【精選】保護環境演講稿模板集合七篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的保護環境演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

保護環境演講稿 篇1

同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：“保護環境，人人有責。”說到環保，我們一定會想到我們生活的家屬院，上學走過的街道，還有我們的校園等等，往大里說，我們所處的'城市、地球……這些，都需要我們認真保護。

你看，天空沒有以前的藍，白雲沒有以前的白，那都是煙囪中排放出的煙氣造成的。路旁的垃圾一堆堆，發出刺鼻的臭味……爲了讓藍藍的天空，飄逸的雲彩，幽香的空氣再“變”回來，我們就應該學會保護環境：

一、不隨便亂扔廢舊的電池，將它們放進垃圾袋中；自己儘量不用一次性筷子，或把一次性筷子，收集起來，供應給附近的造紙廠；讓身邊沒有長流水的水龍頭。不要往街道上或河裏亂扔雜物；每年在山上種一棵小樹等。

二、如果有人大面積毀林毀地、有人向河流內排放工業廢水，有人濫吃亂殺稀有動物，我們都要向有關部門彙報。保護環境不僅僅只有這些，需要我們做的還有很多。讓我們大家一起行動起來，保護環境。這樣，地球媽媽就會恢復她美麗的容顏，我們也就會生活在美好的環境裏。地球媽媽也會露出美麗的笑容。

不過，光動嘴不動腿是不行的，讓我們從現在開始，爭做環保小先鋒！

謝謝大家，我的演講完了。

保護環境演講稿 篇2

親愛的人們：

你們好!

“地球開始向人類發威了!人類開始注意保護環境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來，運到垃圾焚燒廠無害焚燒。街道小巷處處乾淨，人類很高興。而生活在地洞裏的老鼠們卻成羣得餓死了。——原來是垃圾無處可尋!”

讀了上面的材料，你會問：爲什麼人們會知道保護環境呢?

近年來由於人類不斷地破壞環境，使得世界的將來不容樂觀：氣溫上升導致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現空洞……這些情況都來自“厄爾尼諾現象”。這些現象不斷地暗示我們：拯救地球吧!保護環境已迫在眉睫!

那麼，怎樣採取行動呢?首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能製造氧氣，同時吸收二氧化碳。其次，要保護溼地。把溼地保護好了，就相當於保護好了40%~50%的生物種類。

氣溫升高，主要是由於大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來冰川融化的“噩夢”扼殺在萌芽狀態，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。

另外，氣溫升高也與垃圾有關。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時卻不可避免的'產生甲烷。甲烷也是導致溫室效應的“罪魁禍首”之一。

所以，人類一定要減少垃圾的產生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場景。最後，我要提醒大家：保護環境，人人有責!

保護環境演講稿 篇3

芊芊細草在風中輕快曼舞，飄飛體壯的牛羊悠然吃草，自由的風中傳來優美動人的牧歌，水清如鏡的湖水中倒映着曠達的藍天，剽悍勇猛的牧馬人縱馬馳騁在一望無際的草原上。秋色——這位浪漫主義大師給草原染上了淡黃青蒼的色彩，一切被譜寫成一曲豪邁的秋之歌。

我像魚眷戀湖水一樣眷戀昔日的'草原。草原的美景像天上的那輪暖陽，明亮，溫暖，向四周散發着光芒。

在曠莽蒼茫的草原上，我擺脫人間的約束，放開自己，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。我聽到了一些如煙如霧的聲音......

走近寶格達山不禁肅然起敬，他用氣勢恢宏獨特蒼老的紋理向我傾訴歷經滄桑的故事。走到呼蘭湖旁不禁空明澄碧，她用汩汩的泉水向我訴說着滿腔無助的呻吟。躺在四衢無阻的遼闊大地，緩緩飄逸的風向我展示深沉的無力。看遠處悠然自得的紅鬃烈馬，聽它發出如沙如塵的嘶鳴。立馬縱目的牧馬人原本宣揚的身姿變得搖擺不定，走近來看，不知何故而喝得酩酊大醉“能歌善舞”的本性一覽無遺。

曾幾何時，草原於我而言是仙子的化身，她高雅，恬淡，文靜，瀟灑……一切美好集於一身。它讓人敬仰，讓人驚歎！

如今草原無聲無息的沒落......

原本遼闊的草原被劃分，原本清澈的湖水被污染侵害，原本平坦無垠的草地被機械挖得面目全非，原本快樂的牧民被奪去了昔日的風采。

不該是這樣的草原！草原該像彩虹般絢爛無比，草原給人的印象該像奶茶濃郁可口，草原的樂曲該是婉約悠揚的，草原的藍天該是蔚藍浩瀚的。

霧紗一般的霧靄，草原陷入一種虛無縹緲之中，在草原上行走，就像走進一個夢境，一個永遠醒不來的夢......

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保護環境演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果不保護環境，人們就會面臨滅亡；如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡！我們生活的這個地球是那麼美麗、那麼可愛，同時又是那麼容易破碎。

我們經常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執法人員走着走着，“呸”的一聲把一口痰吐在了乾淨的地面上；一位中年男子抽着煙，走了一會兒就把還沒熄滅的菸頭扔在了地上。

我曾經看見過這樣一幅畫面：一位父親拉着正喝着酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒？父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔東西！’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛！說着，就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不願多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶裏。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。

還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的`紙順手就扔在了一邊。這個孩子看到後，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，髒！”同樣是地球公民，爲什麼卻有如此之大的反差！如果每個人都撿起身邊的垃圾，那麼我們的地球將會變得多麼漂亮，乾淨啊！難道那些破壞環境的人要等到環境在他們的破壞下“不堪入目”纔回過頭來再繼續保護環境嗎？

同學們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現以前的光彩吧！讓我們共同創造一個潔淨的家園。

我的演講完畢，謝謝大家！

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

保護環境演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我演講的題目是：《保護環境，從我做起》。親愛的同學們，當你踏着晨光走進我們花園般的校園時，當你坐在乾淨整潔的教室裏學習時，你是否想到老師、同學們爲此的辛勤付出？

我們都渴望校園中能有鬱鬱蔥蔥的草地，都期盼在整潔乾淨的環境中學習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍裏進入夢鄉。可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的`事物。請同學們放眼校園仔細看看——那潔白的牆壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留着亂塗亂畫的痕跡；水龍頭開着，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留着無情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午晚休的時候，宿舍樓內外高聲的喧譁，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多麼不協調！我們崇尚文明，我們都需要生活在乾淨、整潔、美麗的環境中，然而，爲什麼我們總把打掃、維護的希望寄託在別人身上？爲什麼總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗？爲什麼總是逃脫作爲板中一份子的責任？板橋中學就是我們的家，我們將在這裏邁出人生的一步步。每位同學都是校園裏的一員，都是這所學校的主人，都有維護校園環境的義務和責任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。

在享受這片寧靜而安詳的樂土時，我們必然要守衛它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。同學們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一隻小青蛙。爲了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。爲此我向板中全體同學呼籲：創建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的小衛士。讓我們承諾——愛我板中校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓板橋中學成爲我們學習的樂園，我們美麗的家。我的演講完了，謝謝大家！

保護環境演講稿 篇6

尊敬的老師、同學們：

大家好，我是蘇博韜，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》，這個“海市”不是指沙漠中陽光折射的幻象，而是指美麗的城市，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。

當人們乘着宇宙飛船，來到宇宙遙望自己的家鄉———地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀，而又是一個脆弱的生命太需要人類的保護跟珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續無節制地去開採地球的自然資源，那麼地球難逃毀滅的命運。還有的人貪婪地說：“等地球的資源開採完了，不能搬到其他星球上去居住嗎？”現在科學家已經證明了在地球爲中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，所以這個科學成果打敗了人類貪婪的心理。

現在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水氾濫，沖垮堤岸淹沒了村莊，這是江水、河流、小溪的.報應。還有的人們住在河水的上游把垃圾跟化學物品倒入水中，讓下游的人們飲用後，產生了水俁病，這種病非常厲害。比如說在日本九州熊本縣水俁鎮就發生過年水俁灣附近的於村中發現一些貓步態不穩，抽筋麻痹，最後跳入水中溺水死亡，當地人謂之“自殺貓”。就連人類也受到了水俁病軍團的威脅。繼水俁鎮1963年，日本新瀉市又有大批自殺貓、自殺狗出現年在有明海南部沿岸的有明町等地有發生了水俁病。據報道這三次發病人數共計900人，實際上在日本受害者人數遠遠地超過了這個數字，僅水俁鎮受害居民有1萬人左右。同學們難道你們還不知道污染水資源是那麼的可怕呀！

不說日本，就說我老家門前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發着大自然的氣息，清澈見底，總能聽見洗衣人那美妙的歌聲。而現在從那走過時，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強盜”一樣闖進你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時候小溪也會斷流，農民伯伯也沒有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經乾枯而死。我們多麼懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰造成的呢？——除了人類還能有誰！難道你們能坐視不管嗎？不行，我已經憤怒了。

我呼籲：人類要保護地球！

1、不能倒垃圾：

2、不亂建工廠；

3、不堵塞河道；

4、不亂排污水、化學物品；

5、垃圾應送到垃圾處理站進行分類處理；

6、應給排水口裝上過濾器。

我只想告訴人類一句話：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來，讓我們攜起手來共創人間“海市”！

我演講完了，謝謝大家。

保護環境演講稿 篇7

老師們同學們：

大家上午好：今天我演講的題目是《保護校園環境，共建綠色家園》。

學校是教育人的地方，育人的過程不僅在於課堂知識的傳授而人才品格情操的培養則很大程度地依賴於校園環境衛生潛移默化的作用.校園環境是保證我們學習的必要條件。

"空氣清新環境整潔樓房林立綠樹環抱"這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵.爲了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣還要不斷增強對校園的環境保護意識使我們樹立"校園是我家衛生靠大家"的思想意識從養成良好的衛生習慣做起;並且加強各項衛生制度的落實做好平時衛生保持工作.並不斷激發師生的愛校榮譽感促進師生能自覺維護校園環境衛生愛護校園公共設施能自覺做到不亂扔亂倒亂吐亂畫亂張貼.營造人人愛綠化講衛生人人愛校園的良好氛圍創造宜人環境.爲創建一個真正衛生綠色的校園而努力.

我們學生是"天之驕子"是民族的希望是祖國的未來肩負着祖國復興的偉大使命.落實校園衛生建設我們應該從我做起從小事做起從身邊做起從現在做起應該自覺行動.我們一直在努力但愛護環境美化校園僅僅停留於少數同學的呼籲和個別活動的示範;講究衛生舉止得體在於一時的情緒並沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行爲大量存在.如班級指示牌消防指示燈經常損壞.我們應該開展批評與自我批評我們在提高自身的品德修養方面是否自發自覺地去努力過我們要不斷地反省我們至少經過九年多的教育本是民族的未來祖國的希望爲什麼聚焦於我們身上的目光還包含着如此多的'失望。那麼我們是不是應該行動起來在批評吸收的基礎上從新做起創建校園文明提高品德修養養成文明衛生習慣作一名"紳士"型學生。

優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴着陽光、吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。本學期，學校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，乾淨整潔，色彩鮮豔的塑膠場地，使我們學校煥發出了勃勃生機，在這樣的環境中生活學習，我們是多麼得幸福!

古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取，非自律無以修身，非寬容無以養性。要做到這些，我們必須置身於一個整潔優雅的校園環境中。

要想營造這樣的環境，必須從我們每一個人做起。

所以，我向全校的師生們提幾點建議：

一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;

二、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作;

三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃的同學;

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;

同學們，讓我們攜起手來，爲創建一個衛生整潔的校園一個綠色文明的校園一個意蘊多姿的校園一個人文氣息濃厚的校園一個人與自然和諧共處的校園一個與時俱進的校園而努力.老師們同學們讓我們共同爲着這個目標而不斷努力吧。