【熱】國小生演講稿

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的國小生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

作爲一國小生，我們要時刻注重自己的言行規範，遵守紀律。因爲您的一言一行代表着你的素質高低，代表着你在人家心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。

古人云：“沒有規矩，不成方圓。”這是中華民族千百年來一直秉承並不斷髮揚光大的真理。一個國家，因爲有了各項法律法規才安定團結，和諧向上;一個社會，因爲有了各項道德規範才井然有序;一個學校，因爲有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益，才能形成良好校風、學風。

我們作爲二世紀的國小生，在學校不僅要學習科學文化知識，而且要遵守校內外的各項規章制度，約束我們的行爲，努力做一個文明的現代公民。試想，一個社會如果沒有了行爲規範，就會陷入毫無秩序的混亂當中，更談不上經濟發展、繁榮昌盛;一個學校如果沒有了國小生行爲規範、校紀校規，也將陷入無序的混亂當中，更談不上良好的校風、學風的形成。這些規定，使我們行爲的依據，也是衡量我們行爲的準則。

在我們學校的每個的教室裏都張貼有《中國小生守則》、《國小生行爲規範》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規定去實踐，去遵守的又有幾個人呢?作爲一個國小生，不僅學習成績要好，更重要的是品德與素質修養要高。我們學校大力推廣素質教育，校園環境如此美麗，但有些不和諧的現象時時在校園中發生:有些同學公然在校內打架鬥毆，毫不顧忌後果;有些同學在校園內抽菸，絲毫不考慮自己行爲的影響;有些同學不按時完成作業，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行爲與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環境格格不入!我們應摒棄這些不良行爲，爲創建和諧校園增添色彩。有些同學會有這樣的想法，一、兩次不遵守規定沒有什麼。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態度，從小處看，影響到班級、學校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發展壯大。

有了規則，纔有我們有序的生活，纔有我們無盡的自由與快樂，因此規則的存在必要的。同學們，不要把哪些行爲規範當作是繁文縟節，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行爲規範融入到我們的生活中去，用自己的實際行動爲創建和諧校園、貢獻我們的力量與智慧吧!

國小生演講稿2

尊敬的學校領導，各位老師，全體同學們：

大家好!

我是六(5)班的陳木英。今天由我來爲大家介紹我學習英語的經驗，我感到非常榮幸。

以下的幾點是我學習英語的幾點經驗與方法，今天與大家互相交流，希望能夠使大家的英語更上一層樓!

1、課前預習：在課前要養成預習的好習慣，對內容能夠有一個初步的瞭解與印象。爲接下來的正式學習做好準備。

2、制訂目標：可以爲自己制定一個學習目標，在不斷的激勵下去努力奮鬥，爭取達到預期的效果。

3、認真聽講：課堂效率要提高，一定要將老師所講的內容理解、掌握。積極發言，不要擔心回答錯了，只有積極發言，老師纔會知道我們哪裏沒有掌握，從而進行輔導。

4、做好筆記：對於老師所強調的重點內容，如句型、單詞等可以記錄下來。但是盲目去記是萬萬不可的，只有在理解的基礎下才能做筆記。否則卻只會適得其反，錯過老師所講的其他的重點。

5、課後複習：對於老師佈置的作業一定要認真完成，因爲那是對所學知識的鞏固;還要經常複習筆記，做到“溫故而知新”。

6、多做練習：可以自己選擇做一些好的習題，在練習中提高。

7、多聽課文錄音：每天堅持跟蹤錄音機、磁帶聽讀10-20分鐘，加深對課文的印象。

8、背誦課文：老師說過：“背誦課文是學英語最好的方法之一。”現在我介紹一下的背誦課文的方法：

①理解而後能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內容，弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等。

②先聽後背：要反覆聽，直到能夠模仿得很象爲止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。③從易到難、從短到長、循序漸進：不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。所以說急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞，背誦課本就會越來越容易。

④背課文一天之際在於晨：早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。

⑤注意重點句型和單詞：在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拼寫，還要注意它的前後搭配。要全面瞭解重點得語法現象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

⑥及時複習，多多重複：背誦的東西要及時重複，一般要重複到7遍纔可能比較牢固地記住。記憶最有效的方法就是多重複，及時複習

9、聽寫單詞：可以同學之間相互聽寫單詞，錯誤的一定要改正，這樣堅持可以掌握的更加熟練。

10、多看英語課外書：購買一些英語小讀物，在閱讀中增加詞彙量以及對短文的理解。

11、多說：不能光會寫、讀，還要會說，在平時與同學多用英語對話。

以上這些是我在學英語時總結出來的一些經驗，希望通過此次交流對大家有所幫助，同時也祝願同學們共同進步，考出一個令老師、家長和自己滿意的成績。

我的發言完畢，謝謝大家!

國小生演講稿3

親愛的同學們：

生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開着電燈、電視的房間裏卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字。這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

節約用水，在使用水時，要注意以下幾點：

1、洗完手立即關上水龍頭，在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所。

2、愛護公物。大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

3、節約用紙。地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園！

謝謝。

國小生演講稿4

老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《一分鐘》！

有一次，一個青年來到教育家班傑明家裏，向他請教如何才能取得成功。當班傑明打開門的那一瞬間，這個青年驚奇不已，原來他的房間裏一片狼籍。班傑明馬上說到：請在門外等一分鐘，我整理一下你再進來吧。一分鐘以後，他再次打開門熱忱地招呼青年進來，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心裏感嘆班傑明的速度，可是，沒等青年人把題目講出來，班傑明就非常客氣地說：好吧，你可以走了。青年人一下子停住了，既爲難又非常遺憾地說：可是，我，我還沒向您請教呢。這些，難道還不夠嗎？班傑明一邊掃視着自己的房間，一邊微笑地說，你進來已有一分鐘了。一分鐘？一分鐘青年人若有所思地說，噢，我懂了！

這個耐人尋味的小故事，告知了我們一分鐘雖短，卻可以做很多事情，也改變很多事情。

同學們，我們在學校這個知識花園裏沐浴着時代的陽光雨露，對我們來講，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們當仁不讓的義務和責任。那末，你還在猶豫甚麼，就讓我們從這一分鐘開始，從現在做起，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景收藏，讓我們具有無怨無悔的昨天，豐富盈實的今天，佈滿希看的明天。

國小生演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這個秋高氣爽的日子，我們迎來了這個激動人心的時刻。今天我們就要成爲一名光榮的少先隊員了。從小媽媽就跟我說，等到上國小了，你就能和大哥哥大姐姐們一樣帶上鮮豔的紅領巾了，那時候我就無限嚮往着這一時刻。老師告訴我們，紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈用自己的鮮血染紅的，是他們用自己的寶貴生命換來了我們今天幸福的生活。共和國不會忘記，人民不會忘記，我們更不會忘記!

我們是祖國的花朵，是祖國的未來。我們胸前飄揚的紅領巾已經鄭重地告訴我們---新的征程已經開始，美好的明天等待着我們共同去開拓、去拼搏!讓我們一起努力吧!讓我們時刻準備着!我們是共產主義接班人!我認真，我能行!謝謝大家!

國小生演講稿6

敬愛的老師和親愛的同學們：

短暫的國小生涯即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現在我眼前：不必說運動場上曾留下我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾迴響起我們清脆悅耳的歌聲，不必說辯論賽上我們曾進行過激烈的脣槍舌戰，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的童趣，更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思......這些難忘的生活縮影，已成爲我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。

感恩老師。“捧出一顆心來，不帶半根草去”。千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻中，一代又一代的少年健康成長，又有多少祖國的花朵成爲華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含了多少汗水和淚水，也許老師您那絲絲白髮、斑斑皺紋就是最好的見證。親愛的老師，因爲有了您，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人；您又是平凡的，您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不計較個人得失，因爲您深深懂得自己是在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。畢業在即，我真想對同學們大聲說：“當我們在未來擁抱成功、享受喜悅時，別忘了我們的老師付出的青春和汗水！感恩老師，讓我們真誠地祝願所有的老師幸福快樂！衷心地說一聲“謝謝”！

感恩同學。六年的國小生活，我們彼此結下了深厚的友誼。在家裏，我們個個都是小皇帝，在這裏，我們卻成了兄弟姐妹。我們互相幫助，我們共同進步，學習中留下難忘的一幕幕。同學情在每個人一生中彌足珍貴。也許多年以後，當我們回憶起難忘的國小生活，還會燃起點點滴滴溫馨的記憶：那個喜歡調皮搗蛋的同學是誰，那個英語成績特棒的天才是誰，那個文章寫得很好的才子是誰，那個課堂總喜歡舉手發言的同學是誰，那個很有管理才能的班幹部又是誰......偶爾，還會記起那個曾借給我半塊橡皮的女同學是誰。而今天，我們的身影都留在了畢業相片裏。

“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，告別我生活學習了六年的國小校園......”此刻，心情複雜，此刻，心潮澎湃。

猛然，想起語文課本中《匆匆》中的一句話：“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候......”再見了，老師！再見了，同學！再見了，我的母校！因爲今天的離開，是爲了明天嶄新的開始。

國小生演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是七年級 五班的李寶誠，今天，我演講的題目是：我愛我班。 如果把人生比作一條漫長的道路，那麼，國中生活就是一道亮麗的風景線，擁有青春力量的我們，生機勃勃；活力四溢，我們愛我們的班級，我們用最火熱的心，書寫青春的美麗，書寫屬於我們自己的歷史，我們知道，我們就是一道風景，一道迷人的而又不可複製的風景。

我愛我班，早晨，順着第一縷陽光踏入校園，步入教室，“入室即靜，入位即學”。的班風展現眼前，窗臺上的羣花爭奇鬥豔，映着班級的生機，映着黑色的黑板和一張張嚴肅認真的臉。 “過程永遠與結果並重。”“努力過的失敗不會後悔。”活動中，努力向上，奮力拼搏的是我們，運動場上，揮汗如雨，永不言敗，衝在前面的是我們。班級牆上的一張張獎狀就是我們集體連在一起的心不可戰勝的見證，就是我們集體榮譽感的力量，更是我們青春無悔的寫照。

我愛我班，學習上，我們目光堅定，因爲我們都有着心中屬於自己的追求，我們勇跨高峯，自然敢打硬仗，可越山巔，自然也敢去融碰心中那其實可能的所謂不可能。73顆向上的心，73顆榮譽感強的心聯在一起，我相信，攻無不克，戰無不勝，再不會是兩個平常普通的詞語。

我愛我班。在我的班級，在這裏，大清早教室裏早已書香濃

鬱；在我的班級，在這裏，老師愛如春雨，點化着我們幼稚的心田，教會我們分析思考，合作競爭，如海上燈塔，確定我們前行的方向。在我的班級，這裏，也是73人共同的家庭。

我愛我班，我們擁有競爭，但照樣親如兄弟；我們擁有對比，但我們的心依舊團結在一起······

學習上你爭我趕，遇到問題熱烈討論，攜手共進；課下，我們嬉戲玩鬧，團結和諧。通過逐漸的交流與溶合，互相之間真正找到了兄弟姐妹的友誼。

我相信，我們會從這裏放飛夢想，創造屬於我們的青春世界！請記住，我們站在青春靚麗的頂峯之上，世界也會因我們的存在而真實，喧鬧，美麗。

我的演講完畢，謝謝大家。

國小生演講稿8

同學們：

大家好！

現在我給大家講一個童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍很生氣於是他在花園的周圍築起了高牆將孩子們據於牆外。從此以後園裏花不開鳥不語一片荒涼花園裏也沒有了春夏秋只有冬天永遠留在了這裏一天孩子們從牆洞爬進來園裏立刻生機勃勃巨人看到後再次將孩子們趕出花園園裏又被冰雪覆蓋了後來巨人覺醒了隨即拆除了高牆花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福......

人們常說：曾人玫瑰手有餘香“其實快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的同時自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園裏明媚的景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔你的痛苦會減少一半把你的快樂與別人分享你的快樂會增加一倍分享快樂不會使自己損失什麼卻能讓這個時間充滿溫情與別人分享快樂時一種美德因爲快樂能夠傳染其實很多時候與別人分享快樂既是給自己一個機會也給了別人一個好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠與別人分享如果自己是一團火就點亮別人如果自己是一盆水就洗淨別人如果自己是一個粒種子就長出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分享本身就是一種快樂請不要吝嗇你的笑！

謝謝大家！國小生課前三分鐘演講稿9

今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生3XX年以前，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態的傢伙，不信，請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹！

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象，他真是可憐！）尤其是“r”這個字母，他怎麼說也說不清楚，而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕！

據說，他爲了克服這些脣齒上的缺陷，便把石頭含在嘴裏不斷的練習發音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態吧？演講稿

當他站在臺上面對聽衆演講時，他經歷了無數次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽衆們都放聲大笑。爲了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在裏面練習他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭髮剃去了半邊，以此來控制自己想上街的慾望。德摩斯梯尼的堅持終於取得了成果，他成爲了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成爲他一生中最大的激勵因素，也可成爲你消沉膽怯的藉口。當德摩斯梯尺在含小石子時，當他在海邊、在洞坑裏的時候，心裏肯定依舊在想，我要變態！我要超越常人狀態，在幾十年後，他將會說：“如此的這種的變態，怎麼可能不成功？！

愛迪生在發明燈泡的過程中，經歷了1萬多次的失敗，；可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂；創立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除；超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名；瑞弗。約翰遜，十項全能的冠軍，有一隻腳先天畸形。

當他們完成了各項偉業的時候，他們一定會說：如此的這種變態，怎麼可能不成功！

國小生演講稿9

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

我今天演講的主題是：勤儉節約。

俗話說：“勤奮是搖錢樹，節儉是聚寶盆。”10月31日是世界勤奮日。勤儉節約也是中華民族的傳統美德，也是一個人高尚道德的具體體現。

歷史和現實告訴我們，沒有勤儉節約和艱苦奮鬥的支持，一個國家很難繁榮。一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥支撐的社會，很難保持長期穩定；沒有勤儉節約和艱苦奮鬥的支持，一個國家很難自立。同樣，一所學校的持續發展，離不開勤儉節約和努力工作的支持。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。歷史反覆證明了這個道理：鋪張浪費可以戰勝我們的國家，我們的家庭，我們自己。沒有勤儉節約和艱苦奮鬥的支持，一個國家很難繁榮。一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥支撐的社會，很難保持長期穩定；沒有勤儉節約和艱苦奮鬥的支持，一個民族很難自立。有人可能會問：“現在我們的生活這麼好，還需要勤儉節約嗎？”我的回答是：“當然。”勤儉節約既是美德，也是精神。它並不預先假定物質是否豐富。

但還是有一部分人奢侈浪費，有的人浪費糧食，有的人跟風，與傳統的勤儉節約的美德背道而馳。

曾幾何時，“誰知中國菜，每粒都難”這句詩常常在耳邊迴響；

曾幾何時，“一粥一飯，當思難來；“一縷一縷一縷，一念不斷的物質艱難”這句古訓，至今還縈繞在我的腦海裏；

“前看國家，後看家，成功因勤奮，失敗因奢侈”，讓勤奮成爲一種時尚，成爲我們血液中的一種自我意識，讓勤奮的時尚貫穿校園。

國小生演講稿10

尊敬的評委、親愛的老師們：

大家好!今天我演講的題目是《老師媽媽》

小時候，媽媽一手抱着我，一手指着馬路旁的大門，告訴我：“寶貝，這就是學校，將來這裏還會有愛你的老師和同學們。”老師?老師在哪裏?真的會像媽媽一樣愛我寵我嗎?

讀幼兒園時，媽媽由於癌症永遠地離開了我，臨走前，媽媽伸出形如枯槁而又顫抖無力的手，輕輕撫摸着我的臉頰，對我說：“孩子，媽媽要去一個很遠很遠的地方，那個地方叫天堂。如果你想媽媽了，就數數天上的星星吧，總有一顆星星，是媽媽的眼睛!”那是我最後一次聽到媽媽的聲音，最後一次感受到媽媽的愛。

從那以後，每到夜晚，我都會擡頭認真地數着星星，可是，爲什麼?我數遍了天上所有的星星，也沒有找到媽媽的眼睛?媽媽，您到底在哪裏?

漸漸地，我明白了，媽媽已經永遠地離開了我。我失去了最最愛我寵我的人。從此，我變得自卑懦弱，變得自暴自棄。突然，有一天，張老師您來了，似一縷春風吹進了我的心田，像一束陽光照亮了我的心房。我清清楚楚地記得那天發生的情形：我又像以往一樣髒兮兮地來到學校上課，蜷縮在陰暗的角落裏，細心的您發現了，輕拍着我的頭說：“孩子，我們一起上課吧!”課後，您牽着我的手回家，讓我脫下外套，穿上您女兒的衣服。寒冬臘月裏，看着您用通紅的手在冰冷的水裏，一下一下的搓洗着我的髒衣服，我的眼睛溼潤了，淚眼朦朧中，我彷彿看到了親愛的媽媽。洗完衣服後，您輕輕地幫我梳着頭，溫柔地對我說：“好孩子，老師知道你心裏苦，如果你願意的話，就把老師當做媽媽吧!星星就別找了。”望着老師慈祥的臉龐，我猛得一下撲進老師的懷中，緊緊地摟着，聲嘶力竭地哭喊道：“不，老師，我已經找到了，您就是那顆星星，您就是我的媽媽!”這一刻，我彷彿又回到了媽媽的懷抱，再一次感受到了媽媽的愛，是那樣的溫暖，那樣的甜蜜。

從那以後，在張老師的幫助下，我變了，變得開朗了，變得自信了，各科成績也進步了，老師稱讚我，同學們也稱讚我，你們看，我現在不再是一隻自卑的醜小鴨，而是一隻美麗的白天鵝了。啊!老師，是您，用真誠融化了一個孩子冰冷的心靈;是您，用愛心點燃了自卑孩子的心燈。您就像一縷陽光，給我慈母般的溫暖，照亮了我陰暗的生活，謝謝您，我的老師，謝謝您，我的媽媽。我的演講結束了，謝謝大家!

國小生演講稿11

一本好書，蘊含着之豐富的知識和美好情感。讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美好的事情啊!

書，是我的摯愛，曾幾何，我愛上了讀書便一發不可收拾。你是否知道，書是怎樣的神祕，它具有何等的魅力?你可否知道，書是怎樣的迷人，它具有何等的魔力?

讀書時可以讓自己的心飛向於到草原，飛翔于海洋，飛翔於宇宙。我歡樂時，痛苦時，傷心時，只要拿起書就像又回到了媽媽的懷抱。

書好像是我的摯友，陪伴着我，安慰着我。所以我是一個愛讀書的好孩子。

讀書，不但有趣，還能使我們所獲新知識學到本領，所以我愛讀書，我愛讀書。

國小生演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

春節是我們中華民族的傳統節日。既然是傳統節日當然會有傳統習俗。放鞭炮、穿新衣、吃餃子……當然還有很多數都數可是來。

其中重要的當然會有幾個啦。比如說：吃餃子。

吃餃子這個規矩不明白是誰定的。可是，自我出生以來就有。記得小時候媽媽把餃子裏放上硬幣大小不一。有一塊的、五毛的，甚至還有一分的。其實只爲圖個吉利。預示來年順順利利。

還有放鞭炮。記得小時候爸爸帶我放鞭炮，雖然震得耳朵都疼了可是還是很開心。那一鞭鞭的紅鞭炮好像紅紅的大蜈蚣，又像小女孩長長的辮子染成了紅紅的.顏色。霹靂啪了的聲音讓我的心裏都沸騰了。

還有幾個不成文的規定是：在大年七年級的那天，太陽出來之前必須不能開櫃子、拿剪刀等等。因爲開了櫃子會招老鼠，拿了剪刀不明白會怎樣，可是必須不能拿的。

還有過年必須要守歲的，除夕夜晚全家人一齊看春晚。雖然會有點無聊可是還得一齊守歲。在鐘聲想起的時候才能入眠。這個其實也有點幸福啦。

國小生演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們：

父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我通過讀美國聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》後，我才更加徹底地懂得這句話的道理。

這本書把作者對人生的感受和對光明的期盼一字不落地展現在我們小讀者的眼前，使我們倍受感動，從中也明白了許多的人生道理。

書中講到：“要是人們把活着的每一天都看做是生命的最後一天的話，那該有多好啊，這樣就更能顯出生命的價值了。”再看看我們的生活，難道不是這樣嗎?時間永遠是無限的，像江水一樣，源源不斷，但是，我們每一個人所能利用的時間卻是有限的，時間是最最寶貴的。雷鋒的名言有一句說得很好：“要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”這句話教育我們平時要多做一些有利於人民的事情。列夫。托爾斯泰的名作《復活》時刻提醒着我們虛度光陰是多麼的可怕。可是，仍有一些人讓時間叢身邊一分一秒的逃走，而他們卻去打遊戲機、看電視、睡懶覺。我真想對那些浪費時間的人高聲吶喊：“醒來吧，你們不要再浪費時間，要知道時間的珍貴，好好利用時間，別再讓時間悄悄地逃走了!"

文中有一句話，使我激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西你一旦失去，纔會留戀它。”這句話很有道理，當你貪玩，把腿摔傷時，你纔會留戀以前的歡聲笑語;當你失去光明時，你纔會留戀以前那雙清亮的大眼睛;當你沒有目標地過完了一生，你纔會留戀以前你所浪費的時間。我們要熱愛周圍的一切，要熱愛生活。

讓我們一起來好好地利用寶貴的時間吧，讓我們一起讓生活變得更有意義吧!

國小生演講稿14

老師和學生：

大家好！今天我演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！

我們經常聽到這樣一句話，“活到老，學到老。”學習是一個人一生的事情，尤其是對我們的學生來說，我們的任務是學習。讓我們考慮一下。不學習，就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明。如果沒有研究，人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會，也不會有偉大科學家牛頓所站的巨人的肩膀；如果我們不學習，就沒有先進的技術和我們今天的幸福生活。

可能有的同學在默默的想，學習，唉，我一天到晚最怕的就是學習，無聊又無趣，是一件痛苦的事，更別提幸福了。不過同學們，你們知道在硝煙瀰漫的戰爭中，有多少孩子和我們醫院打過仗嗎？他們沒有教室和學習。即使有學習的地方，他們每天都很擔心。必須有人站崗，防止敵人發現；你知道當年，爲了集中營裏可愛的蘿蔔頭，你學會了多少次難友抗敵；你知道可憐的小凡卡因爲讀書被他殘忍的老闆打了多少次嗎？要知道，爲了在困難的環境下保護課本，張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上，用太陽和月亮做燈，用石板做桌子；你知道嗎，爲了入學，現在還有很多生活在貧困山區的孩子交——的作業？面對這一切，我們有什麼資格說我們的學習是痛苦的？

看看我們現在的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各種各樣的學習工具，各種各樣的課本，煞費苦心的老師，照顧我們成長的家長。我們有什麼不開心的？語文和歷史課可以幫助我們認識祖國深遠的文化，數學課可以訓練我們自己的思維，音樂課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以讓我們保持健康，科學課可以幫助我們瞭解大自然的奧祕，社會課可以讓我們充分了解世界習俗和民俗。

當然，只有努力認真學習，才能幸福。我們不應該把學習當成一件差事或敷衍了事。只有想學習的人，纔會學到真正的知識，體會到它的快樂。讓我們回顧一下我們敬愛的周說過的話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂地學習，快樂地成長。讓我們從今天開始認真學習，在學習中體驗真正的快樂。

國小生演講稿15

今天演講的題目是“珍惜時間”。

時間對於每個人來說都是寶貴的。魯迅先生也說過：“……”

六年級了，我們應該好好運用時間。學習如此緊張，在千千萬萬人海中不一定每個人都可以成功。

人生就像一支彩色筆，每個人用不同的筆畫不同的畫，有的人畫的亂七八糟，有的人卻畫的很好看，當畫的醜的人想重新改過時，才發現筆已用到了盡頭。

這句話是說人生是短暫的，但會利用時間的人就可以把自己的人生畫上最美的畫案，而浪費時間的人，則永遠失去人生的色彩。

現在我們就要來改變一下學習習慣：

1、每天至少看20—45分鐘的文學作品，這樣可以更好的寫好作文。

2、認真完成作業，不可以把字寫的馬馬虎虎，字如其人，別把自己給抹黑了。

3、積極配合老師及組長，無論有多不想，也要堅持完成。這樣可以學到許多東西。

4、要有一張笑臉，一個從不開心快樂的人，無論他有多成功，也會失去人生色彩。

從現在起做一個快樂的國小生，我的講話完畢，謝謝！