放飛夢想演講稿【熱】

好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在發展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的放飛夢想演講稿，希望對大家有所幫助。

放飛夢想演講稿1

日循時序到炎涼，碧水殘荷地上霜。紅葉飄零多少意，攜來冬韻報春藏。雖然纔剛剛立冬，可是今天我們站在這裏，已清晰地感受到了冬的氣息。冬天來了，春天還會遠嗎？在這個孕育夢想、滿貯希望的季節裏，我們迎來了人民中學第二屆校園文化周。

所有到過人民中學的人都對她優美的環境、良好的設施讚歎不已。可是，我想，一所真正優雅的校園不應該僅僅是她良好的硬件設施，而更重要的是她的內涵，她的文化底蘊，她的人文環境。校園文化周，我們在這樣一個充滿文化氣息，充滿人文關懷的和諧環境裏，才能使人生更多姿多彩，才能使我們得以健康成長，才能把我們心靈深處的內心感悟轉化爲精神產品。作爲一名教師，我們更要用一顆對教育執着的心去面對學生，讓學生在享受課堂學習文化知識的同時，享受校園文化生活帶來的樂趣。

激揚青春風采、放飛青春夢想、構建魅力校園。校園文化周的舉辦，爲我們提供了一個展示藝術才華的大舞臺。筆走龍蛇、鐵畫銀鉤，校園翰墨，那是書法的神奇；濃油重彩、水墨丹青，那是繪畫的天地；輕歌曼舞、吹拉彈奏，那是青春的風采。昂揚澎湃、激越鏗鏘，那是團結的力量；平平仄仄、抑揚頓挫，那是獨屬於詩歌的美妙；書香講壇、跳蚤書市，和大師對話，與好書結緣，那是色香味俱佳的精神大餐。在這裏，我們可以盡情地釋放自己、揮灑自己，希望每一位師生都能成爲文化周裏一個個跳動的音符，在藝術的海洋中盡情地暢遊。

建設優雅的校園，讓我們的校園充盈書香，時時散發着藝術的芬芳，處處洋溢着蓬勃的朝氣 ；力做儒雅的教師，爭做文雅的學生，讓我們的心靈自由舒展，在文化藝術的殿堂裏輕舞飛揚，讓我們的校園因爲有你、有我、有他的存在而流光溢彩。

放飛夢想演講稿2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我叫沈子渲，是西湖學校的一名國小生，從小伴隨着故事長大的我，現在也喜歡上了給大家講故事，今天，我就爲大家講一個“追溯歷史放飛夢想”的故事。

世界上有一種東西，它看不見、摸不着，卻五彩繽紛，燦爛無比，它，是什麼呢？它就是夢想。

很小的時候，爺爺就給我講中國的歷史，祖國的美麗、昌盛讓我一次次爲之驕傲，爲之自豪，但是自從鴉片戰爭爆發後，中國的史書上就寫滿了屈辱，祖國的美麗河山變得滿目瘡痍。特別是經歷過八國聯軍的入侵，曾經美麗的皇家園林“圓明園”變成了一片廢墟，在日本帝國主義侵略下的中國，百姓更是民不聊生，苦不堪言……這一切切都令我義憤填膺，心潮澎湃。

轉瞬百年，經過無數革命先烈的浴血奮戰，中國人民從此站起來了，我們不再受外敵的欺凌，不再任人擺佈，因爲我們有了共同的夢想偉大的“五彩的中國夢”——“復興夢”。

夢想，在我們每個人的心裏，發芽，開花，長大。夢想，裝載着我們的希望，給我們帶來巨大的能量。在我的心中也有一個美麗的夢想，它，就是五彩的中國夢。

當我看到神舟九號載人飛船成功升入太空，首位女航天員王亞平在太空進行全球授課的時候，我驕傲、我自豪，同時一個夢想悄然而生，我夢想有一天也可以在太空中翱翔；當中國載人深潛器“蛟龍號”成功潛入深海的時候，我夢想有一天也可以去看看神祕的深海世界；當世界上運營里程最高的京廣高鐵開通運營的時候，我夢想體驗在城市鄉村風馳電掣般的穿梭中。

還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他是如此殘酷！他在10歲時，因電擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門爲手設計的樂器——鋼琴！對於一個平常人來說，這是根本不可能實現的夢想。而劉偉卻用他的信念與堅持做到了！他用腳趾，彈奏出了人間最美的樂章。聽到劉偉演奏動聽的鋼琴曲，你的心中是否也會震撼與感動？而劉偉用他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現！

我的夢想五彩斑斕，它離我很遠，同時又很近。有夢想，就要一步一個腳印地向前方出發。爲了美麗的中國夢想，我也在默默地儘自己微薄的力量。作爲學校推選的萊州環保小衛士，我從不亂扔一張廢紙，從不亂吐一塊口香糖，讓學校因我更加潔淨，讓社區因我而更加優美；爲了傳承中華民族的美德，我做現實生活中的“小孔融”、“小香菱”，做現代社會的“小雷鋒”，做父母的懂事小幫手，做祖國的優秀好少年；爲了讓祖國的明天更加強大，我認真學習科學文化知識，爲將來建設祖國儲備能量。

我們的祖國就像一隻巨大的雛鷹，在高空展翅飛翔，而雄鷹的翱翔，是我最光榮的夢想。因此，我要向袁隆平爺爺學習，讓所有的人都能豐衣足食；我要向李連杰叔叔學習，將中華文化傳播給全世界；我要向完瑪草老師學習，將美妙的音樂帶給每一名山村孩子；我要向顧芸香阿姨學習，將沙漠變成綠洲……祖國，親愛的媽媽，請您放心吧！您的孩子們爲了心中的五彩夢，會把您建設得更加美麗富強！讓您高高地屹立於世界的東方。

放飛夢想演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無爲是庸人所爲，奮發圖強是智者之舉。

童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小夥子，有了錢你要去幹什麼呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有着一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

慢慢步入國小，中學……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

上國中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成爲一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞羣的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮鬥。

忙忙碌碌一天加上晚自習後放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多國小同學，有時候趕着上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿着它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在爲了生活而起早趕晚，把握自己不再鬆散。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我爲着夢想，`每一天都苦苦尋找着充實自己的輔導書與練習卷，爲着光明的未來而努力。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。

有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。

它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，爲自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。

中學生理想演講稿：放飛理想

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲——理想。一個最美的字眼！

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真！

理想是石，敲出星星之火；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。讓我們爲理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！

放飛夢想演講稿4

親愛的老師、同學們：

大家好，很榮幸能站在這裏爲大家演講。今天的主題是“大學，放飛夢想與激情的舞臺”，首先要說明一點的是，對於這個主題，我並不認同。我不認同的原因，並不是因爲它不正確，而恰恰是因爲它太正確了。太正確的東西往往有種不真誠的寬泛，寬泛到以至於容易給人以誤導。這個主題試圖向我們展示是一羣意氣風發的少年在向着朝陽奔跑，勇敢追逐自己的夢想的圖景。而現實是，正如大家都知道的那樣，我們身邊，少的是追逐夢想的朝氣，多的是不知身處何處的麻木與茫然。昏昏噩噩的生活，及時行樂、揮霍青春。許多人甚至把大學看作是幼稚園和養老院的綜合體，當作步入社會之前的休閒假期。那麼我今天想說的是，如果真的是這樣，那大學的意義何在，大學生怎樣做、追求些什麼，才能真正的點燃激情，放飛夢想。對於這個問題，我想分三點介紹。

無可置疑的是，大學時期，對於每一個有幸經歷過的人來說都是人生一個極其重要的階段，不僅僅指在大學裏的技能鍛造，更重要的是內在修養的提高。古人說，“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。”大學時期，就是誠意正心，進而修身的階段。逃脫了12年大學聯考應試教育的樊籠，除去少數理想堅定，目標清晰的人，大部分的同學，都處於茫然四顧的狀態，儘管有大把的時間，卻不知道該從哪開始。小時猴的夢想已成笑談，而現在卻興趣貧乏，對生活失去了激情，更別談理想。所以，我想說的第一點就是“尋找自己所熱愛的”。

曾經有個朋友對我說，在大學裏能找到自己真正熱愛的東西其實就已經不枉了。尋找到自己所熱愛的，不只是對於大學階段，甚至是對於人的一生都是極爲重要的，而且刻不容緩。無論是人文藝術還是球類運動，是攝影還是書法，是旅遊還是音樂，把自己的觸角儘可能伸的更廣，去嘗試一些未知的領域，發現自己的天賦。興趣，纔是生命激情的用武之地。試想一下，如果你沒有一點興趣，人生該多麼乏味。發現自己感興趣的，找到自己天賦所在。我們都知道，興趣與事業相結合是令人羨慕的。也許在未來，這些你熱愛的會成爲你的事業，成爲你生活樂趣的主要來源。

我想說的第二點是，建立獨立思考的思維模式。生活中每天都會遇到這樣的情況。我需要有錢，纔算成功，我只有有錢，才能幸福，我們如今的年輕人，被灌輸的思想是拜金、享樂主義，這種傳銷式的荼毒，永不間斷，讓我們一輩子，都被這種頑劣的毒害所矇蔽，直到死亡。所以，爲了保護我們自己，抵抗我們的大腦不被這些愚昧所控制，我們必須學會獨立思考，來建立，我們自己的信念系統。我們需要這些技能來保護，來維護，我們的思想，幫助我們在遇到重大抉擇是能做出獨立清醒的判斷。

最後第三點，我想談談審美。人生之追求，不過物質與精神兩方面。物質充盈而精神世界貧乏的人必定會陷入痛苦的漩渦，而精神世界豐富多彩的人，物質對於他追求幸福的影響會越來越低。在物質上得到的滿足感叫“快樂”，而從精神上得到的滿足感叫“喜悅”。那麼美的教育，就是讓我們通過審美去發現平凡世界的另一面，充盈我們的精神世界。從生活中發現美，在自然中欣賞美。審美還是一種境界，決定了我們的趣味，體現了我們的眼界，甚至很大程度影響了我們的生活品質。

其實對於我們大學生而言，我認爲，夢想是否能在大學裏放飛，並不是一件要緊的事，甚至在大學裏有沒有夢想也不是衡量未來人生幸福的必然標準。而我想說的是，在漫長的人生路上，從你的大學時期開始，做一個熱愛生活的、脫離低級趣味的、獨立思考的人。成爲一個有趣的人。纔是迫切而要緊的。

因爲畢竟，人生不是眼前的苟且，還有詩和遠方。

放飛夢想演講稿5

親愛的老師、同學們：

大家好！

夢想，每一個人都擁有。不同的夢想就會有不同的人生，不同的人生就會有不同的終點。我的夢想很多，似乎每一個年齡階段都有一個夢想，很難從中挑出一個作爲最終的夢想。到長大我才明白，小時候所謂的夢想只是腦海中天真的想象，並不實際。

真正的夢想是要有：堅定不移的目標。在走向夢想的道路時，心中都有一個目標，它帶領我們一步一步地走向夢想的頂峯。可這個目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無數條路，你必須選擇一條永不後悔的路。

弗羅斯特說過，“一片樹林裏分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”這句話正是要告訴我們面對自己的人生道路要堅定，走了下去，就不能回頭。夢想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對目標的選擇時，要慎重，因爲一個錯誤的目標會帶你走上不歸路。

真正的夢想是要有：樂觀積極的心態。夢想，是我們美好的嚮往。可我們在嚮往的同時，也會知道，它離我們很遙遠，要經歷許多的磨難才能到達它的頂峯。如果我們不保持樂觀積極的心態，就難以通過難關的考驗。面對一切打擊，都要用的面貌去迎接。不要氣餒，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂觀的去面對。因爲只有這樣，才能使夢想的距離離我們更近！

真正的夢想是要有：鍥而不捨的意志。在開往夢想的旅程中，會有很多很多的絆腳石和困難，大多數人會因爲那些困難的打擊而放棄自己嚮往的殿堂，只有那少數人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不捨的走下去，你就會獲得的更多，更豐富的精神財富。

一旦放棄，就再也不能實現自己的夢想；一旦放棄，之前一切的付出都會毀於一旦；一旦放棄，就只能驚羨地看着那些面對困難永不低頭的勇者享受着別人給他們的掌聲；一旦放棄，我們的人生就不再有意義！即使每個人都有不同的夢想，但是他們的困難都一樣艱鉅。人生不可能萬事如意，總會有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢想的殿堂，就必定成功！

我們的夢想不一定是的，但是它是我們內心深處的美好的嚮往。所以在通往夢想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠實現自己的夢想。

讓我們一起爲之奮鬥，放飛夢想！

謝謝大家！

放飛夢想演講稿6

尊敬的老師：

您好！

每個人都有夢想，夢想是人生的指航標，夢想是人奮勇向前的動力，夢想是實現人生價值的必要條件。但是個人的夢想畢竟還是個人的利益，如果我們要真正實現人生價值，就要把個人的夢想和祖國的夢想結合起來。

在我眼中，我認爲夢想不一定是非常偉大、非常高遠的，它可以是我們生活中的點滴希望，也可以是生活中的一件小事對於一個人所引發深思後而產生的願望。

然而中國夢，卻是整個中華民族的夢，所有華夏兒女們的夢！巍峨的華表，挺拔的身軀，築起了一座豐碑屹立在世界的東方；雄偉的******，歷史的耳畔，成爲了中國滄桑鉅變的迴響。中華民族，多麼歷史悠久！作爲一箇中國人，我感到十分驕傲！

少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！中國夢，一直伴隨着我們的生活，如果沒有中國夢，那麼我們的祖國就不會日益強大；如果沒有中國夢，那麼我們的祖國就不會走上覆興之路；如果沒有中國夢，那麼我們的祖國就不會實現小康社會的全面發展。中國夢，我們的夢；中國夢，全國人民共同的號召！

中國夢就是我的夢，祖國需要什麼，我就去做什麼，我相信，只要所有的人民同心協力，公正無私，都會關心到祖國，併爲了祖國而努力實現自己的夢想，不管遇到什麼困難，我們都可以迎刃而解，爲祖國獻出自己無窮的力量！

此致，

敬禮！

　　您的學生：xxx

放飛夢想演講稿7

尊敬的教師、親愛的同學：

大家早上好！

瑞雪兆豐年，紅梅報新春。伴隨着馬年首場雪的紛飛飄灑，中國優秀設計師搖籃xx學院迎來了XX年新春開學季。新學年，新希望，走進新校園，剛剛揮灑而去的雪花讓整個校園顯得更加生機盎然。迎着新學期的明媚春光，xx學院的萬千學子再次器宇軒昂地步入校園，開啓他們的開學第一課，點燃希望，爲夢想而戰！

春回大地，萬物復甦。歡聲笑語中，xx學子們以飽滿的熱情迎接新學年第一課，爲美好的明天奮鬥！試想，在與親朋好友團聚的日子裏，你們是不是很開心？經歷過在xx學院的學習，你們是不是感覺倍兒爽，在親朋好友面前倍兒自信？這就是xx學院想要傳遞給你們的，無論是在哪裏，xx學子們都充滿着自信……

給力新學年，孕育新希望，在中國優秀設計師搖籃―xx學院，他們通過專業的技能學習和紮實的技能實訓，追逐it夢想！高級網絡營銷專業李同學談到，“開學第一課，我想學好自己的專業技能，在校期間多實踐、多鍛鍊，爲淘寶創業夢想而戰！”；網站開發高級工程師專業張同學表示，“開學第一課，也意味着我馬上要進入校企實訓階段了，離走向工作崗位又近了一步，我要繼續加油，爲高薪就業夢想而戰！”；環境藝術高級設計師專業王同學感慨道，“開學第一課，老師同學們熱情高漲，我突然意識到自己又大了一歲，作爲剛入學的新生，我要加倍學習，爲優秀設計師夢想而戰！”……

現代化的it校園，高薪就業的熱門專業，獨一無二的項目實訓基地，全國一流的就業保障體系，爲全體xx學子新學年裏帶來了更多實惠，爲他們贏得了更多的成功機遇。此刻，春節過後不想再漂泊異鄉的打工者，退伍軍人、初高中生學什麼技術好？當然是來河南最好的it職業教育院校——xx學院選擇適合自己的it專業，學一門精湛的技能，像xx成功學子李智、劉亮、許雙貴一樣，用技能改變人生，成爲年薪百萬的行業金領！他們行，你也一定行！

我的演講結束了，謝謝大家！

放飛夢想演講稿8

參加了市教體局組織的讀書演講比賽，對我來說是一次很大的觸動，因爲要寫演講稿，看了很多本教育名著，也只能算是瀏覽，但也很有收穫。本次比賽給我了很多感想和觸動，作爲教師我們一定要多讀書，讀好書，只有這樣才能站的更高，看的更遠。有句話說一個教師的思想有多遠，他的學生才能走多遠！所以我要做一個能讓我的學生走的很遠很遠的好教師！下面是我的演講稿，請各位專家批評指正！

小時候，我有一個夢想，長大後要做太陽底下最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業，那就是教師的事業。”大學畢業後我幸運地回母校當了一名英語教師，實驗中學深厚的文化底蘊給我的成長提供了沃土。學校爲了讓新教師儘快地熟悉業務、完成角色轉換，對我們青年教師進行了一系列的培訓，尤其是推出青藍工程的活動，每次聽了師傅的示範課，我都去自己的課堂模仿。這樣做果然省勁，無從下手的困擾沒有了，那時的我以爲教學就這樣簡單。可慢慢地我切實感受到了自己教學方法的單一，教學藝術的貧乏，教學課堂的枯燥、無趣。我開始苦惱、迷茫、動搖，難道這就是我想要的生活？這就是我心中美麗的教師夢想？此時，教研室臨時來學校聽課，只給我30分鐘準備，那節課上的糟糕透了，至今讓我無地自容。評課時每位領導和老師誠懇地給了我修改的建議和改進的方法。我陷入了深深的反思中，如何能成爲一名課堂駕馭能力強，受學生歡迎的教師呢？唯一的途徑就是讀書。此時我的老師告訴我看一下《教師的幸福人生和專業成長》吧，讀了第一部分後，我就彷彿找到了久旱逢甘霖的感覺，書中肖川老師告訴我們，作爲教師，要用閱讀來充實自己，用思考來完善教育，用心態來品味幸福，並談了教師專業成長的話題。我受益匪淺，教師真正的幸福莫過於通過自己的努力，讓每個學生得到最好的發展。讓我多了一份智高爲師、德正爲範的責任，多了一份智高德正、爲人師表的責任。我明白了要給學生一杯水，就得找到永不枯竭的水源，這個水源就是讀書、學習，我們只有多讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，把知識播撒在每個孩子的心田，讓他們學會做人、學會做事；學會生活、學會學習；學會競爭、學會合作。有了閱讀就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實踐，有了實踐就有了進步。我不斷地用我在書中學到的教學方法，教學藝術來豐富、提高自己的專業能力，尤其是我們學校接受煙臺市示範學校驗收時，我的課受到了煙臺市教科院領導、專家的一致好評，給了我極大的自信。是讀書學習，讓我深刻體會到了爲師之道，知曉了由合格到優秀，由優秀到卓越的教師成長途徑。是讀書學習給了我成長的喜悅，給了我實現人生夢想和價值的動力！

品讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有爲！研究教學書籍，則讓我找到了一位無聲的老師，更新我的理念、指點我的人生。通過《名師最受歡迎的特色教學藝術》這本書，我對特色教學有了更深刻的認識。書中這樣幾句話讓我有了成爲名師的夢想，“名師如同名城，具備自己的教學特色，才能形成強勁的教育力，甚至在教育中享有聲譽。”爲了打造有自己特色的英語課堂，我參加並主持了兩個國家級課題的研究實施，有了先進的教育教學理論作引導，加上自己在教學實踐中的思考，逐漸形成了有自己特色的陽光、高效、充滿活力的英語課堂，在今年五月當選爲萊陽市名師工程人選，距離我的夢想又近了一步。蘇霍姆林斯基的名著《給教師的100條建議》中提到：讀書，讀書，再讀書----教師的教育素養正取決於此，要把讀書當做第一精神需要。《愛的教育》讓我懂得了：愛是教育的支點，奉獻給孩子們愛應該是教師的天職。於是我學會了帶着微笑走進孩子們中間，傾聽他們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己注意從學生實際出發，遵循教育規律。國中生由於生理髮育、心理承受能力與學業、社會評價的壓力之間的不平衡，很容易產生心理問題，爲了能真正走進孩子們的心靈世界，幫助他們順利度過青春期，我與09年10月報考了國家心理諮詢師的培訓課程，我要把愛的陽光撒向孩子們心靈的每一個角落，讓他們都能健康成長、快樂學習！讀書給我帶來了巨大的快樂，在讀書的過程中我不斷髮現自己、反思自己、提升自己，一步一步走近我的名師夢想！

讀書讓我認識到，要做一個師德高尚的人。我們要發揚平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱情、平常之中的強烈責任感的“三平精神”，帶頭爭當學習鑽研的模範、爲人師表的模範、服務師生的模範、愛崗敬業的模範、遵紀守法的模範。

讀書讓我認識到，要做一個有專業技能高超的人。教師的專業水平、專業能力是教書育人的根基，閱讀專家論著、觀摩名師課例，讓我明白：要成爲一名優秀教師，必須更新教育觀念、轉變思維方式、提升思想境界，努力提高駕馭教育教學的能力。

讀書是一種快樂，是一種享受，是一種情懷，更是一種幸福！

享受書香，打開成長之門，放飛夢想，讓我們一起用生命、心靈、智慧來發揚我們鍾愛的教育人生吧！

放飛夢想演講稿9

做夢的時候夢到自己喜歡的，於是醒來想該怎麼來實現。聽起來也許有些荒謬，不過，很可能夢想這個詞語，就是這麼產生的。

但是我相信，無論是誰，都是擁有夢想的。也許你不知道，也許你還未發現，但不可否認，你擁有夢想。，我也有夢想，我的夢想，就是舒心的過着每天，平淡的享受自己的生活，小的時候，來些刺激，多麼美妙的生活。可惜，我的夢想沒翅膀——家裏不是那種很有錢的人家，哎，人生的痛苦啊——所以，自然我的夢想也飛不上天。夢想這個東西猶如一個影子——想找的時候找不到，不想找的時候又揮之不去，它永遠這樣，或許纏繞着你，折磨着你;或許幫助着你，激勵着你。這不看它，而在於你是否真正的理解它，抓住它，放正它，然後去實現它。然而很多人都有着這種想法：“這個夢想怎麼可能呢?完全無法實現嘛。”這裏有個真實故事：亨利·福特在製造的V8型的時候，他要求工師在一個引擎上鑄造8個完整的汽缸。工程師們聽了直搖頭，說，這不可能。結果，第一撥的工程師沒有完成這項工作。

但亨利.福特堅信這一設想可以實現，於是他又精挑細選了幾個工程師，經過反覆磋商，仔細研究，最後終於找到了製造V8型汽車的關鍵。相信大家聽了故事之後都有或多或少的啓發。

有時，我們總會感嘆，人生真是不公平，爲什麼機遇總能垂青別人，而不光顧我呢?實際上，對於我們的夢想，如果我們連“想”的勇氣都沒有，那麼何來的實現呢?當我們想了以後，就該思考如何“做”了。在生活中，絕大多數人都擁有很好的夢想，但實現的卻總是少數——這其中除了一小部分是夢想太過誇張，根本無法實現外，絕大多數是因爲受到了外界的誘惑，而放棄了向夢想進軍的步伐。

雖然暫時會得到歡樂，但過去之後，就會爲自己的夢想沒有實現而感到遺憾，而這種遺憾是無法彌補的。我就是如此：小時候我很希望就讀中山大學，也爲此一直努力着，但到了高中，卻因爲貪圖玩樂，而耽誤了學習，更至高三，完全厭惡補課的我，毅然做了不再去學習的——的確，我因此獲得了一段時間的快樂，但現在我後悔了：我錯過了曾經的夢想，錯過了人生一次的大學聯考。這是多麼大的遺憾啊。

不過，爲了自己今後的.夢想，我加入了牛耳軟件——廣告打得好：好工作找牛耳。開始並不相信牛耳，只是因爲自己父親朋友的兒子在這學習良好，找到了工作，而抱着試一試的態度進入學習，卻沒想到效果這麼好：這麼多負責的老師，這麼多志同道合的同學，班中的學習氣氛也比高中好多了。我突然覺得找到了心中的一盞明燈：“我的未來不是夢”這句，我想也該改成：“我的夢想不是夢”了

。雖然我有時會彷徨迷惘，雖然我有時會偏離正軌，但我相信，我會堅持我的夢想，我會實現我的夢想，總有一天，我會把我的夢想插上翅膀，讓他遨遊天空!

放飛夢想演講稿10

各位朋友，各位評委：

大家好！我演講的題目是：“享受科技，放飛夢想。”

科技，作爲時代的發展特徵，已悄然地步入我校的大門，隨着素質教育的推進，現如今，科技已成爲國小生們競相追逐的熱門話題。

不久前，我校舉辦的科技作品展就充分展示了我校學生超前的時代意識。孩子們的發明創作個個新穎獨特，彰顯個性。瞧！“防尷尬的拉鍊”會防止拉鍊自己下滑；“會報警的手提箱”能防止主人的貴重物品丟失；“會跟蹤的救生圈”可以防止主人不小心溺水。在展覽的衆多作品中，一個精美的捕鼠籠吸引了衆多人的目光。作品的主人是個小男孩，他自豪地向我們介紹，他發現我校周邊老鼠較多，食堂裏經常發生老鼠偷糧事件，而傳統的鼠籠捕鼠效果較差。通過細心分析原因，原來傳統的鼠籠只有一個入口，老鼠入籠的機會少。於是，一個想法誕生了！在科技輔導員的幫助下，經歷了無數次的改革，一個完美的鼠籠做出來了。它應用了國小自然書中的槓桿原理，投放到學校試用，一個晚上就抓到了十一隻老鼠。後來，這項發明還獲得了市青少年小發明競賽一等獎呢！這些充滿靈氣的小發明，每一件都閃爍着孩子們智慧的火花，誰能保證他們不是未來的愛迪生，不是未來的比爾﹒蓋茨呢？

教育家蘇霍姆林斯基說過：“當兒童跨進校門之後，不要讓教室的四堵牆壁把他們和氣象萬千的世界隔絕開來，因爲在世界的奧祕中包含着思維和創造的取之不竭的源泉。”蘇霍姆林斯基的忠告，提醒了我們每一位教育工作者，要時刻想着把教學向外延伸，讓素質教育置身於廣闊的天地之間。

（音樂響起）人間四月天，草長鶯飛，花紅柳綠，四月的時光，分外寶貴。你聽，校園裏充滿了歡聲笑語，紅領巾映襯着笑臉，倍顯朝氣蓬勃。再擡頭仰望那高空，更是色彩斑斕，生機勃勃。哦，原來是我校舉辦的風箏節開幕了！參賽的每隻風箏都是孩子們純手工製作的。在動手製作的過程中，他們曾無數次面對極難成型的風箏無限感慨，儘管如此，卻沒有一個人輕言放棄，無語中是一份難得的執着。當我們看到那五顏六色的彩虹風箏，猙獰可怕的蜈蚣風箏，絢麗多彩的孔雀風箏在藍天中自由翱翔，看着孩子們牽着五彩的風箏在校園中飛快地奔跑？？那一刻，你分明能感覺到他們是在享受動手的快樂，()享受成功的快樂！或許是我們平時給予他們的天空太狹小了。比賽後，牛刀小試的孩子們在學習上有了更高的熱情，應該說他們在此次的風箏比賽中獲得了寶貴的精神財富。美麗的季節，屬於可愛的孩子們，放飛心情，感悟生活，他們是幸運的！（音樂結束）

或許有人會提出質疑：學生的任務就是學習，面對激烈的升學競爭，這種科技實踐活動是否可取？事實勝於雄辯，看看孩子的體會吧！一個小同學在實踐日記中寫道：“在這次科技活動中，讓我在實踐中學會了主動思考，今後我要在學習道路上做堅定不移的探究者。”還有一位同學寫道：“科技活動鍛鍊了我的動手能力，媽媽誇我做事有計劃，有步驟了。”這字裏行間的真情實感不言而喻，孩子是用心在體驗生活，在生活中享受科技帶給他們的快樂。我也有一個夢想演講稿公司員工我的夢想演講稿激揚青春放飛夢想演講稿

放飛夢想演講稿11

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好!

我叫xx，我演講的題目是：《放飛愛的夢想》。

梁啓超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強，少年富則國富”，於是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾今，我們站在角落裏偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終於可以站在這裏揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢!

呀呀學語時，父母會問，你長大了幹什麼。步入學堂，老師會問你的夢想是什麼，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現在，我是一名志願者，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現着同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，並竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢想就已經起航!

志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一羣天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村裏的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。爲造福山鄉學子，爲振興山村教育，爲中原復興，爲民族崛起，爲十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛!

也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛裏鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最後，化身爲晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。

師者，醫人之靈魂，師者得才而教之， 得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字於泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂着最耀眼的光環，負着歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印裏，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。

我的演講完畢，謝謝大家!

放飛夢想演講稿12

（甲）當40後已風燭殘年，50後漸漸老去；

（乙）當60後已激情不再，70後碩果累累；

（甲）當80後已挑起重擔，我們90後，不知不覺間早已屹立在這個繽紛的舞臺。

（合）是啊，我們是90後！我們大家都是90後！！

（甲）90後，我們是初升的太陽；

（乙）90後，我們是展翅的雛鷹；

（甲）90後，我們是草原上奔跑的幼獅，註定有一天將展示只屬於我們的風采；

（乙）90後，我們是世紀的傳承者，繼承着中華民族五千年的優秀傳統；

（甲）90後，我們是時代的開創人，嶄新的未來將在我們的手裏綻放光彩。

（甲）90後，我們的胸腔裏填充着希望，我們的眼眸裏展望着未來；

（乙）90後，我們努力學習，我們頑強拼搏，我們以最堅定的毅力，去開創下一個時代！

（合）然而，關於我們90後的批評衆多、指責無數，這似乎已是衆所周知的事實。

（甲）有人說，我們養尊處優，我們是溫室裏的花朵，經不起烈日寒霜；

（乙）有人說，我們柔弱無能，我們一遇到什麼事都要依賴父母；

（甲）有人說，我們失去了堅強，我們失去獨立的精神和應有的責任感。

（乙）也有人說，我們叛逆的現象層出不窮，我們是沒有孝心的一代。

（甲）更有甚者斷言，我們挑不起祖國未來的重擔，祖國會在我們這一代毀之一旦！

（合）或許，以上的批評並非空穴來風；或許，他們的指責並非故意發難；或許，這本身就是我們90後的頑疾和詬病！

（甲）環顧四宇、審視自己，我們叛逆的現象的確不少。打羣架、早戀、與老師辯解、和父母吵架，動不動便割腕自殺，要不然就離家出走。面對父母望子成龍、望女成鳳的心情，我們卻視而不見、充耳不聞。有人說我們養尊處優，沒錯！有人說我們柔弱無能，也沒錯！我們生逢盛世，長在盛世，優越的環境、父母的溺愛使我們養成了衣來伸手的習慣，飯來張口的惡性。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任感。

（乙）還有人說，90後是最幸運的一代，也是最不幸的一代。因爲90後大多是獨生子女，能夠倍受父母的關愛，這是幸運；但他們又身處競爭最殘酷的年代，這是不幸！

（合）是啊，在殘酷、激烈的競爭中我們難免遭受挫折。而我們在挫折中學會了獨立；學會了堅強；學會了奮鬥！在歲月中我們一天天成長，在成長中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感也日益增強！

（合）所以我們想說：我們90後並不缺乏應有的責任感；我們90後並不是像前輩們眼中那樣滿是污點。我們的無羈，我們頑皮，我們的叛逆，所有的一切並不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉纔是我們的形象代言人。

（甲）陶星十四歲時，就要拖着父親去世的沉痛，照顧着患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親；丁仕源才十九歲就已經是兩家公司的總經理和多家公司的持股人；龍清泉在他十八歲那一年，拿下了90後第一枚奧運金牌。

（乙）陶星詮釋了90後的孝心；丁仕源證明了90後照樣可以挑起祖國未來的重任；龍清泉更是證明了90後一定能爲國爭光。

（合）所以，我們想說：90後一定能挑起祖國未來的重擔！請相信我們，相信我們90後，我們將以最光輝的成績，去回報你們的關愛！

（合）是啊，90後，請相信你自己，相信自己是偉大的一代，我們終會用最美好的明天，去證明自己的存在！

（合）也許中間有許多艱辛；也許過程存在一些障礙；也許我們會迷茫；也許我們會彷徨；但是我們要堅持，我們要吶喊，因爲我們是90後的一代。

（合）同學們，我們已經站在這個舞臺，燈光也已爲我們打開，我們爲何不好好去拼博，去努力，去展現只屬於我們的風采？

（合）同學們，請相信自己，我們一定可以擁抱美好的未來，不要問這是爲什麼，因爲我們都是90後的一代！

放飛夢想演講稿13

尊敬的各位領導，各位同行，大家好!

今天我演講的題目是《我的教師夢——學生喜歡，家長滿意，學校認可》。有這樣一種東西，他承載着人們的希望，他看不見摸不着，卻能在人們的心中產生巨大的能量。他叫做夢想。“小時候，我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去;小時候，我以爲你很神氣，說上一句話來驚天動地。”從小我就仰慕於神聖的教師職業，希冀成爲歌中那美麗的角色。於是，懷揣着滿腔熱情和赤誠，經過努力，我登上三尺講臺，圓我的教師夢。當我融入到人民教師這個集體當中，我被這個集體所感動，從此我心中有了一個新的夢想。做一個讓學生喜歡、讓家長滿意、讓學校認可的好老師。

作爲一名普通的鄉鎮國小教師，我的夢想首先是讓學生喜歡。我們都是從學生過來的，學生都很討厭偏心的老師，老師應該平等地對待每一位學生，一名優秀的老師之所以受學生歡迎和尊重，很大程度是因爲這位老師不偏心，平等對待每一位學生，能夠一碗水端平。高爾基說過：“如果誰愛孩子，孩子就會愛誰;只有用愛，才能教育孩子。”老師不應該只關注那些成績好的學生，對待調皮的、學習有困難的學生，我們更應該在他們身上花更多心思，多想辦法去幫助他們。這樣學生纔會喜歡你。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。在課堂上，教師作爲知識的傳播者，課後應該是學生的朋友和知己，師生只有建立起和諧融洽的關係，一個生機勃勃的學習氣氛纔會形成，學生在輕鬆愉快的氣氛中不知不覺的掌握了新的知識，學生在學習上纔會願學、樂學、想學、愛學。

其次讓家長滿意、讓家長信任也成爲我作爲一個教師的重要準則。大學後我走上了國小的講臺，我班級裏的孩子幾乎都以民工子女爲主。這些孩子的父母很多都到外地打工了，他們成了留守的花朵。因爲父母在外工作，很多都缺少父母良好教育。因此很多孩子的行爲習慣不那麼好，總要犯這樣那樣的錯誤，而且屢改屢犯。這時我會用一顆寬容的心去對待他們，並我不厭其煩的與家長打電話，耐心的和家長溝通交流，以獲得對孩子教育的最好。同時，我還非常重視家長所提的意見，一發現自己有什麼做

的不夠理想的地方，及時改善，爭取給家長一個滿意的答覆。

俗話說：“幹一行，愛一行”，既然選擇了教師這個行業，就要以極度熱情的態度來對待我們的工作。積極參與學校的教育工作，獲得學校對我的認可。我深深地體會到，理念的轉變和堅定的夢想，能給予自身強大的動力，有了這種動力，在行動中才會有收

獲。只有做到了讓學生喜歡，家長滿意，纔會得到學校、社會的認可。

曾幾何時，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹已成爲辛勤園丁的格言。教師這個職業雖然平凡，但不平庸，每一點一滴都令人敬仰。只要我們尊重自己的工作，忠誠的對待自己的工作，我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，纔不愧於陽光下最光輝的職業。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信，沒有達不到的目標，只要儘自己最大努力去做，我的教師夢——學生喜歡，家長滿意，學校認可的夢想一定會實現。

我的演講完畢，謝謝大家!

放飛夢想演講稿14

尊敬的各位領導、各位老師，同行的兄弟姐妹們：

你們好！

在陽光明媚、初夏來臨的季節，我們又迎來了新世紀第五個"5。12"國際護士節，放飛青春夢想演講稿。今天，當我們又一次團聚在自己的節日裏，我們每個人的心中都涌動着一股無言的欣喜：因爲我們有幸成爲一名白衣天使，成爲護理戰線上朝氣蓬勃的生力軍。

光陰荏苒，斗轉星移，回首着我們在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴，這一刻，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發了活力，生活充滿了希望。

每當旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌。一頂燕尾帽、一襲白戰衣又開始了這項偉大而又神聖的使命：帶着一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰場上，拯救着那無助的呻吟與滿臉的痛楚。當我們日復一日地辛勞迎來了一張又一治癒康復笑臉盎然的臉龐，那一刻，我們想到了什麼？作爲白衣戰士，也許這便是我們無限的自豪與驕傲，因爲我們的工作得到了肯定，我們的收穫有了回報。

去年12月份的一個下午，救護車給我院送來了一個被人遺棄的無名氏。他來的時候已是半個植物人了：全身皮膚已出現全身嚴重黃染，腹部也有嚴重腹水情況。那一刻，我們並沒有因爲他的身無分文而對他採取任何推延的藉口。每小時一次的生命體徵監測一刻也不敢怠慢，尤其是護士長不辭辛苦，不怕髒，不怕累地爲他處理大小便，更換被褥，擦拭身體，甚至有時工作到拖班也毫無怨言。其實我們都知道縱使再如何盡心盡責地護理，他最終的結局也是走向死亡，因爲前兩天的檢查報告中確診了已是肝癌晚期。但我們依然不放過任何一次可以拯救患者的機會，加班加點地守護在他身旁，爲他迎來了一次又一次的奇蹟。就在老師們這樣無眠無休的日日夜夜，也終於深深地感動了無名氏的家屬。那一刻，他們內疚地握住我們的雙手，感激地說："你們一個對他素不相識的人都可以盡心盡責，而我？又有什麼資格輕易放棄？"

家屬這深深地感觸在讓我們在未來的日子中更加充滿激情。

在腦血管內科的一次夜晚，護士長突然召集我們加班，因爲救護車馬上要送來了一個"腦出血"的患者。當時入院時患者已經神志不清，大小便失禁，CT示出血量已達50ml。我們立即配合醫生進行搶救。給予吸氧、建立靜脈通路、導尿，心電監護，一切都在緊張而有條不紊地進行着……突然，就在要靜推呼吸劑的那一刻，由於患者的雙手沒有意識能力，竟把靜脈輸液針給拔了出來。在那一刻，如果連靜脈給藥都不能保障，患者是很危險的。於是，我們又立即開始重新尋找靜脈。可是當時患者未梢循環十分不好，加上家屬的不理解，和對患者病情急燥的焦慮給了我們很大的壓力。就在這樣的節骨眼上，可卻偏偏停了電，這樣的緊急情況，讓我們有些不知所措。大家都知道，在這個時候，是越着急越扎不上。拿好手電筒，我們在一邊靜心地安撫家屬，一邊在心裏暗暗地告訴自己："不要急！不要急！……"

時間空間彷彿都凝滯在緊張地那一刻。

終於，在患者的腳趾上看到了一根淡淡的小靜脈。沿着那一線的生機，淺進針、慢送針，終於"回血了！"家屬和我們都鬆了一口氣。固定好針頭，我們暗暗地擦去了頭上已經溢出了汗珠……

由於搶救得到了及時，患者的呼吸開始平穩。看着患者家屬漸漸平息的不滿和隨之而來的感謝，我們更真切的體會到了作爲一名護士肩上沉重的責任。尤其是剛剛踏入工作崗位的我們，年青人，誰不想擁有假日？不想追逐舒逸？誰沒有幾分脾氣？誰沒有幾分嬌慣？但爲了護理事業，我們樂於奉獻，沒日沒夜，沒年沒節，視患者，如親人。視工作，如生命。在爲患者治療時，我們有過被患者拒絕的困擾，有過被誤解而遭來憑白無顧指責的無奈。但慶幸的是：我們並沒有因爲這樣的壓力而變得麻木不仁，而變得懼怕工作。因爲，我們知道，我們肩負的是救死扶傷的重任，承載國家、社會和人民的重託。尤其在醫療護理改革的今天，更需要我們每一位醫務工作者良好的心理素質、精湛的技術，和與患者溝通的技巧。

護理姐妹們、白衣天使們，讓我們用勤勞的雙手去裝扮祖國，把滿腔的激情奉獻給護理事業，把愛心播撒到每一位患者的心裏。在平凡和崗位上成就我們不凡的業績，讓青春與夢想一起飛翔！

我的演講完畢，謝謝大家！

放飛夢想演講稿15

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來在高xx班的xxx，今天我要演講的題目是《激揚青春，放飛夢想》

當我還是個孩子的時候，我曾無數次的憧憬未來，長大後的我會做些什麼呢？是成爲一名老師？用粉筆書寫整齊雋秀的板書，用知識引導勤奮聰明的學生；還是成爲一名播音員？用聲音傳遞溫暖動人的故事，用言語震撼人類真實的心靈。那時的我們每天都會冒出許多稀奇古怪的念頭，其中不滅的就叫做夢想！

如今的我們，站在十七歲的路口，壞穿着滿腔的熱血，走在青春的路上。也許一路上充滿了荊棘與磨難，但無數的前輩用實踐告訴我們，青春不能沒有夢想！是因爲希望再續經典傳奇，卡梅隆才能全心創作，震撼推出《阿凡達》；是因爲希望圓夢奧運，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄，共同奮鬥了十三個春秋；是因爲希望在NBA上創造一番佳績，喬丹才能在投失幾千個球之後，仍然毫不氣餒地執着於籃球夢！他們都有夢想，他們都在努力實現自己的夢想！

而我們呢？我們也有夢想。我們的夢想也許只是十幾歲的豪情壯志，也許只是青春期的迷茫與衝動，也許只是一份簡單的渴望，渴望掌聲，渴望成功，渴望萬衆矚目！高中的學子都有一個共同的夢想，那就是通過大學聯考改變命運！我們每天披星戴月，早起晚睡，用忙碌充實生活，用汗水澆灌青春。也需流出的汗水澆不開夢想的花朵，但我們可以用汗水去刷新夢想；也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿，但我們可以獲得另一種歲月的啓迪。畢竟我們在走一段無怨無悔的生命歷程！

親愛的朋友，如果老天善待你，給了你絢麗的青春，請不要收斂了自己的鬥志。如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和追求夢想的勇氣！當你想要放棄了，想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你賣力，天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中奔向你永遠只能眺望的遠方。試問自己：當你不去旅行，不去冒險，不去拼搏，不去追夢；每天掛着qq，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊，幹着我們八十歲時都還能做點事，你，要青春幹嘛？

朋友們，青春無價，流水年華，讓我們爲青春插上翅膀，讓夢想揚帆起航！

我的演講完畢，謝謝大家！