校園環境衛生的演講稿15篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的校園環境衛生的演講稿，歡迎大家分享。

校園環境衛生的演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！

綠色是大自然給我們人類的寶貴財富。綠色是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發展的文明環境中。

今年學校各方面建設正在有序推進，我們的校園環境正在發生全面的`變化，校園環境建設是我們必須面對的問題。校園綠化的程度直接影響着我們的生活環境，決定着校園生活有多少種顏色。

當然，綠色校園不僅僅是環境綠化和垃圾處理。它的意義應該更加廣泛和深刻。它指的是一種健康向上的生活態度和生活方式，比如嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神，無手機鈴聲的”綠色課堂“等。

我們一致認爲：環境問題已經到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度，我們都應該關注環境問題，創造綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質。

這也是我們的責任和義務，每個人都是綠色天使。我們必須用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

1、行動起來，關愛、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護花草樹木和設施，敢於停下來舉報破壞綠色設施的行爲。

3、養成良好的衛生習慣，不亂扔瓜皮殼、菸頭，不隨地吐痰。

4、不要使用污染環境的產品，特別是不要用一次性餐具。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園愛心環保綠色行動。

6、努力節約和珍惜校園的各種資源。

老師們，同學們，爲了美化我們的校園環境，建設一個綠色的校園，讓我們行動起來，用綠色作爲我們生活的主題，用愛去關注環境的變化，用激情去傳播環保的理念，用行動來肩負起責任，承擔環保責任。

校園環境衛生的演講稿2

老師們，同學們，大家好!

今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園!

當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那乾淨的地面，潔白的牆壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當灰朦朦的天空瀰漫着塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥着你的耳朵，樓梯過道上、操場教室裏，散落着一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，牆壁上印着一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭?

是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園乾淨整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的家園。 每次看到整潔的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的'實驗;還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意塗鴉。

還記得我們剛進入國中，我們都爲自己能坐在嶄新的教學樓裏學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由於我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環境裏，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢?

同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它乾淨整潔;每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!

我的演講到此結束，謝謝大家!

校園環境衛生的演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天國旗下講話的主題是：“愛護校園環境衛生”。

當我們在乾淨的校園裏漫步時，會有什麼感覺？當我們在窗明几淨的教室裏學習時，又會有什麼感覺？學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，清晨我們第一件事情就是打掃衛生，應該說學校裏除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實不是這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現。原因很簡單，這些雜物來自於咱們的.同學們，來自於同學們的亂扔，來自於同學們不良衛生習慣。

我們發現，校園內還是有不和諧的音符：在學校裏有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼；有的班級教室裏的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋，甚至於在自己的桌洞裏都是垃圾，這種現象幾乎在每個班都存在；我們還發現在校園操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起；還有的同學倒垃圾時邊走邊掉，掉到了別的班級衛生區裏。

同學們，校園是我們每一個人的家，作爲這個大家庭裏的一份子都要積極主動地維護好環境衛生。我們作爲學生，言行舉止是個人素質教育的體現，但同時每個人的行爲就是校園文明的一面鏡子。當我們漫步在校園中，見到地上到處是垃圾，美好的心情一定會被幹擾。但你可以嘗試着去阻止或者改變那些惡習，當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時會得到別人欣賞的眼光；當你有意擦去桌椅上的污漬，淨化的是自己的內心，會得到別人的讚揚；當你積極幫助有困難的同學，洗淨的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。

同學們讓我們用行動，使我們的校園更加美麗。在此，我向全體同學提幾點要求：

一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒；看到有人亂扔垃圾要制止；看到垃圾要主動彎彎腰撿起來。

二、不在牆面、桌椅上亂塗亂畫；不用腳踢牆面；值日拖地的同學不將拖把打到牆面和樓梯側壁上，若不慎將髒水濺到牆面或樓梯側壁上，要及時用乾淨抹布擦淨。

三、各班值日生每天要認真打掃教室和衛生區，特別要注意把角落裏的衛生死角清掃擦拭乾淨。不僅每天早晨和中午要按時值日，而且要把維護保潔工作做到平時，每個課間都要隨時巡查衛生區，發現垃圾立即清理。

老師們，同學們，愛護環境，講究衛生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，從自身做起，自我約束、相互檢查，養成良好的衛生習慣，讓我們每天都生活在一個乾淨、整潔、美麗的校園！

謝謝大家！

校園環境衛生的演講稿4

老師，同學們：

早上好

今天我講的題目是“講究衛生，預防疾病”。

講究衛生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃乾淨的'食物，飲乾淨的水，穿乾淨的衣物，用衛生的器具，處乾淨的場所以及必要的衛生防護，也就是說既要講究個人衛生，又要維護環境衛生，那麼我們如何注意個人衛生呢？

首先要養成良好的衛生習慣，減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不乾淨的食物，所謂＂不乾淨的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品，同時也不要貪圖野味。

校園環境衛生的演講稿5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是七（9）班的王聿辰。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環境》。

學校是我們學習的地方，是我們播種夢想、收穫希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環繞着星羅棋佈的小花壇，隨着季節的變換，盛開出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景；我們的教室窗明几淨，桌椅整齊地排列着。在鬱鬱蔥蔥的校園裏，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環境中，我們呼吸着新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。

但是，有一些同學卻不能好好愛護自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落裏、小路邊；總有不安分的手要去採摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串後的竹籤紮在了樹上；倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上，卻並不隨手去撿起來。還有其他類似的行爲，雖然只是一個不經意的動作，但卻破壞了校園的.環境，破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學花多少時間去撿拾，原本只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們爲什麼就不能讓自己的行爲更文明些，更得體些呢？

記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的'道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作爲當代青少年，我們應該多做有益於環境的事，有益於國家的事，做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作爲一名小市民，我們也應該爲我們城市的今天和明天添磚加瓦。

各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監督來規範自己的行爲，更應該做到自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環境，共同營造更美好的校園！

謝謝大家！

校園環境衛生的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxxx，校園是我們學習的地方，是我們生活的地方，我們應該愛護我們學校的環境，平時對校園環境應該重視起來，現在我們學校其實有很多地方環境上面都做得不夠好，我們作爲一名學生，應該主動去做好，去愛護學校的一草一木，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，其實這種事一些基本的大家都明白這個道理，這些也不讓我們去，說的就應該主動去落實，作爲一名學生，應該有的素養就包括了這些，我們應該用自己的實際行動去證明，一定要好好的去愛護學校的環境，現在越來越提這個事情了，希望大家能夠重視起來，對於應該做好的事情，就不能夠馬馬虎虎。

愛護校園環境，我們人人有責，從自己生活上面做起，首先我們要做到在學校不亂扔垃圾，因爲很多時候學校的衛生都是由我們各個班去打掃的，自己亂扔垃圾，無疑就是給別的班級的同學添麻煩，而且顯得很不文明，學校是非常美麗的地方，環境非常不錯，如果地上多了那麼多垃圾，那我們生活在這個地方還會很舒服嗎？能夠有一個舒適的環境學習嗎？這肯定是不行的，所以我們需要主動的做好這麼一件事情，不要亂扔垃圾，不要給別的班級造成麻煩，同學們，其實學校的環境非常的美麗，我們可以看一看周圍的環境，那麼多好，大家怎麼忍心去破壞呢，從現在開始，我們要嚴格的去保護學校的環境，包括不亂扔垃圾啊，不隨地吐痰呀，這些都是非常簡單的，更多的是我們要保護學校的`一草一木。

我們學校有一片草地，其實經常都能看到，上面有很多踐踏的痕跡，也有一些垃圾人在上面，仔細的去觀察，就能夠發現，那是非常不漂亮的，導致了我們學校很多的綠化帶都遭受到了污染，所以我們要好好的去思考一下，爲什麼會出現這樣的情況，同學們，我們一定要保護好學校的綠化，如果綠化都被破壞掉了，在學校又怎麼能夠呼吸到新鮮空氣呢，做好自己，愛護環境，從個人做起，我們還需要有很長的路要走，從生活當中的一些細節做起，把自己的垃圾煮的扔到垃圾桶裏面，不隨地亂吐痰，還有對於學校的綠化草地，我們不要隨便的去踐踏，更加不要在上面扔一些垃圾，那樣真的很不好，也不是一名學生應該有的樣子，同學們，我們應該重視起來，應該行動起來，好好的去面對這個問題，給自己足夠的時間，耐心的去做好保護學校的環境，我們人人有責。

校園環境衛生的演講稿7

大家好：

我今天演講的題目是：《保護校園環境，人人有責》。

現在，社會的環保風氣越來越差，就連書香聖地——學校也有了這一種不文明的現象。多不好啊！

我作爲一名少先隊員，是不大希望我們學校變成髒、亂、差的“垃圾樂園”。你可能會說：“不是有值日生的嗎？”是，學校是有值日生。可是，每次下課他們總不能打掃學校吧？他們也要休息呀！所以，此次，我對學校的全體同學們提出以下幾點要求：

1、彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進垃圾桶；

2、零花錢也要少帶，想想，全校1200多人，如果每天帶那麼多零花錢，吃那麼多零食，垃圾筒就會“脹肚子”了；

3、不能到處亂扔垃圾，不然垃圾“小朋友”們就會到處橫行霸道，目中無人了；

4、值日生們也要注意，要打掃好我們的第二個家哦！

大家一起齊行動，用自己的'雙手去把學校打扮得更美好！如果你同意我的觀點的話，就從現在做起，好嗎？

校園環境衛生的演講稿8

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好。

有朋自遠方來，不亦樂乎！

首先，非常感謝市教育局和各兄弟單位對我校校園環境工作的青睞與肯定，把市直教育系統“創建國家衛生城市”推進工作現場會放到我校召開。

本人非常榮幸能夠代表xx中向各位領導與老師彙報我校近二年來的校園環境衛生整治工作。

我今天彙報的主題是“改變觀念，才能保持校園環境衛生的整潔”。

一說起校園環境，特別是保持校園整潔，大家也許會覺得非常簡單，但不知各兄弟單位有沒有類似現象。在我校相當長的一段時間內，甚至包括現在，在一些老師與學生的思想中，認爲學生的學習與勞動是互相沖突的，一旦要求學生參加勞動，就會耽誤學生的學習，就會影響到學生的成績。在平時的教育管理之中，只注重教，不注重育，只追求分數的高低，不注重德育的培養。當今中國教育的很多突出矛盾，我們廣大教師的思想與行爲有着不可推卸的直接關聯。這就好比我國近30年來環境保護與gdp之間的衝突。但學生德育的培養與成績的優秀，其實一點也不衝突，反而是相輔相成的。如果沒有良好的德育保障，哪來真正優秀的學生？一屋不掃，何以掃天下？所以，要想真正的保持校園環境衛生的整潔，知易行難。

爲了打好這場創衛工作的持久戰，我校政教處在學校的領導下，成立了以唐順祥校長爲組長，馬昌暉書記、楊立軍副校長、戴仕華副校長、唐三桂副校長、趙波紀檢員爲副組長，唐敬賢、曾憲鋒、李博、陳超武等人員爲成員的創衛工作領導小組。爲了創衛工作，爲了校園環境衛生的整潔，我們先後開展了多項工作。下面就校園環境衛生整治部分做如下彙報。

一、領導重視，分工合作

爲了創衛工作的開展和校園環境衛生的整治，學校非常重視，不但對人員分開進行了詳細的安排，而且要求所有行政人員身先士卒，親力親爲，並就各部門分管的工作負責到底，責任到人。凡是與創衛有關的財物開支，學校也是全力保障。

二、人治不如法治

在學校的領導與支持下，結合我校實際情況，政教處先後制定了《xx市第xx中學班級管理操行量化細則》與《xx市第xx中學班級目標管理考評方案》。此二項方案，自20xx年上學期開始執行。方案制定後，在政教處的帶領下，由學生會爲主體，全體學生爲監督，基本上做到一日衛生二次檢查及平常監督，檢查結果當天公佈，較好的調動了班主任工作上的積極性，很好的培養了學生遵守紀律，保持校園環境衛生整潔的自覺性。班級衛生、紀律工作將做爲每學期期末班主任績效考覈與評優評先的重要依據。

根據學校分步實施，分步推進的指導思想，以及結合實施以來的實際情況，在完善上述二項方案的基礎上，本學期又制定了《xx市第xx中學班級考覈加分細則》和《xx市第xx中學優秀班主任評選方案》，並計劃於下學期開始實施。我相信，在學校的領導與支持下，我校的衛生工作必將取得更加優異的成績。

三、真抓實幹，防止有法不依，執法不嚴

沒有制度不成管理，但如果有法不依，執法不嚴，所有的制度都將成爲一堆廢紙，甚至成爲笑話。

由於一部分老師，特別是一部分班主任老師對學生教育目標認知上的錯誤。認爲只要分數高，成績好就好，德育教育可有可無，並沒有認真思考過怎樣讓學生德智體美勞全面發展。搞不搞衛生，搞的好不好，要不要保持，都無關緊要。甚至有個別老師，事情不想做或做不好，但榮譽與獎勵又不想輸給別人。一旦當你扣掉其班級紀律、衛生方面的分數時，情緒非常激動。特別是由於歷史原因，一部分教師和班主任老師對班級衛生、紀律方面的管理自由思想習以爲常，常常不服從學校的安排。諸侯國名義上還有個中央，但我們有些班級卻是獨立王國，連名義上的中央都沒有。因此在我校規章制度剛剛開始制定與實施時，即便沒有損害大家以前的任何經濟利益，但仍遭來一片反對之聲，本人甚至還因此受到過一名班主任老師的武力攻擊。正所謂，前途是光明的，但道路是崎嶇的。在學校的領導與支持下，我校的`規章制度並沒有因此半途而廢，反而得到了進一步的完善與實施。

四、改變觀念，才能保持校園環境衛生的整潔

根據我校的上述情況，要想保持校園環境衛生的整潔，首先需要轉變的是老師與學生的觀念。如果觀念不改變，行動就不會改變；行動不改變，習慣就不會改變；習慣不改變，校園環境衛生就不會改變。爲此，在市委市政府“創建國家衛生城市”的號召下，我校以“創建國家衛生城市，人人有責，人人受益”，“創衛---從我做起”，“講究衛生是文明的標誌”等內容爲主題，先後通過教職工大會，黨員大會，班主任會議，班級黑板報，學生演講比賽等形式對師生進行思想觸動。特別是經常性的利用廣播體操後剩餘的時間以及國旗下的講話，對學生進行一日一點評，一週一小結，一月一總結，不斷的提醒，再提醒，反覆的教育，再教育，學習不單單是分數的高低，更需要德智體美勞的全面發展，而搞好衛生，保持校園環境整潔，也是學習的一部分。正所謂環境也可以育人，可以起到潤物無聲、潛移默化的教育。因此，在創建國家衛生城市的號召下，經過一年多的實踐，雖然我校個別學生和老師的思想至今還沒有完全改變，學校的衛生工作還有待加強，但我校的校園環境和師生的精神面貌確實發生了翻天覆地的變化。而這一成績的取得，離不開校長、書記的堅強領導，離不開德育副校長的親力親爲，離不開教學、後勤等部門的全力支持。

尊敬的各位領導、各位老師。無論是人生，還是教育，其實並沒有那麼複雜，只要堅持以正確的思想爲指導，一切都將變得順理成章。所以，我校的校園環境衛生工作，其實也沒有什麼大的祕訣。人生最怕的就是“認真”二字，最難做到的就是“堅持”二字，只要做到了“認真”與“堅持”，事情就變得簡單，但這四個字往往是說起來容易，做起來難。

尊敬的各位領導、各位老師。我們xx中雖然地處郊區，一貫默默無聞，但大家的到來，對我們xx中是莫大的支持與鼓勵。我們xx中全體師生將大家的到來，看作是一次客人的盛會。雖然我們的工作做的還不夠完美，但我們卻是用一顆最炙熱的心、一份最真的情，熱烈歡迎大家的到來。最後，讓我再一次代表xx中全體師生，對大家的到來，表示感謝。

我的彙報到此結束。說的不好與不對的地方，敬請大家批評與指正。

謝謝大家。

校園環境衛生的演講稿9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好～今天，我國旗下講話的題目是《愛護環境，美化校園》。

作家說環境是心靈的港灣；畫家說環境是靈感的源泉；軍事家說環境是制勝的法寶；教育家說環境是塑造人的搖籃。可見環境會對每個人產生深遠的影響。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢；但優美的環境是要靠大家共同來營造的。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

學校是我們的第二個家，更值得我們愛護、美化、呵護。爲了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成爲我們的樂園。所以我向全校同學發出倡議，呼籲大家愛護環境，美化校園。爲創建文明校園，和諧校園，請同學們做到以下幾點：

1、養成良好衛生的好習慣。

2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。

4、以愛護教室環境爲己任，自覺維護教室的`清潔衛生，做好值日生工作。

5、自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭，成爲環保小衛士。

各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力～

同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧～讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望～那麼美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。

（一）校園還是會隨時出現隨手扔垃圾的行爲，如紙屑、口袋、糖果皮、口罩！

（二）我們的三掃不及時，或者打掃得不全面，尤其是積土、花壇、排水溝等易藏垃圾的地方，我們學生在打掃時容易忽略！對於我們三掃，我在這裏再強調一下三掃的時間，早上打掃時間必須在早上8：10之前打掃完畢；下午上學前必須在下午2：10之前打掃完畢；下午放學前必須在下午5：20之前打掃完畢。因爲各個班級打掃完之後，大隊部的孩子還要去檢查，所以我們的時間不能過晚，我們既要學校的乾淨整潔，也要儘可能保證大隊部孩子的上下課時間和回家時間不受影響！

（三）工具間的擺放雜亂問題！主要體現在裏面勞動工具擺放不整齊，甚至有的工具間裏面堆滿了垃圾。

（四）教室、清潔區衛生保潔力度不夠！主要表現在教室、走廊或者地面會有紙屑垃圾，課桌的凌亂！教室應隨時保證老師講臺、學生的桌椅、教室地面、走廊和書吧的乾淨整潔。清潔區衛生保潔不持久，後操場籃球架下面，下水道縫隙裏面，花壇中間的清潔區打掃不徹底。

（五）校門口在上學，放學期間購買路邊攤現象嚴重，下一步我們會放老師和值周隊幹在門口外圍，登記學生。教育好學生沒有買賣就沒有校門口的三無市場！

（六）每週五會召開全校大隊部隊幹，希望老師們給與方便，讓孩子來鍛鍊參與，給予鍛鍊！支持和鼓勵。

（七）每週大掃除，希望老師們能組織好學生，及時，按照要求和時間完成，並分配好學生人員數量，切勿出現學生亂傳，無人看管現象！

因爲大隊部學生要在各班打掃衛生後進行檢查，由於之前個別班級不及時，檢查最晚一次到下午6點多，爲了校園整潔和大隊部同學的回家安全因此請班主任加強此方面的教育。

（八）學生放學排隊，凌亂、聲音大，有追逐打鬧現象，且上下樓梯要靠右行，各班安排好小小紀律管理員後，協助老師管理好班級的紀律，衛生。排隊要求除體育課等室外活動課在操場整隊外，其他放學後整隊需在班級門口整好隊在由老師帶隊至校門口！給校園和孩子們營造良好的環境！

（十）大隊部的隊幹我們也會加強培養，整頓紀律要求，做好表率和先鋒！

校園環境衛生的演講稿10

親愛的同學們：

作家說：“環境是心靈的港灣。”

畫家說：“環境是靈感的源泉。”

教育家說：“環境是人塑造的搖籃。”

軍事家說：“環境是制勝的法寶。”

而我想對同學們說：“環境是保證學習必要條件。”

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

當我們在優雅的環境中學習時，你一定會感到心情舒暢。

可是我在校園中發現了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……

還有一些同學經常在教室裏玩“天女散花”。

這也難怪，有的同學甚至看到地上的垃圾，不捨得彎一下腰，

將垃圾送進垃圾桶，保護好校園的環境。

俗話說得好：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”

這就是要求我們保護環境，一定要從小事做起。

同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的`校園!

謝謝大家!我的演講完畢。

校園環境衛生的演講稿11

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“保護校園環境——從我做起”。

每當我們踏進校門，走進教室，我們是否像走進另一個家。是的，校園是我們的家。

我們在這裏學習、生活和成長。學校是我們的第二個家。這裏的每一顆樹和草都是我們的夥伴，我們的朋友，這裏的每一條路都留下了我們學習的足跡，見證着我們成長的過程。

我們在這裏學習和生活。美麗的環境，能讓我們懂得珍惜，學會去愛；優美的環境，能讓我們懂得知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學習進步，品德高尚；美麗的環境，能讓我們寬容謙虛，學會做人。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，分析師說：環境是一個獲勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生說：環境是確保我們學習的必要條件。

我們每個人都是校園的主人，都有維護校園環境的義務和責任。那麼，我們應該怎麼做呢？

讓我告訴你一個真實的故事。這是一個年輕的中國學生在澳大利亞學習的個人經歷。有一天，他正沿着大街走着，一個老人從後面跑了上來。

他仔細地看了看，發現他正在追趕一張紙。年輕人想，這對老人來說一定是很重要的材料。於是他跑上去，把它拿在手裏，遞給了老人。令他吃驚的是，老人接過紙條，轉過身把它扔進了垃圾桶。

同學們，你們覺得這個故事怎麼樣？我想，如果我們每個人都能像老人一樣彎腰駝背，拾起一點什麼，那麼，我們的校園將會爲文明和煦的春風錦上添花。

每個人都知道環境對我們健康成長的重要性。誰不想在一個舒適的環境中生活和學習呢？綠色的草坪，乾淨的走廊，白色的牆壁，寬敞明亮的教室，這不是我們想看到的嗎？

然而，由於一些學生有點自私，有點懶惰，這美麗的環境從他們的`手指悄悄溜走。

過去，每次下課、午休時、放學後、操場、走道、樓梯、綠化帶……我們的學生走過的每一個地方都散落着包裝袋，糖果紙，塑料瓶等，破壞了我們美麗的校園環境。

這些不文明行爲與我們美麗、乾淨、和諧的校園環境是不相稱的。作爲學校的主人，我們爲什麼不制止它，改變它呢？這個美麗的環境屬於我們每個人，我們每個人都應該盡我們最大的努力去保護它。

俗話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從每一件小事做起，愛護我們的校園。

如果我們再多走幾步，垃圾就會被扔進垃圾桶；如果我們拿起一張紙，拿起一個塑料瓶；如果你看到不文明的行爲，立即制止。然後我們的校園會更乾淨。

不需要花費太多的精力和時間，只需要每個同學一些簡單的行動和良好的習慣。這是一件很容易的事情，重要的是堅持不懈，用心努力。

我想，這不僅是一種付出，也是一種回報！我相信，水滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園將在我們的關懷下越來越美麗。

讓我們行動起來吧！愛護校園環境，從我做起，從小事做起。讓我們攜起手來，共同創造一個文明、整潔、優雅的校園環境。

謝謝大家！

校園環境衛生的演講稿12

尊敬的各位評委、來賓、青年朋友們：

大家好！

今天，我演講的題目是《讓青春在園林環衛事業中飛揚》。

81年前的5月4日，一羣意氣風發的青年掀起了轟轟烈烈的愛國運動。他們高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消賣國二十一條”、“誓死收回青島”，走上街頭，激情點燃革命的烈火；他們振臂吶喊，四萬萬同胞的愛國心猛然覺醒。今天，我們青年再一次歡聚一堂，高舉五四旗幟，秉承愛國民主科學的五四精神，互相激勵，奮發進取，開拓創新，用實際行動詮釋新時代青年的雄姿英發。

20xx年，我成爲市園林環衛行業的一名普通工作人員。剛工作，一切都是新奇的。一個個綠化行政項目審批，蘊含了多少人自上而下的統籌帷幄；一片片綠草茵茵花團錦簇的市重點工程背後，是多大的財政支出和多少人的精心呵護；一份份園林環衛規劃，覆蓋我市的天南地北，牽動着千家萬。我懂得了，城市美好生活的`背後，國家政府投入了多少人力物力；美好居住環境，凝聚着多少環衛工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。

然而，我也曾經迷茫過。園林環衛工作實在太平凡了，沒有交警的威武帥氣，沒有醫生的嬌白優雅，沒有老師的聖潔榮耀，一身橘黃，整日灰頭土臉，櫛風沐雨，卻默默無聞。這裏好像沒有我想象的青春飛揚，鬥志昂揚，激情四射。但是五四愛國精神容不得我迷茫，園林環衛這份沉甸甸的責任容不得我消沉，身邊一個個平凡又高尚的環衛工人容不得我頹唐。因爲與這些可愛的城市美容師相比，我沒有理由蹉跎我最寶貴的青春。

那些環衛工人有年過半百的大爺、大娘，有四五十歲的大叔、大嬸，也有和我一樣剛剛畢業踏入社會的依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學畢業生作爲當代青年。我們的前輩們，立足平凡的崗位，熱情洋溢，積極投入工作。有的夜以繼日設計綠化方案，有的不辭辛苦處理垃圾，有的熱火朝天添花種草，有的不畏嚴寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們，環境越來越美好，一草一木，一街一巷都透着他們們的自豪。

工作中，我，還有和我一樣的青年同行，不能也不敢怠慢。我們懷着敬意工作。用最短的時間熟悉了工作，逼着自己尋找激情，尋找不平凡的價值，而且越熟悉越發感到這工作的神聖。期間，我們曾磨破過手，崴傷過腳，也曾凍過，也曾熱過，但是我們從沒畏懼過，留下的卻是汗水過後那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨，爲這座城市增添着美麗，爲即墨“創城”揮灑着青春。

今天，我站在這裏，堅毅地站在這裏，爲我們環衛工作自豪，爲我們環衛青年的付出喝彩。我們新一代的園林環衛青年，正用青春生命傳承着“五四”精神，用行動譜寫着青年魅力。我們讓青春在園林環衛事業中飛揚！

我的演講完畢，謝謝大家。

校園環境衛生的演講稿13

同學們，醒醒吧!是我們該反省的時候了!

夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們爲了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現，他們會是多麼的傷心。我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的.老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師爲什麼總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當我們拿到成績單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛!

同學們，爲了自已，爲了長大後能在社會上找到自己的位置，也爲了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術本領嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。

爲了長大後能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養;讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎?

寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀!

同學們，讓我們攜起手來，爲了寧江一中美好未來努力奮鬥吧!

謝謝大家!

校園環境衛生的演講稿14

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家下午好：

今天我講話的題目是，《校園是我家，衛生靠大家》！

首先，我這裏先講一個真實的故事，大家聽後一定會有所感想。有一羣中國人出國旅遊，來到了美麗的澳大利亞。藍藍的天、藍藍的海，金色的海灘，是如此的愜意！遊人過後，海灘上一片狼藉；又一羣中國人來到這裏，同樣的事情再次發生；第三羣中國人來到了這片海灘，管理人員講“Chinese，Chinese，NO”,這一次，一箇中國人也沒有下車，只能坐在車上繞着海灘兜了一圈。爲什麼呢？中國人在外國人眼裏真就成了沒有文明素質的野蠻人嗎？身爲中國人，遇到這種事都會心裏不舒服，甚至不服氣。可事實就是事實，沒有衛生意識，在別人眼裏就等於野蠻。

我們把目光拉回到我們的校園。走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗，一株株綠樹爲我們提供新鮮的空氣，綠色的花帶爲我們裝點校園，窗明几淨的教室更是爲我們的學習創造了良好的環境，這與我校師生的共同努力是分不開的。

從開學以來，我校大部分班級衛生掃除積極、及時、到位，衛生保持良好，不少班主任老師經常到教室和公共區內檢查和指導大掃除，爲確保我校校園環境的優美潔淨無私地默默地工作着，值得大家學習和敬佩！

昨天下午，我們對全校各班教室、衛生區進行了一次檢查。在檢查中，我們發現，有的教室牆面上有同學們留下的“佳作”——黑黑的腳印，這些“佳作”在雪白的牆面上顯得格外刺眼；有的教室裏地面上還沾有一塊塊的口香糖，還有的.班級教室裏的垃圾桶幾乎裝滿，裏面最多的是什麼呢？是大家吃的各種零食包裝袋。入校以來，我常常在校園裏見到校領導、老師彎下腰撿起有些同學隨意丟棄的垃圾，而有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧。同學們，你們可曾想過爲母校留下些什麼？是美麗的風景，還是殘花遍地的景色；是清新的環境，還是垃圾滿目的景象……

老師們，同學們，校園是我家，環境衛生靠大家。爲了進一步提升我校校園環境衛生質量，講究衛生，減少疾病發生，打造優美的學習環境，養成良好的衛生習慣，我們倡議：

1. 人人以愛護校園環境爲己任，認真做好教室、辦公室、公共區等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。

2. 不在校園裏丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衛士，主動撿起地面上的垃圾。

3. 不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4. 辦公室、教室裏的勞動工具擺放規範，辦公室的辦公用品和同學們的學習用品擺放整齊。

5. 各班衛生委員每天堅持對教室和公共區進行衛生督查，政教處也會不定時對各班衛生進行抽查，按照我校衛生檢查評分細則對各班進行打分排名，優秀班級將頒發衛生流動紅旗。

學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，校園環境衛生工作的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同學們，讓我們播下一個動作，使收穫一個習慣；播下一個習慣，使收穫一個品格。讓我們積極行動起來吧，從自身做起，養成良好的衛生習慣，共同打造我們優美潔淨的校園！最後，祝願我們三十四中的明天更加的美好！

我的講話完了，謝謝大家！

校園環境衛生的演講稿15

親愛的老師、同學們：

下午好！

今天，利用這個時間，

總結

一下開學以來的衛生情況。總得來說，各班的衛生情況還是比較好的。各班都能堅持做到一天兩清掃，打掃得也非常乾淨。比如大家看，現在的校園裏，經過大家的努力，看起來非常乾淨，一點兒髒東西也沒有，看到以後心情非常舒暢。在這方面做得最突出的班級是八年級，八年級負責的操場清潔區面積大，學生活動的多，但是他們能保持的乾乾淨淨，這些離不開班裏每個同學的努力。在這方面做得較好的班級還有：九年級、四年級、三年級，希望其它的班級都來向他們學習。但是，我們的衛生工作也還存在一些問題，比如：課間，衛生區內沒有值日生；有的班內衛生太差。更讓我們頭疼的是，許多同學都有隨手亂扔雜物的.壞習慣。

校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衛生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學願意在嘈雜垃圾成堆的環境中學習和生活。要使校園環境衛生變得更加潔淨，就要從我們身邊的一點一滴做起。

爲此，希望同學們，按以下要求去做：

1、各班衛生區課間安排值日生，負責清潔區的衛生工作。看到隨手亂扔的同學讓他撿起來。也許，你會說，他們不撿怎麼辦？你可以將他的名字記下來，告訴他們的班主任，對該生提出批評。低年級在這方面需班主任加強督促。

2、各班教室內每天有1—2人值勤，主要負責講臺、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業本的擺放等，希望沒有安排執勤學生的班級儘快佈置。

3、改掉亂扔雜物的壞習慣。

同學們，我們每天大部分的時間是在學校度過，我知道大家都願意生活在一個乾淨整潔的環境裏，而乾淨整潔的校園環境靠得是大家的共同努力。只要我們全體師生都重視起來，老師經常講，同學之間互相督促，互相提醒，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶。我相信，過不了幾天，學校內的爛紙等雜物就會在同學們那一雙雙小手的幫助下，全都跑進垃圾桶裏。我們校園內那些垃圾桶，一定會非常高興，因爲它們再也不會眼睜睜地看着雜物在院裏亂飛，自己卻爲空着肚子而發愁了。而且，當你們走近它們時，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在，沒有忽略它們的作用。

作爲一名學生，我們的素質也是在這些小小的細節中所體現出來的。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環境衛生，那麼在將來走入社會這個大環境中時，也就可以更好的融入其中。

從小事做起，從現在做起，從愛護田壩九年制學校的校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環境吧！我期盼着走進潔淨的田壩九年制學校，地面一塵不染，一株株綠樹爲我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花爲我們裝點校園。如果人人都能做到這些，我們校園內的活雷鋒也就會越來越多，我們的校園環境也就會越來越好。越來越好的事你們願意去做嗎？既然願意，那麼，接下來，我就看大家的實際行動了。我相信大家一定能說到做到。