國小生演講稿10篇（精）

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的國小生演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我講話的主題是：《養成良好的學習習慣》。中國著名教育家葉聖陶先生說：“教育就是要培養良好的習慣”。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。那麼我們要養成那些學習習慣呢?

預習的習慣。預習首先要讀通課文，瞭解課文的時代背景及作者生平，解決生字新詞;其次在預習時，要邊讀邊想邊動筆的方法。預習要口到、眼到、心到、手到，邊讀邊用不同的符號把生字、重點詞句、段落以及不理解的地方勾畫出來，邊讀邊想邊動筆。2.閱讀的習慣。要保證每天都有閱讀課外書。閱讀讓你與大師對話，閱讀能點燃你的智慧，閱讀能開闊你的視野。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”自古就有許多名人愛讀書的佳話：比如三國時的吳國大將——呂蒙。呂蒙作戰非常勇猛，平時卻不肯讀書。孫權勸他道：“你讀點歷史和兵法，用兵會更高明。漢武帝從前行伍出身，卻‘手不釋卷’”。從此，呂蒙勤勉自學，努力修習經典，遍讀羣書，逐漸蛻變成一位具戰略眼光、智勇雙全的將領。與其有關的成語有“士別三日，刮目相看”、“非復吳下阿蒙”等。許多軍事家、文學家、科學家的'成才之路就是從刻苦讀書，手不釋卷，專心致志開始的。人們也常常說：“喜歡讀書的孩子不會壞到哪裏去。”

3.書寫的習慣。字如其人。我們要養成良好的寫字習慣，注意正確的寫字姿勢，頭正、肩平、身直、腳平，“一拳”、“一尺”、“一寸”，有利於呼吸順暢和精神集中，能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視;在寫字過程中，堅持正確的寫字姿勢，保障每天有十分鐘練習寫字時間。書寫認真仔細，規範整潔，把字寫得端正美觀。

4..勤於動筆的習慣。“不動筆墨不讀書”這是徐特立老先生在告誡我們要勤於動筆。我們不僅要養成“善於動腦”的好習慣，還要養成善於動筆的好作風。尤其是聽課時，更要勤做筆記。因爲筆記可以幫助克服大腦記憶方面的限制，能充分調動耳、眼、手、腦等各種器官協同工作，促進多感官同時活動，這有利於記憶和積累資料，方便日後的複習。只有多動筆，你才能知自己哪裏不足、哪裏不夠熟練，從中發現問題，進而去彌補自己的不足。

5.愛護公物的習慣。愛護塑膠操場。

學習的習慣還有很多。好習慣，好孩子，好人生。願好習慣伴隨你們終身!謝謝大家!

國小生演講稿 篇2

學生的成才需要力量，這種力量來源有很多，幫學生造夢，從而讓學生在夢這雙隱形的翅膀下飛翔，或許是更適合處於多夢季節學生的力量之源。於是高一時我就爲我的這個班取了一個名字----夢，往後這個班級隨着一年年的成長，並不叫高几幾班，而只稱夢九班。高一時，我就帶領全班學生種下了全校至今爲止唯一的一棵班樹，同時也爲這棵取了名----團結樹，寄希望學生能像這棵樹一樣有朝一日能成爲一棵參天大樹。夢九班的學生從那時起便把夢寄託在那棵樹上，從教室向窗外望去，昔日的零零落落如今開始枝繁葉茂了。

夢九班不經意中進入了大學聯考前最後的衝刺階段，同學們還記得高一時作爲班主任的我說過的一句話----“王侯將相寧有種乎”。夢九班是個普通班，高一時我就給在座的一個夢，希望我們這個班會在某方面超越學校的“寵兒”重點班，進入高三下學期，有人實現了這個夢----柯黃鬆已連續兩次在重要的聯考中力壓重點班和復讀班考了第一，其實對於夢九班而言，年級第一名成績的意義在於----只要有夢併爲之努力，一切皆有可能。

高二時我又給我的`這個班造了一個藍天夢。一年一度的空軍招飛，很多班級鼓勵不怎麼喜歡讀書的學生參加，往往空手而歸，重點班學生的眼球只盯着北大清華，指望着來年升官發財，擔心飛機一不小心掉了下來，而我鼓勵身體條件好文化素質高的學生飛上藍天，果然，今年的空軍招飛對文化素養要求很高，雖然我這個縣城報考的人不少，但經過文化課考試和體格檢查，全縣只錄取了2個人參加複試，而這兩個人全出自於夢九班，夢九班的學生爲之歡呼雀躍，他們爲身爲一個夢九班學生而傲。

明天我就要帶我的這兩個學生前往空軍療養院複檢，全班學生都在爲這兩個學生祈願。無論這兩個學生是否複檢過關，但我想，只要每一個學生心中有一個夢，並相信自己能實現這個夢，那麼夢九班的每一個學生便離這個夢不遠了。

國小生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一次微笑，一幫助，是文明，尊敬老人，關心老人是文明，愛護環境，不亂扔垃圾是文明，只要我們有心，我們就是一個文明人。

知文明，講禮貌，作爲大學生，這不是我們應該具備的嗎？與同學擦肩而過是一個微笑，一次問候是禮貌的維繫，是文明的開始，當陌生人向我們問路是個陌生人一次幫助，讓文明在我們身邊傳遞，老師是我們尊重的人，看到老師時，對老師說一句，老師早上好，或者老師好，簡簡單單的一句話，是關懷，是溫暖，是文明，老師給我們的幫助，給我們的指導太多，一句老師好不但是對老師的問候，更是對文明的傳播。

現今，我們學的東西越來越多，懂的'也越來越多，但是卻忘卻了文明，把身邊的小事忽略，把自己力所能及的事情當成笑話，看到老奶奶過馬路我們難道不應該去扶一把，看到小朋友迷路難道不應該幫助嗎，學的多代表的是我們要承擔的多，對於這些小事，不要因爲自己已經是大學生而不願意去做，覺得彆扭，覺得丟人做作，這些都只是個人的自私想法，個人的猜想，只會誤導我們。文明的理念需要我們大學生去傳播給更多的人，我們大學生受過高等教育，我們就應該爲社會爲大家去奉獻，去做一個文明的大學生。

在我們獨自走在社會生，來到陌生的地方，周圍都是陌生的人與物，迷路的我們需要幫助，向身邊陌生的人傳達我們的善意，一個你好向他人尋求幫助，一個謝謝，是對他人幫助的感激，讓人與人之間的距離拉近，讓彼此之間信任，讓欺騙與謊言遠離我們的身邊，讓美好成爲主旋律，不經意的一些禮貌就是文明的表現，展現給人們的是一個，懂禮貌知道感恩，知道回報，有素質的有爲大學生，讓文明成爲我們的生活中的一部分。

環境的的污染，垃圾的保衛，污的是我們的眼，傷的是我們的心，破壞的是我們的家園。把我們生活中的垃圾，放到他該去的地方，不亂人垃圾，不貪圖便利，爲自己爲他人着想，看到地上的垃圾，彎下寶貴的腰，看到亂亂扔垃圾，及時何止，及時的指引保護的是我們的家園，修養的是我們的心。

做文明的大學生，尊老愛幼，不要因爲這些都是一些小事而忽略他，不要因爲怕麻煩而隨意縱容，去帶領我們身邊的人一起爲文明獻出一份力量。

謝謝大家！

國小生演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

我是二（3）班的林xx，我演講的題目是《x小，我愛你》

當媽媽牽着我的手踏進x城國小的那一刻，我就深深地愛上了她！我彷彿來到了一座美麗的皇宮，一眼望去，宏偉壯觀的教學樓，綠油油的草坪，鬱鬱蔥蔥的樹木，開心有趣的玩具場，空氣中流淌着舒緩歡快的旋律，是多麼的雅緻而清新。這讓我深深感覺到：在這裏學習、是多麼的幸福，在這裏生活又將是多麼快樂！

我愛x城國小，因爲x城國小有一個寬闊的游泳池，一到夏天這裏清水盪漾，倒映着藍天白雲，清的水、藍的牆，讓人忍不住想跳進池裏痛痛快快地游上幾圈，很快夏天就要到了，我們的夢想就會實現了，我真高興呀！

x城國小還有一個綠意盎然的植物園，夏天來臨的時候，這裏就會種滿各種各樣的植物，有綠油油的青菜、青青的小草、嫩嫩的'木瓜，還有西紅柿、紅薯等蔬菜呢，這個小小的植物園天地，使我們同學認識許多從來沒有見過的植物，當我們再次來到這裏的時候，可要好好的愛護這裏的一草一木哦！

這就是我們美麗的x城國小，您說我能不愛她嗎？相信你也深深的愛上了我們的學校。我想對大家說：“我們的x城國小是最美麗的，我們在這美麗的校園裏學習，增長知識，健康茁壯地成長，飛向我們的理想！”

國小生演講稿 篇5

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

在我成長的過程中，有許許多多令我難忘的事情，但它們就像一顆顆劃破夜空的'流星，轉瞬即逝，唯有一件事情，給我留下了深刻的印象。

那是__年5月，縣教委在全縣組織了第xxx屆幼兒故事大王比賽，我當時在縣直機關幼兒園上大班，也報名參加了，我選的故事是《老狼請客》。一回到家，我就高喊：“媽媽，我要參加故事大王比賽啦!我講《老狼請客》，故事很短，很容易。”

媽媽聽了，高興地說：“好啊，那你就努力練習吧。”於是，我把自己關在書房裏大聲朗讀，一遍，二遍……過了一會，我把門一開，大聲地說：“媽媽，我會背啦!”沒等媽媽說話，我就背了起來，本想等待媽媽的表揚，但媽媽的話卻給我當頭一棒：“小七，這不叫講故事，講故事要有感情，要有肢體語言，語氣要抑揚頓挫。”接

着給我演示了一遍。按照媽媽的要求，我又講了幾遍，但媽媽始終不很滿意，我急得只掉眼淚，有點心灰意冷，對媽媽說：“沒想到講個故事這麼難，我不想參加比賽了。”聽了我的話，媽媽耐心地對我說：“小七，你還小，但你要記住，做任何事情都不是很容易的，你現在已經把內容背熟了，也掌握了一些基本的要領，再努力一下，你就有可能獲得成功。”

第二天，媽媽給我找來了幾盒鞠萍姐姐的錄音磁帶，並把我講的故事也錄了下來，我一聽，傻了眼!真是不比不知道，一比嚇一跳，鞠萍姐姐講得繪聲繪色，而聽着自己講得故事，總感覺很彆扭，不順耳。於是，連續幾天，我一遍又一遍地聽鞠萍姐姐講的故事，聽一會，自己講一遍，講一遍，再聽一會兒，就這樣，聽聽講講，講講聽聽，經過多次的訓練，我終於能夠理解和把握故事中各種角色的心理了，把老狼捉住小雞後的得意、黑熊的蠢笨和小獵狗的機智都能表現出來了，最後，在比賽中獲得一等獎。

後來，我曾想，假如我中間放棄，也就失去了這一次機會。通過這件事，我明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，成功貴在堅持!

國小生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

很小的時候，我就愛上了讀書，並和書結下了不解之緣。

我一讀起書來就着迷，因此家裏人給我起了個綽號“書迷”，每當媽媽給我買到一本新書，我總想一口氣讀完。記得那一次，媽媽給我買了《笑貓日記》，我迫不及待地坐在車子後面看了起來(儘管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。

一回到家，我趕緊跑進屋裏又看了起來，笑貓，球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動了我，那曲折有趣的故事情節，將我帶進了這本書的世界。時間就像個淘氣的孩子，悄悄地從我身邊溜走，不知過了多久，一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎沒在意，又一頭埋進書裏，這時候，媽媽皺着眉頭走進來說：“快去吃飯，不然，就沒收它。”說着指了指我手中的書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不捨的放下了它。

現在，我的書櫥裏擺滿了書，只要一有時間，我就會坐在椅子上，抱着書，靜靜地享受着它帶給我的快樂，《窗邊的小豆豆》讓我體會到了和平的寶貴;《愛的教育》告訴我要去關愛身邊的每一個人;《夏洛的網》告訴我夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的.大網，挽救了威爾伯的生命……

書，是我的好朋友，伴我度過了許多美好的時光;書，就像一把金鑰匙，幫我打開了知識的大門，讓我欣賞了世界的每一個角落的每一處風光……

國小生演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好!

在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感謝你們：所有獻身光榮的、神聖的教育事業的老師們!

今天，我演講的題目是《老師您好》!

親愛的同學們，我能問大家一個問題嗎：你是怎樣看待老師的？

我相信同學們會有很多答案：他們是我們的朋友，他們是我們的領路人，他們就像我們的爸爸媽媽……當然，或許還有同學會說：他們不過就是教書的罷了！

但是，同學們你有沒有想過，除了我們的親人外，在這世界上還有一些人擔心我們學不到本領，永遠希望我們最優秀——他們，就是我們的老師!

從離開父母，走進學校的'那一刻起，老師便走進了我們的生活，成爲我們一生中不可缺少的一部分。他們是一羣博學多才的人，可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發現世界，剛用語言去述說世界，剛用文字去描繪世界——幼稚兒童所提出的問題的人。他們是把我們提出的問題回答得有理有據，讓我們明白得恍然大悟的人。

在我們的校園中，我看到了老師們真誠奉獻的敬業精神，看到了潛心治學的職業精神，看到了誨人不倦的育人精神。爲了讓學生每節課都有所獲，他們總是反覆推敲、精心準備；爲了及時瞭解學生的學習情況，他們俯首案頭，精心批改每一本作業；爲了瞭解學生的思想狀況，他們總是不厭其煩、循循善誘。他們熱愛教育事業，誨人不倦，孜孜以求……

同學們，有這樣的老師教育我們，在這樣的老師帶領下學習、成長，難道不應該向我們的老師說一聲“老師您好”嗎？

請大家跟我一起說：老師您好！

我的演講完畢，謝謝大家！

國小生演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

文明，是什麼？人類的進化是文明。科學的發展是文明。……文明就是一個人的品德的表現。我們身邊到處是文明。比如：在公交車上讓座是一種文明；走在人行道上看見一個空可樂瓶，把它撿起扔進垃圾桶，這是一種文明；看見有老奶奶要過馬路，主動上前攙扶，幫助她過馬路，這也是一種文明；……文明是一個人品行的體現，心靈的美。它能體現出一個人，對人對事的態度。有時你的文明舉止，會給你帶來收穫。而有時，你的一個小小的不文明舉動，可能改變你或別人的一生。

我記得電視裏播出過一個故事：在某個城市的高速公路上，一輛紅色的跑車在飛快的奔馳着，突然，從跑車的'車窗裏丟出了一個裝有垃圾的袋子，跑車後面一輛也正快速行駛的轎車爲了要避讓這個小小的袋子，只能突然改變了行駛的車道，從而引起了車禍。轎車上的司機當場就死了，跑車上的人嚇呆了。這樣不僅改變了別人的一生，還改變了別人一家的命運，自己也受到了良心的譴責。

其實在我們身邊的文明，就是一個人行爲和素質的表現！讓我們多注意一些自己的行爲規範，讓我們這美麗的世界更加美好！

國小生演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

今天我們演講的題目是：《講普通話，做文明學生》。

衆所周知，漢語言是全世界佔四分之一人口使用的語言，普通話作爲漢民族的共同語，也必將成爲現代漢語的代表。同學們，從今天開始到9月17日是第20屆全國推廣普通話宣傳週，本屆主題爲：大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

中華民族的傳統文化博大精深、源遠流長；中華民族的語言更是蘊含豐富、精彩絕倫！語言是文化的重要載體，漢語豐富多彩的表達方式和深刻內涵爲我們瞭解中國文化提供了一把鑰匙。

5000年的`文明、960萬平方公里的疆土，56個民族在這裏繁衍生息，孕育了我國豐富多彩的方言，不同地區的方言從發音到語法、從用詞到組句，都或多或少有些差距，這些都是我們傳統文化的瑰寶。

在這個交通發達、溝通便捷的時代，如果不同地區、不同民族的同胞交流，都用自己的方言，那一定會遇到許多交流障礙。這就需要我們講一種在我國普遍使用的共同語言，那就是“普通話”！

普通話之所謂“普通”話，在於它的單純。沒有古言官話的生硬死板，只爲人們便捷的交流服務，沒有凌駕於其他語言之上的傲慢，只爲文化的統一盡力。就像至柔的水，溫和地滋潤一切土壤，平等而親切。

結構簡單，界限分明的音節，聲母在前，韻母在後，再帶一個貫穿整個音節的聲調，誰能否認普通話的語音無與倫比的美麗呢？恰到好處的強節律感，抑揚頓挫的優美聲調，誰又能說一口標準的普通話不是一首動聽的音樂呢？

語言是一個民族的聲音，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。

對於我們在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規範我們的言行，又可以提高我們文明意識，美化校園育人環境。

國小是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成爲我們將來發展的基礎；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成爲我們成功的基石。

爲此我們向全校同學發出以下倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。

2、課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

4、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲推廣普通話出一份力。

讓我們從課堂開始，從校園中開始，讓普通話成爲我們校園裏和生活中最美的語言！讓我們共同爲傳承弘揚中華優秀傳統文化，構建和諧語言生活、建設美麗、文明的泉城而努力！

我們的演講到此結束，謝謝大家！

國小生演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

友誼之花，盛極開放

我依然清楚的記得，我們當初信誓旦旦，共同許下的諾言：一定要上同一所中學。不過，很抱歉，我食言了。我們沒能再成爲同班同學，沒有機會再呆在彼此的身邊——不過，我們有許多值得懷念的記憶。

自幼兒園起，我們就是同學，形影不離的好朋友，這段友誼一直延續到現在。

一、一個微笑能開始一段友誼

我剛進入幼兒園時，只是一個懵懂無知的小頑童。我總是微笑面對身邊的每一個人。他是我最早認識的一位同學。我們都有着共同的愛好——繪畫。在我們的共同努力下，我們獲得了幼兒組“青龍杯”繪畫大賽的一等獎。當時我們波不及待地想跑回家，將喜訊告訴父母。

二、一句話能傳達出你真誠的祝福

每一個聖誕節，我都會收到你送來的聖誕賀卡。這讓我很是感動。有時我還會收到你送來的節日小禮物，這都讓我愛不釋手。我小心翼翼地將它們收藏到了我的百寶箱中，作爲我們友誼的見證。有一句話，是你對我的祝願：願你大隊長當得更好更漂亮!落款：你永遠的好朋友。我感謝你對我工作的支持，我也分外慶幸能交到你這樣的好朋友。願我們的友誼長存!

三、一首歌能喚醒沉睡的記憶

五年級的時候，我們報考了XX一中小升中的考試。當時的我對自己不抱有任何希望，儘管這次僅是在位明年的考試練兵。但畢竟六年級的知識我毫不知曉，所以我對自己沒有信心。很早我就瞭解到你早已經將國小知識自學完了，當時我羨慕不已。我也沒想到你會主動提出教我六年級最難的數學知識——關於圓的知識。你說同學間互相幫助是理所應當的`。每每你在我身邊時，你總會唱起阿杜那首耳熟能詳的《堅持到底》。在你歌聲的鼓勵下，我努力地克服了多少難題。最後，我順利的通過了考試。我居然在全班報考的十多位同學們中名列第一。而那時他說：“歌罷仰天嘆，艱難愧深情啊!我們可是好朋友啦。”

四、一個希望能支撐起我們的精神

我們曾在一起談自己的理想。你說你想要學好外語，到國外留學。學好專業技能後就回國，出入高級寫字樓。然後抱得金龜高枕無憂，像冬日裏限量發售的哈根達斯一樣驕傲。而我說，我需要自食其力，精打細算，努力攀爬。這時，你對我說：“每個少年都是前途無量的，只要篤定的往前走，前面總會有新的機遇和發現。”這句話，到現在我也很是受用。最後我們都說出了自己理想的中學。沒想到我們不約而同說出了同一所學校。我們許下諾言，定下約定。在以後的日子裏爲考上共同的理想的中學，而緊張——拼命地複習備考。每個人的理想一觸即發。我們也堅信：一步的邁出將開始一次偉大的旅程。

現在，回想起那段我們倆共同維繫的美好情誼，讓我受益終身。他最終考上了他那所心儀的中學，離開了我們，去了另一個陌生的城市。再別離的同學會上，我爲他寫下了祝願：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”

我們的友誼之花在彼此心中盛極而放。那段感情靜水流深，在歲月裏慢慢發酵，慢慢甘甜!