有關三年級演講稿模板合集九篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的三年級演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說踢球，踢球是多人項目，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小夥伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開始後，我只要搶到球就一直往前衝，我想：我自己一個人也能進球。結果總是一個不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看着球被搶走。後來，我終於吸取了這個教訓，也明白了一個人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進球。最後，在全隊成員緊密配合的情況下，我們終於轉敗爲勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話的真正含義。

團結同樣能變弱爲強。有一天，我在家裏看《動物世界》，電視裏講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的時候就會讓一個排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運回營地，如果食物大，它就會返回組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們羣體內部分工明確，各司其職，但只要聽到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱鉅任務。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。

團結還能拯救生命。前不久，九寨溝發生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多遊客、受傷羣衆被困，他們隨時可能再次遭遇災難，就在這危機時候，我們的人們解放軍，民間的.志願者、醫療隊……第一時間趕赴現場，組織遊客及羣衆有序撤離。來自全社會的捐款更爲他們的後續生活提供了保證。“一人拾柴火不旺，衆人拾柴火焰高。”大規模的救助單靠任何個人都不可能實現。面對災難，只有全社會團結的力量才能幫助我們共度難關。

我深信：只要萬衆一心，團結一致，我們一定能克服一切困難。

三年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家都有啓蒙老師，有的嚴肅總是板着臉，有的溫和慈祥，向你微微一笑，令人難忘。我也有自己的啓蒙老師，是他們，讓我走進了做人的大門。

白雪老師是我一年級的語文老師，她的.面孔我還記得很清楚，烏黑的秀髮，水汪汪的大眼睛，中等身材，神情是那樣慈祥，雖說老師有時也會生氣，可是她不會使受批評的人難看。

我自然也受過她的批評，那次的事情情節現在回想起來，我都會笑。那是一天早晨，我與同學都在等待老師，我在前面一排坐着，從窗子透視外面，見白老師沒來，於是就站在桌子上面跳起了扭屁股舞 ，結果發現同學們的笑聲突然變的有點不同尋常，但我還是繼續扭着。結果，我不知不覺的從桌子上“飛”了下來!轉身一看——是語文老師!原來，白老師已經欣賞許久，但我跳的時間過長，無奈之 下，只好把我抱了下來，我不禁臉霎白，想老師會把我怎樣“傷害”。可老師卻笑眯眯的對我說：“你跳的真不錯，本來我還想看一會兒，可還得上課呢，對不對?”我就一聲不吭的下了講臺。從那以 後我就再也沒有過類似的情況發生了。

現在回想起那些事，還真是好笑又好玩。但重要的是，我的語文啓蒙老師教會了我做一個對社會有用的、勤勞、守信的人。而且是他讓我從一個乳臭未乾的小屁孩成長爲少年。一日爲師，終生爲母，讓 我用學習的進步來報答你吧!

三年級演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

媽媽，我想對您說：“請不要再把我當成小孩子了!”

每次我一個人做事的'時候您都會爲我擔心。當我寫完作業，想要下樓和小朋友一起玩時，您總是要問：“幾點回家啊?”每當我下樓去取門口的報紙或牛奶時，您也要說：“外面太冷，讓我去取吧!”每當我要下樓自己打水或做運動時，您要麼找藉口推辭，要麼說：“快去快回，別在外面逗留太久!”這一系列的話語，我聽得有些厭煩，卻也不敢多說些什麼，只好藏在自己的心裏面。

記得有一次，天氣非常炎熱，我寫完了作業，在家裏四處轉悠。這時，我發現家裏的水桶沒水了，就拎起水桶，拿起水卡，跟您招呼一聲，便準備走了。誰知，您聽見後，焦急地大喊：“你別去，快去看書!這些活兒讓我來!”我聽後，也有些着急了，說：“媽媽，您趕快準備講解詞吧!明天早上還要早起，去進行講解呢!您趕快準備吧!”可媽媽卻說：“不急，不急，時間還早，你趕緊看書，讓我來。”“媽媽，您就不能放手，讓我自己來做嗎?”我急了，與媽媽爭執起來。“你沒有看電視嗎?現在那些拐騙小孩兒的，會把孩子賣到偏遠的地方。你一個人出去，我能不擔心嗎?”媽媽一邊說着，一邊奪過我手中的水桶。我還想再說些什麼，可媽媽已經關上門走遠了。我站在窗臺望着媽媽的背影，不禁嘆了一口氣：“媽媽啊媽媽，您什麼時候可以讓我一個人做事啊!”

時間一天一天地過去，媽媽的年齡也越來越大。我知道，父母不可能陪伴自己的兒女一輩子，總有要離開的時候。你們平時不也常說要學會自己做事情，學會獨立嗎?可你們這樣護着我，讓我怎麼鍛鍊自己、學會獨立呢?所以，請放手吧，媽媽!

三年級演講稿 篇4

老師們、同學們:

大家早上好!

今天，我國旗下講話的主題是 《校園因我更精彩》。

無論你是老師、還是學生，只要工作、學習在六壩中心國小的校園裏，就是六壩中心國小的一員，你的舉止、言行將代表着學校。請你拍着胸脯問問自己，爲學校爭光了嗎?給學校丟臉了嗎?假如給學校爭光了，學校會記得你，同學們會爲你鼓掌。假如你做了不應該做的事，給學校丟臉了，那麼請你改正，同學們同樣會給你鼓掌的! 同學們，注意過你胸前的紅領巾嗎?它是否佩戴端正?有沒有被污染?同學們，注意過與夥伴們交流時所用的語言嗎?你罵人了嗎?你用普通話了嗎?面對老師的一大串問題，有的同學會大聲地回答，我都能按學校的要求做。但那些還沒有按學校要求做的同學就回答不出來了。

沒事!下次一定要做好!還有上星期一早晨進校的時候，發現個別同學忘戴了紅領巾。請問這些同學，難道你們來學校之前都不檢查的'嗎?當校長問他爲什麼不戴紅領巾的時候，同學說得一口流利的方言，校長問他，你會講普通話嗎?回答的，還是方言!請你記住，你是六壩中心國小的學生，請你佩戴好紅領巾，用普通話與同學老師交流。這也是作爲六壩中心國小學生的最低標準!

同學們，老師希望你們從佩戴紅領巾、校徽、講普通話做起，做一名合格的六壩中心國小學生。爲學校添彩，爲自己爭光，讓校園因我更精彩!

三年級演講稿 篇5

圖書漂流活動是我們學軍國小一年一度的讀書活動，每年活動都很好玩。今年更特別，因爲我爲收銀員特別準備了一套藍色史迪奇的.連體衣。

星期五，我們雨荷小隊的同學剛吃完飯就迫不及待地到操場上佈置書攤了，還沒有佈置好同學們就已經來了，我也等不及了，就留下收銀員張振陽一人，就去買書了。

獨自一人逛了半個操場，只買到了兩本書。我停下腳步，望了望整個操場，發現籃球場邊的一個書攤人特別多，就想過去看看，等我走近書攤卻發現書攤被同學們裏三層外三層地圍了個水泄不通，根本什麼都看不見，到底是什麼吸引了那麼多人?我一定要進去看看，於是我就擠進去，擠進去才發現怪不得有那麼多人，原來銷售員戴着聖誕帽，嘴裏喊着：“買書送聖誕帽”的廣告，我特別想拿到一頂聖誕帽於是就決定買幾本書，嘿，還真有我喜歡的系列，我也不管三七二十一了，一步踩到書攤中間，拿上了書，付了錢。

等我擠出人羣看到操場上有和幾個聖誕老人，好像給同學們發禮物，我也特別開心，邊看邊往下一個書攤走去。

三年級演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶，離開爸爸的孩子像塊寶，離開爸爸的懷抱，幸福那裏找”，雖然這首詞是用來比喻媽媽的愛，但是我卻認爲它可以用來比喻爸爸的愛。今天我們就來說一說，我們的爸爸吧!

我的爸爸，一位國小三年級的數學老師，但是爸爸以前教過中學的語文、數學、物理、化學、體育，可以說是教書全能王。二00七年我們家買了一套十幾萬元錢的房子，欠了十萬元錢的帳，所以爸爸又去找了一份工作，自從爸爸找了這份工作就很少有時間在家賠我，但是我爸爸不審愛我的.，是有這樣一件事。

那一天，我剛從牀上起來，我走到客廳，爸爸已經走了，但是我還沒有吃早飯，這時我看見了桌子上的早飯，我一下子感到一股曖流涌入我的心田。我爸爸有腰椎間盤突出，還這麼早說出去工作，這一切的一切都是爲了我，爲了我能住上寬大的屋子，爲了我能過上更好的生活。這時我已眼淚盈眶了。我以後要少做一點讓爸爸抄心的事了。吃完早飯我就出去了。這一天過得可真快，一下子就到了晚上，我在家中苦苦等待我爸爸和阿姨的歸來，可是到了九點半我的爸爸都沒有回來。這時電話晌了，我趕忙接過電話說：“喂，是爸爸嗎?”爸爸說：“是我，我今天要十一、二點才能回來，你把你的作業放在桌子上，我回來後給你檢查”。說完，說掛了電話。這時我想：“爸爸工作這麼忙，都還關心我的學習，把我的爸爸看作天底下最好的爸爸也不足爲過”。

我的爸爸不但慈祥，而且有一顆廣大的心胸和偉大的思相。爲什麼這樣說，請聽我給你細細道來。

以前我爲了有零有錢說和爸爸說：“我一星期拖三次地，你一星期給我五元錢”。爸爸說：“好的，不許反悔”。從這以後我就努力拖地。終於有了二十五元錢。這時候我就一天用幾元，一天用幾元，不久就用完了。一天爸爸問我“禁山，你存了多少錢了”?我吞吞吐吐的說：“我，我把錢用完了”。我以爲爸爸會大發雷霆，但是事實出乎我的意料，爸爸不是大發雷霆，而是心平氣和地對我說：“禁山，你的錢是用來應對我不在的時候可以在外面吃飯，而不是拿來現在用的”。我說：“爸爸，我以後不會了”。爸爸笑着說：“這樣說好了，我也相信我們禁山不會亂用的”。這時我也笑了。

這說是我的爸爸，同學們你們有這樣的爸爸嗎?

三年級演講稿 篇7

各位家長朋友們:

大家上午好!

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們八年級七班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。

今天的會議主要有三項議程，一是由我將本學期你們的孩子在學校的學習、生活及期會考試的情況等情況向你們作簡要的彙報，同時談談後期班級工作的一些打算;二是請部分學生代表也說說他們的心聲;三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗;最後教學問題和和家長們交流。

今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的學業、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，在坐的學生已經熟悉了學校的一切，失去了對國中生活的好奇與嚮往,他們認爲自己已長大,自以爲是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理髮育的重要階段,學生處於一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了九年級，意味着學生將邁向人生的一個新的臺階。

借這次期會考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有51位學生，前半學期下來之後，我覺得班級學生整體表現很不錯，在學校舉行的會操比賽、體育藝術節、拔河比賽、冬季越野比賽中均取得優異的成績，表現突出的有:秦學濤、董敏、劉振玲、趙文宇、宋友超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明、等同學董敏、劉珊、倫宗翠、夏偉恩他們的舞蹈，倫昭陽、籍風凡、嚴希文、楊寶欣、吳華超、趙文宇、倫志浩等同學在拔河中表現出很強的集體榮譽感和團隊精神值得我們每位同學好好學習、王明春獲校越野賽第一名，彭福榮獲第四名，吳華超第八名的成績，受到了學校的高度稱讚，還有不顧個人只想着集體的董春坤同學，在運動員生病期間自告奮勇，不怕苦不累積極爲班級去訓練，作爲同學作爲家長作爲老師的我們很受鼓舞，正因爲有了這些懂事的孩子們，我們的各項工作才能取得如此的成功，同樣也感謝每位家長送給了我一羣這麼可愛又懂事的孩子，是你們在平日裏教育的成果。本次期會考試也取得了優異的成績，有董敏、秦學濤、嚴希文等同學進入年級標兵。有董敏、秦學濤、嚴希文、劉振玲、李媛、唐少鵬、吳華超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明同學進入班級前十名。

另有劉玉亮(20)籍風凡(9)嚴希文(8)唐少鵬(8)董瑩瑩(7)李媛(7)劉振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何雲峯(6)倫志浩(4)籍海妮、彭福榮、王明春等同學前進幅度大。這些成績的取得跟家長的不懈的努力是分不開的。對於管理班級，我主要從良好的習慣養成入手，衛生紀律主要由班幹部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯繫，掌握完成作業情況、課堂學習情況，及時談話溝通，瞭解學生學習上的問題。並通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現在班級上課紀律良好，作業收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態度對待學習生活，以“努力學習，事爭一流”作爲我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同願望吧。不過也有齊肖、劉鳳霞、宋程睿(11)趙新鈺、趙文宇、夏偉恩、張曉鵬、秦鵬、董延超、張永英、趙永庚等同學退步較大。這些同學關健是在學習方法上欠明確，也有個別同學對學生有鬆懈心理以至使成績下滑。

下面我要談的問題是有關孩子的思想品行及習慣問題。開學半個學期了，孩子們的集體榮譽感都很強，但是個別男生由於以往的不良習慣導致經常性的違反紀律。看待這個問題，我一直認爲，不可能要求孩子永遠不犯錯誤，但是總以各種藉口來做託詞的話，就會產生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發現不良習慣的時候就及時予以批評指正，否則孩子還以爲好玩進而形成不良行爲。

對於孩子我們首先應該教育孩子如何做人。現在的孩子他們正處於說大不大、說小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流於表面，從來不深刻的去理解。每次對一批變化成長中的孩子，我都希望通過主題班會使他們體會到母愛、父愛的偉大、父母的辛苦，，因爲我一直覺得:一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時候，並不估算着是否能得回報。但是，父母投入感情絕不是爲了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，爲的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法，數子十過，不如獎子一長。也許你不經意的一次表揚會引發孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善於表揚自己的兒子，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優秀的。所以有時我們家長說話、做事也應注意場合、方式，不能對孩子的教育產生負面影響，那可能影響孩子的一生。因爲父母是孩子的第一任老師。

最後我想給家長說幾點建議:

1.理智愛孩子

①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今後照樣能做出一番事業。例如打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，宋友超、劉振玲同學，帶着愛心來做事，她們是衛生委員，每天都帶領同學們打掃衛生區，打掃得很乾淨，而且犧牲了休息時間，每天來往於各個衛生區，有高度的責任心，她們做得很好，在成績上就能看出來，她們是不斷上進的孩子，有很強的班級責任感，我很喜歡欣賞她們，是因爲她的責任心，相信不論在以後的學習還是工作中她們都會是佼佼者，因爲她們都有一份認真的心。生活委員董瑩瑩、籍海妮身體力行、任勞任怨，勞動、打掃衛生都衝在前面，餐廳衛生一直位居學校前列。班長秦學濤爲班級建設獻計獻策。各項工作起模範帶頭作用。這是細心，更是責任心。他爲班級工作時做出了最大的貢獻，我們班級的每一項成績的取得都與他不可分割，我正因爲有了一羣如此負責如此用心的班委成員而感到欣慰，有時內心說不出的感動，感動於他們如此小的年齡卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事，多年來和他們在一起慢慢讓我收穫到了是孩子們真的長大了，真的能讓我和家長們漸漸放心了，他們的慢慢的長大不正是我們大家所希望的嗎?所以我偏心於他們，因爲他們把我們班當作了家。所以常把感謝眼神拋給他們，是他們的主人翁責任感讓我們班的全體同學獲得良好的學習環境。

在日常生活的具體事情當中，讓孩子爲自己去嘗試承擔一定的責任，比如:要求孩子爲自己的身體健康負責，不挑食，並養成良好的衛生習慣;要求孩子爲自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班幹部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。

不少家長抱怨，孩子長大後對自己不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子爲自己的行爲後果負責，尤其是做錯事以後要敢於承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。

②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話:尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班裏和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強調自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班裏曾經發生過，所以引導孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人爲善。一切都以自我爲中心，否則不利於孩子的健康成長，走上社會後遲早要吃大虧的。

④重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語:行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，並會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行爲習慣，一位家長跟我說，現在不是孩子的學習成績問題，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福着這們家長，我們的努力不會成爲東流的水，只要我們堅持。

⑤.理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到電腦、手機，遊戲機(裏面有不堪如目的鏡頭)，出手給孩子的錢很大方，現在讓我們看看班裏吃零食的現象，有時一進到班裏就能聞到刺激性的.小食品味道，班裏的垃圾袋裏，書桌堂裏，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當衆喝掉，不知這是班級還是餐廳?餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進垃圾筐內，連肉帶菜的倒進垃圾桶。讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面瞭解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的爲人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任七班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。就是因爲有這樣一羣優秀的家長，有這樣的家長我們還有什麼理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今後歡迎大家多和我聯繫溝通。

2、一定要關心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順着他，使他養成以自我爲中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。

3、對孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認爲是孩子自己的事就儘量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太着急，要多加強正確的引導。

4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我們白天忙，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創造一個良好的學習環境，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導。當我們看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是多麼的開心啊。

5、關注孩子的安全。安全是一項艱鉅的的任務，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班幹部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學之間鬧矛盾，一定要跟老師、家長講，分析問題，找出解決問題的方案。切勿武力解決問題。使事態不但沒有平息反而擴大化。相互理解、共同進步，爲學習創造良好的環境是原則。

給孩子一個理念:人窮志不窮。經常進行理想教育、挫折教育、感恩教育。

期會考試的目的:給孩子們提個醒，爲年終考試作準備，因爲年終評優選先都以年終考試成績爲標準。

三.關於廉正建設:

學校:辦學條件逐漸改善，生活(炸魚、排骨、大燉雞等學生吃飽爲準)、住宿條件(明年更好)、取暖(不花一分錢孩子們暖暖和和的上課，跟別學校的學生幸福多了)。節省開支，不多花一分錢。

學生充卡:面上每兩週一充，但是不一定每個人必須兩週一充，可根據個人的具體消費情況，需要充卡時充卡。一次50元。養成孩子有計劃的消費的習慣。

各位家長，隨着社會的進步，下一代的教育問題已成爲了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成爲廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合爲孩子美好的明天而努力吧!

三年級演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發展的，所以，地球是人類的母親。

人類在漫長的發展道路上，無論是履行自然還是發展經濟，都創造了輝煌的業績。但是與此同時，因爲不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。現在全球每年有600萬公頃的土地淪爲沙漠，20xx萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由於臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環境問題，不僅影響着經濟的發展和社會的進步，甚至威脅着人類的生存，所以愛護環境，已成爲全人類共同關心的問題。

同學們，保護環境十分重要。如果在發展經濟的過程中不注意環境保護，就要受到大自然的`報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代!

同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。

三年級演講稿 篇9

生命的過程，本就是令人感動的，甚至是路邊的一朵小花，一株小草，都會在不經意間震撼我們的靈魂。

一天，我走在回家的路上，忽然，遠處傳來“啪”的一聲，循聲望去，只見一株很小很小的寶石花被別人丟了下來，落在旁邊一堆瓦礫叢中。

“又一個可憐的小生命被拋棄了喲!”我心中默默地嘆了一口氣。但自己也想不出什麼“拯救”的辦法，只好默默的走開了。

好幾天過去了，寶石花在我心中早已是枯萎的模樣。偶然經過那裏，卻又忍不住去看看，眼前的景象卻讓我大吃一驚：在狹窄的磚縫中，原先那柔弱的寶石花長高了不少，顏色也更加蒼翠欲滴，看着那雜亂的瓦礫堆中堅強的生命，幾許瘦弱的根鬚攀附在雜亂的碎石堆裏，彎彎曲曲，卻拼命的向下延伸，汲取着些許的溼氣和養份。

我的心頭不禁一震：那滄桑的容顏，而又昂揚向上的姿態!心中不由得閃現出一個影子，一個坐在輪椅上的`巨人——霍金!自立自強，身殘志堅，如那歷經磨難的寶石花一樣，閃耀着生命最本質最頑強的光芒。

我伸出手去，想要捧起她，可是又擔心驚擾了她成長的腳步，只好呆呆的立在那裏，用心傾聽着生命拔節的聲音。就在那一個清晨，沐浴着若有若無的霧氣，伴着寶石花那幾抹堅貞的綠色，直到太陽升起老高，我才戀戀不捨地離開。

轉過屋角，我再一次仰望那頑強的生命，望着陽光下那幾縷倔強的綠色，心中響起一個鏗鏘的聲音：挫折也是一種養料!