並且能夠發現問題，當你能主動發現問題時，說明你已經邁出了第一步，當你能勇敢的提出它時，你又有了一個巨大的飛躍。

同學們，這是一個充滿競爭的社會，只有通過勤學好問，纔可以獲得成功。不要爲過去的時間嘆息！從現在開始，告訴自己：學會勤學好問，現在爲時不晚，只要你認真做每件事，永遠不會太晚。

勤學好問演講稿5

各位老師、同學們：

大家好!

古人云：“業精於勤，荒於嬉。”可見，只有勤奮學習，才能取得高深的業績。

在勤奮學習的進程中，我們不免會碰到讓人難以參透的困難，或許是學習中的困難;或許是人生旅途中的茫然，這時候我們是要做雀安與熱巢還是做雄鷹尋求探索?我想，正確的做法應當是好問，要做到“不恥下問”，不管他人的學時深與淺，都不應當吧向他人請教的事當作恥辱，由於每個人都有自己獨到的見解，只有好問，才能獲集更多的啓示，從而整理出理想的精華，領悟其深進的內涵與奧妙，“學問”學問重在“問”字，不懂就要問，就要請教他人。年齡時期魏國大夫孔辛正式由於做到“不恥下問”才被尊稱爲“文”。這說明，好問也是我們人生髮展進程中走向成功的重要門路。

孔子自幼勤奮好學，15歲時就確定了堅定的學習志向，走上了自學的道路。他不但刻苦努力的學習，而且虛心好問。

古書上曾記載鍋《子進太廟每事問》的故事。一次孔子進進魯國的太廟，對自己不明白的事逐一向旁人請教。從廟裏擺設的件件文物古器到舉行意識時伴奏的.樂器，他樣樣都要問個究竟。活動結束後，他還拉住他人的衣袖，繼續問自己不明白的題目。他的行爲曾一度被一些人瞧不起。有人說：“誰說二個年輕人知道禮呢?他跑進太廟，甚麼事都要問。”孔子聽了答道：“不懂就問，這就是禮啊!”

因此，勤學與好問是緊密相連的，二者不可缺一。對每位中學生來講，要做到勤奮好學，而當中，好問就是勤學的基礎。

新學期開始了，又開始了一段求職旅程。讓我們養成像孔辛，孔子的，“每事問”，養成“勤思、善問、好學”的做學問的好習慣，在求知路上收集到更多的果實!

勤學好問演講稿6

各位老師、同學們：

大家好!

勤學好問對我們來說已經不是一個陌生的詞彙了，它總是教育和引導着我們探求知識的方法與路徑，它的成果更是對我們的最高褒獎。回眸古今，有那一位飽學知識不是依靠勤學好問而成才?白居易寫完詩後，總要念給鄰居的老奶奶聽;孫中山在小的時候從來不懼怕老師手中的戒尺，而大膽地提問……這告訴我們：只有勤奮好學，善於提問，才能學有所成。

勤學、好問就是突出在一個"勤"和一個"好"字上。

勤學就是要敢於面對困難並努力克服它，這需要毅力。正如司馬遷，因爲它忍辱負重，才完成了《史記》這部鉅作，左丘明雙目失明，卻完成了《左傳》，流傳後世……爲什麼我們坐在同一間教室裏，聆聽同一位老師講課，成績卻有所差距呢?我想這是因爲一些同學已經走上了勤奮的道路，他們的優勢便會慢慢顯現出來了。

好問便是要善於思考，並且能夠發現問題，當你能主動發現問題時，說明你已經邁出了第一步，當你能勇敢的提出它時，你又有了一個巨大的飛躍。

在學習上要勤學好問。我們要熱愛學習，把它當作好朋友。我們這些幼小的花朵正處於長知識、長身體的階段。學習，作爲人類社會進步的必要手段，在現代社會，更成爲人們不可或缺的終身事業。那些有卓越成就的人，大都具有這種勤學好問的精神。所謂"學問"，一是學，一是問。虛心求教纔是應有的.態度。我國古代的大思想家孔子，就是一位勤學好問的人。他到太廟裏去，看到每樣事物都要問。他知道老子熟悉典籍，就趨向老子問禮。他能夠成爲萬世景仰的聖人，難道真是天生的?除了能發問之外，我們還要勤學。而勤學就要求我們要善於利用時間，正所謂"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"，所以我們要珍惜每一點每一滴的時間。否則，得到年老時再後悔自己的碌碌無爲就來不及了。或許有些人會有這樣的看法：認爲時間還很多，把今天的事堆到明天來做也不遲。但是，事實卻往往相反，日復一日，這些懶惰的人到最後卻什麼也沒做成。"明日復明日，明日何其多!"、"我生待明日，萬事成蹉跎。"這兩句格言正是對這種生性懶惰、不懂珍惜時間的人的一種極好的描述與批評。而"少壯不努力，老大徒傷悲。"正是告誡我們不要荒廢大好時光，而應從小抓緊時間求知學習。由此可見，好問是發現問題、深入理解的必要條件;勤學是形成正確認識的根本保證，所以，它們是"智之本"和"智之道"。

同學們，這是一個充滿競爭的社會，只有通過勤學好問，纔可以獲得成功。不要爲過去的時間嘆息!從現在開始，告訴自己：學會勤學好問，現在爲時不晚，只要你認真做每件事，永遠不會太晚

謝謝大家!

勤學好問演講稿7

各位老師、同學們：

大家好!

古人云：“業精於勤，荒於嬉。”可見，只有勤奮學習，才能取得精湛的業績。

在勤奮學習的過程中，我們不免會遇到讓人難以參透的難題，也許是學習中的困難;也許是人生旅途中的茫然，這時我們是要做雀安與暖巢還是做雄鷹尋求探索?我想，正確的做法應該是好問，要做到“不恥下問”，無論別人的學時深與淺，都不應該吧向他人請教的事當作恥辱，因爲每個人都有自己獨到的見解，只有好問，才能獲集更多的啓示，從而整理出理想的精華，領悟其深刻的內涵與奧妙，“學問”學問重在“問”字，不懂就要問，就要請教他人。春秋時期魏國大夫孔辛正式因爲做到“不恥下問”才被尊稱爲“文”。這說明，好問也是我們人生髮展過程中走向成功的重要階梯。

孔子自幼勤奮好學，15歲時就確定了堅定的學習志向，走上了自學的道路。他不僅刻苦努力的學習，而且虛心好問。

古書上曾記載鍋《子入太廟每事問》的故事。一次孔子進入魯國的`太廟，對自己不明白的事一一向旁人請教。從廟裏陳列的件件文物古器到舉行意識時伴奏的樂器，他樣樣都要問個究竟。活動結束後，他還拉住別人的衣袖，繼續問自己不明白的問題。他的行爲曾一度被一些人瞧不起。有人說：“誰說二個年輕人懂得禮呢?他跑進太廟，什麼事都要問。”孔子聽了答道：“不懂就問，這就是禮啊!”

因此，勤學與好問是緊密相連的，二者不可缺一。對每一位中學生來說，要做到勤奮好學，而之中，好問就是勤學的最大基礎。

新學期開始了，又開始了一段求職旅程。讓我們養成像孔辛，孔子的，“每事問”，養成“勤思、善問、好學”的做學問的好習慣，在求知路上採集到更多的果實!

謝謝大家!