國小生演講稿【彙總6篇】

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨着社會一步步向前發展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的國小生演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。記得在我小時候，就常常聽着媽媽唱着“爸爸是船，媽媽是帆，載着寶貝，組成幸福家庭”帶我 進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家……

我愛我的家。我的家是一個幸福溫暖的家。每天一起牀便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜;每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地爲我講解;每當我生病 時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切的一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。

我愛我的家。我的家是一個和睦快樂的家。節假日，只要有時間，全家總會集體出遊，讓我感受到祖國的大好河山。每當我取得好成績，他們總是爲我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切的一切讓我感 到我的家充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的`氣氛。

我愛我家。我的家是一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時，是爸爸媽媽爲我排解;每當我受到委屈時，是他們爲我化解;每當我遇到不開心時，是他們願意傾聽;每當我成績不理解時，是他 們爲我送來鼓勵……這一切的一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的挑戰與考驗。

這就是我那爲能我遮風避雨，伴着我幸福成長的幸福小家。我愛我這個溫馨幸福的家，愛家裏的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

啊!我愛我家，愛這個家的完美，這個家的溫暖，這個家的溫馨，這個家的歡樂。這個家的一切都是是那麼美好!

國小生演講稿 篇2

我認爲坦誠是一種道德與人格的高境界，有很深的奧妙，是一個人不可或缺的道德品質。它要我們爲人處世，不要誇誇其談，應坦然。有誠意；與朋友交往，要以誠相待。一個人說話坦誠及誠懇，纔會受到他人的喜歡和尊重，甚至還會獲得成功！

就拿晏殊信譽的樹立來說：北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作爲神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，並要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，並請求改換其他題目。宋真宗非常讚賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。經過了這些事，使晏殊在羣臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。

那麼，不僅在歷史故事有關於坦誠的故事，而且在我們的生活中也有許許多多呢！對於我們國小生來說，做到坦誠可是一個難點呢！但我們還是要堅持去做的哦！

就拿我剛上國小時發生的事來說吧！記得那是一個酷熱的夏天，校園裏樹上的知了不耐煩地叫着。下午，我們呆在教室裏上數學課。每個同學都皺着眉，眼睛就要閉上了，可又立馬眨眨眼睛，瞪大了眼睛，提醒自己別睡着了。我相信當時每個同學在這悶熱的天氣下都有點犯困，當然我也是一樣的。老師站在講臺上講課也講得汗流滿面。下課時，老師還有一而再再而三的問我們這節課有沒有聽懂，如果有不理解的地方要舉手問。我見四周同學們都沒有舉手，我也只好含糊的回答了。可放學回到家後，我這才確認我今天的可果然沒理解，回到家做的`作業簡直是一塌糊塗。媽媽看見我爲了數學作業而苦惱得敲着腦袋，咬着筆尖思考這些數學題。媽媽只好幫我撥了數學老師的電話，在電話里老師耐心而細緻的幫我解釋了我那些不理解的題，並告訴我以後有不懂的就要問，老師有空可以幫助我，或者去問問其他同學也可以。

是啊，正如孔子所說的：知之爲知之，不知爲不知，是知也。雖然做爲學生的我們並沒有能力在社會上做一個百分百優秀的人，但是隻要我們做好自己，爲自己好好的。快樂的學習，讓我們這一大束“祖國的花朵”成爲爭豔開放的花朵，而不是枯敗無力的花兒。

國小生演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

小草，因爲有陽光而長得更豐茂，長的更綠;大樹，因爲有陽光而長得更挺拔，其樹葉長的更濃密。同樣，人生也需要陽光，這種陽光不一樣於自然界的陽光，這是我們的愛與溫暖化作的陽光，從而照在人們的心田之上，讓人們內心感到溫暖，讓心田中的萌芽茁壯地成長，讓人們感到真正的歡樂。

人生必須需要兩種陽光：一種是自然界的無私的陽光，另一種是我們的愛與溫暖以及關懷化作的陽光，這是更無私的陽光。我認爲，後者更重要。因爲這能夠解開人們心中的疑惑，驅除人們心中的.陰霾。這陽光反映出人性的善良。

以往，我國發生了幾件變故。禽流爆發，數人感染受病;雅安地震，數人受到傷害與內心的打擊。這時，人們便爲這些人送去了陽光：他們有的進取幫忙受災人羣，爲那些人們送去衣食;他們有的進取安慰着受災得病的人們爲他們送去期望。

在經過他們的努力後，經過陽光的無私照耀後，我們明顯看到：受災得病的人們的臉上多了些笑容，更多的是病人的病情好轉：失去親人的人們的心開朗起來。這多是志願者與醫療工作人員的功勞。

看吧，讓我們拭目以待。最終，病魔被我們打敗，人們信心重新回來。我們在陽光下成長，感受陽光的偉大力量，也正是這種力量是我們在人生的'路上不斷地前進。倘若，沒有這種陽光在人世間，那人類將會有怎樣的後果?又怎會有抗洪精神、抗震救災精神等各種各樣的精神留存下來?

人生需要陽光。一種是自然界的陽光，它哺育着人類萬物，它是無私的;另一種是我們的愛與溫暖以及關懷化作的陽光，它讓人類變的更加完美，是更無私的。讓我珍愛這種陽光，享受這種陽光，還有，感激這種陽光!

國小生演講稿 篇4

講團結是中華民族的優良傳統。俗語“和爲貴”、“家和萬事興”、“人心齊，泰山移”、“二人同心，力可斷金” 等，都是在說明團結的重要性。下面是小編爲大家整理的一些關於國小生團結的演講稿範文，歡迎大家閱讀!

大家好，我是來自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團結友愛---班級建設的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有着強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海纔會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起纔會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。

給大家講一個真實的`故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們爲什麼會取得成功?那是因爲她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行爲。也許有很多人認爲這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因爲這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴後還沒有做好上課準備?

還有多少同學在下課時大聲喧譁?

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學們，付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說髒話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構築班集體輝煌的殿堂。

國小生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“怎能忘記石望中心國小，我們的母校，老師像辛勤的園丁，培養我們成長……”我在窗前哼着這首歌兒，望着那一幕夜色，我不禁想起了我難忘的國小生活!

緣分的牽繫，我們一班五十四人走在了一起，共度了好幾個歲月，春夏秋冬，多少個日子，我們都依然如舊!有過爭吵，有過歡樂，有過收穫……但歲月匆匆，一瞬間，我們到了畢業之際了，我真的依依不捨!想起我們七年同窗的好同學就要分開了，我回味着在一起的酸甜苦辣!

酸：七年來，我們都團結互助，堅持不懈地學習，最終還是那樣。每一天，我們都揹着“辛酸”學習，但現在我們終於明白了：我們學好習不是爲了別人，而是爲了自己的美好將來!從此，我們都更努力學習了，不再有什麼“辛酸”可言了，如果說學習是辛苦的，就怪我們少年無知，學習是一件值得自豪的事!……

苦：“吃得苦中苦，方爲人上人!”我們學習時遇到難題和挫折，往往自已絞盡腦汁地想出答案和辦法來!這樣的人在我們班有很多啊，即使失敗了，也微笑面對，我現在還依然記得同學們那“勉強”的笑容呢!

辣：同學們啊，有的'乖乖，有的調皮，真的令人捉摸不透!張老師說我們這一班人那，各有各的樣，不過也好，各有各的風彩和個性!我們這班同學啊，到了適當的時候，想有多火辣都行啊!

甜：童真也甜甜，學習也甜甜!我們在一起的時候，男女之間什麼都能說，有空就聚在一起聊個夠;我們學習不懂的，就成羣結隊去問老師;那個同學有快樂，我們都一起分享……下課鈴聲一響，同學們的歡聲笑語打破了整個校園的安靜，玩得瘋狂透了，這就是任性的六(1)班了!

看，光陰似箭，我們的昔日的歡聲笑語將成爲美麗的回憶了!可我依然記得老師的教誨，同學的幫助……畢業之際了，我們都擁有一張可珍可貴的同學錄，因爲這張同學錄將成爲我們年輕時的問候了!

童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中……日後，當今天成爲昨天，思念和日子戳在一起了，我們將找回那熟悉的笑容，以及那些在校園裏永遠長不大的記憶，以及那些留在歲月中永遠忘不掉的純真!

畢業之前，我會感謝教過我的好老師，因爲是您們讓我從中學會如何去好好學習，是您們讓我知道，人要給別人留給一條後路……我也會感謝曾經幫助過我的好同學，因爲是他們讓我懂得了什麼都該用微笑去面對，是他們讓我知道挫折要勇敢面對!敬愛的老師們，親愛的同學們，我想深深地對你道一聲：謝謝你們!

畢業之前，我會爲母校做出一切貢獻!因爲沒有母校就沒有今日的我。

啊，難忘的國小生活!

國小生演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是六年級二班的雲楠，今天我發言的題目是——《好習慣伴我成長》。

梁啓超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧走路推推搡搡習以爲常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的.作爲。事實上，良好的行爲習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，在這裏，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作爲一個學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這纔是我們最亮的一面！