高二開學典禮學生代表發言稿

親愛的老師、同學們:

新年好!

我是來自高二(7)班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學子介紹我的學習方法，也希望能對大家有所幫助。

凡事預則立不預則廢，制定一個短期可以實現、細微的目標對近期的成績提高很有導向作用。除了理想大學理想分數，我們更應該着眼於當前的實際，細化自己的成績。我現在成績在一個什麼樣的範圍內?如果想要提高應該最先達到多少分?目前有哪些科目已經開始出現了漏洞?這些問題都應該反映在每次月考的總結中。以我爲例，剛剛分班後我的成績難以上升，甚至在整個年級的文科中，x似乎成爲了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結合當前的學習，制定一個明確的分數目標，再細化到每個科目，語文能再提升幾分，數學在哪兒還有問題。相信在學習階段的每位同學都可以找到自己的方向，併爲之流汗、爲之付諸全力。新的學期又開始了，我們也要趕緊結合統考成績制定好我們的計劃。

第二，緊跟上老師的教學至關重要。我們當中不乏那些買了很多輔導資料書、額外刷了很多題的認真的同學。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學霸，那些我們認爲天賦異稟智商超羣的學霸，其實必將是精力集中的學習能手。我自己認爲在學習的過程中，並不是很喜歡延長時間打時間仗，課間的幾分鐘我也並不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那麼效率必將有一個質的提高。聽進去同學介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個人刷題時無法達到的。因此，我希望大家可以集中精力於課上的四十五分鐘，提高學習效率，在應該學習的時間集中精力，在應該休息的時間好好睡覺。

第三，抓緊落實改錯本。我曾經陷入一個改錯的怪圈，每當上午課代表說“晚飯前收改錯本”，我就覺得自己如臨大敵，推掉一天佈置的所有任務，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，週一收歷史週二收數學週三收語文週四收英語……我的學習任務就變得一團糟，相信很多同學跟我一樣，並不是不想完成任務，是這可惡的改錯本打亂了我的學習計劃。而經過在班上學習經驗的交流，我發現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個問題的好辦法。因爲改正錯題本身就是我學習的一個重要環節，它本身就是學習任務的一個方面。而改錯本的重要性就不用多說了，各科老師也早已開始把改錯變成了一個必須檢查的任務

第四，及時和老師溝通自己的學習問題。成績的.提高必然是一個過程，而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統考中我的語文考了年級第一，但其實，我的語文成績也經歷了一個很難過的下坡路。高二上學期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問題的時候，就開始慌神。一門優秀學科變成了這個樣子着實讓我想哭，我找到老師，臉紅着說出我的處境。老師一點點分析狀態不好成績下滑的原因，讓我不要着急，跟我一起尋找對策，在平時的模塊練習後，也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學經驗必定可以帶給我們特別的收穫。察覺到自己狀態不對或是成績難以上升時，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。

最後，不急不躁，靜候佳音。把需要落實的東西落實到位、把態度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時沒有前進的跡象不要慌，可能只是時候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。

希望以上方法可以給大家幫助。一年的開頭，我們都應信心滿滿，快速進入學習狀態!

高二開學典禮學生代表發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自高二(2)班的__。今天我演講的題目是《學不可以已》。世界正在鉅變。曾躋身於世界500強的“柯達”，在91年時手握領先於同行10年的技術，但在2012年被新興的數碼行業逼到了破產的深淵。當索尼還沉浸在數碼領先的喜悅中時，卻發現世界銷售相機最好的並不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產的命運。手機世界的老大諾基亞並未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。

面對呼嘯而來的變革浪潮，學習提升刻不容緩，不要說停止學習，就是慢一點都可能被淹沒。知識改變命運，30年前說下海能賺錢的人被認爲是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認爲是騙子，15年前說保險有益的人被認爲是騙子。然而現實是：那些當年的“騙子”都成爲了時代的標誌!每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力!成功者有共性，當別人不明白時，他明白他在做什麼;當別人不理解時，他理解他在做什麼。當別人明白了，他富有了;當別人理解了，他成功了。不愛學習，不思進取的人，他將經歷四個階段：看不見，他看不見學習是一種長期投資，看不見學習的遠景收效;看不起，他看不起懸樑刺股的艱苦生活;看不懂，他看不懂若干年後的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑;來不及、起點低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。

現在學習，爲時不晚。奮力拼搏，愛拼纔會贏。劉邦四十歲時，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業;劉備五十二歲仰天而嘆：我什麼時候纔會成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時間的人，時間也會拋棄他們。

拼搏吧，在你人生煥發出光和熱青春裏。如果說青春是一條曲線，那麼拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏!我們應當銘記：不是因爲有了希望才堅持，而是因爲堅持了纔有希望;不是因爲有了機會才爭取，而是因爲爭取了纔有機會;不是因爲會了纔去做，而是因爲做了才能會;不是因爲擁有了才付出，而是因爲付出了才擁有;不是因爲突破才挑戰，而是因爲挑戰了才突破。

同學們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學習，去開拓不一樣的人生。即便經過無數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態站立在世人面前。

既然不願做一個牛A或牛C的人，就讓我們做一個界於兩者之間的人吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

高二開學典禮學生代表發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

很開心與大家在校園裏再見，新的學期又開始了，我們也該把注意力從奧運表情包轉移到我們的校園生活了。新學期開始，我們已經是高二的同學了。高一的學弟學妹們都要叫我們學長學姐。既然地位提高，我們就應該爲高一的同學做出榜樣，那麼今天我主要說兩個方面。

第一，學習。大家都知道高二是整個高中階段一道重要的坎，知識更難，作業更多，同學們的壓力也會更大，像生物、地理這樣的學科也不再是背一背那麼簡單了。我希望同學們快速調整狀態，快速適應高二的生活。那些說了與沒說沒什麼區別的學習方法我就不廢話了，因爲方法不是絕對的，同學們要根據自己的情況找到適合自己的學習方法。我想去各位同學會努力下去，女同學們，想想自己的男神，男同學們，想想自己的女神，化崇拜爲動力，堅持下去。馬雲說過“成功就在明天，但大多數人死在了今天晚上。”他厲害，他說了算，反正我相信同學們不會再在今天晚上就game over!我們要決戰到天亮。

第二，紀律。上學期的最後幾個星期，我們年級開始實施每天紀律通報，對違紀的行爲、違紀的同學公開的批評，目的是讓犯了錯誤的同學知錯就改，沒犯錯誤的同學引以爲戒。早自習、午休聽到鈴聲就應該快速安靜下來做該做的事。在檢查晚自習的時候，我們也發現，總是有很多班級的同學安靜不下來，吵鬧，也沒有同學維持紀律，以後這方面我們會加大力度檢查，希望各班同學注意。中午放學後下樓的同學很多，比較擁擠且手中都拿着餐具，一定要注意安全，不要急。要我說，學校有再多在有效的管理手段，也比不上我們同學自我管理約束。作爲16、17歲的高二學生，我們已經不是小孩子了，凡事要三思而後行，知道什麼該做，什麼不該做，如果我做了會有什麼後果，我能否承擔起責任。所以我希望同學們在接下來的時間裏多注意自身行爲規範。加一句，帥的人都遵守紀律。從小事開始改變，切莫因小失大。

最後，新的一學期，我們大家要是出洪荒之力，秒殺我們遇到的挫折與困難，成功跨過高二這道大坎。同學們，加油!