有關主持人演講稿模板錦集9篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的主持人演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主持人演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自五年級4班的廖彬竹。今天我想競選校園廣播電視臺的主持人。

在我眼裏競爭是非常重要的，但也不可以對競爭太認真，有時也會傷害到自己。如果這一次競選，我被選上了，我一定會盡職責做好這個工作，讓廣播電視臺多一點新聞，使同學們更加的愉快。如果我落選了，也沒有關係，這說明我的實力不夠，在老師心目中還不夠優秀，我一定會繼續努力，當下一屆的廣播電視臺主持人的。

我曾兩次擔任我們學校的六一兒童節主持人，還擔任國小大隊部的宣傳委員，還被中央電視臺所採訪，並上過電視。我參加過第一屆主持人大賽，並且獲得一等獎。還參加過第二屆中國小生語文素養大賽朗讀二等獎。我的作文連續兩次被學校評爲一等獎。在班上，我的'作文經常被老師拿到講臺上評講、表揚。

如果我當上廣播電視臺主持人，我一定會盡力去做我該做好的事。我還會積極帶領同學一起完成任務，讓廣播電視臺多一些有趣的節目，讓我們的校園更加美麗，更加豐富多彩！

謝謝大家，請大家支持我！

主持人演講稿 篇2

尊敬的前排就座的嘉賓，樓上、樓下所有的朋友們現在好！

我是來自農村的 ，今天能夠站在這裏非常激動，首先感謝我的人生導師周在榮老師榮升業務經理，是老師的一路指引，陪同使我才能夠站在這裏，謝謝您！還要感謝無限極（中國）有限公司提供的事業平臺，使我找到了夢想和人生目標，並且可以在無限極這個平臺上一一實現！今天我以我的人生導師老師爲榮，明天一定會以我爲榮爲傲！

在座的80後90後的朋友揮揮手好嗎?上學的時候父母經常給我們說“好好學習，將來找個好工作”我也是聽了父母的話，在做的各位，是不是聽誰的話過誰的日子？踏上社會也有幾年的時間，工作換了好幾個，過的生活就是上班下班吃飯睡覺，每月不到月底工資花光了，連最基本的夢想順着時間的推移慢慢磨滅了 我們想孝敬父母沒有時間沒有金錢，而我們的父母還特別體諒我們，說掙錢不掙錢不要緊，只要能顧住自己就行，在坐的爲人父爲人母的朋友們，你們有沒有想過要指望子女養老？想不想讓你的子女繼續過這樣的日子？再坐的年輕朋友你們還想過這樣的日子嗎？未來我們都是爲人父母，你想讓你的子女過你這樣的日子嗎？今天在這裏親眼見證了有普通到卓越的周老師，他會不會擔心的子女啊？會不會擔心他的下下一代？我不想再過以前的日子，我想過老師的生活，所以我就聽他們的話走進無限極！

在我最後一份工作讓我認識到21世紀最大的趨勢是健康產業，一位非常智慧的朋友告訴我，趨勢與你打工的.無關，趨勢只是和老闆有

關，在坐的朋友們老闆成功了，你成功了嗎？今天我選擇了無限極，選擇了趨勢中的趨勢，那就是健康產業中的中草藥，選擇了弘揚中華的國粹、瑰寶，選擇了百年企業李錦記，選擇了我們中道系統，今天我的老師晉升業務經理，我能不能做到！在座的你們能不能做到！ 今天我們有緣聚在這裏，你相信你的眼睛看到的嗎？相信你的耳朵聽到的一切嗎？相信這裏發生的一切嗎？不管你信與不信，它確確實實已經發生；不管你信與不信，無限極的產品一定會替代超市化工產品，一定會走進你的家庭，就像現在的牛奶一樣走進千家萬戶；不管你信與不信，無限極一定會中國第一、世界第一！關鍵的是你現在相信你是引領者，以後相信你是跟順者，在座的朋友們，你願意當引領者還是當跟順者？讓我們攜起手來引領我們的家庭、引領我們家族、引領我們的朋友、引領中國、引領世界！到那時我們就成爲家庭的驕傲、家族的驕傲、中國的驕傲、世界的驕傲！朋友們爲了這份驕傲和榮譽我們一起來把握命運，成就精彩人生！

謝謝大家！

主持人演講稿 篇3

xx年六一兒童節主持人演講稿：

甲：尊敬的各位領導、各位老師

乙：親愛的同學們

合：大家好!

甲：六一國際兒童節，

乙：是我們自己的節日。

甲：六一的鼓點很輕快，

乙：六一的號聲特豪邁，

甲：六一的歌兒好動聽，

乙：六一的慶祝最開懷。

甲：有人把我們比作未來的雛鷹，

乙：有人把我們比作祖國的花朵，

合：在這“六一”的節日裏，讓我們盡情的歌唱，盡情的舞蹈， 甲：今天的“六一”與衆不同

乙：因爲我們還迎來了上海世博會

合：現在我宣佈“迎六一，慶世博”主題活動現在開始 乙：請校長致詞，大家掌聲歡迎

......

甲： 悅耳的歌聲,唱響歡樂的主題. 乙： 歡樂的歌曲,歌唱未來的旋律. 甲：跳躍的音符劃出一圈一圈漣漪

乙：粉紅的'歌聲盪漾在校園的每一個角落 甲：讓我們揚起心的風帆

乙：爲我們的母校添上絢爛的一筆 合：到此結束。請各班按秩序回教室

主持人演講稿 篇4

大家晚上好！我是人力資源部的歐陽瑞雪。感謝大家給我這個機會來競選我公司的元旦晚會主持人。小的時候，我很喜歡自己的名字，因爲每當我說出自己的名字的時候，總會聽到這段對話：咦！你的名字裏也有一個“雪”字，我的名字裏也有一個，她的名字裏還有一個“雪”字。從此，我便與她們成了行影不離的玩伴。我暗暗地得意、得意父母給我起一個好名字。

上國中後，朦朧的個性意識開始萌芽，我隱約覺得自己的名字太過於普通。一次，博學的語文老師在班上玩起了猜名字的遊戲，幾個同學的名字被老師用古詩詮釋出來，充滿了詩情畫意。我終於按奈不住，跑回家抱怨父母，埋怨爺爺飽讀古書卻不能給自己的孫女起一個文雅的、詩意的名字。媽媽驚訝地看了我許久，最後，忍不住給講了一個故事。於是，我知道自己的名字是一位將我從死亡的邊緣拉回的醫生的恩賜。我又喜歡上了自己的'名字，只是每次向別人介紹時總不忘補充一個故事。就這樣，被故事美化了的名字讓我再一次得到自己想要關注。上大學後，我深刻地意識到一個好聽的名字會爲一個人帶來瞬間的關注，但是一個優秀的人卻可以使一個普通的名字深入人心。所以，我希望自己今晚的表現能讓大家記住我這個人，進而記住我的名字——歐陽瑞雪。

主持人演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、親愛的`同學們：

大家下午好！我是五年級四班的王洋同學，今年11歲了。我性格活潑開朗，興趣愛好廣泛，我喜歡唱歌跳舞、畫畫彈琴、朗讀練字。平時我積極參加學校組織的各種活動，曾多次參加班級、學校進行的朗讀、演講比賽。我的優點是幹什麼事都要儘量做到最好。我說話口齒伶俐，吐字清楚，發音準確。我舉止大方，應變能力強，善於調節氣氛，我的朗讀、演講多次得到大家的好評。

我始終相信機會只會給有準備的人，所以我一直努力，各科成績優秀，一直擔任班幹部，有一定的組織能力、管理能力、協調能力。如果我能當選主持人，我會盡心盡力爲大家服務，出色完成主持任務，讓領導老師滿意。

主持人演講稿 篇6

A：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

C：六月，是童年的搖籃；

D：六月，是童年的夢鄉

E：六月，是童年的太陽；

合：六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩

A：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出合：現在開始

B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，下面請校長爲大會致詞

D：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望；

C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。

E：今天，在這歡樂的時刻，

合：我們已經成爲一名光榮的少先隊員

A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

C：感謝您，敬愛的老師

D：感謝您，親愛的爸爸媽媽

E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。

D：下面請一（2）班黃嘉欣等爲大家表演西步跳：《小小泥匠》

B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演着：一（6）班藍博。

A：六月，是我們的花季，

B：六月，讓我們的明天更燦爛

D：六月，帶給了我們金色的童年

B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。

D：下面請一（3）班和濱華等爲大家表演手位動作。

B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班周蒔均。

C：現在有請一（6）班全體同學爲大家表演律動。

E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。

B：夥伴們，瞧，門前大橋下游來了一羣天真活潑的'小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊數鴨子呢！請聽一（6）班陳昱冰獨唱《數鴨子》

D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演着：一（6）班彭宇正、陳宇婷。

D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（6）班彭宇正。

B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一（6）班藍博爲大家表演武術。

C：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一（4）班

C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一（7）班吳體儒等。

A：最後請欣賞《中國考級舞》，表演者：一（6）班曾正芊等。

AB：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符

CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界。

BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑

A：同學們，夥伴們

B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》

D：慶祝我們共同的節日--

合：六一國際兒童節

音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》

（臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產生共鳴，掀起高潮）

B：一年級慶六一文藝演出到此結束。

主持人演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我是六（2）班的員——楊xx，一個活潑開朗、陽光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛，我喜歡閱讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語，更喜歡朗誦與主持。我經常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀衆朋友們互相交流，當看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長大以後能像他們一樣，在舞臺上與觀衆們其樂融融。

這次我很高興站在這裏，我來這競選的目的是因爲我知道“不要等待機會，要自己去創造機會。”所以我要爲自己着想，更要爲班級奉獻。然而我想競選主持人，因爲我的口才很厲害，可以說服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以爲老師準備資料，做好主持工作。

我知道可能會有許多同學競選，所以我是“有備而來”的！第一，我在學校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領同學們去排練的。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔心要彙報以及總結的人選了。如果我真的當上了主持人，我會盡心盡力爲班級服務，不辜負同學和老師的希望，比如老師交給我任務，我不會拖拉，一定會馬上完成，而且會做得很出色，讓老師和同學們滿意。我還會利用自己的課餘時間爲班級搜索資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學習到更多的知識。我還會在課餘時間教懂同學們表演、彙報時的.一些技巧，這樣大家來作文班的收穫就更多了！

我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放；是樹，我就要茁壯地長成參天的棟樑；是石頭，我就要鋪設出一條屬於自己的陽光大道；是主持人，我就要成爲一名出色的領航員！

如果我的演講沒有得到各位老師和同學們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢想一步一個腳印地前進；如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的爲你們服務。請大家想相信我，記住我——六（2）班的楊xx，但我也知道人不可能會十全十美，所以我以後有錯的話請大家多多指教，請爲我打上你們寶貴的分數吧。

主持人演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我的夢想和別人有點不一樣，我想成爲一名刑偵科學家，通過科學追尋蛛絲馬跡，將罪犯繩之以法。因爲在我的家鄉有一位傳奇人物，他叫李昌鈺，他可是著名的國際偵探，了不少看似難以完成的難題和迷案。

在我們那有李昌鈺刑偵科技博物館，每天都有很多人來參觀，裏面展示了很多李昌鈺獲得的金色獎盃、獎牌，以及得獎時的照片，他偵破過8000多個案件，擁有30多個博士學位。真是神通廣大啊，很多看似不可能的案件都被他一一征服，被人們成爲“當代福爾摩斯”。李昌鈺可是我們如皋人哦，不知道大家有沒有看過《挑戰不可能》節目，他在節目中向全國人民推薦如皋燒餅呢!

如果你來參觀完博物館，你也可能覺得世界上有許多看來不可能做到的事情，在等待着我們去征服、去挑戰。永遠不要暗示自己那件事情是不可能完成的，只要你拼盡全力、堅持不懈的去挑戰，我相信總有一天能夠成功。就算很遺憾沒有成功，總也有回憶珍藏在我們心裏，如果你不敢去挑戰、去爭取，那你什麼本領都不會增長，那你的`人生不會有新的精彩。面對困難和挑戰，挑戰不可能，我們一定要勇往直前、迎難而上，這樣你纔是一個永不言棄、戰勝困難的勇士，你的人生就會變得更有意義，也許下一個刑偵科學界的傳奇就是你和我哦。

主持人演講稿 篇9

主持人：各位老師、同學們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽

論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、

二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座爲發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作爲輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利於同學們的自身發展。

正方：校園愛情有利於同學們的自身發展

反方：校園愛情不利於同學們的自身發展

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX

反方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛纔正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘; 主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主持人：謝謝，經過剛纔雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的.發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言

主持人：好，各位觀衆，剛纔這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝!現在我們請正方四辯***爲正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主持人：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主持人：下面我宣佈本場比賽辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。